難忘的同學(xué)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
難忘的同學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年級(jí)小學(xué)生活中最難忘的就是我的同學(xué)。
我們班里最高的人——李帥，他是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)來我們班的，他剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，個(gè)子就已經(jīng)有1米65高了，我們班上有很多人都對(duì)他很好奇。轉(zhuǎn)來之后幾個(gè)星期，他就和我們班上的人交了好朋友。不過他一般跟我和幾個(gè)人玩，我們的成績都是挺好的，語文數(shù)學(xué)英語三科都會(huì)上80分，雖然我們成績良好，但是我們并不是老師眼中的乖學(xué)生，我們偶爾也會(huì)調(diào)皮一下。
李帥他在我們班上是最搞的，同時(shí)他也是全六年級(jí)當(dāng)中最高的，我們的共同愛好是打籃球，他個(gè)子最高，所以他打籃球時(shí)最厲害。有一次，我們班和隔壁班舉行了一次籃球比賽，這全是按NBA的規(guī)矩比賽的，他拿了24個(gè)籃板，同時(shí)還拿下了26分，而且還搶斷4個(gè)。同時(shí)，我們也贏得了這次籃球比賽，如果他沒加入我們的比賽，我們也不會(huì)取得那么大的勝利，那一次我們可是比對(duì)方高21分��！
他和我們班的人都相處的很好，我們和老師都很喜歡他身上樂于助人的精神，他印在我們的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住他是怎么樂于助人的。
難忘的同學(xué)作文 篇2
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)陳奧。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)陳奧正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝陳奧：“陳奧，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)陳奧不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
難忘的同學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，漫長而又短暫的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，其中，最令我難忘的就是和我做了幾年的同桌――王志凱。
王志凱，看了這個(gè)名字，你一定會(huì)覺得他是一個(gè)很正氣的人，可是正好相反，他是一個(gè)很搞笑，很淘氣的人，當(dāng)然他也很自戀，一雙小小的眼睛，明明長的不怎么樣，但硬說自己很帥，另外，他也從不把眼睛長的小當(dāng)作自己的缺憾，如果有人說他的眼睛長得小的話，他就會(huì)用“小眼聚光”這個(gè)詞來反駁他。這可讓人無話可說。
雖然他很搞笑，智商也沒我高，但他卻常常當(dāng)我的小老師。記得有一次，我正在攻克一道難題，可我在演草紙上寫啊、畫呀，冥思苦想了半天，也沒想出來，于是我就想用這道題去考考他，誰知，我剛說出題目，連兩分鐘都沒到他就把答案寫出來了。這個(gè)結(jié)果可真出乎我的意料啊！于是我只好拜托他給我講解，講了一遍我不會(huì)，第二遍我還不會(huì)，我本想著他會(huì)放棄我這個(gè)徒弟，誰知他還特別有耐心的給我講，直到我會(huì)為止。
從此，我改變了對(duì)他的看法，我認(rèn)為他是一個(gè)有耐心、正氣的人。
這就是我最難忘的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 篇4
他很高，非常高。圓圓的鵝蛋，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，很神奇。他的眼睛下面是他筆直的鼻梁。他是一個(gè)非常關(guān)心和樂于助人的同學(xué)。他是我的同學(xué)陳傲。
有一天在自習(xí)課上，我不小心把作業(yè)寫錯(cuò)了，就在鉛筆盒里找橡皮擦，沒找到。我又開始翻桌子，好久都沒找到。哦，怎么沒事了？我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我拍腦袋的時(shí)候，我想起昨天一定是寫完作業(yè)了，忘了放進(jìn)書包里。這是怎么做到的？這只是第一節(jié)課！這時(shí)，陳傲剛剛交了作業(yè)，走了過來。見我這么著急，他關(guān)切地問我：“你怎么了，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘了帶橡皮擦�！眲捎罱又f，“那就用我的橡皮擦吧�！闭f著，他遞給我一塊黑色的橡皮，我心里很感激。第一節(jié)課后，我走過去感謝陳傲：“陳傲，謝謝你�！钡f：“沒關(guān)系，好朋友，別那么客氣。這塊橡皮今天放學(xué)后可以還給我�？峙掠行⿲W(xué)生沒有帶他們的學(xué)校工具，每天都帶著橡皮擦和尺子�！�
我以前不太了解陳傲。聽了他的話，我知道他是個(gè)樂于助人，樂于助人的好同學(xué)。有這么好的同學(xué)我真的很開心。
我們班有許多不同種類的人。有風(fēng)趣的人，也有內(nèi)向開朗的人。。。在這個(gè)班里，我喜歡搞笑的任。
任陳澤是我們班的“明星”，大家都知道。有人記得他是因?yàn)樗{(diào)皮，有人記得他是因?yàn)樗麢C(jī)智，有人記得他是因?yàn)樗斆�。。。如果你問我為什么能記住他，我�?huì)毫不猶豫地告訴你：“因?yàn)樗斆��！?/p>
