【熱】寫同學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的寫同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)的作文1
在我們班上有這么一個(gè)人：又高又瘦，臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。
在高一地理書十二頁，有一個(gè)太陽的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來，附和著他的一舉一動(dòng)，活似一個(gè)太陽！
“日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問題，聲音不免大了起來，只聽他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學(xué)后值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，說這沒掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見。
那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課，我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過來集合，而我當(dāng)時(shí)干渴得要命，偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘，只是自己沒聽清楚罷了。于是便飛也似的，跑去小賣部買水。一番豪飲過后急忙趕回操場(chǎng)集合，回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒人了，同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課，我脫離大部隊(duì)了！就在我著急的時(shí)候，一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車，出現(xiàn)在我的視野中，是“日冕層”！原來是老師派他來尋找我。他看到我，急忙把我叫過去，然后說“快上車”。當(dāng)我一挨上座位，他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上，我想到了兩件事：他真是個(gè)熱心的人，我錯(cuò)看他了；但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔(dān)憂。
如今，每天來學(xué)校，我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā)，便開玩笑的對(duì)他說道：“今天的太陽很好呢！”他則不明所以的“��？”了一聲，然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問號(hào)，彎彎的還不知道我在說些什么。
日冕層熱情似火，象征著希望和憧憬，這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫照，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著激情。
寫同學(xué)的作文2
等一下，老師，有個(gè)問題。這句熟悉的話又在我的耳邊響了起來。
他是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)沒有威信的班長(zhǎng)。有次，老師去開會(huì)了，留下我們上自習(xí)，歷來活潑的我們立刻嘰嘰喳喳起來。這時(shí)，只見他步履匆匆，氣宇軒昂地走上講臺(tái)，拿書用力拍一下桌子，大喊一句：都把嘴閉上。但是，這似乎并沒有起什么作用，沒有人閉嘴，接著他用盡全身力氣又喊了一句，依舊沒有人閉嘴。這時(shí)，另一位班長(zhǎng)喊了一句：閉嘴！這下班級(jí)算是靜了下來。如此看來，我們地這位班長(zhǎng)絲毫沒有威信可言。
他在班級(jí)管理上的毫無威信與他性格上的幽默風(fēng)趣是分不開的。
記得有一次，班級(jí)一起慶祝中秋節(jié)的時(shí)候，他為大家?guī)砹藛慰谙嗦暥菙D眼兒。只見他在講臺(tái)上口若懸河，底下的同學(xué)樂得前仰后合。的確，他的口才得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，尤其是他朗誦課文的時(shí)候，能夠惟妙惟肖地模仿課文里人物的聲音。從這一點(diǎn)來看，他真的是我的榜樣呢！
他性格上的幽默風(fēng)趣又導(dǎo)致他成為了一個(gè)愛問問題的學(xué)生。
等一下，老師，有一個(gè)問題。沒錯(cuò)，這準(zhǔn)時(shí)他又要有問題了。他每次都能夠及時(shí)地?cái)r住老師接下來要講的內(nèi)容，向老師提出他的疑問。有的問題真的能夠引發(fā)我們的思考，可是有的問題卻是像沒有經(jīng)過腦子直接從嘴里沖出來的。關(guān)于這一點(diǎn)，我真的想提醒他，但又怕傷害了他的自尊。但是，從積極的方面來看，學(xué)會(huì)質(zhì)疑的精神真的非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這樣一個(gè)幽默有趣，充滿質(zhì)疑精神的男孩子，你一定想象他是一個(gè)小帥哥吧，其實(shí)并不然
他有一米七左右，體型勻稱，古銅色的皮膚顯得很強(qiáng)壯。但是他身上顯著的特點(diǎn)并不是這些，而是那一腦門深深的抬頭紋。不管什么時(shí)候，他的抬頭紋都牢牢地長(zhǎng)在腦袋上，像縫上去的一樣，而且還富有層次感，上一個(gè)和下一個(gè)位置分明，排列的特別有規(guī)律。我嚴(yán)重懷疑他這么年輕從哪里來的這么多抬頭紋，他的小腦袋里整天到底在想什么？他又不是個(gè)思想家，我想這大概與他的愛問問題是息息相關(guān)的。
