關(guān)于同學(xué)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
張露譯，你好！
我是你的同學(xué)陳佳鑫。剛上二年級的時候，由于我沒有和同學(xué)們有太多的交流，所以我很膽小內(nèi)向，但是，經(jīng)過一段時間我發(fā)現(xiàn)，我的性格和你很相似，不喜歡打打鬧鬧，只坐在自己的座位上看同學(xué)們玩耍。
我非常佩服你學(xué)習(xí)好，成績很穩(wěn)定，在班里名列前茅。上課時，老師每次提問你都把手舉得高高的，但我卻不敢，害怕答錯被同學(xué)們笑話。
期中考試的時候，我考了級部第三，你是級部第二，我真是又高興又害怕，高興的是我馬上可以追上你了，害怕的是我后面的同學(xué)努努力就會追上我。
我再佩服你的一點(diǎn)就是做事非常認(rèn)真，因?yàn)槲覀儍蓚�一組，每次打掃衛(wèi)生的時候，你都會最后一個走出教室，因?yàn)槟闶俏覀兊慕M長，所以要檢查我們打掃的干凈不干凈，等檢查完畢時，才會走。
有你這樣的同學(xué)我感到很自豪，我要向你學(xué)習(xí)！
同學(xué)作文 篇2
認(rèn)識韓佳哲兩年多了，最佩服的是她的學(xué)識。
她很優(yōu)秀，但是提起上課睡覺，當(dāng)屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現(xiàn)得淋漓盡致。老師在講臺上聚精會神地講課，她卻在座位上專心致志地睡覺。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開始了她的“縹緲神游”。她的雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開始了她自己都不知道的“創(chuàng)作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了�！俺磷聿恢�?dú)w路”的她被我的小舉動逗醒了，這時候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過了半個學(xué)期，中考時，她的物理成績居然比我好。
她的作文寫得相當(dāng)棒，老師常�？滟潱骸绊n佳哲的作文寫得非常好，幾乎不用修改就可以直接發(fā)表�！泵慨�(dāng)周四的作文課來臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師布置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開始寫作。等我構(gòu)思好了，她的作文已經(jīng)竣工了。數(shù)學(xué)課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續(xù)埋頭驗(yàn)算�？荚嚦煽兂鰜�，我特別緊張，害怕老師批評，擔(dān)心同學(xué)笑話，她呢，看見我這樣子總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師不會打你的，我的成績還不如你呢？”
她是我們班樂觀開心的小學(xué)霸，她一定會乘長風(fēng)破萬里浪的。
同學(xué)作文 篇3
你們知道我的同桌是誰嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛男生——xx了！
他的個子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛極了！他的一對眉毛濃濃的，像兩個彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話一樣。鼻梁高高的，嘴巴紅紅的、大大的，能說會道。耳朵大大的，大家都說他有福氣。
他的愛好是看書，桌肚、桌面、書包里都是不同的書。有《智力大王》《創(chuàng)想號》《名師指導(dǎo)作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專心致志地看書，無論外面怎么吵，他就當(dāng)沒聽見，依舊在那兒看書。