記得有一次語文老師在課堂上提了一個(gè)難題，大家都在認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒，任舉手回答問題，老師叫他起來。他的回答很精彩，全班都忍不住為他鼓掌。
語文課不要看他聰明。他在音樂課上出丑了。
有一次上音樂課，任正在說話，老師把他叫起來，讓他回答問題。老師問：“莫扎特，是誰？”他回答：“莫扎特是當(dāng)代作家�！痹捯魟偮�，班里一陣哄笑，老師問：“他是做什么工作的？”“月光！”他回答。笑聲一次又一次響起，老師笑著說：“莫扎特從墓地里爬出來，給了你兩巴掌，你沒有表現(xiàn)出你的能力�！比缓�，全班哄堂大笑。
哈哈！這是我最難忘的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他。
同學(xué)是每個(gè)人長大后印象最深刻的人。在生活的路上，我有很多朋友，他們讓我感到快樂。有的朋友和我們并肩而行，有的只是短暫的'相處。我們稱之為朋友。
天地給了我強(qiáng)大的友誼，所以我會(huì)赴湯蹈火去對(duì)待友誼。
我有很多好兄弟。胡天瀾、王奧迪、劉亞恒、俞恒基、、王義浩、等。一個(gè)一個(gè)來，別急，我慢慢給你介紹。嗯嗯——那個(gè)“胡天瀾”的名字在我們面前聽起來是不是像一片白云和天藍(lán)？是的，是真的。他是一個(gè)活潑開朗陽光的男孩。我們經(jīng)常課后談笑風(fēng)生，上課一起做數(shù)學(xué)題，很開心；“王奧迪”聽起來耳熟嗎？有些懂車的人肯定會(huì)想到“奧迪車”，但他比“奧迪車”還快。別看他身高只有14，但他不簡單。他對(duì)籃球極度熱愛，是NBA的鐵桿球迷；第一次見到劉亞恒，會(huì)說三個(gè)字：哇！你！你怎么這么高！大家都知道他是我們學(xué)校的“姚明”。我們親切地叫他“劉大哥”。亨德森的書法是世界上最好的。我們叫他“雞哥”。他整天給我們帶來快樂。王其明也是我的朋友。他的平均頭發(fā)長度不到1厘米。我預(yù)測(cè)如果他7天不理頭發(fā)，他的名字就不會(huì)是王其明。
做朋友，讓我感受到世界社會(huì)的溫暖，讓我知道友誼的珍貴，我會(huì)珍惜這段短暫的友誼！
難忘的同學(xué)作文 篇5
再過半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了，突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活，心里還是有一種酸酸苦苦的滋味，我舍不得周圍的一切，由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們，我們?cè)跄苌岬梅珠_呢？……在我的印象里，每位同學(xué)的聲音，個(gè)性和愛好都很特別……
讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來都是毛手毛腳的，不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛，連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí)，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡單的包扎一下，到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎，剛開始我還有些擔(dān)心，但到了后來我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學(xué)，上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué)，一刻都沒有松懈過，嘴里還不停的在念叨著；“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……！”頓時(shí)，我和那位受傷的同學(xué)的心里覺得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹！別看她平時(shí)的脾氣火爆的很，好像人人都不敢跟她說笑似得。其實(shí)，她私底下是一個(gè)很活潑開朗的人，很愛和周圍的人說笑，她走在那里笑聲就會(huì)傳到那里，非常具有感染力！有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績而感到自卑難過。趙雅茹看見了，便一本正經(jīng)的對(duì)我說；“海雞蛋（我的外號(hào)）同學(xué)，你盡然什么一枚雞蛋，我就問你一個(gè)非常專業(yè)的問題：‘是先有的雞還是先有的蛋呢？”“當(dāng)然是先有的蛋了，沒有的蛋哪來的雞��？嗯？不對(duì)，應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對(duì)！”我糾結(jié)的思考著這一問題，毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”，她開心的抿了抿嘴說：“我到覺得是先有的蛋，就像分?jǐn)?shù)一樣！”她指著我卷子上的成績“如果沒有第一零分，哪來的永遠(yuǎn)的滿分呢？”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語意，向她點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝她能在傷心時(shí)安慰我，讓我有了信心……