這就是我的同學(xué)。一個(gè)沒有威信的班長(zhǎng)，一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，一個(gè)愛問問題的學(xué)生，一個(gè)有著深深抬頭紋且充滿智慧的人。
寫同學(xué)的作文3
我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過了，他們都有鮮明的特點(diǎn)，但是如果到我們班問這個(gè)問題：班里最像男生的女生是誰？我們?nèi)嗳私^對(duì)都會(huì)不假思索地回答：張?zhí)K燕！
這是為什么呢？這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來的。葉博文曾經(jīng)告訴我，一天她見張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲，雖然這一群人中只有她一個(gè)女生，但她還是玩得不亦樂乎。每天下課，我都見她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！
張?zhí)K燕可以說是天天和男生在一起玩�？伤椭苌琏瓮娴酶嘁恍�，他們總愛在一起說一些令人費(fèi)解的話語，可能都是他們?cè)诼�、游戲、小說上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學(xué)間純真的友誼。
張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助。記得有一次，那是我和她坐同桌的時(shí)候，我的文具袋忘帶了，于是我向她借用一支水筆，她想都沒想就直接給了我�？墒俏野阉旁跁锞谷皇й櫫耍∥沂蛛y過，如果是我自己的筆丟了也許我不會(huì)這么難受，但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆，她會(huì)不會(huì)不理我了呢？會(huì)不會(huì)再也不跟我玩了呢？當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時(shí)，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了，第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。
張?zhí)K燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號(hào)最多且最獨(dú)特的人。不過我們叫她的外號(hào)只是讓我們更親密無間，毫不影響我們之間的友誼。我們?cè)谝黄鹆�，就像一個(gè)大家庭，我們都不拘一格地相互稱呼外號(hào)，并無惡意，也從不生氣。至于外號(hào)的由來沒有人能說得清，但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞，我曾去請(qǐng)教過他為什么給張?zhí)K燕起這個(gè)外號(hào)，他也沒能說清楚這個(gè)問題。不過，每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛�，可見她的影響力可真大呀�?/p>
陳思丞后來對(duì)“毛毛”有過這樣的解釋——胡說八道。因?yàn)樗菜闶俏覀儼嗟摹熬p聞”專家，經(jīng)常說一些令人不知所云的“胡話”。
總而言之，言而總之，和同學(xué)們?cè)谝黄鹁褪强鞓返�，因�(yàn)槲覀兠總�(gè)人都送給大家了最珍貴的禮物——友誼！希望我們都將它埋藏在心底，以后無論過去多少年，每當(dāng)想起時(shí)，心中便會(huì)涌起無盡的甜蜜……
寫同學(xué)的作文4
俺現(xiàn)在讀初中了，在接受新的教學(xué)方式的同時(shí)，也見識(shí)了一個(gè)獨(dú)特之至的新同學(xué)：“小頑童”――陳宇，又稱“小小陳”。
他現(xiàn)在雖然算是初中生了，可完完全全是“娃娃的臉，六月的天――說變就變”，是個(gè)經(jīng)典的“野蠻男孩”。請(qǐng)看上課時(shí)的他：隨時(shí)拿個(gè)小木棍東敲敲，西敲敲，也不知搞啥名堂？在即將被老師的目光掃射到的那一刻，他的小棒棒一溜煙地躲進(jìn)了衣袖中；在老師口若懸河，目光游離他處時(shí)，他的那個(gè)小玩意便出來“瀟灑走一回”了，上竄下跳，不亦樂乎？俺們下面的同學(xué)不敢正眼瞧他，一旦發(fā)現(xiàn)，可是“罪過”大極也！一下課，他便急速入侵講臺(tái)，開始擺弄也即折磨多媒體，前邊的同學(xué)頻繁地被他投影到屏幕上暴光，俺們同學(xué)相處不久，得講團(tuán)結(jié)友愛保持個(gè)良好的形象不興動(dòng)武，個(gè)個(gè)唾沫星子飛向他，小小陳嬉皮笑臉地趴在講臺(tái)上眼睛一眨不眨地瞅著俺們“放電”，俺們只有落荒而逃的份了。多媒體可比俺們硬氣地多，終于不甘其辱罷工了整整一個(gè)上午。老師們看俺的這個(gè)新同學(xué)簡(jiǎn)直是眼中齊燒怒火，撩下一句句狠話揚(yáng)長(zhǎng)而去。中午時(shí)分，俺的陳宇同學(xué)也急了，痛打“機(jī)子”一頓。令俺郁悶的是，這可憐的多媒體居然又工作了。
更夸張的還是下面的故事情節(jié)：有一回上課，“小小陳”雙手捏在一起，眼睛從手縫中往里看。結(jié)果不幸被老師的一眼瞄中，一聲喝令其“坦白從寬”，速速將手中之玩物上交。沒料到，“小頑童”不為所動(dòng)，頑抗僵持著。于是乎，老師帶著俺們的好奇心扳開了小小陳的堅(jiān)固的小拳頭。讓俺們大跌眼鏡的是――小小陳的手里竟是一個(gè)掛衣服的扣子！老師的怒火蹭地一下就上來了，只見她抓著小陳的手，想把扣子挖出來。但是小陳膽大包天，就是“抗旨不遵”，俺們的小小陳就和俺們嚴(yán)厲的老師在課堂上來了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)“拔河”，真讓俺們心驚肉跳，捏了一大把冷汗！空氣也凝固了，俺們大氣哪敢出。比賽的結(jié)果倒是讓俺長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，小小陳力不從心，被老師“繳獲武器”。突然令俺們嚇了一跳，只聽他猛地來了個(gè)嚎啕大哭！真是令俺等口瞪目呆，不知幾何？
