有關(guān)幫助同學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助同學(xué)作文 篇1
今天輪到仲穎恒去幫趙垠送飯。我們在排隊(duì)進(jìn)食堂的時候，仲穎恒就已經(jīng)盛好飯給趙垠送去了。因?yàn)橐獛退毡P子，所以一拿到飯我就狼吞虎咽地大口大口地吃，不一會兒就吃了個精光。我連嘴到顧不上擦，立馬向教室方向狂奔。氣喘吁吁的我走進(jìn)教室就看見趙垠盤子里一粒米都沒了，于是我就拿著盤子定定心心地走向食堂。我覺得在同學(xué)有困難的時候，我們應(yīng)該伸出援手去幫助他，錦上添花不如雪中送炭，在一個人最困難的'時候給予幫助，意義遠(yuǎn)大于在他成功時給予的贊美。
今天輪到仲穎恒去幫趙垠送飯。我們在排隊(duì)進(jìn)食堂的時候，仲穎恒就已經(jīng)盛好飯給趙垠送去了。因?yàn)橐獛退毡P子，所以一拿到飯我就狼吞虎咽地大口大口地吃，不一會兒就吃了個精光。我連嘴到顧不上擦，立馬向教室方向狂奔。氣喘吁吁的我走進(jìn)教室就看見趙垠盤子里一粒米都沒了，于是我就拿著盤子定定心心地走向食堂。我覺得在同學(xué)有困難的時候，我們應(yīng)該伸出援手去幫助他，錦上添花不如雪中送炭，在一個人最困難的時候給予幫助，意義遠(yuǎn)大于在他成功時給予的贊美。
幫助同學(xué)作文 篇2
今天中午放學(xué)我從教室出來，一看“哇”，雨下大了，我終于能用上我的粉色的小雨傘了，我打開我的小雨傘興奮的走在雨中，我的兩只手都抓著雨傘，雨水滴滴答答的落到小傘上，順著傘滑落到地上，我的腳踩著雨水啪啪的。
當(dāng)我走到操場時，遇到了我們班的同學(xué)，我看到他沒有拿傘在一棵樹下站著，我大步跑過去說：“我們打著傘一起走吧�！彼f：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學(xué)的心情真好啊！
幫助同學(xué)作文 篇3
助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德，我一直告訴自己要做一個樂于助人，善良熱心的人，因?yàn)檫@樣才能夠幫助同學(xué)，幫助有需要的人，才能讓自己在奉獻(xiàn)中體會到快樂。
當(dāng)然，一開始的時候也是會有些手足無措，并不知道該怎么去幫忙，有些時候，明明是出于好心，想要幫助別人，可偏偏就會幫了倒忙，出力不討好，還會被人誤解。比如上次我看到一個同學(xué)在抬桌子，很沉的樣子，于是跑過去幫他，結(jié)果沒想到因?yàn)樘�，一撒手卻砸到了同學(xué)的腳，看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉(zhuǎn)圈的樣子，我真是很無奈，明明是想要幫忙的，結(jié)果卻成了這樣。
后來我增長教訓(xùn)，也積累了經(jīng)驗(yàn)，我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的，久而久之，我開始熟能生巧，終于可以恰到好處的幫助別人了。
比如那次幫同學(xué)搬桌子，如果我能事先估計(jì)好那個桌子的重量，喊來其他人一起幫忙，那樣就會省力的多，也不至于沉得扔掉不小心砸到同學(xué)的腳。比如后來看到同學(xué)掃地拖地很辛苦時候，我會先幫他們開開窗子，再幫忙掃地，因?yàn)檫@樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題，互相學(xué)習(xí)才更有利于進(jìn)步嘛。
我會幫助同學(xué)了，我很喜歡在奉獻(xiàn)中體會到的快樂，也會繼續(xù)幫助更多的人。
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