同學(xué)之間作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼耐瑢W(xué)之間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間作文1
有人曾經(jīng)說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問候，是勸說……
記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學(xué)呀
那時，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學(xué)呀。“那你怎么辦?”我問道。她連忙說：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線里。
我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們?nèi)站锰扉L的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學(xué)習(xí)，在同一個環(huán)境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭。
同學(xué)之間作文2
我和阮華祥本是“天敵”，一見面便跟他斗，不是你“傷”就是我“痛”，但一件事使我們成為好朋友。
那是一節(jié)體活課，我在拿球板時見到了他，一場“撕殺”
將開始�！跋氩幌牒臀以谄古仪蛏弦粵Q雌雄？”“比就比，怕誰��！”
比賽開始了，我心急，想使出殺手锏，便匆匆發(fā)了個低球，那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來。可我沒想好怎么對付。便頭一轉(zhuǎn)，胡亂拿球板向前一抵。“啪”球好像被什么的東西給彈了回來。原來，阮華祥沒有發(fā)出那球。“哈哈，這就是你說的殺手锏，你也太不自量力了�！蔽遗醺勾笮�，這話可把他激怒了。他真使出絕招了。說那時遲，就那時快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我們倆龍爭虎斗，打得是不分上下。
當(dāng)大完時，我們已是大汗淋漓，臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我，我看看你，忍不住大笑起來。在笑聲中，我們倆結(jié)束了以前的“仇恨”……
同學(xué)之間作文3
今天下課，我正在教室里玩，忽然聽見王嘉源說：＂談率把張園打哭了�！蔽蚁�，談率是不打人的，怎么把張園打哭下來呢？于是，我就飛快地跑到那兒，看見那里圍著一圈人，沒有一個地方可以看見發(fā)生的事情。我擠進(jìn)去，看見談率和張園都淚流滿面，我就想問是怎么回事。我問了我旁邊的人才得知：童心業(yè)把談率一推，談率一倒，壓倒了張財貿(mào)，他們都傷心地哭了。我把他們倆扶到座位上，還叫他們別哭了�？伤麄冞�是哭個不停，講笑話都沒用。好多人都很氣憤，就去找童心業(yè)算帳，童心業(yè)已經(jīng)逃到了樓下，我們追到了樓下，找到童心業(yè)，捉住了他。大家你一句，我一句，教訓(xùn)了他一頓，他連連說：“下次我再也不敢了。”
上課了，同學(xué)們又投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
我希望以后不會有這種事。同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，讓校園變得更美好。
同學(xué)之間作文4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班級體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，七嘴八舌的問這問那。最后，老師要求我們說：“由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，每人都要交10元車費(fèi)，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意——”同學(xué)們又一次歡呼起來。
我站在講臺上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會兒就沒事了，所以就沒理會。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了。”我聽后心里很不是滋味，三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時安靜了下來：“是誰呀！”“是崔紅”我說�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個辦法吧。”班長提議說�！拔覀儼炎约旱牧慊ㄥX捐給她吧�！辈恢钦l說了一句�！斑@個辦法好�！�
同學(xué)們異口同聲的拍起手來�！拔揖枰唤恰�，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動的說：“夠了！夠了！連她路上吃的用的都有了。”班長把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻，它一直激勵著我做個有愛心的孩子。
同學(xué)之間作文5
在班級里，我有幾個要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時候難免會因?yàn)橐庖姴煌l(fā)爭執(zhí)，但是我們都會很好地解決它。今天，我就來說說發(fā)生在我們之間的小故事吧！
有一天午休時間，我和小萌、小雨一起玩游戲——角色扮演。我們每人都有自己的角色，小雨是寵物貓，小萌和我是寵物的主人。一開始我們都玩得很開心，可是過了一會，小萌就不高興了。我問她為什么不高興？她小聲地跟我說：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說了。如果她能改掉這個習(xí)慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”她說完以后我想了一下，覺得小萌說的有道理�？墒�，小雨編的游戲情節(jié)也很有創(chuàng)意��！每個人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個規(guī)則大家來遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。
