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      告別同學作文

      時間:2021-03-15 16:43:42 同學 我要投稿

      告別同學作文

        在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的告別同學作文,歡迎大家分享。

      告別同學作文

      告別同學作文1

        今天我得到一個很不讓人愉快的消息。

        有一個同學得知武老師要去上海的消息,他告訴了我們班同學,然后他們又告訴了我。我真得不相信,后來問了許多同學,他們早從別班同學那里知道了。

        今天下午第二天是武老師的課,這是一節(jié)聽力課。每當我聽完錄音,我抬起頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著他,我知道這事武老師給我們上的最后一節(jié)課了,以后大概沒有機會再見面了,我鼻子一酸,淚珠就一個一個的落下來,落在我的英語課本上。我強忍著,我一定要上好這最后一節(jié)武老師上的英語課。這節(jié)課時間好短暫,武老師去辦公室了李陽抱著我痛苦,我也哭了。一些不知情的同學問我到底怎么回事,后來大概他們知道了些什么,回到自己的座位,也在那里默默的流淚。

        上第三節(jié)課的時候,武老師來跟我們告別,大家見到他,失聲痛哭。這個教室一片哭聲。武老師給我們說了好多話,說著說著,他也哭了。我第一次見他哭,他哭得是那么傷心。上課鈴打響了,往日早背起書包回家的同學今天誰都沒有動,誰都不愿意離開武老師。老師說他在這星期里給我們上課就是煎熬,他不知該如何讓面對我們。聽到這句話,我真的~~~在我們離開和武老師擁抱的時候,我哭了,武老師也哭了。武老師對我說你一定要學好英語,一定要努力。我哭得更傷心了。以前武老師對我特別的好,我遇到困難的時候,他幫我一起解決,我英語成績不算太優(yōu)秀,但他從未批評過我,他鼓勵我,他相信我,還讓我當英語課代表。謝謝您,武老師!現(xiàn)在武老師走了,以后我要怎么辦?

        從今以后我一定要學好英語,不讓武老師失望。

        天下沒有不散的宴席,別了Our English Teacher Mr。Wu!I"ll Miss You!

        后記:武老師走后,我傷心了好多天,可以說從他走后我沒有開心過,我想武老師,他對我,對大家都太好了。還有位阿姨在我們班的博客上留了言,她說她為我們師生之間這份深深的感情祝福,她也哭了,她被我們感動了。武老師,我們想你!

      告別同學作文2

        告別,是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始,然而,告別卻并非是一件令人愉快的事情。

        十個月之前的那一天,偌大的教室里只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業(yè),兩個人一言不發(fā),教室里顯得格外的寧靜。

        這時,他表情凝重地問了一個令我措手不及的問題:“下學期,你就不在這兒了,對嗎?”

        我愣了,沉默了一會兒,覺得沒必要再隱瞞下去,就心情沉重地答道:“嗯!笔前,下個學期就得走了,還沒想好如何與同學們告別呢!……

        他以一種疑惑的目光望著我:”外面有那么好嗎?為什么要這么著急離開?多留一個學期也好!”他的目光直勾勾地望著我,疑惑中還帶有一絲的不舍。

        為什么呢?唉,誰叫爸爸媽媽那么心急,想讓我快點到縣城的學校里接受更好的教育?墒聦嵞兀课覅s要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別!

        小旭見我一聲不吭,腦袋耷拉下去,頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣,酸溜溜的。

        寫完作業(yè),我也要收拾書包,準備回家了。突然間,門口進來了五個人。我抬頭一瞟,感到疑惑:咦?小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來了?我詫異地望著他們。小旭難過地說:“我和他們說了,我們來……”他又停頓了一下,好像不愿意說出這個殘酷的現(xiàn)實,可又不得不說出口,“和你告別的,否則,這可能是我們最后一次見面了……”

        他們一個個都低著頭,終于,小潘——我的另一個好朋友發(fā)話了:“我們都舍不得你,畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學校后一帆風順,萬事如意!”說完他還上來抱了我一下,耳語道:“加油!”其他同學也紛紛獻上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下,不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……

        此后,我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福,我的心就涌起了一股暖流,如春風照耀著大地,內(nèi)心融化為一江春水,滋潤著我的心田。