好不容易熬到下課，俺想去勸導(dǎo)勸導(dǎo)這小子，呵，沒想到他的哭聲戛然而止，立馬悠哉悠哉地看起了漫畫書，根本就是啥事都沒發(fā)生過的嘛？
寫同學(xué)的作文5
金桂飄香的九月，來到新的學(xué)校，心中充滿了喜悅，也有抵檔不住的好奇和一絲的緊張，第一次感到，環(huán)境的變化就是生命中不斷地有人進(jìn)入或離開，心底的那扇窗莫名地敞開著，又旋轉(zhuǎn)著。
開學(xué)，我努力地尋找著小學(xué)相處了六年同學(xué)的熟悉身影，又在積極地面對(duì)著從未謀面的新同學(xué)。很巧，同級(jí)不同班的小學(xué)同學(xué)成為了我“不算新”的“新同學(xué)”。
他擁有一副陽光的外表，深邃的眼神顯得很親切，嘴角總是自然的上翹著，面露著微笑，挺拔的身姿總顯得他鶴立雞群。
我和他之間的故事總是充滿了趣味性，也總會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。還記得我們?cè)谡n間饒有興趣地玩一個(gè)推手掌游戲，一開始便進(jìn)入白熱化階段，他出其不意向前有力一推，我便重心不穩(wěn)，雙手胡亂撲騰，身體晃悠著，膝蓋和腰也使出了吃奶的勁，才穩(wěn)住了身體。我別了口氣，也不示弱，一個(gè)推手，他早已預(yù)測(cè)到，便一個(gè)后閃，躲過了攻擊，而我因重心過于前傾，一個(gè)踉蹌，也宣告了比賽結(jié)果，因我的失敗而告終，他大聲嘲笑起我來，笑聲響徹全班，我惱羞成怒，我雖然矮但不代表我是一個(gè)“軟柿子”，我迅速拉住他的一只胳膊，并想趁機(jī)把他制服，但意想不到的是，他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身便扭轉(zhuǎn)了形勢(shì)，我便乖乖被他帶到了座位上，他臉上露出得意的笑容。這次游戲“較量”，我見識(shí)了他的靈敏和力量，很硬朗的一面。也無形中加深了我們的情誼，真是“不打不成交”。
他也有不同的一面，很有愛心，很細(xì)致。有一次，打飯時(shí)，當(dāng)我拿起飯卡，在感應(yīng)器上一刷，“余額不足”四個(gè)大字齊刷刷地出現(xiàn)在屏幕上，看看廚師詫異的目光，我如同熱鍋上的螞蟻別提有多尷尬了，肚子偏偏又不爭(zhēng)氣地咕咕叫著。這時(shí)，身后出現(xiàn)了熟悉的低音炮的聲音：“飯卡沒錢了？”我回頭一看，果然是他，臉上掛著關(guān)切的表情。我堅(jiān)守著尊嚴(yán)，上次的“較量”之后，我內(nèi)心還有一絲的不服氣。我故意不理他，也不說話，這時(shí)他友善地把飯卡掏了出來，遞給我；我怔住了，內(nèi)心瞬間的矛盾過后，慌亂之中，接過卡匆匆轉(zhuǎn)過身，刷了卡，匆忙說了聲“謝謝”！坐下吃飯時(shí)，我內(nèi)心感受著這份同學(xué)情誼的溫暖，它就像陽光投入我的心房，像春風(fēng)吹過般的柔和，這頓飯十分平常，我卻吃出了不一樣的暖暖的味道。
他就是我的“新”同學(xué)胡昕銳，一個(gè)硬朗帥氣，樂于助人；狂躁背后有一種細(xì)膩，一絲愛心的大男孩。我想緣分將我們連在一起，友誼的一縷絲線將心串在一起。我心里的那扇窗已經(jīng)敞開，在新的班集體迎接溫暖的擁抱。
寫同學(xué)的作文6
我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)洋氣的外號(hào)——幽默大師。
幽默大師是誰？非陸瑤莫屬。她有幽默的名字，還具有幽默的身材。同學(xué)們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒什么特別之處，她近來身體一個(gè)勁地橫長(zhǎng)，本來寬大的校服已被她撐得滿滿的'，鼓鼓囊囊，很有香港女笑星的風(fēng)韻�，幀帯C音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無縫吧！
女孩子，一般最忌人家說她胖。可是瑤瑤從不因此而愁眉苦臉，一個(gè)個(gè)與“胖”有關(guān)的雅號(hào)鋪天蓋地而來。她也受之無愧，安之若素。久而久之，那些雅號(hào)銷聲匿跡，瑤瑤就挑起眉毛得意地說：“這就叫做消滅于無形之中�！�
一天，我回教室，剛走到走訪就聽見教室里傳來訓(xùn)斥聲：“馬靜同學(xué)，你也太柔弱了，你應(yīng)該兇，對(duì)一些不自覺的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)加管教，像你這樣怎么能搞好工作呢？”批評(píng)聲中還帶著“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚，柔弱的馬靜被老師訓(xùn)了？走進(jìn)教室一看，我忍俊不禁，這是一幅極幽默珠畫面——瑤瑤一手叉腰，一手敲著桌子，抬著頭瞪著小眼睛對(duì)著又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩，幫她說了幾句話�，幀幬⑿χc(diǎn)著頭說：“不錯(cuò)，半路殺出個(gè)程咬金，你有本事，讓馬靜不靜！”下午放學(xué)，她就給馬靜作示范，往教室門口一站，堵住了整個(gè)門，大有不打掃包干區(qū)不開城門之勢(shì)。那些同學(xué)無奈地?fù)]動(dòng)掃帚。隨后，她笑嘻嘻地對(duì)馬靜說：“怎么樣？這效果不錯(cuò)吧？”還拋了一個(gè)電死人的媚眼呢。