他還很守誠信，從不食言。有一次，一位同學(xué)下午美術(shù)課問他借2張卡紙，他答應(yīng)了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學(xué)。從這件事，大家都知道他守誠信。
我喜歡我的同桌，在這里我要對他說：“我要向你學(xué)習(xí)愛看書、講誠信的好習(xí)慣�！�
同學(xué)作文 篇4
那兩條眉好似濃墨所描，那兩雙眼睛炯炯有神，那一頭烏發(fā)總是豎立著，戴著一副眼鏡卻沒有書生氣質(zhì)，而是一股陽剛之氣�？凸伲四宋岚鄬W(xué)習(xí)委員張羽也。
此人令吾哭笑不得，吾見張羽，便覺得心驚膽顫，他對吾一笑，便令吾驚恐不已，“活寶之冠”非他莫屬。
此人也為吾班學(xué)霸，學(xué)習(xí)之效率令吾自嘆不如，與其比學(xué)習(xí)，只好望“張”興嘆了�？荚噷ξ醽碚f小菜一碟，分?jǐn)?shù)不到觸目驚心的田地，但一遇他，便覺得觸目驚心。吾偶爾與他討教學(xué)習(xí)之法，沒料到，此人十分保守，不肯與吾共同分享“學(xué)霸寶典”。
此人也經(jīng)常與他人對弈，那棋法可謂天下無敵，連對弈高手田青有時也為“棋神”手下敗將，可惜的是吾從未與他對弈幾局，可悲可嘆！此人真可謂吾班的“學(xué)霸之冠”和“棋神之冠”。
所謂江湖中人，技多不壓身，此人也常打籃球，只不過球技一般一般，偶爾打的好一點(diǎn)，可還遜我一籌，“籃球之冠”與此人無緣。
客官，此人乃吾班武霸，其相貌平凡但身懷絕技，與其過招，常令吾叫苦不迭。想嘗試者，可來初一九班與其單挑。
張羽，吾的同學(xué)，天下無雙。
同學(xué)作文 篇5
咱班有個同學(xué)，人送外號“鴨子”，雖說不太雅觀，可這個外號倒挺適合“鴨”本人的，你不信？瞧――“鴨子”有雙大眼睛，跟明鏡似的；臉上黃黃的，有點(diǎn)像“鴨毛”；嘴巴一撅，“長長的”，咋這么像“鴨嘴”呢？而且“鴨子”還特別愛穿黃色的衣服，不是“鴨子”是什么？
“鴨子”特點(diǎn)之一：“此‘鴨’非彼鴨”
要說鴨子的性格，那可謂是“驚天地，泣鬼神”！這只鴨，不膽大，什么都怕，不笨，可什么都得向別人請教。先說“膽大”吧，上回，我有事找鴨子，就在教室大喊：“臭鴨子，快過來！”周圍的同學(xué)都大笑起來，鴨子一顛兒一顛兒的跑來，對我說：“拜托別叫我‘臭鴨子’，還是叫‘鴨子’吧！”什么什么？這點(diǎn)兒小事兒還用得著求？要我一拳頭就搞定了，鴨子……再說這位“不恥下問”，那可不得了，一次，我對她說：“下午到你家‘聚會’，OK？”“不行不行，我要到別人家補(bǔ)數(shù)學(xué)！”鴨子說�！昂媚銈�‘不恥下問’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重?fù)?dān)”！
“鴨子”特點(diǎn)之二：口頭禪如沙
鴨子的口頭禪，用沙來形容決不夸張！我來數(shù)數(shù)：1“打擊我！”2“我暈――”3“有道理！”4“你要‘死’嗎？”5“郁悶！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口頭禪很多吧！倒和鴨子“嘎嘎”叫挺像的！
“鴨子”特點(diǎn)之三：倔強(qiáng)倔強(qiáng)，太倔強(qiáng)了……
鴨子倔強(qiáng)這一點(diǎn)，那是“大千世界，無人不知，無人不曉”！她雖膽小，可也是從骨子里透著剛強(qiáng)之氣，要跟你強(qiáng)（注：這里的“強(qiáng)”念“jiang”），不與你“口水戰(zhàn)”上三百回合是不會罷“口”的！上次跟一個男生斗嘴，把那個男生說得是“豬八戒照鏡子――里外不是人”！害得那位“可憐戶”“三天不敢見人”！由此可見，鴨子的嘴巴絕對是“非比尋�！卑�！
OK了，這就是咱班“鴨”同學(xué)的“光榮性格”，其實(shí)她還有N個鮮明的特點(diǎn)，比如：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“不讓你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再寫了，再寫人家就說我“浪費(fèi)網(wǎng)站地皮”啦！再……不！再羅嗦一句，你們知道鴨子叫什么嗎？我不告訴你！自己琢磨去！拜拜！
同學(xué)作文 篇6