      告別同學作文3

        離別的時光總是充滿悲傷。

        十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課,但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

        記得蘇哥給我們上最后一天課時,是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

        上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯,看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的同學,可以提前半個小時到教室,我們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了。”

        那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,我們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

        下午下課時,我們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著我們對他不舍!昂⒆觽,我走了!雖然我們在新東方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問題,隨時找我,我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

        在那一晚的結(jié)營晚會,幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨他沒有去,后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

        在我們從學校坐上大巴返回市里的時候,同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

        蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們,請記得我們曾經(jīng)在一起過……

        離別,才讓人們懂得了珍惜。

      告別同學作文4

        六年的時間,既不多,也不少.同學們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動.然而時間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當我們發(fā)覺想要去抓抓它時,它已經(jīng)消隱無蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來生命中第一個“離”.心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別.我們每天上學,每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放.但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵. 命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……

        無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個推心置腹的夜晚,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶. 畢業(yè)了,送你一個粽子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認識開始 保制期:永遠 歲月帶得走時間 卻帶不走我對你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲:朋友 珍重!

        今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢想 早日實現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時還會再相見 何時才能再度返回這可愛的校園 忘不了以前共同歡樂的日子 也許今生我們不會再見 在各自奔向未來的時候 我祝福你有一個美好的明天 默默的分手,正如當初默默地相遇.愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅. 風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會再度重逢。

      告別同學作文5

        在我們班的四十七個同學中,有一個同學總是格外地引人注目。我們都叫她趙姐。

        趙姐又高又瘦,從遠處看,就成了細細的一條。齊肩的短發(fā),使她顯得更加高挑。她的聲音有些像男生,性格也很像。笑的時候,瞇著眼睛,露出一對虎牙。她平時總是一臉壞笑。因為調(diào)皮好動,難免會有摔到磕到,她身上總是有很多傷,但她自己卻完全不在意。

        跟趙姐待在一起,她的套路總是層出不窮,令人防不勝防。很多同學是怕被她套路,才有些敬畏地叫她“趙姐”的。不過,我叫她“趙姐”,卻只是因為喜歡她。

        趙姐雖然經(jīng)常套路我,但我覺得她很幽默。實際上,她也真的很關(guān)心我。

        有一次,我被同學欺負了,坐在座位上哭了起來。趙姐見了,立刻去“修理”了那個同學一頓,然后用她那自帶喜感的聲音對我說:“怎么了?打游戲打輸了?”她略帶黑色幽默的話,讓我瞬間破涕為笑。

        趙姐身上有許多值得我學習的地方。比如她寬容大度,不會為一些小事而斤斤計較。處理問題的方法也很巧妙。有時候我和同學會為喜歡哪個動漫人物而爭吵,但趙姐在這種時候會用一個搞笑的表情來解決問題,而不是加入這場爭吵。

        趙姐還教會了我公平對待別人。有一次我看見了一個同學在看書,而且剛好是我想去圖書館借的書,我便問了那個同學是誰的。那同學說書是趙姐的,我便去找趙姐!摆w姐,先借給我嘛!蔽乙荒樒蚯蟮耐w姐。我本以為趙姐會因為我們是好朋友,而那個同學跟她沒什么交情,一定會先借給我的。不過趙姐還是先讓那個同學看完,然生才借給我。

        天下沒有不散的.筵席?v然我們是最好的朋友,也總有分別的一天。

        畢業(yè)的那天,趙姐一臉悲傷的對我說:“唉,畢業(yè)了,以后可能再也見不到你了,真是——”聽趙姐的語氣,我以為下半句是說舍不得我,沒想到她的表情立刻由惆悵轉(zhuǎn)為嬉皮笑臉,接著說下去:“太好了!”看著我一臉悲傷的樣子,她似乎不忍心再套路我,又接著說:“不過還真有些傷感呢,畢業(yè)后就沒有人借我作業(yè)抄了!薄鞍。闶巧岵坏梦,還是舍不得我的作業(yè)!”聽了趙姐的這番話,我忍不住喊到。不過我還是平復了一下心情,拿出早已畫好的畫說:“趙姐,這幅畫送你!薄斑@畫的是什么新物種啊?”趙姐接過畫時,自言自語道。不過話雖然這么說,她還是把畫小心翼翼的折起來放進了書包。

        告別的時刻到了,趙姐對我揮了揮手,說了聲再見,轉(zhuǎn)身離開了。忽然,她又回過頭,沖我喊到:“對了,送你的禮物直接寄到你家了,別忘了取啊!”