自習(xí)課，老師不在，陸瑤就蹬蹬地跑上臺(tái)，在講臺(tái)上一橫，一面做功課一面管理班級(jí)。她以是否影響她做功課為標(biāo)準(zhǔn)。一次，她的思維被打斷了，于是她突然吼一聲：“×××站起來！”該同學(xué)正興沖沖地說著閑話�！澳阏酒饋砘卮鹞业膯栴}�！痹撏瑢W(xué)站了起來，瑤瑤拍了一下手問：“你看我手里拿的是什么？”該同學(xué)愣住了。瑤瑤的手里并沒有什么時(shí)候呀！教室里靜得出奇�，幀庪p手一托，說：“尚方寶劍，違紀(jì)的立馬處置！”這時(shí)大家才回過神來，見她雄赳赳氣昂昂的樣子，立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細(xì)，故事完后，教室里寂然無聲，只有大家做功課的聲音。
一般來說，肥胖者常和“笨”攀親戚�？晌覀兊默幀幪貦C(jī)靈，特聰明，特幽默。她跑步成績(jī)不佳，常常圍著操場(chǎng)練習(xí)。有人笑話她：“你何日能見天日��！”她鼓起兩腮的肉款款而道：“你不是看見了嗎？一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，離成功不是越來越近了嗎？”
陸瑤，她就是我們的班長(zhǎng)，同時(shí)，又是我們最喜愛的幽默大師。
寫同學(xué)的作文7
命運(yùn)讓我們?cè)谝黄穑晕覀兓ハ嗔私�，互相想了解，互相依賴。彼此默默感受著同學(xué)的深情，滋潤(rùn)著孤獨(dú)的心。
曾經(jīng)冷漠的她，在從來沒有親近過任何人的時(shí)候，變得更加孤獨(dú)。在我的印象中，她是一個(gè)安靜的人。她總是習(xí)慣靜靜的看著周圍同學(xué)戲謔的、偶爾的爭(zhēng)吵。每一次，她的眼神都變得越來越暗淡。對(duì)她來說，這似乎是不可能的。但是我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她。雖然每次她都沒有表情的波動(dòng)，但她的眼睛來過一次。我們對(duì)視的時(shí)候，我總是用一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑來傳達(dá)我的真誠(chéng)�？墒�，她送的笑容卻是那么冷漠，仿佛不在�？赡苓@就是她吧，一個(gè)把所有感情都藏起來的人。我不知道多少微笑帶給我們真正的相識(shí)。于是，我沒有刻意給她一個(gè)微笑，而是講了很多我知道的故事。好像沒聽過一樣的，總能表現(xiàn)出極大的投入，然后表現(xiàn)出不同的表情。我知道這些是她從來沒有表現(xiàn)出來的隱藏情感。這個(gè)時(shí)候，她才是真正的她，應(yīng)該屬于她。她不應(yīng)該有不屬于這個(gè)時(shí)代的憂郁。
也許時(shí)間無法見證兩個(gè)人的友情，但時(shí)間真的讓我走進(jìn)了她的世界。和我想象的一樣，她開始相信我，給我講了很多她從來不想提的經(jīng)歷。她是一個(gè)被遺棄的孤兒。她在孤兒院長(zhǎng)大，從來沒有得到過特別的照顧。她看到和得到的不是溫暖的愛，而是人與人之間的冷漠。她習(xí)慣于緊閉心扉。雖然她一個(gè)人住，但至少不會(huì)痛。她說這話的時(shí)候，眼睛周圍有液體在打轉(zhuǎn)。我不想安慰任何人。我只想和她一起承受，一起分享。給她帶來了多一點(diǎn)的快樂，也悄悄趕走了她的孤獨(dú)。在接下來的日子里，我們互相依靠。我們走在林蔭道上；無聊的時(shí)候發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得懂得歡笑和快樂！有一天她跟我說有我這樣的同學(xué)真開心，她說后悔沒有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)我。我笑了笑，給了她久違的笑容。
天下沒有不散的宴席。即使我們約定一直在一起，生活中總有很多不如意。也許是因?yàn)槲液退胁煌氖姑拓?zé)任。最后，我們分開了。那一刻，他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，這是我第二次看到她哭。我小時(shí)候嘲笑過她，但沒哭，也哭不出來。我只是覺得心里的苦澀在穿過我的身體，那種感覺真的難以忍受。
我好想她，好想以前的日子。雖然沒有大的波折見證我們的友情，但是我們?cè)谝黄鸲冗^的每一點(diǎn)點(diǎn)，都足以讓彼此珍惜。我覺得夠了！
寫同學(xué)的作文8
在這9月份的開學(xué)季，學(xué)校依然還是那樣，我們就要邁進(jìn)新的教室到達(dá)新的環(huán)境，新的教室。這座教室并沒有讓人感到破舊感和腐敗感反而讓人感覺到有一種親和感更不會(huì)感到陌生。就在這時(shí)我注意到了一個(gè)女生，而這個(gè)女生就是我的同學(xué)，也是我的同桌。
我同學(xué)的臉就像栗子一樣圓潤(rùn)，眼睛像一顆黑寶石閃閃發(fā)光，小鼻子顯得她異常的可愛。她的發(fā)型比短發(fā)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，每天都扎著不一樣的發(fā)型，身材也是瘦瘦高高的而且她每天穿的校服更顯得出她非常的可愛而陽光。
她的性格非常溫和，為什么要這么說呢？因?yàn)槲以诹昙?jí)才剛開始轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來，在交流這個(gè)方面我不是特別的好，所以我就有一點(diǎn)比較內(nèi)向。而且我看到身邊的其他同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就說臟話罵人，可我看到她和別人聊天都是平平淡淡的，不會(huì)像他們一樣動(dòng)不動(dòng)就說臟話。在那天下午我在體育課跑步時(shí)不小心一歪就摔到，因?yàn)槲沂切律齻兌疾徽J(rèn)識(shí)我就沒有管，也就繼續(xù)的跑步，而就她跑過來一邊扶著我一邊走向醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我們到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，護(hù)士不在，她就親自的給我上藥，她的動(dòng)作非常的溫柔，她的動(dòng)作讓我感受到了一陣陣的清涼，吹過之后她還和我說一起做朋友，這樣就不怕別人在欺負(fù)你了。她就是這么的溫柔。
