同學(xué)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
盧思竹這個(gè)名字，一聽(tīng)就會(huì)給人留下很深的印象。大家會(huì)聯(lián)想到唐代詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無(wú)（盧）思竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”。
盧思竹長(zhǎng)得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細(xì)而修長(zhǎng)，十分靈巧。
盧思竹是我們班級(jí)中名副其實(shí)的繪畫(huà)高手。一個(gè)人物在她的筆下能畫(huà)得惟妙惟肖。她畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，只是寥寥幾筆就可以將一個(gè)場(chǎng)景畫(huà)得栩栩如生。我們班級(jí)的花盆上的畫(huà)就是盧思竹的杰作，黑板報(bào)也是她畫(huà)的畫(huà)。學(xué)校的繪畫(huà)大賽中，她還經(jīng)常取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
盧思竹還十分擅長(zhǎng)手工制作。有一次，我們上美術(shù)公開(kāi)課，老師讓我們利用對(duì)稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個(gè)好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的小魚(yú)就剪下來(lái)了。她又剪出了好幾條小魚(yú)，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術(shù)老師請(qǐng)盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示�；氐桨嗉�(jí)后，老師還將它掛在了墻上。
同學(xué)作文 篇2
我有39個(gè)同班同學(xué)，他們各有特點(diǎn)，有的調(diào)皮，有的斯文，有的學(xué)習(xí)很用功，有的很愛(ài)看書(shū)……要說(shuō)和我最志趣相投的就非唐紫宸莫屬了。
唐紫宸是個(gè)女孩，我親切地叫她“多多”，我們都喜歡學(xué)習(xí)、看書(shū)，喜歡大自然，喜歡小動(dòng)物，我們還有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是擊劍，別看她長(zhǎng)得斯斯文文、白白凈凈的，拿起劍，站上劍道，一點(diǎn)也不甘示弱呢！有一次，她被對(duì)手刺中了喉嚨，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們都嚇了一跳，這可是要害部位��！我們都以為她受了驚嚇，第二天不會(huì)來(lái)訓(xùn)練了，沒(méi)想到，她第二天還是照常來(lái)訓(xùn)練了。看到她，我打心眼里佩服，比起她，我可差遠(yuǎn)了，說(shuō)不定，我當(dāng)時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)呢！
從我們一年級(jí)同班開(kāi)始，多多就留著一頭齊耳的蘑菇頭，和她小清新的氣質(zhì)十分吻合呢。她很有禮貌，看到我媽媽都會(huì)打聲招呼，我想，這也是她對(duì)好朋友的特殊待遇吧。她性格十分安靜，很愛(ài)看書(shū)，她在書(shū)的海洋里盡情遨游，認(rèn)識(shí)了好多朋友，懂得了好多知識(shí)，所以在我們聊天的時(shí)候有好多話題，好多共同語(yǔ)言，準(zhǔn)確地說(shuō)，她就是我的知音。
唐紫宸，一個(gè)能文能武的`女孩，她既是我的知音，又是我的隊(duì)友，你們想和她做朋友嗎？
同學(xué)作文 篇3
我有一位同學(xué)，名叫蘇欣。小小的個(gè)子、短短的頭發(fā)，總坐在第一排，平時(shí)很少說(shuō)話。
她十分喜愛(ài)看書(shū)，一下課就捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)。也許是愛(ài)看書(shū)的原因，我的這位同學(xué)作文十分棒，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來(lái)讀。
有一次，她寫(xiě)了一篇作文叫做《一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)》。在這篇文章里她的同桌―宛然，被她描述得頑皮、十分可愛(ài)，文章還十分幽默。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)了這篇文章后，沒(méi)有一個(gè)人不哈哈大笑。之后蘇欣把這篇文章―《一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)》投到了皖江晚報(bào)，很快就見(jiàn)報(bào)了。此外，她可是個(gè)地地道道的看書(shū)迷，有時(shí)老師會(huì)在上完課后讓我們出去活動(dòng)一下，你如果往教室旁的平臺(tái)看一下，準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一位手拿書(shū)在看的小女孩，那就是蘇欣。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)地地道道的看書(shū)迷。
同學(xué)作文 篇4
