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      寫人物同學(xué)作文

      時間:2022-02-06 19:19:00 同學(xué) 我要投稿

      關(guān)于寫人物同學(xué)作文九篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的寫人物同學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于寫人物同學(xué)作文九篇

      寫人物同學(xué)作文 篇1

        他,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一撮兒流海兒掛在頭頂:他,有著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,不大的耳朵卻能“耳聽八方”:他,有著一張能說會道的不大的嘴巴,正對應(yīng)著他那靈活的大腦,只要一問起他歷史知識,他就會滔滔不絕的“響個不!。他,就是我最好的朋友——呂亦非。

        呂亦非不僅外貌帥呆了,而且還是一副熱心腸,看到別人有困難,他總會挺身而出,幫助別人解決最棘手的問題。

        記得那天,快下課時段老師給我們布置了幾項(xiàng)課堂作業(yè),要求我們放學(xué)前必須完成。我正在寫時,用余光掃見呂亦非已經(jīng)把作業(yè)交了上去,經(jīng)段老師檢查,他寫對了,我心想:一定要抓緊時間寫,千萬不能晚交作業(yè)!于是,我抓緊時間寫起來,寫著寫著,忽然碰到一道難題,我想了十分鐘也沒想出來,急得我抓耳撓腮,滿頭大汗。呂亦非看見了,走過來關(guān)心地問我“怎么了,老呂?” “這道題太難了,一點(diǎn)思路也沒有!蔽页蠲伎嗄樀卮鸬。 “沒事,你看,應(yīng)該先用……”他講的滴水不漏,我聽了以后豁然開朗,只用了幾分鐘就寫了出來,交給了老師。老師夸我說作業(yè)寫的不錯。我回到教室,對呂亦非說: “太謝謝你了,要不是你,我就不能按時完成作業(yè)了,”他微笑著說:“沒什么,幫助別人的人也能得到別人的幫助!闭f著說著,我倆都笑了。

        呂亦非就是這樣一個幽默、樂于助人的人。同學(xué)們都很喜歡他。

      寫人物同學(xué)作文 篇2

        我的同學(xué)很多,但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上,每天我們一起上學(xué),一起回家,一起寫作業(yè)。她是我形影不離的好朋友。

        瞧,她的臉上有一對深深動人的酒窩,總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細(xì)而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳邊,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

        有一次,我和蕾蕾一起做作業(yè),無意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫的畫,便順手拿過來,我仔細(xì)地端詳起來,只見畫面上有一只龍頭,它張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜,殺氣騰騰,畫面栩栩如生,真棒!蕾蕾這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫,她大概是有些害羞,便伸手來奪畫,只聽|哧啦一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,抱歉地說:哎呀,真對不起,我不是故意的,我賠一張給你。,她笑著說:沒關(guān)系的!。

        還有一次,班上舉行跑步比賽。輪到我了,我的白球鞋沒穿,幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的,她主動跑到我面前,和我換了鞋子,那次我跑了第一名!我謝謝她時,她卻說:不用謝!。

        這就是我的好同學(xué)――張蕾,你想見到她嗎?

      寫人物同學(xué)作文 篇3

        在我們的學(xué)習(xí)過程中,相信大家都會有過許多同學(xué)吧,但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同,相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧!為什么我的同學(xué)是“小孩”呢?告訴大家吧,她可不真正的是小孩哦,只不過是她的個子長得很矮罷了,所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧,反正我也不在乎,只要我們倆的關(guān)系就OK了。

        “小孩”她長著一雙很小很小的眼睛,皮膚黝黑,頭發(fā)很長,衣著樸素,從來不追求時髦兒,心靈美,思想高尚,樂于助人,不輕易服輸,愛管閑事,人緣很好,還經(jīng)常說一句口頭禪:“幫助別人,快樂自己。”有時,我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動,一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣,她學(xué)習(xí)很好,每次考試都考得比我好,為此,我常常嫉妒她,有時候甚至恨她。

