我的同桌初一優(yōu)秀作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的同桌初一優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌初一優(yōu)秀作文1

　　我的同桌，矮矮的個頭，不大的眼睛，不高的鼻子。他沒有出眾的長相，沒有超凡的智力。這就是普通的不能再普通的他，我的同桌——王凱旋。

　　王凱旋不是新疆本地人，他畢業(yè)于浙江，一口浙江口音。有時就會因為他的口音，制造出意想不到的喜劇效果。前幾天，我們班流行說上海話，各種味道的上海話接二連三的蹦出來，本來就足以令人捧腹大笑了。結果，我同桌一張嘴，一句帶浙江口音的上海話冒了出來，令我們哄堂大笑。

　　王凱旋英語書寫速度極慢，每次聽寫之后，看著他那慘不忍睹的成績，我只能“節(jié)哀順變”。不過，他的心里好像住著一只打不死的小強，只要一下課，他就又恢復往日的青春活力了。樂觀，是值得我們每個人學習的態(tài)度。

　　我的同桌，還是個樂于助人的人。每當我?guī)屠蠋煾苫畹臅r候，他就會放下手中的東西，問我需不需要幫助？我還沒來得及回答，他就已經拿起我桌上的資料，認真，仔細的幫我干起活來了。

　　我的同桌總能使我的課間時間變得有趣：講一些他們那邊有趣的事情呀，發(fā)現了新奇的事情呀等等。

　　這就是我的同桌——王凱旋，他是我步入初中后的第一個同桌，我們會友好和平的相處下去。

我的同桌初一優(yōu)秀作文2

　　唉，我有一個同桌，那真是讓人哭笑不得啊！想知道我和她之間發(fā)生的故事嗎？那請讓我為你們大家敘述一番吧！

　　我們小學做同桌就沒有分開過，直到升入初中的時候，我兩個還是相依相隨，被分到了一起，我兩個一起努力，互相幫助。呵呵……我和她之間發(fā)生的故事說都說不盡。我兩個在一起，有時候會為了一件小事情就吵了起來，罵了起來，但是，從不打架，這就是我兩個唯一的特點。但我兩個在別人面前從不說對方的壞話，甚至，有時候還會小小的夸獎一下我們兩個之間的關系，但是，在對方的面前，卻裝出一副若無其事的樣子。

　　我的同桌，她從來都不回答問題，而我作為她的同桌，應當多多幫助，我就催著她回答問題，如果她實在不會，我就給她說出提示，可她的脾氣那叫一個字“犟”！讓人無法忍受得了，不管是我為了她好，還是為了什么，她都不聽我的話，老是吃虧！

　　有一次，我的語文成績比她考的高，她說：“哎呀，不就我比你少了幾分嘛，有那么高興嗎？有本事，你給我考個高分讓我看啊！”我的自尊心特別的強，就為了這句話，我兩個吵了起來，差點打了起來，可還是，下不了手……我就滿教室的跑，被抓住的時候，她不小心把我最喜歡的衣服給我撕破了，我想大聲的哭出來，可當著那么多同學的面前，我還真有點……她的脾氣壞，她的錯，都不給我道歉，什么人嘛？我氣憤萬分！真想打她一頓。

　　這就是我兩個之間發(fā)生的故事，還有許許多多的故事，我沒有講出來，想聽嗎？那就請聽下回分解！

我的同桌初一優(yōu)秀作文3

　　我的同桌是一個普通的不能再普通的中學生。她留著一頭黑色的與下巴并齊的短發(fā)，兩只眼睛，一個嘴巴，只能算是比較端正的五官，皮膚還稍微有一點干燥，整個人全身上下并沒有什么比較顯著的，讓人一眼就記住的特點。

　　第一次見面的時候，她并沒有在我的腦海中留下一點痕跡，直到我們倆成為同桌之后，我才開始了解她 。她的學習成績并不是很理想，甚至可以說已經到了全班倒數的那種地步，去翻一下她的成績單，你會發(fā)現它基本上是在30分左右徘徊，甚至連續(xù)幾分的成績都有幾次。我曾經有一次教她做題，我費盡了口舌，她才說大概懂了，但接下來我把題目中的數據換了一下，她就不知從何寫起了。也許在老師的心目中，她就是朽木而不可雕也的那一類學生吧。

　　但只要長時間的相處之后，你會發(fā)現她是一個很努力，很認真的女孩子，只要是她所最愛的，她所喜愛的，她就會一絲不茍的去對待。她還很執(zhí)著，就說那道題目吧，雖然她一開始并不是很懂，但她虛心的向人求教了，也許換了一下數據之后，她又無從下筆，但是她也通過不斷的練習來努力來熟練做題。也許學習上的缺陷是天生的吧，但是勤能補拙，相信她一定會做得更好的！

　　每當別人需要幫助時，只要是她力所能及的，她總會奮不顧身的挺身而出。作為她的同桌，我對這一點深有所感。她每天不厭其煩的幫同學記作業(yè)，別人需要什么他也會二話不說的借出去……

　　她就是她，我的'同桌——吳金瑞。

我的同桌初一優(yōu)秀作文4

　　都說緣分是個神奇的東西，她是我七年級就結識的朋友，可謂情投意合，還做了同桌。

　　我們從七年級開始做同桌，一直到了九年級，好不容易被調開了，卻又在機緣巧合下又坐了一起，所以說緣分真是個神奇的東西。

　　我這位同桌長得還是蠻好看的，我很喜歡她的眼睛，大大的，睫毛是她的特色，不是翹翹的，而是向下的，遮住了眼睛，給她增添了些許的憂郁之氣，而且還有長長的劉海，微遮，只要不說話，她真像一個被囚禁在城堡里的公主，帶有些許幽怨，她長長的頭發(fā)拉的很直，個子也特別高，有1米68的個子，由于成績優(yōu)秀被選為學習委員，但現在是紀律委員。

　　我聽過評價他最多的就是“神經”“逗逼”，也確實如此。

　　記得在一次語文課上，我們班正在學習新課文，老師讓我們先默讀一遍，梳理課文內容，畫出重點的語句什么的。班里沉默了好一陣子，有語文老師噠噠的腳步聲在班里排徊，直到語文老師在講臺上站定問了一聲都讀的差不多了吧，這種沉默才終止。

　　我們進入課題，認真回答老師提的每個問題。

　　“文中提到的輪船的名字叫什么來著？”語文老師抬頭看下我們，一副似乎很苦惱的樣子，我們七嘴八舌的搶答著，吐出的都是一樣的答案。

　　“賽爾號！”班里突然一陣安靜，尤為突出的聲音響起，班級反應了幾秒，又哄笑成一團，笑得直不起腰！她自己也把頭埋進胳膊，背微微顫抖，老師也笑的用書捂住了臉，隨即又擺了擺手，讓大家安靜。

　　我們也一笑而過，沒有深究，我們知道她就這樣，習慣就好。

　　生活仍在繼續(xù)，愿她能永遠保持這種心態(tài)。

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