這就是我的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的這就是我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我的同桌作文1
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們踏入中學(xué)時(shí)代，成了一名中學(xué)生，有了新同學(xué)，有了新老師……一切都是嶄新的。
我分到的那個(gè)同桌，長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的，紅紅的臉蛋像一個(gè)"大元帥"(蘋(píng)果)。黑色的頭發(fā)蓬松蓬松的，都向前排列，顯得十分講究，珍珠米粒般的眼睛，雖然小是小了點(diǎn)，但是水汪汪的，天真可愛(ài)!而且眉毛彎如月，還會(huì)上下移動(dòng)，那調(diào)皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對(duì)蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼鏡，身材為S型，腰特別粗，跟隔壁家女兒"如花"(大胖妞)差不多，他還有的胸肌，像一個(gè)三菱錐;他的眼鏡黑白相間，他戴著都可以評(píng)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(大熊貓)了。
"啊!吃中午飯了，肚子都咕嚕咕嚕的叫!"我摸摸我的肚子(我是個(gè)小胖墩)。
可還有一節(jié)物理課，真是悲哀啊!"叮鈴鈴"上課了，我們坐得端端正正，就等老師來(lái)……"v=S/t, vt=S, t=s/v",要謹(jǐn)記。S是路程，t是時(shí)間，v是速度，這每個(gè)人都要記下來(lái)。老師囑咐我們。
不久，把概念講完，老師便出題給我們練習(xí)，然后在教室巡視。老師來(lái)到我同桌身邊，突然火冒三丈，大聲吼到：你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿著他的本子在展示臺(tái)上展示，我們觀察了一會(huì)兒，哄堂大笑起來(lái)。我的同桌，他虎頭虎腦，抓耳撓腮，不知道我們?cè)谛κ裁�，老師看他呆若木雞，惱火得很，說(shuō)："你知道你錯(cuò)在哪里嗎?""我沒(méi)錯(cuò)啊!"我的同桌感覺(jué)老師明知故問(wèn)。
同學(xué)們不約而同又笑了起來(lái)，女生靦腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看著我們，我覺(jué)得他可能在"三問(wèn)"：我是誰(shuí)，我在哪里，我在做什么?老師拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起來(lái)"哎呦……"
老師無(wú)可奈何，又把這道題講了一遍，可不知我的同桌是有意還是故意，錯(cuò)就錯(cuò)了，還質(zhì)問(wèn)老師"我就是這樣做的呀!"
"你看你是不是……"老師無(wú)力地解釋。
"哦"他恍然大悟，把老師氣得無(wú)語(yǔ)!
大家看看，這就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李，外號(hào)"小李子"，來(lái)了解一下。
這就是我的同桌作文2
我的同桌是朱子航，他的眼睛大大的，鼻子小小的，讓人見(jiàn)了就討人喜愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，怪獸見(jiàn)了就悲哀呀！他不僅活潑開(kāi)朗還是樂(lè)于助人的小天使。
我們平時(shí)都是互相幫助，現(xiàn)在他把我?guī)У囊蚕褚粋�(gè)快樂(lè)的小天使，所以如果讓我評(píng)選的話(huà)，我肯定聘他為快樂(lè)小天使。
這周我忘記帶2b鉛筆了，但是老師硬要我們用2b鉛筆填寫(xiě)，這時(shí)我正郁悶。哎，我到底怎么辦呢？如果我沒(méi)有2b鉛筆，那我的考試就要零分處理了。這時(shí)朱子航來(lái)了，說(shuō)：“我可以借你一支2b鉛筆，因?yàn)槲屹I(mǎi)了2支，而且我那一支沒(méi)用。我借給你，正好你也沒(méi)有，為了不讓老師罰，作為你的同桌，我也應(yīng)該幫助你一下。”我高興得不知道怎么形容，剛要準(zhǔn)備給對(duì)他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我們只好坐好。試卷拿到手，第一題要用2b鉛筆填寫(xiě)，我拿出朱子航借給我的2b鉛筆按了按、搖一搖，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳贤苛艘幌�，哇塞！這和老師要求一模一樣，涂上去一筆就會(huì)變成黑黑的，而且都不會(huì)斷，這支筆太好用了！最終我得了一個(gè)很好的成績(jī)。下課了，我跑到朱子航的面前說(shuō)“謝謝你�！敝熳雍秸f(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)好同桌嘛，以后多互相幫助吧！”