        記得有一次,在期末考試的時候,我忘記了帶鉛筆芯,當(dāng)時我正很著急,到處的去向同學(xué)借,可是最后我還是沒有借到,因?yàn)闆]有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人,當(dāng)時只有小孩在我的前面,當(dāng)我想她去借時,他只剩下兩根鉛筆芯了,我本以為她會不借給我,沒有想到的是,她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我,讓我安心的做試卷,讓我順利的通過考試,事后,我對她很感激,她也沒有謙虛。

        是的,她是一個最不會引人注目的人,她沒有謙虛,沒有自大,看待任何人都是一樣的,在你考試失利的時候,她會耐心的鼓勵你,在你成功超過她的時候,她會熱情的祝福你,恭喜你。也正是因?yàn)樗倪@些品格,才讓我學(xué)會了很多,她才是一個真正值得我學(xué)習(xí)的人。

        這就是她,我的同學(xué)——張雪茹。外號“小孩”。

      寫人物同學(xué)作文 篇4

        我們班里有一位同學(xué),閃光點(diǎn)不少,那就是我的朋友—吳陽。

        吳陽的個子不高,在班里評誰小巧,算她一個吧!都四年級的學(xué)生了,可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神,水靈靈的,永遠(yuǎn)閃著光。眼下,有一個小小的翹鼻子,十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠(yuǎn)止不住,總是不停地說。她可是我們的好朋友呢!

        吳陽學(xué)習(xí)還不錯,雖然算不上名列前茅,但也不是當(dāng)學(xué)習(xí)尾巴的。“學(xué)問學(xué)問,不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué),非問明白不可。就拿上一次的事來說吧!

        有一次托管,她正在做數(shù)學(xué)作業(yè)—基礎(chǔ)訓(xùn)練,碰到了一個不懂的問題,一時想不起來該怎么做,就“騰”的一下從座位上彈起來,拿著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練跑到肖老師面前問問題去了。問完后,還沒跑到座位前面就小聲對我們喊:“我知道拉!我知道怎么做拉!”我都被她嚇了一跳。說完,她就迅速坐下,沙沙地寫了起來。

        這就是我的朋友—吳陽。

      寫人物同學(xué)作文 篇5

        我們班有一位大名鼎鼎的“笑王”,我們把他叫老高,他跟宋小寶有一拼,他不僅在我們班表演過小品,還在學(xué)校慶“六一”活動中,一個人可以表演好幾個節(jié)目呢!

        那天,下課了,我去找老高踢足球,在教室和校園找遍了,也沒見他個人影。后來聽同學(xué)說,他在陽臺上,找到他,我大喊:“老高,踢球不?”他立刻跑了過來,高興地說:“走,去玩!但是你把我叫老高,那我爺爺叫啥?”這句話可把我問住了。我倆說笑著就來到樓下,幾個同學(xué)正等著我倆踢足球呢,這時,老高高興得不得了!

        比賽開始,我一腳將球傳給老高,只見他腳一伸,手一擺,我們以為他一腳能踢進(jìn)球門,只聽“啪”的一聲,球只動了一毫米,而他的鞋卻在空中轉(zhuǎn)了幾個圈,這下子,把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一腳,把球踢進(jìn)球門。唉呀,媽呀!老高這裸踢呢!他樂了,一邊笑一邊說:“我這腳可是天下第一香港腳!边@話,又把大家逗得開懷大笑,老高不愧是“笑王”呀!

        “六一”兒童節(jié)快到了,老高可是大顯身手的時候,他一連報了四個節(jié)目。我的天哪!他不怕演傻了嗎?第一個節(jié)目是他表演的《老頭和淘氣包》,表演開始,老高拿了一個鉛筆袋說:“小淘氣包,我捉到你了。”然后,又模仿淘氣包發(fā)出“卟卟”的聲音,說:“小老頭,嘗嘗我的臭屁吧!”他一邊說,一邊捏著鼻子,生氣地說:“小淘氣包,你把大蒜吃多了吧,放屁就放屁,干嗎放這么臭呀!”這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑,連王老師也不例外。