“嘩！”燈光亮起�！坝姓�(qǐng)我們本期的‘聰明人’小盧同學(xué)！現(xiàn)在開(kāi)始介紹這位聰明人�！边@是小盧同學(xué)，他雖然成績(jī)不是名列前茅，也不是出類(lèi)拔萃。但是他對(duì)他感興趣的東西可以說(shuō)是一分鐘上手。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們電腦課學(xué)習(xí)制作PPT。小盧同學(xué)對(duì)PPT非常感興趣，我們還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動(dòng)畫(huà)了。這的確讓人很驚訝，因?yàn)闆](méi)有人知道PPT還可以做動(dòng)畫(huà)的，我們只看過(guò)老師用PPT講課。
而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說(shuō)有一次，他心血來(lái)潮，想做一個(gè)能發(fā)射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒(méi)有想出來(lái)該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，他看著喝酸奶的吸管，靈機(jī)一動(dòng)，收集了許多吸管。回到了教室，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個(gè)鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒(méi)粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡(jiǎn)易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實(shí)是吸管），拉了一下弦，然后松開(kāi)，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時(shí)候，數(shù)學(xué)老師大吼一聲：“誰(shuí)弄的？”下次射的時(shí)候找個(gè)好時(shí)間呀。
當(dāng)然不光是他感興趣的，只要他認(rèn)真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法�？磥�(lái)啊他這個(gè)小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認(rèn)真一點(diǎn)什么都不是問(wèn)題。
同學(xué)作文 篇5
我和趙亞欣之間有一個(gè)事情，就是有一次趙亞欣來(lái)我們小區(qū)里的小廣場(chǎng)上玩，我正好在小廣場(chǎng)上玩我的滑板，我看了他就叫趙亞欣，他是騎著自行車(chē)。我就說(shuō)：“我們一起玩吧�！彼f(shuō)：“好��！”
然后，我們就一起玩了起來(lái)，我滑我的滑板從小廣場(chǎng)的小坡上往下滑，趙亞欣 也騎著他的自行車(chē)從小坡上往小坡下騎。我們玩了一會(huì)他說(shuō)：“我們兩個(gè)換過(guò)來(lái)玩吧�！蔽艺f(shuō)：“行。”我又說(shuō)：“可是我不會(huì)騎呀！”他又說(shuō)：“你騎上去一蹬再把我好方向就行啦！”我騎上去以后就不是向左倒就是向右倒，所以我就走不了，然后我就自練我練的時(shí)候沒(méi)摔倒，可是我會(huì)騎的時(shí)候卻老是往倒摔，后來(lái)，趙亞欣在我們家吃了德克士，玩了一會(huì)兒電腦他才回了家。
這就是我和我的同學(xué)之間的事情。
同學(xué)作文 篇6
我和丁美文是形影不離的好朋友，每天我們一起討論著自己不懂的問(wèn)題；一起手牽手走在回家的路上；一起分享快樂(lè)和悲傷；一起分享玩具和糖果；一起分享……
可今年丁美文過(guò)生日時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我和丁美文吵了一架，怒放的友誼之花突然準(zhǔn)備凋謝了，可我們?nèi)淌懿涣讼嗷コ聊徽Z(yǔ)的生活，我們互相道歉，友誼之花又綻放出美麗的花瓣。
那個(gè)星期五，是丁美文的生日，她準(zhǔn)備帶印章給大家分享，幾天前她就告訴我說(shuō)：“你是我最好的好朋友，我會(huì)留那種最大最好的印章給你！”我非常高興。
盼星星，盼月亮，終于盼到了她的生日。丁美文過(guò)生日時(shí)，數(shù)我最興奮。音樂(lè)課時(shí)，丁美文開(kāi)始發(fā)印章，可大家一點(diǎn)秩序都沒(méi)有，都下位到袋子里去搶?zhuān)麄兌及炎约赫J(rèn)為最好的印章拿走了，等大家拿完，就只剩下最小、最不好的一個(gè)留給了我，我有些生氣，向丁美文訴說(shuō)：“丁美文，你說(shuō)好……”話還沒(méi)說(shuō)完，她卻向我大吼，我很傷心，真想大哭一場(chǎng)，但我不敢當(dāng)著同學(xué)的面流淚，滿臉氣惱的走在回家的路上。路上微風(fēng)習(xí)習(xí)，好像在我耳邊說(shuō)：“別生氣，別生氣！”大樹(shù)為我遮擋住陽(yáng)光，好像在勸我說(shuō)：“好好想一想，好好想一想！”
走到家，我的氣全消了，反而有些后悔，就為了這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架，值得嗎？我越想越后悔，越想越覺(jué)得太不值得了，我當(dāng)時(shí)為什么要向丁美文說(shuō)那句話呢？
星期一上午，我很想對(duì)丁美文說(shuō)聲對(duì)不起，但一直沒(méi)勇氣去說(shuō)，下午，我終于忍不住了，跑到正在走廊看風(fēng)景的丁美文面前說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該太斤斤計(jì)較，請(qǐng)?jiān)�。”丁美文握著我的說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求原諒的人應(yīng)該是我，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該罵你，只怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)控制好情緒……”“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僮龊门笥寻�！”“好！”我們倆面對(duì)面，咯咯地笑了。