這就是我的同桌，一個(gè)不僅各方面優(yōu)秀而且還樂(lè)于助人的人。
這就是我的同桌作文3
在我小學(xué)四年里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的同桌，中間有歡笑、悲傷，還有生氣。。。。。但有一個(gè)同桌是讓我最敬佩最難忘的。接下來(lái)，就讓我把同桌的你介紹給大家吧！
這一天上午這節(jié)課是數(shù)學(xué)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了怎么畫(huà)對(duì)稱(chēng)圖形，講完后就讓我們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)題上開(kāi)始練習(xí)畫(huà)圖。這時(shí)就有人開(kāi)始著急了，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)用品沒(méi)有帶齊，不是忘了鉛筆就是忘了帶直尺，所以他們只有四處詢(xún)問(wèn)�？上Т蠖鄶�(shù)同學(xué)只帶了一支鉛筆，我也在大多數(shù)里，雖然很想幫助他們。他們到處借，沒(méi)有尺子的借到了，可是沒(méi)有倩碧的還存在。這時(shí)，你“挺身而出”，你趕緊畫(huà)完后，就把僅有的一支鉛筆借給周?chē)萌�。就在這時(shí)，我的問(wèn)題也來(lái)了，我畫(huà)錯(cuò)了，早上粗心橡皮忘帶了。這可怎么��？現(xiàn)在借不行吧，有的人也沒(méi)有帶，還有的人還沒(méi)有畫(huà)完。正在我想怎么把這畫(huà)錯(cuò)的擦掉時(shí)，你又“替身而出”，跟變戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)班上七十七個(gè)人，都有七十個(gè)人借過(guò)你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的來(lái)感謝你，而你卻說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，都是小事情�！�
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)然這只是你的冰山一角，對(duì)嗎？你的好人好事還多著呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。
對(duì)了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認(rèn)識(shí)一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學(xué)。
這就是我的同桌作文4
我的同桌叫李青，她善良，可愛(ài)。
她扎一條黑色的馬尾，走路的時(shí)候馬尾也隨著擺動(dòng)，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥(niǎo)，唱出的歌讓人聽(tīng)了心醉！
李青不僅歌唱得好，她還會(huì)寫(xiě)書(shū)法，還會(huì)跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！
李青是我的組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)可好了，成績(jī)都是名列前茅。她上課聽(tīng)講可認(rèn)真，愛(ài)鉆研。碰到難題時(shí)，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。
李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂(lè)于助人。
記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會(huì)做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說(shuō)：“李青，這道題讓我抄一下唄�！闭l(shuí)知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。我當(dāng)時(shí)很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓?zhuān)惺裁戳瞬黄鸬�，哼�！蔽覄e過(guò)頭再也不理她了。