我走過去悄悄地去對小雨講：“你在游戲里扮演的是寵物，你應(yīng)該演出寵物的樣子！如果反對意見太多的話就不像個寵物了�！币�?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥�，小雨很想和我們一起玩。所以，她不僅同意了，還答應(yīng)我一定會表現(xiàn)得像個寵物。于是，我又去跟小萌說：“小雨這次肯定會表現(xiàn)得不一樣，讓我們拭目以待吧！”
我們的游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音圍著我們叫，小萌看小雨的寵物貓演得很好，覺得寵物主人也應(yīng)該表現(xiàn)得好一些，所以她們就像主人對待寵物貓一樣溫柔、友愛地交流，大家玩得非常融洽，我心里很高興。
從那次以后，我們每天休息的時間都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，我們之前的感情更加親密了。這就是我和同學(xué)之間的小故事。
同學(xué)之間作文6
“同學(xué)”這是一個多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。
一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來看看。中午休息時間到了，我趁趙小紅出去玩的時候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。
正在看得津津有味的時候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的�？墒牵瑡寢尳涛覐男∫鲆粋�誠實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因?yàn)橼w小紅責(zé)備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。
趙小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書？這可是從圖書館里借來的呀！”趙小紅說完，大滴的眼淚就流了下來，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說：“不是我撕的�！壁w小紅聽了，也就相信了。
趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。
趙小紅走進(jìn)圖書館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。
“你怎么把書撕成這個樣子？要賠錢的！”老師嚴(yán)肅地批評趙小紅，趙小紅傷心地說：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠實(shí)�！庇谑俏矣赂业乜邕M(jìn)圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責(zé)備我，還表揚(yáng)了我是一個敢于承認(rèn)錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個誠實(shí)的人的幸福和快樂。
簡評：化解的是矛盾，得到的是真誠與幸福。
同學(xué)之間作文7
同學(xué)之間總會發(fā)生一些小矛盾，要想辦法解決矛盾哦！我就遇到過一件這樣的矛盾。
那是一次寫字課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)，同學(xué)突然碰了我的胳膊，我的手一抖，筆在本子上畫了一條"小蛇"。我看看同桌，什么話也沒說，用橡皮把本子上的"小蛇"擦了下去，然后看了看同桌，又開始做我的作業(yè)。下課了，我望著他笑了笑，然后在心里默默地說："你上課時碰了我的胳膊。不過沒關(guān)心，我已經(jīng)原諒你了，下次要小心哦！"就這樣，一件小矛盾被我解決了。我很開心，因?yàn)槲也粌H保留了我們之間的友誼，還解決了我們之間的矛盾。
你們是不是也和我一樣，發(fā)生矛盾時主動原諒了別人呢？
同學(xué)之間作文8
我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會帶一本課外書來學(xué)校，在課間閱讀。
有一天，我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他，“你在看什么書呀？”“科普書�！毙〈揞^也不抬地回答，“我們家就科普書最多，因?yàn)槲覑哿私獯笞匀坏膴W秘�！薄澳悄隳�？”他又反問我。“我跟你不一樣，愛看童話書，家里就有了許多童話書。因?yàn)槲蚁矚g美麗的童話世界，它展示了真、善、美，揭露了假、惡、丑�！蔽一卮�。突然，腦海中閃出一個主意，便對小崔說：“我們看完手頭這本書，就交換著看，這樣我看了童話也長了科普知識，你呢，了解了大自然也讀了有趣的故事。多好！”“好呀，好呀，這樣不僅能看到更多書，還能省下買書的錢呢！”小崔拍手叫好。
從此，我們經(jīng)常交換書來閱讀�？赐陼覀冇纸涣髯x書心得，同時收獲了更多的知識和一份真摯的.友情。
同學(xué)之間作文9
在我的身邊，發(fā)生過許多同學(xué)之間溫馨的往事。
那是一天上午，我高高興興地向?qū)W校走去，突然天空烏云密布，雷聲隆隆，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來，那時我沒帶雨傘，眼看就要變成“落湯雞''了，心里非常焦急，默默祈禱老天爺別再下雨了。忽然有一把雨傘為我擋住了雨點(diǎn)，往后一看，原來是馮一鳴，她說：“給你”。我高興極了，連忙接過雨傘說：“謝謝你，馮一鳴。”“可是你”“沒關(guān)系，我還有一把有雨傘，你看�！薄澳蔷蜎]事了！” 此時一股熱流涌上心頭，我鼻子酸酸的，此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的眼神表達(dá)我對她的深深謝意。
兩把花傘你挨著我，我挨著你，走在風(fēng)雨中。
同學(xué)之間作文10
我們班是一個溫馨的大家庭，我們在這個大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但偶爾也會發(fā)生一些小意外，但最終有驚無險，下面就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件突發(fā)事情。
記得有一次上體育課，我們都玩得興高采烈，可是突然發(fā)生了一件小意外。
在我們玩游戲的時候，同學(xué)袁雯宣，她不小心摔了一跤，還磕了一個紅印子，她十分慌張，我也非常焦急，生怕她傷口會傳染細(xì)菌。于是，我和體育老師請示后，立即帶她去了醫(yī)務(wù)室，可“醫(yī)生老師”偏偏這時候不在。我更焦慮不安了!