我們重歸于好，像原來(lái)一樣是好朋友，放學(xué)一起唱歌、談笑；學(xué)校里互相幫助，討論問(wèn)題……我想，這朵友誼之花再也不會(huì)枯萎了吧！笑聲會(huì)一直持續(xù)下去吧！你們覺(jué)得是嗎？
同學(xué)作文 篇7
今年九歲了，總是穿著時(shí)尚而洋氣的衣服，顯得帥氣十足。頭發(fā)微黃還有自來(lái)卷。淡淡的眼眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖乎乎的臉蛋，薄薄的嘴唇，一笑就露出了潔白的牙齒。瞧!嘴邊還掛著兩個(gè)淺淺的酒窩呢!他就是我同學(xué)，叫孫雨陽(yáng)，我和他是好朋友。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他的鋼琴?gòu)椀煤馨�。記得有一次，我們�(cè)趯W(xué)校吵架了。放學(xué)的時(shí)候還沒(méi)和好。誰(shuí)也不理誰(shuí)氣鼓鼓地回家了。正在我氣得嗚嗚哭時(shí)，電話響了。我接起電話只聽(tīng)到美妙的鋼琴聲。我被琴聲吸引了，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是《致愛(ài)麗絲》。突然，琴聲停了，傳來(lái)了雨陽(yáng)的聲音。雨陽(yáng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“芊芊對(duì)不起，白天都是我不好，請(qǐng)你原諒我吧!這首曲子送給你，希望你不開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)，笑一笑�！奥�(tīng)到這話，我的氣全消了，破涕為笑的和他說(shuō)笑起來(lái)。
這就是我的同學(xué)，連道歉的方式都這么特別。現(xiàn)在我們的友誼更深了，學(xué)習(xí)上互相幫助。我們都當(dāng)了班干部，老師稱贊我們是她的得力助手。
有這樣一位同學(xué)我可真開(kāi)心呀!
同學(xué)作文 篇8
我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多，有的同學(xué)尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)勤奮好學(xué)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著智慧的光芒。
水源足球踢得不錯(cuò)，跑步很快，踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發(fā)球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過(guò)去搶球，他像一條小魚(yú)，一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去，我繼續(xù)防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過(guò)，飛向守門(mén)員那，沒(méi)等守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，我把球踢在空中，一踢踢了個(gè)飛球，球飛得很高，然后朝著對(duì)方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔，水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤(rùn)，沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包，一眨眼就走遠(yuǎn)了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿了我們的汗水，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我要夸的同學(xué)——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。
同學(xué)作文 篇9
上幼兒園的時(shí)侯，我和林珊一起參加了數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)懂，可林珊還是個(gè)初學(xué)者。我上課很認(rèn)真，但林珊經(jīng)常和同學(xué)講話。
有一次，進(jìn)行考試，我拿到考卷一看，原來(lái)是我以前做過(guò)的那張。不到半小時(shí)，我便舉起了手說(shuō)：“好了！”林珊見(jiàn)了，向我哀求說(shuō)：“鄒逸雯，我對(duì)這些問(wèn)題一竅不通，你幫幫我吧！”我得意忘形地說(shuō)：“誰(shuí)叫你上課愛(ài)講話，活該！”林珊只好自己琢磨了。從那以后，我上課三天兩頭遲到，而林珊卻專(zhuān)心攻讀。
過(guò)了不久，老師又發(fā)了一張考卷。啊！我嚇得直冒冷汗，這是關(guān)于乘除問(wèn)題的那時(shí)，我連乘除都分白清。這可怎么辦？我看看林珊，她已經(jīng)快做完了。沒(méi)想到這一切都讓林珊看見(jiàn)了，她沖我微微一笑問(wèn)：“要我教你嗎？”我興奮地真想連聲道謝，可又一想：士可殺，不可辱。想完就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)埋頭苦寫(xiě)了。林珊仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“別死要面子。”說(shuō)完就拿起草稿認(rèn)真得教我了。
現(xiàn)在一想起這事，我的臉上就火辣辣的。
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