她也是一名很勤勞的人，她勤勞在哪一方面呢？她每一次下課都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，整整齊齊，在平時(shí)也會(huì)把抽屜里的東西擺好，更會(huì)把作業(yè)做得非常的完美，老師給她安排的任務(wù)她都會(huì)及時(shí)完成做好，她自己做的每一份事都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，不會(huì)的題目就去問同學(xué)，給老師背書也背得很快，這就是別人羨慕不來的，這些努力都是她自己認(rèn)真對(duì)待換來的。
她對(duì)我的影響，別人可能認(rèn)為是一件很小的事，但也就是這一件很小的事讓我終身的受益，她讓我明白了，別人有困難一定要幫忙，不要怕麻煩，越勇敢，你才能越幸運(yùn)，我對(duì)她的友誼是一直不變的，我會(huì)做她一輩子的同學(xué)同桌，好朋友會(huì)不離不棄的陪伴，在她有困難的時(shí)候我一定會(huì)幫助她，無論我能不能做到，她的優(yōu)良品質(zhì)很多，她的溫和她的勤勞，我都會(huì)去學(xué)習(xí)，加油吧。
寫同學(xué)的作文9
偵探65號(hào)是我們班的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髠商剑疫�是一個(gè)不抓“小偷”的“偵探”。我們班有64名同學(xué)，怎么會(huì)冒出一個(gè)65號(hào)呢？看完我的文章，你就知道為什么了。記得上四年級(jí)的時(shí)候，有一天班里的50元錢班費(fèi)不見了，這下可急壞了65號(hào)。盡管當(dāng)時(shí)天氣并不太熱，可65號(hào)的腦門還是出汗了。她先是在班內(nèi)講了一下，班內(nèi)同學(xué)們除了猜測(cè)、議論，并無其他反應(yīng)�！叭绻サ竭@個(gè)小偷，我一定揍他一頓�！薄白プ∫欢ㄒ_除他�！�??第二天，無奈之下，65號(hào)開始偵探此案了。課間，她開始找每一個(gè)同學(xué)談話??又過了一天，65號(hào)竟突然宣布：“此案已告破，大家都不許再議論、提及此事，都安心學(xué)習(xí)吧�！睆拇耍瑢W(xué)們開始稱65號(hào)為“大偵探”。去年下半年，65號(hào)把電腦密鑰放在講臺(tái)桌的抽匣里，不見了。65號(hào)語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“沒有這把密鑰是無法打開電腦程序的，打不開電腦程序，整個(gè)五年級(jí)的全部語文課件都無法運(yùn)行，語文課也就無法上了。如果有見到或是拿了密鑰的同學(xué)，要趕快告訴或交給老師。
同學(xué)們也都跟著65號(hào)著急，也都異口同聲地說，拿密鑰的人一定是我們班的同學(xué)。聽說姐姐她們班丟了100元錢，老師急得讓學(xué)生把襪子都脫了才找到。這回真不知道我們的65號(hào)偵探要采取什么方式來找回丟失的密鑰�？蓻]有想到的是65號(hào)竟然讓我們都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又溫柔地對(duì)我們說：“現(xiàn)在只有我能看見你，要是你拿的就請(qǐng)你抬一下頭，下課后主動(dòng)交給我就行了，你有可能是把密鑰當(dāng)作U盤了，我不會(huì)怪你的。當(dāng)然，拿回來的方式也可以由你自己定�！边^了一會(huì)兒，65號(hào)又說：“請(qǐng)大家把頭抬起來吧！”第2天我們又同往常一樣，正常上語文課了。這件事過去都半年多了，說實(shí)話直到現(xiàn)在，我們也不知道是誰拿了老師的密鑰。是65號(hào)用最簡(jiǎn)單、巧妙的方式教育了那個(gè)人，保護(hù)了那個(gè)人的自尊，不僅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同學(xué)們無不為65號(hào)大偵探的高超偵探技藝和她的用心良苦所折服。從此，同學(xué)們都稱贊65號(hào)是不抓“小偷”的“偵探”。
寫同學(xué)的作文10
我班有個(gè)吃貨，不僅愛吃還擅長(zhǎng)畫畫，跳拉丁，也算得上多才多藝了！然而她引得大家注意的不是她的這些才藝，而是她的害羞。因?yàn)樗?jí)怕羞，因此大家送她一個(gè)雅號(hào)――“害羞梅”。俗話說“耳聞不如眼見”，你們就來瞧瞧吧！
她小巧玲瓏，長(zhǎng)相清秀，兩條不粗不細(xì)的黑眉下是一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，小巧的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，這使得她的巴掌臉顯得更加巴掌般大了，櫻桃小嘴總是抿得緊緊的，給人一種害羞的感覺。
一次，在數(shù)學(xué)課上，張老師提問同學(xué)，大家都一副冥思苦想的樣子。一向不愛舉手的她蜷縮在位子上，巴不得能縮成隱身人，小臉繃得緊緊的，此時(shí)她的心里肯定像吊著十五個(gè)水桶――七上八下。正在她忐忑不安間，張老師好像看穿了她的心思，用書本重重地敲了一下她的課桌，說：“你來回答這個(gè)問題吧？”哎，張老師真是哪壺不開提哪壺，只見她被驚得猛一抬頭，然后慢慢地從座位上站起來，支支吾吾地說道：“3x=25，應(yīng)該寫……寫解，等于3x÷3=25÷3……”她說得結(jié)結(jié)巴巴，尤其是聲音輕得如蚊子在低聲地嗡嗡叫，我們屏息凝神都聽不清，老師讓她大聲一點(diǎn)，只見她稍稍大聲了一點(diǎn)，臉蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地漲紅，然后聲音又慢慢低了下去，聽的老師都不耐煩了，只好示意她坐下。她如釋重負(fù)，連忙坐了下去。