科學(xué)課上，我們班發(fā)生了一件驚天動地的事。因?yàn)檫@件事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長——楊俊杰更是鼻子紅紅的，眼眶里淚光閃閃。你一定會問，這是為什么呢？不急不急，讓我來慢慢地告訴你。
科學(xué)課，我們本就不夠認(rèn)真，科學(xué)老師拿我們沒辦法。今天，科學(xué)老師仿佛是想給我們一個下馬威。他說如果我們吵鬧，他就罰我們抄課文。誰知，我們把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，一直嘰嘰喳喳地說話。結(jié)果，他一怒之下真的罰我們抄課文：“咳！你們今天抄課文五遍，第一課�？瓤龋 蓖瑢W(xué)們聽到，立馬安靜下來。教室里變得雅雀無聲。后座的筆掉了，發(fā)出清脆的響聲，嚇了我們一跳。
好景不長，剛過一會兒，又有同學(xué)議論起來：“唉，要抄五遍，我手寫斷也抄不完……”話語里夾雜著對老師的不滿。老師又說：“你們再說話我就加一遍�！庇谑�，我們要抄的五遍變成了六遍。就這樣，一直加，一直加，加到了十遍。
就在這時，楊俊杰的眼淚無聲地流了下來。其實(shí)，我也想哭，不過終于忍住了。
幸好我們的救兵——黃老師來了。他同意我們只抄兩遍，并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。
可是，吃飯的時候，楊俊杰還在那里哭。唉，男兒有淚不輕彈。虧你還是個男子漢。你對得住男同學(xué)嗎？你對得住男性嗎？
我忍不住走過去，拍了一下他的肩膀，說：“只要抄兩遍了，你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對呀！”
過了好久，楊俊杰才不哭了。真是的，我們女生都沒哭，你一個男子漢倒哭了。真是搞不懂！
同學(xué)作文 篇7
1998年2月18日，“哇”的一聲，一個新性命去到了這個世界。它對這個世界很離奇，對這個新的環(huán)境覺得生疏。于是，即哇哇大哭，想泣出心坎的膽怯，想找回以前那個熟悉的環(huán)境。這時，一單手把它拖入大家的懷抱她的眼神很疲憊，但仍是在左顧右盼地望著孩子，她的神色很紅潤，但還是笑著對這個孩子，啼得賴甜，惡甜，她的嘴唇很干燥，但還思叨著“小寶寶呀！鈍點(diǎn)睡覺”。在這樣的安慰下，孩子不哭了，有一種強(qiáng)烈的被愛的感覺，它又找歸了以前的這種感覺，那種熟悉而又暖和的感到。它關(guān)上眼，睡了，睡得佳甜，美甜……它就是我，爸爸媽媽的口肝法寶，而那個給我熟習(xí)而又有保險感的懷抱的己，是我的媽媽。
我的出生是爸爸媽媽的辛勞開端。媽媽要每地喂我吃飯，給我穿衣，哄我睡覺……爸爸呢？他更忙啦，由于家面多了一個我，他要更添盡力的賠錢養(yǎng)野。而我，天天在衣來伸手，飯來弛心的環(huán)境中一每天的成長。
時光像小溪徐慢源流，不聲音，在不經(jīng)意間就淌逝了。轉(zhuǎn)瞬間我從嗷嗷待哺的嬰兒、從隨著媽媽數(shù)1、2、3、從本人會扣衣服上的扣子、從上小學(xué)時當(dāng)真聽課……到當(dāng)初，一個中教生了，媽媽為爾付出了多少？爸爸又替我付沒了多多呢？
小時候，總以為爸爸媽媽是童話故事里的仙人，他們素來不知路累。每該我答他們“爸媽，干活累不？”“不，不乏�！彼麄兝鲜沁@樣說�，F(xiàn)在我知說了。爸爸媽媽并不是神，他們也是跟我一樣的人，他們農(nóng)息不知談累，是果為他們有一個母兒，他們不知講累，是因?yàn)樗麄儠缘靡o父兒最棒的，最好的。
燈下，為我們縫衣服的，是媽媽；酷熱的太陽下，為我們洗衣的`，是媽媽；兒時，學(xué)我穿衣服的，是媽媽；在廚房里，底著油煙為我干飯的，是媽媽……冬天，腹著我們到處覓醫(yī)的，是爸爸；騎著自言車在雨地里迎我們上學(xué)的，是爸爸；每天不辭辛甜為我們的未來計劃的，是爸爸……同學(xué)們��！你們看到了嗎？爸爸的紅領(lǐng)又多了，媽媽的皺紋又稀了，而你，卻變成了一個硬朗的小伙子、一個如花似玉的姑娘了！
同窗們讓咱們愛我們的父母吧！記住，他們是你畢生中最愛你的人，是把你瞅得比從彼的生命還沉的我。無論你的位置如許高尚，你的權(quán)力有多大，你皆沒有理由不愛你的父母！
同學(xué)作文 篇8
她叫余倩倩，她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一張櫻桃小嘴，喜歡扎丸子頭，看上去就是一個可愛的小姑娘�！胺勖婧和宦�，丹唇微啟笑先聞。”
