那個(gè)同桌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的那個(gè)同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那個(gè)同桌作文1
那個(gè)同桌，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。那個(gè)同桌，很聰明。
那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè)的記憶。
看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫(huà)著幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對(duì)她沒(méi)有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主義，本想給她個(gè)下馬威。可惜我找錯(cuò)了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。
她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句：你怎么不自己寫(xiě)呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽(tīng)呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。
至于最后調(diào)座位，是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……
那個(gè)同桌作文2
他呀，幾乎是讓人愛(ài)也不是恨也不。
咖啡色的臉龐配著一雙明亮的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙這可真是一張標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的喜劇臉。搞笑是他的日常，眼淚是他的平常。
清晨，同學(xué)們井然有序的開(kāi)始早讀，而他卻左手捏早餐，右手拿水寫(xiě)布，不僅不慢的踏著上課鈴慢悠悠的走到自己的座位上。周蝸牛，怎么來(lái)的這么晚？楊老師的大吼使他加快了速度。他使勁的把書(shū)包塞進(jìn)桌倉(cāng)。咦？好像少了點(diǎn)什么？我在心里暗自嘀咕。他剛把書(shū)包塞進(jìn)桌倉(cāng)，馬上想起了自己的數(shù)學(xué)書(shū)還在書(shū)包里，又費(fèi)勁地抽出數(shù)學(xué)書(shū)，這才開(kāi)始了早讀。
數(shù)學(xué)課上了一半，他又開(kāi)始修理他那不聽(tīng)話(huà)的鋼筆。他先拔開(kāi)筆頭用鉛筆一下一下的挑筆頭里的污垢，他認(rèn)為干凈了又安裝好筆頭寫(xiě)了幾個(gè)字。如果還是寫(xiě)不出字，他便開(kāi)始嘀咕鋼筆不給力，要換一個(gè)鋼筆等等。忽然，楊老師來(lái)了，抓住他手里的鋼筆，隨意的向外一丟。接著便使出他的決招—彈指神功。砰、砰、砰三聲清脆的聲響，楊老師的食指落在了毫無(wú)防備的他的腦門(mén)上。他倒也不辯解，只是嘀咕著：我干什么了嗎？與此同時(shí)，眼淚大滴大滴的滴在木質(zhì)課桌上。
還記得一節(jié)美術(shù)課，老師因什么原因發(fā)火了，教室鴉雀無(wú)聲�？删驮谶@時(shí)老師手機(jī)傳出自由的飛翔的鈴聲，全班皆斂聲屏氣，不敢張口，生怕一張口就被老師批評(píng)�？蓞s有一人不同，他毫不掩飾自己的笑意，頓時(shí)上揚(yáng)起了嘴角，大板牙也爭(zhēng)著露了出來(lái)，舌頭一顫一顫的，見(jiàn)他這么一笑，全班人都上揚(yáng)起了嘴角，教室亂成了一鍋粥，后面的事情更是不言而喻。
雖然他是這么搞笑，可他看書(shū)時(shí)卻很認(rèn)真，我問(wèn)他借橡皮，他也不給我回應(yīng)。好吧，我只能問(wèn)別的同學(xué)借了。
他就是這樣一個(gè)人，搞笑是日常，眼淚是平常。你說(shuō)我的同桌極品嗎？
那個(gè)同桌作文3
安立，這個(gè)人個(gè)子不高矮矮的鼻子，不大不小的雙眼，嘴巴大大的，構(gòu)成這個(gè)討厭的同桌，安立。他的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)卻不少，但這幾個(gè)缺點(diǎn)讓我很討厭，這些缺點(diǎn)分別是：自戀、自大、上課愛(ài)說(shuō)話(huà)、下課愛(ài)搗蛋。不多就這些，最讓我討厭，最讓我受不了的就是自戀了。
有個(gè)星期，他節(jié)節(jié)課都在“自我介紹”，特別是那節(jié)科學(xué)課了：
“告訴你們，我——安立，有十八塊腹肌，是世界上最帥的人。國(guó)家主席領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，必須叫上我。美國(guó)人派了一個(gè)隱形監(jiān)控器在監(jiān)視我，如果我把國(guó)家內(nèi)情說(shuō)出來(lái)，美國(guó)人就會(huì)把我們學(xué)校給炸了......”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，我在記筆記，聽(tīng)到他說(shuō)，我不笑也不行。我笑得手都軟了，連筆也拿不起來(lái)，別說(shuō)做筆記了!我壓住笑，對(duì)他說(shuō)：“你怎么那么自戀，要說(shuō)出外面對(duì)全校學(xué)生說(shuō)�！薄拔腋嬖V你，你再打我，小心我把內(nèi)情說(shuō)出來(lái)，讓美國(guó)把我們學(xué)校給炸了，到時(shí)候你也活不了！”我再也忍不住了，大聲笑了出來(lái)，全班同學(xué)都在看我，老師叫我站起來(lái)，他還在笑我，讓我很尷尬。我一氣之下，用盡全力，朝安立的腳踩去，他大叫一聲，嚇得老師也愣住了一下，也氣得叫他站起來(lái)。這節(jié)課，全班同學(xué)都在聊我和安立的“笑”事。
安立——那個(gè)叫人討厭的同桌！他什么時(shí)候才能不說(shuō)這些讓人發(fā)笑的話(huà)呀！
那個(gè)同桌作文4
同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩�？墒�，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了……
那天，正在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書(shū)，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來(lái)背這張時(shí)間表，累死人了喲！”