還有一次，媽媽吩咐她去買點(diǎn)土豆，她便攥著錢來到菜市場(chǎng)。菜場(chǎng)里擠擠攘攘，人聲鼎沸的，她的小身板在擁擠的人群中倒也鉆得靈活，一下子就擠在攤前，舉著一小袋土豆朝攤主喊：“阿姨……稱一下，阿姨……”無奈她因怕羞，不好意思大聲喊，蚊子般的叫聲早就淹沒在一片噪雜聲中，她一連喊了六個(gè)“阿姨”，賣菜的才注意到她“小朋友，你想買什么呀？”“我，我……買土豆�！币姲⒁虇栐�，她害羞得話都結(jié)結(jié)巴巴了，臉紅的像涂上了紅胭脂�；氐郊遥瑡寢屢粏柶�，她才發(fā)現(xiàn)因?yàn)楹π呔o張，連錢都忘記找回了。望著媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子，她害羞地笑了。
平時(shí)，老師讓她登個(gè)臺(tái)，她在沒有充分準(zhǔn)備的情況下只會(huì)一味推卻；見到老師打個(gè)招呼也會(huì)羞紅了臉；家里來個(gè)客人，她會(huì)躲在自己小房間里不出來，媽媽千呼萬喚始出來，紅著臉羞澀地向客人問好。
雖然這位“害羞梅”同學(xué)很害羞，臉上始終帶著羞澀的笑容，但她學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人真誠(chéng)，還多才多藝，在跳舞、畫畫、征文等比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。如果以后她能變得大方、自信一點(diǎn)就更好了，我相信她一定能改變的，因?yàn)檫@個(gè)“害羞梅”同學(xué)就是本小姐哦！
寫同學(xué)的作文11
我的同學(xué)——黃沁。她是我們班學(xué)習(xí)最好的一位女生，無論大考小考，她的成績(jī)總是我們班第一，所以我非常崇拜她。
她瘦弱的身子，彎卷的馬尾辮，水靈靈的眼睛，身上一件黃色衣服，下身一件深藍(lán)的牛仔褲，眉清目秀。
她無窮的變化。上課，她認(rèn)真嚴(yán)肅，算術(shù)仔細(xì)，遇到不理解的題目，會(huì)經(jīng)過百般思考，然后在加以分析，是老師的乖乖女。下課，她如一個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子，在走廊上你追我跑，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，好似一條歡快的魚兒。有時(shí)下課的她，正在津津有味地看一本有趣的書；遇到悲慘的內(nèi)容時(shí)，面容帶有一點(diǎn)悲傷；遇到精彩時(shí)，她則會(huì)哈哈大笑，臉上露出燦爛的表情。還有時(shí)，下課的她，正在分析一道困難的應(yīng)用題，在紙上密密麻麻寫滿了東西，列出了許許多多的算式。皺緊了眉頭，右手緊握?qǐng)A珠筆，寫一下，再分析一下。會(huì)即時(shí)向鄧?yán)蠋熐笾�，仔�?xì)地聽老師講解。
我真佩服她，無論在什么時(shí)候，總是第一個(gè)去問老師，總是那么自信的對(duì)待自己的解答，總是第一個(gè)刻苦、努力……
有一次，因?yàn)槲姨亻L(zhǎng)班學(xué)過英語的知識(shí)，自然上課的時(shí)候，我比黃沁接受力強(qiáng)些，自認(rèn)為了不起的我，常常認(rèn)為，雖然我的數(shù)學(xué)比不上黃沁，但是在英語方面我可比她要強(qiáng)。英語課上，我一一回答了老師的問題，同學(xué)們都很驚訝，“怎么呂婧的英語提高了這么多？”當(dāng)然。黃沁卻低著頭，仔細(xì)聽老師的課。我卻在一旁看著黃沁：我一定會(huì)證明我比你要強(qiáng)的，我一定不會(huì)輸你的。
下課了，黃沁拿著英語書向我走來，說“：呂婧，我的英語不好，你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎？”我當(dāng)然樂意了，能給黃沁講題，是很少有的事。我一看，是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了，我讀給她聽，她也很認(rèn)真的跟讀。她還向我借了本特長(zhǎng)班的英語書和磁帶回去讀。
第二次英語課，她的英語飛快的提高了，從一個(gè)對(duì)英語一竅不通的人，到一個(gè)單詞滾瓜爛熟的人，可真是奇跡呀！同學(xué)和老師都對(duì)她贊不絕口，我也真真正正服了她了。
我也一定要向她學(xué)習(xí)，對(duì)待每一門功課認(rèn)認(rèn)真真，絕不蒙混過關(guān)，知識(shí)也要去積累，多吸取別人的長(zhǎng)處，回頭看看自己的短處，你一定會(huì)有所進(jìn)步。進(jìn)步的來源在向你逼近，你一定要努力進(jìn)取，使你獲得最后的勝利。你決不能驕傲，只要記�。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛的面對(duì)。不要因?yàn)橐淮蝿倮妥砸詾槭�，要知道：人外有人，天外有天�?/p>
寫同學(xué)的作文12
一提起溫曼榮，立刻就對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚅W閃發(fā)光的亮點(diǎn)，而且那些光芒能感染人。
她總是戴著一副金色的大號(hào)圓框眼鏡。這種眼鏡常常很容易讓人聯(lián)想到學(xué)霸。其實(shí)有些人是愧對(duì)得起戴這樣的一副眼鏡，但是她不一樣，她可是一名當(dāng)之無愧的學(xué)霸，幾乎次次考試她都名列前茅，這是讓我望塵莫及的。