第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)！他在我們班算不上優(yōu)等生，真真的一個(gè)淘氣包，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)女生，把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好！這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說起：那一次教官給我們出了一個(gè)難題，讓我們?cè)谑宸昼娨詢?nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻，我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長的他，甘愿在塵土飛揚(yáng)的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí)，他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭取時(shí)間不估計(jì)危險(xiǎn)，一個(gè)人用盡向上一躍，蹬住墻，抓住了同學(xué)的手翻過了畢業(yè)墻！十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒來的及會(huì)議！可惜時(shí)間走的匆忙，就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過，這并不能卷走我們之間深厚的友誼，有一句詩說的好；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还芪覀冎g間隔的有多遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員，我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛好深深埋藏在內(nèi)心深處……
難忘的同學(xué)作文 篇6
時(shí)間飛快地流逝了，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，和同學(xué)們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學(xué)們令我難忘。
“下課了，請(qǐng)同學(xué)們注意安全�！毕抡n鈴響了，我們飛快地站好隊(duì)，跑到操場上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們說：“我們先來一場風(fēng)箏比賽吧�！薄靶�，太好了。”我們一起笑了起來，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風(fēng)箏飛起來了，主飛手們忙著讓風(fēng)箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰輸了就要挨打手，我們出了第一局，結(jié)果是我輸了，同學(xué)們說：“來，把手伸出來�！蔽野咽稚斓街虚g，當(dāng)她們要打的時(shí)候我立馬把手伸了回來，她們說：“你耍賴�！蔽艺f：“你們有沒有說不行。”我見她們都不放過我的樣子，我就跑了起來，她們就追，我說：“尹佳琪快來救我�！币宴髋芰诉^來了，我們都笑了起來，主飛手在找助飛手就在操場上喊：“快過來，該你們比賽了。”我們都像看到自己的親人一樣，相互抱到了一起，我們就問：“誰贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來說：“不知道。”我們大笑起來說：“你看你們總知道玩，誰也不記�！蔽覀兓ハ嗾f，結(jié)果最后還是哈哈大笑起來。
小學(xué)的同學(xué)讓我難忘，我們?cè)谝黄鸩还苷f什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時(shí)候都能玩到一起。
難忘的同學(xué)作文 篇7
從一年級(jí)到現(xiàn)在，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們之間都結(jié)交了深厚的友誼。從低年級(jí)開始，大家也都是扭扭捏捏，不愿與其他同學(xué)敞開心扉！直到現(xiàn)在同學(xué)們之間已經(jīng)不再存在什么間隔，那堵無形的墻已經(jīng)消失了！
讓我記憶深刻的同學(xué)有很多，大家在一起生活了六年，彼此都有難忘的記憶，難忘的經(jīng)過，難忘的同學(xué)……
在班級(jí)里他起到非常大的作用，他的凝聚力非常強(qiáng)，用詞語來形容只有內(nèi)斂、精干！他的身上還有著一種潛移默化的氣質(zhì)，他平常就
好像一個(gè)壓縮氣球，當(dāng)他到達(dá)極限時(shí)就會(huì)爆發(fā)，這好像就是傳說中的霸氣？
他在班上的人氣值很高具體在什么位置我不清楚，總之很高，而且是前幾名就對(duì)了。鄭迪煒同學(xué)就曾經(jīng)很幼稚的說過一句話�！拔铱傆幸惶煲�(dāng)上XX王！”結(jié)果被他說了一句很NB的話�！熬蛻{你還想當(dāng)XX王？就你還嫩了點(diǎn)，下輩子吧！”這句話被這鄭迪煒同學(xué)視為人生啟蒙名言……
我私自給他取了個(gè)稱號(hào)~班級(jí)小霸王！嘻嘻，各位如果沒有意見，就請(qǐng)大家保持成默，謝謝各位的合作！
接下來不用我說了吧？沒錯(cuò)，他就是~鄭源！
再次感謝一下鄭迪煒同學(xué)提供的這句話“鄭源說的話好有霸氣��！”！
難忘的同學(xué)作文 篇8
小學(xué)六年，我們總會(huì)遇到一些令人難忘的同學(xué)，每種“難忘”，在回憶時(shí)心情也不同。我最難忘的一位同學(xué)，就是我六年級(jí)下學(xué)期的同桌——鐘思晴。在她身上我學(xué)到了堅(jiān)韌與毅力。
她有著一張瓜子小臉，一雙炯炯有神的眼睛，眼神中寫滿了自信與堅(jiān)韌，挺拔的鼻梁，白皙的皮膚，笑起來還有兩個(gè)迷人的小酒窩。烏黑又蓬松的頭發(fā)被她高高束起扎在腦后，走起路來馬尾辮一跳一跳的，可愛極了。