好不容易熬到下課，我一個(gè)箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我給你抄了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！闭f(shuō)完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過(guò)她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說(shuō)：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽(tīng)了她的話(huà)，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。
這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。
這就是我的同桌作文5
我的同桌叫李昕芳，她是一個(gè)乖乖女，考試總是名列前茅，老師也非常喜歡她，她優(yōu)點(diǎn)很多，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、跳舞等等樣樣精通，所以我們也喜歡她。
她的愛(ài)好是看書(shū)，我記得又一次我去找她玩，她正在看書(shū)，我給她開(kāi)了一個(gè)小玩笑，把凳子疊羅漢，我又故意大聲說(shuō)：“我去買(mǎi)果汁了�！蔽一貋�(lái)的時(shí)候，她還在看書(shū)，我把果汁放到她面前，可她還是再目不轉(zhuǎn)睛地看書(shū)，仿佛書(shū)的味道比果汁還好。我覺(jué)得不好意思，又把凳子悄悄地放下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，她終于看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“你怎么在這里呢？”我說(shuō)：“我早就來(lái)了，只是你沒(méi)看見(jiàn)�！彼缓靡馑嫉匦α�，看到她笑了，我也笑了。
她的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字很工整，因?yàn)檫@個(gè)老師在全班表演了她，我也想向她學(xué)習(xí)，而且李昕芳上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，有不會(huì)的題她教我，她也十分大度，全班人都喜歡她。
有一次，我的鋼筆忘記帶了，她想也不想地就把她的鋼筆借給我了。我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她總是耐心幫我解答。
這就是我的同桌，我喜歡她，你們喜歡嗎？我喜歡她！
這就是我的同桌作文6
我的同桌叫白世昊，我們都叫他小白。他既是我的同學(xué)也是我的好哥們。我們是從幼兒園時(shí)就開(kāi)始在一起玩了，上了小學(xué)也是同班同學(xué)，看看我們有緣吧！
小白個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，感覺(jué)一陣風(fēng)吹來(lái)就要把他吹個(gè)十萬(wàn)八千里�？偸谴┲簧砜峥岬囊路�，是一位小帥哥。他有一頭發(fā)亮的頭發(fā)后腦勺留著一撮又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，彎彎的眉毛下面，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石炯炯有神，一個(gè)蒜頭似的鼻子下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，嘴角總微微向上翹著，看見(jiàn)誰(shuí)都在笑呵呵地。
他很喜歡幫助別人，遇到誰(shuí)有困難都會(huì)主動(dòng)幫忙。有一次，上足球課，我的足球像長(zhǎng)了翅膀一樣，不翼而飛了，到處都沒(méi)找到，他看到了后，馬上幫我找起來(lái)。他先從操場(chǎng)的邊緣找起，繞了一大圈兒，沒(méi)找到，又去大樹(shù)的后面找，還是沒(méi)找到，終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诓賵?chǎng)邊上的花壇里看到了它，它正跟小花和小草玩的不亦樂(lè)乎呢。我上去抱起玩，跟小白說(shuō)：“謝謝�！彼呐奈业募绨蛘f(shuō)：“不客氣�！�
他不僅喜歡幫助人，而且還很會(huì)跳街舞。在一次的元旦聯(lián)歡會(huì)上，他給全班同學(xué)表演了一下，真是讓我們大開(kāi)眼界。他的.舞姿真是已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了，他隨著音樂(lè)的節(jié)拍，瘋狂地扭動(dòng)著身體，真是酷極了！真是讓人賞心悅目，看了還想看。
這就是我的同桌，我的好哥們。你想認(rèn)識(shí)一下嗎？我?guī)湍憬榻B。
這就是我的同桌作文7
我的同桌，有著像蘋(píng)果般紅撲撲的圓圓的臉蛋；一雙有神的大眼睛，配著雙眼皮好看極了；小嘴巴紅嘟嘟的很可愛(ài)，還有一頭烏黑的頭發(fā)綁個(gè)馬尾辮顯得特精神！