有一天，我看到她的桌墊上貼了一些名言，比如“吃不了自律的苦，就要受平庸的罪�！蔽耶�(dāng)時(shí)看到這個(gè)名言的時(shí)候就在想：“唉，就你！說得多好啊，可是有行動(dòng)嗎？”。我剛腹誹完，就看到她從書包里拿出一本又一本的校外練習(xí)冊(cè)開始寫，連課間都不休息繼續(xù)寫。校外作業(yè)完成后，我看到她又拿出了一個(gè)小本子，我湊過去看了看，發(fā)現(xiàn)本子上不僅詳細(xì)記錄了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還特別標(biāo)注了任務(wù)完成進(jìn)展，令人震驚的是她制定的每個(gè)任務(wù)都完成了。這下子我心里油然升起一絲敬畏之心（因?yàn)槲蚁氲搅宋夷菤埲辈积R的計(jì)劃）。
除了學(xué)習(xí)好以外，溫曼榮還很勇敢而且特別能吃苦。我清晰地記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)新添了一個(gè)項(xiàng)目——800米長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)同學(xué)們一聽到這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，立馬感覺頭皮發(fā)麻，手也不停地抖動(dòng)。因?yàn)閺奈磁苓^800米，不知道要跑多久，也不知道能不能堅(jiān)持下來，所以當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)女生敢報(bào)名，800米的冷場(chǎng)僵持了好久。突然坐在后排的一雙手舉了起來，“我報(bào)名”！同學(xué)們都朝后面望去，原來是溫曼榮。自她之后班上的同學(xué)似乎受到了她的感染，紛紛舉手報(bào)名要參加比賽。
到了800米的賽場(chǎng)上，我看見她咬著牙非常吃力地跑完了兩圈，累得氣喘吁吁，卻沒聽到她的抱怨。盡管最后她并沒有獲得好名次，但是她的舉手感染了我們每一個(gè)人，也讓我們跟她一樣勇敢地舉起了我們的手。
溫曼榮還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是她很樂于助人。前不久的體育課測(cè)試400米跑步，我剛一跑完就跪倒在地上了，上氣不接下氣，就像是被噎著了一樣。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我感覺我的狀態(tài)好像不太好，她迅速跑過來問我：“沒事吧？”雖然只是這么短短的三個(gè)字，卻讓我感受到了她濃濃的關(guān)心。
這就是溫曼榮，一個(gè)勤奮刻苦、勇敢、能吃苦、樂于助人，閃閃發(fā)光的同學(xué)。
寫同學(xué)的作文13
我非常喜歡上學(xué)，原因不單單是因?yàn)樵趯W(xué)校里能學(xué)到知識(shí)，更是因?yàn)樵趯W(xué)校里有我喜歡的同學(xué)們。
先說說我的小組里吧。我們小組里有四個(gè)人，每個(gè)人都各有特點(diǎn)。董子裕，她是惡作劇的始作俑者；呂福展，他是受害者（他的脾氣好，我們幾個(gè)都喜歡捉弄他）；韓浩宇，是搞笑者。下課時(shí)，因?yàn)槎釉Ｔ趨胃Ｕ沟暮竺妫箘乓坏艆胃Ｕ沟淖雷�，呂福展的桌子便頂�(shù)搅隧n浩宇的桌子上，韓浩宇馬上裝出打電話的樣子：“喂，是保險(xiǎn)公司嗎？有個(gè)叫呂福展的撞車了。”他頓了頓，便自言自語道：“對(duì)不起，您所撥打的電話不在服務(wù)區(qū)，請(qǐng)稍后再撥�！币�?yàn)樗粫?huì)講英語，便胡亂地伸著舌頭，臉上的表情十分滑稽，笑得我和董子裕前仰后合的。這時(shí)呂福展一邊費(fèi)力地推著桌子，一邊說：“你，你們…… ，”他的埋怨聲和我們笑聲夾雜在一起，開心得不得了。
一次，韓浩宇開玩笑地說了我一句，我在桌子底下踢了他一腳。這時(shí)王思羽正好經(jīng)過這里，韓浩宇打了她一下，夸張地說：“你打我干嘛！”王思羽愣了一下，拍著他的肩膀，委屈地說：“大姐，打你的不是我，不要冤枉人哪！”韓浩宇和我這時(shí)已經(jīng)笑得直不起腰了。
再說說我的幾個(gè)好朋友吧。在一個(gè)周六下午，我、李珂昕、楊傳姿、王藝哲還有神出鬼沒的徐潤(rùn)澤約好在地下三味書屋集合看書，正好沈博文也來了。我們幾個(gè)女生在靜靜地看書，他們兩個(gè)男生一眨眼沒了影。過來一會(huì)兒，當(dāng)我們想出去放松放松時(shí)，他們一人拿一個(gè)水球來和我們玩，我們幾個(gè)女生一陣歡呼。我們女生便跑上樓去，站在外面的一個(gè)臺(tái)階上，輪流往下扔球，沈博文和許潤(rùn)澤兩個(gè)男生負(fù)責(zé)撿球。
正在這時(shí)，李珂昕剛要下樓去拿東西，一個(gè)球扔了下去，她啊的一聲抱住頭，沈博文只顧著說球不會(huì)爆炸的哦，沒看到球已經(jīng)滾出去很遠(yuǎn)了，楊傳姿不得不提醒他：“沈大姐，球！”沈博文這才反應(yīng)過來，急急忙忙去撿球，還怪我們不早說，我們個(gè)個(gè)說他笨。
輪到我了，我剛要開始往下扔，王藝哲從下面上來了，大喝一聲：有人，別扔！誰知她后面又補(bǔ)充了一句：“看不見我是人哪？”我們幾個(gè)被她逗得開懷大笑。
我與我的同學(xué)們發(fā)生的有趣的故事還有很多很多，正是因?yàn)橛辛诉@些可愛的同學(xué)們，我的校園生活才不會(huì)單調(diào)乏味，才會(huì)變得多姿多彩、趣味橫生，我每天盼望著見到他們，和他們?cè)谝黄馃o憂無慮的學(xué)習(xí)玩耍，他們是我的摯友，是我童年最美好的回憶，我喜歡我的同學(xué)們！
寫同學(xué)的作文14
她沒了父親，母親要改嫁，她說她是個(gè)孤兒。
其實(shí)我不清楚。
之前的我對(duì)她一直是有點(diǎn)怕也有點(diǎn)笑話她的意味。
她下午和我說的那些話，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)同情她了，雖然很不理解她的行為。
她和我一樣，同是初三，在我隔壁班。這學(xué)期之前，她留著長(zhǎng)發(fā)，雖然也不長(zhǎng)。每次見她，她都會(huì)和我禮貌一笑，那時(shí)不怎么注意到她。班長(zhǎng)和她是一個(gè)地方的，所以也認(rèn)識(shí)她。這學(xué)期的她，像是變了一個(gè)人。