“嗯？”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀！我好女心提示道：“你背的是第幾頁(yè)？”
“第三十三頁(yè)呀！”你似乎不太肯定。
“不對(duì)，不對(duì)！昨天背的是三十三頁(yè)！”
“哦哦哦……，原來(lái)如此！”你如夢(mèng)初醒。
“哼！我不提醒的話(huà)……”
“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話(huà)，“這段話(huà)很簡(jiǎn)單，嘿嘿……一讀就會(huì)背！”
“哼！真是一個(gè)不知道感激的家伙！”
下午的英語(yǔ)課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書(shū)卻“呃……”了半天，說(shuō)不出來(lái)。我好心地看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁(yè)。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。
下課后，我對(duì)你說(shuō)：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎？”
“干嗎謝你�。磕氵@么兇！”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。
想起早上的惱怒，我當(dāng)即說(shuō)出氣話(huà)：“那我以后再也不幫你啦！”
你一聽(tīng)，急了，一下子說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽(tīng)到你說(shuō)：“再說(shuō)啦，這一頁(yè)的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢？”
我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說(shuō)“對(duì)不起”，我都不肯說(shuō)話(huà)了。
同桌，你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來(lái)對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎？
那個(gè)同桌作文5
我再也不能看到你獨(dú)特的思考表情了，再也不能聽(tīng)到你給我耐心的講題了，再也不能讓你幫我記作業(yè)了，再也不能聽(tīng)你講你最喜歡的游戲了。
——題記
同桌，是我們?cè)趯W(xué)校里的第二“閨蜜”，他會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的所有事情。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好同桌，并且陪我度過(guò)了初中二分之一的時(shí)光。
我的同桌，是一個(gè)胖胖的男生，大概一米七幾左右，別以為你看到他就會(huì)有一種毀三觀的感覺(jué)，相反他非常的耐看，越看越順眼。他有一個(gè)板寸頭，老師檢查絕對(duì)合格。眼睛好像很小，其他的我就沒(méi)怎么注意過(guò)了。值得一說(shuō)的是，他的皮膚很黑，所以坐在他旁邊，我特沒(méi)有壓力感。
我們做過(guò)兩次同桌，第一次是在初一，后來(lái)我坐在了他后邊，再后來(lái)，我們又成了同桌，一直做到現(xiàn)在，有點(diǎn)戲劇吧。
他可以在8秒內(nèi)喝完一袋奶奶，3秒內(nèi)（一口）吃完一個(gè)雞蛋，班里人叫他“雞蛋王”，所以一提到雞蛋就會(huì)想到他。他說(shuō)他什么都吃，除了海帶（因?yàn)樾r(shí)候吃多了）。他從沒(méi)喝過(guò)熱水，可想而知，他的身體有多好。
我喜歡在進(jìn)座位時(shí)拽他的袖子或是用手指戳他一下，然后他就很無(wú)奈的起來(lái)讓我進(jìn)去；我喜歡在喝水前讓他幫我擰開(kāi)杯蓋，因?yàn)槊看蔚雇晁笪叶紩?huì)用超大力把它擰�。ㄎ遗氯觯┟看伟謰尶匆�(jiàn)我這樣就會(huì)說(shuō)你不怕打不開(kāi)，然后，我會(huì)非常嘚瑟的說(shuō)一句“我有同桌”。同桌，我就是這樣的依賴(lài)他。
好想是放假前的最后一個(gè)上午，我不幸有“親戚”來(lái)訪(fǎng)，肚疼的要命，前一位的女孩兒說(shuō)你用熱水滕一騰肚子或許會(huì)好些，然后，同桌就果斷的拿的他的杯子去接熱水，來(lái)回只用了20秒，從一樓到二樓，從走廊的一頭到另一頭，他真的很快，我真的很感動(dòng)，就像我有這樣一個(gè)同桌就夠了。
后來(lái)，我被調(diào)到了前面，終止了和他的'同桌生活，調(diào)位子的前一節(jié)課，我們都是沉默的，其實(shí)我真的好舍不得他�？偸橇�(xí)慣性的去看他去關(guān)注他。他說(shuō)：調(diào)到前面挺好的，前面都是好學(xué)生，你多學(xué)學(xué)�！蔽艺f(shuō)“和你坐習(xí)慣啦，舍不得，其他人再好，也沒(méi)有你好。”
其他人再好，也沒(méi)有你好。至我逝去的同桌。
那個(gè)同桌作文6
那個(gè)同桌，不被人注意、弱小、兔唇、戴牙套……但是，他是最可愛(ài)的最可愛(ài)的同桌！
他不會(huì)上課回答問(wèn)題，總是微笑，我曾笑話(huà)他，笑他四季每個(gè)季節(jié)的衣服都穿一個(gè)季節(jié)，他微笑。他是個(gè)自卑的男孩子，大方的他不扭捏，但我們班同學(xué)都不喜歡他，當(dāng)年的六一兒童節(jié)，我是主持人，他用弱弱的聲音說(shuō)道我唱歌，讓我們蕩起雙槳，當(dāng)同學(xué)告訴我他是兔唇的時(shí)候，我的眼淚刷的掉下來(lái)；當(dāng)春秋游的時(shí)候，他就帶一瓶白開(kāi)水和一些5毛、1塊的小食品，他的眼神中滿(mǎn)是高興；他在春天穿單薄的衣服，衣服褲子洗的發(fā)白，看不出衣服的顏色，腳上踏著一雙黃色塑料涼鞋；夏天的衣服一個(gè)季節(jié)都是重樣的；秋天，衣服很薄很薄，鞋子穿了2年了，我懷疑，他的腳能不長(zhǎng)？；冬天，不是羽絨的，沒(méi)有羽絨服，瑟瑟發(fā)抖，幾乎是秋冬穿一雙鞋…
同桌，你是最渺小的，跟是最偉大的！
同桌，你沒(méi)有華麗的外表，卻有著優(yōu)雅的性格！
同桌，你是最可愛(ài)的，你更是最美的！
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