        這時,老高又裝成小淘氣包,傻笑著說:“對不起,我沒吃大蒜,但我今天早上吃了你的臭襪子!苯淌依镉质且魂嚧笮,老高這“笑王”的稱號可真不是浪得虛名。

        前幾天,我們班慶“元旦”節(jié)目中,最有趣的就是由老高和幾名同學(xué)表演的'小品《一節(jié)自習(xí)課》,小張飾老師,只見他走到講臺,一本正經(jīng)地說:“上課!”這時,老高扮演的是學(xué)生,他氣喘吁吁地站在門口喊:“報告!”“老師”問:“你干什么去了?”老高低著頭回答:“去做身體無用組織手術(shù)!薄袄蠋煛庇种貜(fù)問了一遍,老高還是低聲地說:“去做身體無用組織手術(shù)。”“老師”聽了皺著眉,嚴(yán)肅地對老高說:“你能不能說人話?”這次,老高老老實(shí)實(shí)地說:“老師,我去理發(fā)了!本瓦B我也差點(diǎn)笑出聲來。接著,“老師”又問:“今天是星期幾?你這周遲到幾次了?”老高沉思了片刻,說:“星期四,遲到四次。”他還編了一個順口溜:“今天星期四,小四去考試,考了四十四,回家看電視,看到少林寺,想去試一試,結(jié)果打成西紅柿……”

        這就是我們班的“笑王”——老高,他的幽默細(xì)胞豐富,常常笑話連篇,為我們班的課余生活帶來不少樂趣!

        老高,你不但是班里的“笑王”,也是我的好伙伴、好兄弟。

      寫人物同學(xué)作文 篇6

        我們班是個快樂的班級,因?yàn)槲覀冇幸粋幽默的班主任,在這個快樂的班級里,我有許多同學(xué)和要好的朋友,其中朱少偉和蘇航最好,我就來講講蘇航吧。

        我們班有一個數(shù)學(xué)天才——蘇航,據(jù)說他連初中的知識都懂,我們現(xiàn)在的知識他幾乎是聽也不用聽就會了,我們和他比起來,簡直就是小巫見大巫,看來以后還要多加努力。蘇航身子挺瘦的,可其實(shí)他是很會吃的,有時吃兩碗都不夠,可不知為什么他就是那么瘦,他的身高有一米五一,一般,沒沈威高,沈威是全班最高的,同時也是最胖的的人,蘇航是四川人,他夢想哪天學(xué)校里能舉行吃辣比賽,他肯定穩(wěn)拿第一。

        蘇航這人很愛玩,每到下課,他總拉著我說:“王瑞成,不要做作業(yè)了,去玩了,再不玩就沒時間了!蔽乙仓荒苋チ,在班里蘇航創(chuàng)出了許多游戲,有砍砍的游戲,每人只能被砍五次,左手當(dāng)盾牌右手當(dāng)劍,有點(diǎn)好玩,還有新版捉迷藏等,都很好玩。

        蘇航這個朋友我覺得交得值得,因?yàn)樗浅S腥ぃ矣趾谩?/p>

      寫人物同學(xué)作文 篇7

        他是一個古怪的男生。他胖胖的,眼睛略微有一些一大一小,比較黑,最引人注目的是他的眼睛經(jīng)常像做了賊似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,并且一轉(zhuǎn)就“干壞事”,難怪同學(xué)們一看他眼睛轉(zhuǎn)就知道他又干壞事或打壞主意了。

        他讓我最難忘的一次是竟然在上課時間擾亂課堂。

        那一次,我們校外施工,總發(fā)出“噠噠噠”的聲音,令在上課的我們心煩意亂。過了一會兒,出現(xiàn)了一些“咔咔咔”的聲音,我以為是外面施工的聲音,我看看大家,大家還在聽課,我便不以為然?墒,過了一會兒,感覺聲音不對勁,老師本來講的就難,再來雜音,我根本聽不進(jìn)去!我便開始找“元兇”,一看大家也在找,哦,想到一起去了。老師看出了我們的不對勁,便瞟了眼“小老鼠”,果然是他!他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲,老師生氣了,后果很嚴(yán)重!老師讓他上前面站著,他無奈,先前走去,可是手里還在敲著筆。老師氣急了,臉都?xì)獾糜旨t變紫了,雙手緊握拳頭,恨不得上去打他一下,要是換了我們,我們也要打他,誰讓他擾亂課堂了!我們都?xì)獾每殳偭耍是若無其事的靠墻站著!我倒!