我瞬間想起，媽媽之前在我書包里放了一些醫(yī)藥小用品，我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣涂在傷口處，再用創(chuàng)口貼貼好。最后，我讓她坐在教室內(nèi)休息，她露出欣慰而感激的甜蜜笑容……
這件事每次想起，都非常溫馨，別人不僅得到了幫助，我?guī)椭酵瑢W(xué)也很滿足。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，無論誰遇到困難一定要鼎力相助，這才是我們這個“大家庭”的深厚情意呀!
同學(xué)之間作文11
每個人都有自己最要好的同伴，而我的最要好的同伴既是――一個盡職盡責(zé)的班長。他就叫汪潤霆，人稱“汪班長！”
最近，我和他的關(guān)系變得惡劣起來，那是因?yàn)樵谶@之前，我和他發(fā)生了一些矛盾。那事發(fā)生在前三天的中午，我從家里吃完飯來到教室里。我正準(zhǔn)備坐在座位上時，忽然，我發(fā)現(xiàn)座位有許多同樣大小的腳印。但經(jīng)過自己的仔細(xì)觀察又同時讓在座的同學(xué)們把鞋底給我看。但都拿不出定論，最后江慶同學(xué)突然江慶同學(xué)站起來說：“這腳印是汪潤霆，汪班長踩的你看你一來他就跑去上廁所了，這說說明汪潤霆班長心虛了！”說的也是這未免也太巧了吧！我生氣的把汪潤霆班長的座位給連踩三腳。這時，汪潤霆班長的書包往地上一扔，汪班長也生氣了，把我往后一推。我氣的踢了他一腳，便氣呼呼的把座位擦干凈。但戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，汪潤霆班長把我的書包丟在了地上，我的余氣沒有完，剛消消氣，又被汪潤霆班長的舉動給激怒，我又把班長給踢了一腳，汪班長準(zhǔn)備踢我，但被江慶等同學(xué)給拉住了。這是這樣，這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，但我們的關(guān)系卻變得惡劣了。
第二天，我特地在學(xué)校里買飯吃，很快中午到了，我故意躲在校外的窗旁邊，因?yàn)槟谴皯艨梢杂^看六年級學(xué)生的任何舉動，終于，等到了那一刻，但踩我座椅的人竟然不是汪潤霆班長而是江慶同學(xué)，我立即跑到教室，狠狠地教訓(xùn)了他一頓，汪班長來了，我立即滿懷歉意的對他說：“汪潤霆班長是我不弄清事就動手砸你的東西還打人，更不應(yīng)該聽旁人說的話來傷害同伴，這是一只中性筆，請你原諒我！”善良、寬容的班長總是對大家很不錯。他說“你的好意我心領(lǐng)了，我們永遠(yuǎn)都是好同伴！”
下午放學(xué)了，我走在路上，突然汪班長拿著小吃來了，他立媽跟我打招呼并給了我一點(diǎn)小吃的，我立馬說：謝了，班長！他又笑著說：“別老是班長班長的叫，多不好意思��！”
同學(xué)之間作文12
友誼象一把雨傘，遮住了你和我，友誼象一朵花，開在了你我的心中……
那天體育課跑接力，由于剛下過雨路面又濕又滑，我艱難地跑著跑著，突然，摔了一跤，疼得我半天爬不起來，這時從遠(yuǎn)處跑來一個人，我以為是我的好朋友，心里暗高興大聲喊：“小明我在這”。
近了，更近了，我漸漸看清了，��？是小雨？怎么是他？是不是來看我的笑話了？他明知道我們倆是“仇人”。平時，我倆經(jīng)常吵嘴，就在剛才的語文課上，他說我是膽小鬼，我們還吵了一架呢。
我掙扎著想自己站起來，可又一屁股坐了下去，小雨扶起我，我沒好氣地問：你來干嘛？“當(dāng)然是來扶你這尊貴的大哥呀”。小雨嘴不饒人。是真的？我反問道，眼里流露出輕蔑的神情。那是當(dāng)然的了，小雨一臉誠懇地望著我：“走，去醫(yī)務(wù)室”。
暖流頓時涌上了我的心頭。小雨扶著我一瘸一拐地走向醫(yī)務(wù)室。說來也怪從那以后，雖然我倆還是經(jīng)常斗嘴，但我們倆卻成了一對最要好的朋友……
同學(xué)之間作文13
我的同桌學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試成績都在95分以上。不過，有時她脾氣不太好。