她剪了頭發(fā)，很像那種非主流發(fā)型，有點(diǎn)殺馬特的那樣子，只是比較短，像個(gè)男生。之前她挺瘦的，現(xiàn)在卻胖了，也變黑了。她經(jīng)常跑到我們班和班長(zhǎng)借錢，譬如早上借了十元，中午還了，下午又給借走了。之前我很不理解，不明白短短的假期怎么就讓她變成了這樣。
真的挺陌生，她以前不是這樣的。
有人說她像是傻了一樣，“腦子有病”，經(jīng)常癡笑。見了人就笑，就連有時(shí)候我也覺得反感，有時(shí)覺得有點(diǎn)可憐。她經(jīng)常去廁所，一下課去個(gè)倆三次，三四次的，不理解。而且我們這棟樓，二樓三樓的人都認(rèn)識(shí)她。特別是這學(xué)期，三樓的七八九班，三個(gè)班的人，都很熟悉她了。很多人說，每次看見她，就想趕快離開。她是八班，現(xiàn)在一說起八班，可能大多人都會(huì)想起她吧。
不知道，我不知道。
她看見我經(jīng)常笑，雖然看見其他人也大都是這樣。她每次和我一笑時(shí)，我也對(duì)她一笑，打了個(gè)招呼。我以為她笑笑就會(huì)走，但是這幾天我一和她打招呼她就跑過來和我說話。有時(shí)候說的話很小聲，聽不懂。
我和她打招呼，她跑過來，莫名其妙問我
“我要去學(xué)設(shè)計(jì)，你畢業(yè)后要讀什么？”
“呃，這個(gè)嘛，我讀烹飪。”我很隨意地對(duì)她說，并不是真想去讀烹飪，只是隨便和她說。
“你要去讀設(shè)計(jì)，那她讀烹飪，你們倆一起去好了”朋友在那里瞎搗亂騙她說我要和她一起去。
“那不行，我哥送我去的，不然我也不認(rèn)識(shí)在哪里。”
其實(shí)我也有些莫名其妙，有時(shí)和她聊天，總是牛頭不對(duì)馬嘴。下午她屁顛屁顛的過來，對(duì)我說
“我爸死了，我媽要改嫁，嫁到別的地方去，我是個(gè)孤兒�！甭牭竭@話，我也不知道該說些什么，正好同學(xué)叫我去拿個(gè)東西，我像逃一樣地就離開了那里。然后我去問班長(zhǎng)，她說，確實(shí)是那樣的。
就是那時(shí)，我突然在想，她會(huì)變成那樣，是不是受到打擊了。
其實(shí)我也不知道。
寫同學(xué)的作文15
屈指算來，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)六年了。過不了多久，我們就要告別小學(xué)生涯，各奔東西，踏進(jìn)不同中學(xué)的大門了。雖然這短暫的六年轉(zhuǎn)眼間就飛逝而去，但在我的腦海里早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的小學(xué)生活，在我眼中是一個(gè)五彩繽紛的童話世界，描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事；小學(xué)生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嘗盡。在這個(gè)童話世界里，最難忘的就是陪伴著我走過六年小學(xué)生涯的好伙伴們。因?yàn)樗麄兙褪敲恳粋�(gè)故事的主人公。
“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾�！币宦牼椭肋@是我們組的“辣組長(zhǎng)”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認(rèn)真，像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。上課時(shí)，一旦看到哪個(gè)組員不守紀(jì)律時(shí)，就使用她的必殺技——“河?xùn)|獅吼”，班上肯定會(huì)鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。
看，那個(gè)有一對(duì)招風(fēng)耳、一雙深邃的小眼睛，扎著一條馬尾辮的乖乖女就是楊秾喜了。她是我們班的班花，平時(shí)舉止斯斯文文的，總是微笑地對(duì)待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不茍的對(duì)待每一件事。她書寫很工整，而且她的字還有一個(gè)很大的特點(diǎn)——字體超級(jí)小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻戶曉。曾經(jīng)有人這樣說過“只有拿放大鏡，才能看清她寫的是什么字。隨便拿我們班同學(xué)的一個(gè)漢字，都能做她那個(gè)‘螞蟻王國(guó)’的國(guó)王。”是�。∷淖謱�(shí)在是太可愛了，可能這也算是她的一個(gè)明顯的特點(diǎn)吧！
鐘景通是我們班的“小靈通”，人稱“虱子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調(diào)皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時(shí)，他總是站在后門，一旦看到老師來了，立刻給他的“弟兄”通風(fēng)報(bào)信。上課時(shí)，他總是動(dòng)個(gè)不停，像個(gè)虱子一樣，還伸手到柜桶里那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節(jié)課，想像力實(shí)在是太豐富了。
在我們六（2）班這個(gè)大家庭中，每一位成員都是那么地可愛、風(fēng)趣。當(dāng)然，同學(xué)們也各有各的特點(diǎn)，真是因?yàn)橛辛瞬煌攸c(diǎn)的他們，才組成了這個(gè)溫馨的大家庭。但歲月不饒人，過不了幾周，我們就要分開，各自走上初中的旅程。但我們都會(huì)彼此銘記這六（2）班這個(gè)溫暖的大家庭，共同守護(hù)屬于我們之間的真誠(chéng)友誼。
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