        他就是那么古怪,還氣人!

      寫人物同學(xué)作文 篇8

        “嘟——”,拔河比賽的終結(jié)哨聲響起,我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上,對面的七年級四班也趴在了地上?蓪γ娴膮s充滿了笑聲,我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級四班。

        就在這時,活寶在人群中站了起來,接過老師的照相機(jī),邊走邊說:“我們好歹也是個NO·2,比NO·7好多了,來,站起來照個相吧!”那聲音似乎有一些的“文理”,不太像他口中吐出來的話。

        他就是這篇作文的主角,他就是死皮賴臉的劉德龍,他就是每日窮開心的劉德龍。

        他的體型,如加肥版的“加菲貓”,臉大的可以賽過西瓜,臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上,非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例,長得又大又長又寬,最末端立體感非常的好,比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位,相反,它的鼻子與嘴和臉蛋一合,非常像快要咬開的大瓜子。

        他是一個十分樂觀的人,他的興趣愛好非常廣泛,如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個字掛在嘴邊,不知他為何驕傲。當(dāng)成績單發(fā)下來的那一刻,“我驕傲”三字便會停一會兒,他知道(也可能不知道):他的“第一”的地位是無人能敵,無可動搖的。過了一會兒,“我驕傲”三字便又會在他嘴中跳出。(孩子,你這么頑皮,你家里人知道嗎?)他這一點(diǎn),各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼,因此的課余生活幾乎都是過的十分充實(shí)的。

        還有,他的團(tuán)結(jié)意識特強(qiáng),我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識的同學(xué)。

      寫人物同學(xué)作文 篇9

        開學(xué)第一天,班里又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué),其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時間,全班同學(xué)都認(rèn)為她是一位男生。但是仔細(xì)一看,她穿著一雙紅鞋,戴著一副紅眼睛,班主任還給我們介紹她叫喬訥,這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對其很驚訝!下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下,全班同學(xué)都說第一眼看見她認(rèn)為是一位男生!斑怼鎸(shí)世界之大無奇不有。 蔽也唤@嘆道。

        到了第二天,班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位,我萬萬沒有想到的是,班主任竟然讓那個女同學(xué)來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來,我慢慢的和她在一起討論問題,我們兩個就這樣才開始說話。真的不瞞你說,她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也聽說別人都叫她“喬哥哥”,我這人愛說話,也愛逗人,沒事就喊她“喬哥哥”或者問:“你怎么打扮的這么像個男生?”我一這樣喊或一說,她就讓我閉嘴,然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去,才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧著玩,就連女生都說我賤。我是一個什么樣的人,她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”?她說:“不是,你就是閑著沒事找事干!蔽易约合胂胍灿X得自己太無聊了!我是一個什么樣的人,她幾天就觀察出來了,往后我一有什么煩心事,不好意思當(dāng)面說,就給她寫紙條來傾訴一下,她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對一些事情,我簡直就拿她當(dāng)了我的一個傾訴桶,盡管我是男生。我有時候就想,有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

        我這同桌有時候很善良,有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的,不管我怎么求她,她死都不肯借,可能是她還不大信任我。我那一次感冒了,吃的藥特別苦,我見他抽屜洞里有一根火腿腸,就跟她借,跟她說了兩句,就借給我了。第二天我還她了,就這樣她開始有點(diǎn)信任我了。

        我這個同桌是不是很難令人琢磨,其實(shí)有時候連我也琢磨不透她到底什么性格,是個什么樣的人…

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