她是一位女神級(jí)人物，樣樣精通，號(hào)稱“十項(xiàng)全能”。她是我們學(xué)校合唱團(tuán)的成員，唱起歌來婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；她是我們學(xué)校樂團(tuán)的成員，大提琴拉得渾厚有力；她跳舞非常好，練起舞來，不管多難的動(dòng)作，不喊苦不喊累，靠自己的毅力一步一個(gè)腳印，已經(jīng)拿到了中國舞十一級(jí)證書。
思晴不僅才藝好，體育方面也是不在話下。打起羽毛球來，左右手隨意切換；一進(jìn)泳池又是如魚得水，四種泳姿都運(yùn)用靈活，在水里游一千米對(duì)她來說也就是“apieceofcake”（小菜一碟），還獲得了廣州市游泳比賽第九名呢！
思晴學(xué)習(xí)勤奮、認(rèn)真，除了完成校內(nèi)的作業(yè)外，還會(huì)主動(dòng)做一些課外拓展，成績?cè)诎嗉?jí)里一直都是名列前茅，并且，她人緣非常好，深受同學(xué)們喜愛，好多同學(xué)的夢(mèng)想都是和思晴做同桌呢。
對(duì)我印象最深的是，思晴對(duì)我的鼓勵(lì)和影響。雖然我和思晴一樣都超喜歡看《哈利波特》，不同的是思晴看的是英文原版，而我一直看的都是中文版，因?yàn)槲颐看文闷鹩⑽脑鏁臅r(shí)候，看到密密麻麻的單詞，我就只發(fā)怵，沒有耐心看完一頁。后來在思晴的鼓勵(lì)和影響下，我也開始慢慢去讀英文版，經(jīng)過一個(gè)多月的堅(jiān)持，終于我也快把《哈利波特與魔法石》看完了，我為自己感到驕傲，更要感謝思晴對(duì)我的鼓勵(lì)。
這就是我難忘的同學(xué)-鐘思晴，她自信、陽光、大度、堅(jiān)韌、有毅力，我希望我們能成為永遠(yuǎn)的朋友！
難忘的同學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，她有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名偉大的設(shè)計(jì)師，她是一個(gè)活潑開朗的女孩，我們一直很要好，我高興她高興，我傷心她傷心，這就是我的這位好朋友，她叫陳卓琳，她有一個(gè)外號(hào)叫卓別林！
說起我們班的搗蛋大王，那就是范珂夢(mèng)，他很調(diào)皮，這幾天，他老是買幾只蠶來嚇我們！
賈振江，她嘛，很愛干凈，每次下課我到她位置都沒有一個(gè)紙團(tuán)，她還很愛幫助別人，記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，有一次我沒帶文具盒，我心里著急的就像是熱鍋上的螞蟻，這時(shí)她遞給了我一支鋼筆，對(duì)我說，你先用我的鋼筆吧，那時(shí)我激動(dòng)的都想哭！
難忘的同學(xué)作文 篇10
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了，本來還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面。回到家里，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。
在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動(dòng)，上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天，我不經(jīng)意看見了我一個(gè)半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開那本厚重的同學(xué)錄的fB候，一張張紙，一頁頁字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。
以前的辛勤，現(xiàn)在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長大。
希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)В幌Ｍ�，屬于我們新世紀(jì)的一代。
魚兒的夢(mèng)，寫在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫在雨滴上。小船的夢(mèng)，寫在碧波上。我的夢(mèng)，寫在同學(xué)錄上。
當(dāng)我長大以后再次打開我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見，20xx年1月17日，我不知道他們是否會(huì)來，但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會(huì)的�？墒呛髞韰s因?yàn)椴恢酪趺撮_，而放棄了打算。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣�，不得不離開他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會(huì)能見面。而他們，除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書的還有一個(gè)上體校的以外，剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。
我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。
同學(xué)，GOODBYE！同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過的時(shí)光！
同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！
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