有一次，老師讓我們自習(xí)，可以寫作業(yè)也可以看書。我和同桌的她都選擇了寫作業(yè)，沒寫多久，同桌皺了皺眉，朝我哼了一聲說：“喂，你為什么超線了？”我自知理虧，只能悻悻地把手縮回到自己的領(lǐng)地。
沒過一會兒，我再次超線了，她生氣地瞪著眼對我說：“你為什么又超線了？”我眨巴著眼睛，忐忑不安地說：“對不起哦。”說完低下頭，再也不敢吭聲了。此時的我臉憋得通紅，羞愧難當(dāng)。
接著，我們又各自繼續(xù)做作業(yè)。當(dāng)下課鈴快要打響的時候，我的手不知不覺地又一次超線了！這回同桌怒氣沖沖，頭發(fā)上好像燃起了熊熊大火，鼻子一聳，眉頭緊皺，眼睛死死地盯著我。見她火冒三丈的樣子，我嚇得臉色蒼白，不知該如何是好。此時此刻的同桌仿佛一只蓄勢待發(fā)的貓咪，而我卻是一只待抓的老鼠，惴惴不安，豆大般的汗珠從我的額頭上滴落下來。
“真的不是故意的，我保證下次一定小心�！蔽业吐曌载�(zé)地說道。
正當(dāng)我等待著一場狂風(fēng)驟雨的來臨，準(zhǔn)備接受同桌的“審判”時，她的臉竟然像著了魔法一樣瞬間從生氣變成了微笑。
“其實(shí)我不應(yīng)該對你這么兇，沖你發(fā)火，我這人就是容易發(fā)火�！彼缓靡馑嫉卣f道。
“我也不應(yīng)該老是超線，影響你�！蔽乙参⑿χf。
我們相視一笑，就這樣，我們兩個人就又和好如初了。
同學(xué)之間作文14
他是我最鐵哥們，也是我最好的知己，最知心的朋友。
記得那一次，我考試只考七十多分，心里十分沮喪，我坐在座位上。一言不發(fā)，心里十分煩躁。他走過來，對我說他到跟我說說話。唉，有什么好說的呀，無非就是來勸勸我，讓我不要灰心。
“唉。”有什么好嘆氣的呀，不就是沒有考好嘛。有什么呀！我科很樂觀嘛�！彼劬ν�，好象想看出我在想什么�！蹦憔褪钦局f話不腰疼呀！我可怎么辦呀！”我十分悲痛地說。他的眼珠轉(zhuǎn)動著，好像是想著什么話來勸慰我。而我卻覺得他好像在拿我開玩笑。但看著他那股子認(rèn)真勁，是真想把我給勸通了。好像這就他認(rèn)為朋友應(yīng)該干的事。
“你想一想，不好的事情總會過去的，我們應(yīng)該打起精神重新面對新的一天呀！”他好像委激動，肯定今天不把我勸通就不罷休了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，道：”但愿我下次一定能考好，這次可真是失誤了。說著我把試卷給了他看看。他說：“我來幫你，看看怎么錯的。爭取下次考好�！蔽野腴_玩笑地說：”嘿嘿，有你的指導(dǎo)，下次一定能考過你�！彼粗遥α诵�，拿著我的試卷，認(rèn)真地看了起來�？粗J(rèn)真的樣子，我心里有說不盡的感激。
“這道題你沒審題吧？”他就像一個小老師樣。別看平時玩起來比我還瘋，這講卷子還有板有眼呢�！蔽覜]有看題就做了�！蔽耶a(chǎn)好意思地笑了笑�！蹦憧纯矗@題連環(huán)錯。一下就是十分決有了。你要是這題沒有錯，不就八十多分了么？”他好像是在責(zé)問我。為什么沒有跟他共同進(jìn)步。我看看他的睛睛。亮亮的但是卻很認(rèn)真，看樣子是把他的全部知識都交給我了�！蔽倚α诵Α庇辛四阋环更c(diǎn)，下次下定能考過你！”他也笑了笑：“那就看我有沒有再進(jìn)步了”。
我們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)母鐐�。也是學(xué)習(xí)上互幫互助的朋友，我們要共同進(jìn)步。這就是同學(xué)之間最好的典范。
而他，就是尹忠實(shí)。
同學(xué)之間作文15
同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧！
一個星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了！他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
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