她是一個文靜的女孩。有一次下課，一群來歷不明的男生把水潑到了我們身上，我便趕緊跑過去追他們，想要報仇�？伤齾s制止了我，并說道：“算了吧，錢佳瑤，雖然他們是故意的，有錯，但是如果現(xiàn)在你跑過去追他們了，你就和他們一起犯錯了。還有，如果你現(xiàn)在跑過去，把水潑到他們身上，他們又反過去告訴老師說我們用水潑他們，不就跳進(jìn)黃河也洗不清了嗎？”我覺得她說的有道理，就不再追究了。
她還是一個樂于助人的好學(xué)生。上次，陳欣有問題去請教徐杭，徐杭不教她，(因?yàn)榘嗌显S多人都不喜歡陳欣)她又去找余倩倩，沒想到余倩倩沒有找理由拒絕她，還很耐心地教她，直到她懂了為止。
她真是一個既文靜又熱于助人的好學(xué)生�。�
同學(xué)作文 篇9
星期五的下午上體育課，我和楊泓建在操場玩的時候，旁邊有一些女生圍成一圈玩，楊泓建不小心絆了我一下，我向后一倒，就壓倒了于笑苒、易美晨，于笑苒一起來，就叫萬月樵過來打我，我和她們解釋說：“是楊泓建絆了我，我才壓到你們的。”這時萬月樵已經(jīng)打了我兩拳了，女生們叫道：“萬月樵，你打錯人了，該打的應(yīng)該是楊泓建才對。”我拼了命的追楊泓建，好不容易追上了他，還被楊泓建踢了一腳，我又追上他，把楊泓建抓住，讓萬月樵打楊泓建，可我卻發(fā)現(xiàn)在我身邊的萬月樵早都已經(jīng)連影子都不見了。下課后我們兩個又為了這一件小事打了一架。
第二天已是星期六我想給楊泓建打個電話說：“昨天我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而打架的，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛�！钡椰F(xiàn)在沒有他的電話，我想算了，到星期一我再和他說吧。
同學(xué)作文 篇10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天......”學(xué)校把這首童年音樂當(dāng)成上課鈴聲，馬上將要對我們說“拜拜了”
快要小學(xué)畢業(yè)的我們，一想到要和朝夕相處的同學(xué)們各奔東西，眼睛就禁不住有些濕潤。提起筆來，那濃濃同學(xué)深情便躍然紙上�！岸颊f冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜......�！庇∠笞钌畹氖亲粤⒆詮�(qiáng)的張尚美，節(jié)假日在觀音橋步行街常看見她幫家里賣糖葫蘆的身影。有一回，爸爸出差回來陪我和媽媽去觀音橋購物，恰好碰見了她。我向爸爸媽媽自豪地介紹了她，爸爸讓媽媽買了十幾串，并告訴我；“你們同學(xué)就像我小時候，她在怎么小的年齡出來學(xué)習(xí)社會知識對她一生有益啊！爸爸很高興禹兒能和自立自強(qiáng)的人做朋友。“
“烏溜溜的黑眼珠和你的雙眼，怎么也難忘記你容顏的改變.....”每當(dāng)唱起羅大佑的這首歌，一個靚妹就跳出來了，她就是陶金羽。小學(xué)幾年，她應(yīng)該是最懂我的同學(xué)。有一次她過生日，我們幾個同學(xué)集會在她家。看著她相薄里成長的足跡，玩著她喜愛的玩具，真開心啊！一直說去我家，我爸爸媽媽也十分歡迎，但一直沒找到合適的時間，馬上小學(xué)畢業(yè)了，什么時候來嘗嘗我的手藝吧，我親愛的藍(lán)精靈！
“你從哪里來，我的朋友，好像一直蝴蝶飛進(jìn)我的窗口......”
有時我耽誤了課程，沒關(guān)系！有一只翩翩起舞的蝴蝶會幫助我他就是我們的班長——王晶雯。有一次，謝老師布置的作文，我因事耽擱沒弄明白意思。在與陶金羽毛、王晶雯聯(lián)系后互相交流了想法與理解，我用詩歌方式表達(dá)。在電話里王晶雯跟我的交流讓我受益匪淺，這難道不是高山流水遇知音嗎？
幾年同學(xué)，我忘不了給我背書包的張悠然，一絲幫助一份情！也忘不了給我飲料的王皓，一份幫助一份心！更忘不了會打架子鼓的施子羿。幽默、淘氣、頑強(qiáng)、愿好運(yùn)伴隨你們一生一世！
同學(xué)情誼深，天涯若比鄰！桃花潭水三千尺，不及我們同學(xué)情！親愛的同學(xué)，不管以后你們身在何處，我會想念你們！祝福你們��！我會今生今世牢記這份同學(xué)深情�。�！
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