我的同桌，有時(shí)冷靜有時(shí)急燥，有時(shí)開(kāi)心有時(shí)難過(guò)，還經(jīng)常樂(lè)于助人，是個(gè)非常優(yōu)秀的女同學(xué)。
下課時(shí)，我們出去玩兒，只有她在教室里安安靜靜的看書(shū)，她看得全神貫注。只見(jiàn)她有時(shí)微笑，好像是看到了搞笑的句子；有時(shí)緊握拳頭，好像是看到可惡的壞人似的；有時(shí)又涂涂畫(huà)畫(huà)，可能是看到了一些好詞好句吧。過(guò)了一會(huì)兒上課鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)她依依不舍地把書(shū)合起來(lái)放下。
有一次，我問(wèn)她一道很難的數(shù)學(xué)題，只見(jiàn)她手不停地寫(xiě)著，緊皺眉頭一會(huì)兒思考一會(huì)兒寫(xiě)算。不過(guò)一會(huì)兒數(shù)學(xué)本上寫(xiě)滿(mǎn)了算式，“滴答滴答”時(shí)間老人走了過(guò)去，分針轉(zhuǎn)了一圈。突然她臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，然后給我講的是一點(diǎn)也不馬虎。
這就是我的同桌！一個(gè)活潑開(kāi)朗聰明可愛(ài)的好同學(xué)！
這就是我的同桌作文8
今天上午，任課老師陸續(xù)把我們的期中考試卷發(fā)了下來(lái)，同桌彭克子的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都不及格，語(yǔ)文呢，差一點(diǎn)兒就不及格了。就這，他雙手捧著卷子，在教室里蹦跳著走路，尖叫著說(shuō)話(huà)，開(kāi)心地不得了。
我不解地問(wèn)：“喂，同桌，你考得不好，你媽媽不打你嗎？況且，你想過(guò)長(zhǎng)大要干什么嗎？”彭克子立刻搖頭晃腦，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)事！我媽又不知道我的分分分?jǐn)?shù)，我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名大玩玩玩家！再說(shuō)，考試差了又怎樣？下次考好不就行行行了。哈哈，樂(lè)觀是必不可少的�！边@是彭克子說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)，一高興就故意重復(fù)說(shuō)某個(gè)字。說(shuō)完，他猶如一陣風(fēng)似的跑出去玩了。我心想：同桌，你的心態(tài)真好！
可是到了下午，彭克子遲遲沒(méi)來(lái)。咦？這是怎么回事兒？平時(shí)他來(lái)得是最早的，難道他生病了？直到快上課的時(shí)候，彭克子才拖著沉重的腳步進(jìn)了班。他慢慢地坐到座位上，自始至終低著頭，一言不發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，面色沮喪，左邊臉上隱隱約約還有一個(gè)紅紅的手掌印。我小聲問(wèn)：“嗨！同桌，你怎么啦？來(lái)，開(kāi)心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，我把一本《酷蟲(chóng)學(xué)�！贩诺剿淖雷由�。彭克子依舊一言不發(fā)，盯著書(shū)發(fā)呆。我猜想：他中午一定吃了他媽媽“獎(jiǎng)勵(lì)”給他的“大餐”：“竹筍炒肉片”（鞭子打屁股）和“大毛栗子”（打耳光），或是“大米飯”（用腳踹）和“青菜炒蛋”（打頭）。我敢肯定，彭克子中午一定“吃飽”了。
整個(gè)下午的課間，彭克子都沒(méi)有離開(kāi)座位，一直面色凝重地翻看我借給他的《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。這和往常截然不同，要知道以往一聽(tīng)到下課鈴響，他總是第一個(gè)沖出教室，下樓跑向操場(chǎng)的。
誰(shuí)知等下午放學(xué)鈴一響，彭克子猶如打了雞血一般，立刻又恢復(fù)了往常笑嘻嘻的樣子。他伸伸懶腰，說(shuō)：“累死我了，嗯，還是玩�？鞓�(lè)，看書(shū)真累。同桌，謝謝你！不對(duì)，謝謝你的書(shū)！”說(shuō)完，他把《酷蟲(chóng)學(xué)�！吠艺n桌上一放，便沖出教室去站路隊(duì)了�？纯窗�，站在路隊(duì)里的彭克子有說(shuō)有笑，一會(huì)兒往前跑跑，一會(huì)兒又往后退退，氣得歐陽(yáng)老師使勁拉住他，他才不動(dòng)了。我心想：難道彭克子是要把一個(gè)下午失去的玩�？鞓�(lè)補(bǔ)回來(lái)嗎？看來(lái)他已把中午吃“大餐”的事拋到了九霄云外了。
同桌，希望樂(lè)觀的在學(xué)習(xí)上多下功夫喲！
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