      告別同學作文6

        我還記得那天下午,是一個星期五的下午。我們來到原來的學!邪酥,聽小賣部的叔叔說我們的學校要解散了。到了班里我們開始議論起來,有的說:“好好的,干嘛要轉(zhuǎn)學!庇械耐瑢W又說:“不可能,要是轉(zhuǎn)學的話早上都應該告訴我們的呀。”有的同學半信半疑地說:“如果要解散,我們怎么能不知道呢?但是,學校旁邊商店的叔叔無緣無故也不會騙我們呀?”上課了,我們的班主任來了,她地說:“天下沒有不散的宴席,我們的學校解散了。初中的學生被分到二中了,小學的學生被分開實驗二小了。”當時班里的同學們聽到此,班里立刻變得“鴉雀無聲”了,都驚呆了。老師開始給我們分班了,我沒想到,我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個班,班里的殘疾人高洋竟然轉(zhuǎn)到了五(2)班,我們驚呀極了!分完班后,老師坐到我們身邊,深情地對我們大家說:“我不教你們了,你們到那邊一定要聽老師的話,不給老師惹事生非把成績提高上去,不要讓別的學校笑話我們八中的學生差。你們一定要給我記!”

        放學以后,我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心,因為我在這所學校已經(jīng)度過了五個年頭,這里的每一位老師我都認識,他們都教過我。我回頭看看這所曾經(jīng)給我?guī)須g樂的學校,慢吞吞地走了。星期六,我們一起來到學校玩。這時,我們看到老師們都在搬東西。此時此刻,我們都哭了。當我看到別的老師正在勸著傷心痛哭的李老師時,我真相跑過支勸老師不要再難過了?墒俏疫@時也很難過,我沒有勇氣跑過去安慰我的李老師。

        這件事我永遠忘不了,特別是忘不了教了我五年數(shù)學和語文的老師們,我現(xiàn)在非常的想念他們。只要一想到那數(shù)學老師——趙靈草教師我就難過得流出了,真想知道她現(xiàn)在過的怎么樣了,身體還好嗎?

        親愛的八中老師們,你們過的好嗎?我想你們了。親愛的八中母校,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不復存在,可在我的心里你永遠存在!

      告別同學作文7

        在溫暖的陽光下漫步的心,這感覺好舒服,就像暖暖的奶茶,F(xiàn)在我有話要對你說,我要向你告別。你像是閃電剎那的光芒,世界被點亮又隱藏。時間會把我們的距離變得更長,在你遠去的方向會不會是我終于陌生的星光。所以我現(xiàn)在要向你告別,以免將來收獲更多的傷和痛。

        現(xiàn)已初三,臨近中考,我初想起,你我三年同窗僅剩半年時間。這一離別,可能以后再見,也可能一別便為一生啊;蛟S,當你我成年之時,在街角相遇,卻早已素不相識,擦肩而過;當你我工作之時,你已為高管,我卻僅是一名小職員;或許,你成了萬人矚目的明星,我確只你的一個無名粉絲;又或許····世事難料,又有誰能想到以后的生活境況如何呢。但無論如何也定不要忘,在中國東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng),在那座城市有一座我們的母校,在那所學校有一個團體叫做‘’同學‘’?v使曾經(jīng)的時光已逝去,可那些最美好的記憶卻永久珍藏于心底····

        曾經(jīng),我們會覺得世界很;如今才知道,也許一別就是一世;曾經(jīng),我們可以因為一件小事笑上很久;如今卻再也找不回那天真燦爛的笑容····而現(xiàn)在,曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過去····所以我們應記得-那三年,我們上五天放兩天;幾周換一次座位;我們會轟轟咧咧地搬桌椅挪書本;我們會一起起哄打鬧,一起上學放學,就連路上也是有說有笑的····

        你我曾為一起寒窗苦讀的同學,我們有著真摯的情誼。那么,就讓我們超越時間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開始那相同的風景,我相信我們的友誼可以永遠持續(xù),我在心底讀秒測我們的距離,距離很短,即便跨越了時間,卻也跨越不了我們的心。

        正因你我曾為同學,朋友,知己,在我們之間存在著世上最為真誠純潔的友誼。三年的同窗時間正一步一步走向末端,所以,在此我要向你告別····

      告別同學作文8

        三年的時間,既不多,也不少,讓我在校園里結(jié)交了許多知心的好朋友,現(xiàn)在的我們都希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢地在溜走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去,當我們發(fā)覺想要去抓住它時,它已經(jīng)消隱無蹤了。

        “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們即將迎來生命中第一個“離”。

        還記得六年級上學期拔河時我們團結(jié)一心的樣子嗎?拔河比賽其實就是在考驗我們班級的團結(jié)程度。拔河比賽開場了,場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮,同學們的歡呼聲、跺腳聲融成一片,輪到我們班了,同學們都開始緊張起來,小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼,生怕自己給班級拖后腿,生怕沒有盡到自己最大的力量……但我們明白緊張害怕是沒用的,于是乎,我們班同學紛紛沖上了“戰(zhàn)場”。擺好了老師預定的姿勢,個個身子向后傾斜,后面的同學腳抵著前面同學的腳,雙手用力抓住麻繩,老師說這些姿勢都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響,同學們便統(tǒng)統(tǒng)使出“洪荒之力”,像一頭頭怒吼的小老虎一樣向?qū)κ中麘?zhàn)!瞧瞧,我們手上的筋脈突兀,肌肉緊繃,頭發(fā)豎起,甚至連額頭都憋皺出了圈圈,手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān),忍著疼痛拼命地向我們這邊拉,隨著我們的腳步離中心點越挪越遠,眼看就要贏了,誰知對手突然用力發(fā)難,把我們硬生生的給拉了過去,被突然這么一猛拉,我們向前一沖,差點都摔跤了,但是我們沒有被擊倒,反而激起了我們更大的斗志,更加用力的使勁兒,嘿呦、嘿呦……對手終于被我們拉了過來,拉鋸戰(zhàn)在我們鍥而不舍的努力下宣告結(jié)束,我們班獲勝了!頓時全場一片沸騰,都為我們拍手歡呼!

        在這個溫暖團結(jié)的大家庭中,在這個和諧奮進的大集體中,在全班同學的共同努力下,我們班運動會上的各項體育比賽的成績都很優(yōu)秀,獲得了學校運動會的年級總冠軍!

        可愛的小伙伴們,曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時光是多么的美好!認識你們是我的快樂,離開你們是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼!

      告別同學作文9

        還記得我們一起同舟共濟,同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們曾一起傷心,一起嘆氣。我們這個班真是獨一無二!同學們,我融入這個大集體多年來,對這個大集體的情感已經(jīng)日益濃深,已經(jīng)離不開你們了,可如今我要轉(zhuǎn)學,我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?

        記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃?,邱超凡手袋求過來了,他們一見到球,就如同個鬼見到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過來,邱超凡沉著應對,他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過了,但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶,無可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢不可擋。果然,方立耿帶球過了好幾個人,一往直前,勢如奔雷,一個漂亮的兩步半為本隊贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場上,我們來回奔馳,團結(jié)一心。看彭州一個大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時盡顯威風,提著求左沖右突,如入無人之境,見到有人來搶球,一腳傳給許綿杰,許綿杰看準球門一射,竟然進球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!

        你們是我成長寶盒中的一道耀眼的風景!我會永遠記住你們的!

        我們雖有時鬧矛盾,有時發(fā)生誤會,但是很快就會和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個一樓,都是我們班同學的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個校園。。。。。。

        我就詩一首,望同學們收下我的禮物。做詩一首給同學!

        別同窗

        [現(xiàn)]李博城

        昔日同窗情萬丈,

        淚滴不舍情更長。

        博城孤影踏天涯,

        才把音貌印心間。

        五年級:李博城

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