【精華】同桌的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的？
初次見面，第一眼看到的就是她那奇丑無比的發(fā)型。班主任要求必須剪運(yùn)動頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來同桌見面應(yīng)該給對方留個好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個巴掌印，原來是不小心進(jìn)入了她的領(lǐng)地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個女生打！我實(shí)在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進(jìn)尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強(qiáng)忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺得這件事至此結(jié)束了？還有下文呢！
上學(xué)路上，我的右眼皮一直跳個不停，不自主地聯(lián)想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發(fā)財(cái)了�！比缓笪乙凰伎�，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進(jìn)班級，班里死一般寂靜。我走向座位，同學(xué)們都盯著我，好像我是動物園供人參觀的動物一樣，當(dāng)看見同桌的臉時，我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來了一個“死亡之瞪”，這一個眼神給我?guī)淼氖侨淼碾u皮疙瘩。
我本想安靜地走進(jìn)座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子，將她的'手用不知哪來的繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現(xiàn)場，于是乎我被老師戴上個“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我?guī)нM(jìn)辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當(dāng)初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴(yán)重，老師的批評指數(shù)便成倍上漲。
同桌的作文 篇2
我們四4班可是逸夫小學(xué)有名的調(diào)皮班級，而調(diào)皮大王便是我的同桌×××，有這樣的同桌有時真讓人心煩。
瞧，上課了，同學(xué)們一個個挺直了腰，閉上了嘴，安靜到只能聽到一絲絲的風(fēng)聲�？墒撬麉s獨(dú)自坐在椅子上，哼著小調(diào)，手里還拿著一塊小橡皮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，將橡皮來回地轉(zhuǎn)，似乎周圍的一切與他無關(guān)，我們也冷眼的看著他。對這個人，大家早已習(xí)慣了。
門開了，童老師進(jìn)來了：“今天下雨，我們自由活動�！泵钜幌拢覀儽汩_始了。
我和張夏天他們一塊兒下了盤棋，正想再玩一次，卻看見童老師指著一個同學(xué)，說著什么。后來，才知道是×××被這位同學(xué)弄傷了頭。
吃飯時，我問：“天楠，沒事吧？”
“嗯，他又不是故意的，我也沒什么大傷�！彼麧M不在乎地說。
哦，我沉默了，雖說他是個調(diào)皮蛋，可是，他的心靈卻是純潔的。
“被同學(xué)不小心弄傷了而已，又不是說要個十萬年才會好！”他用勺子擺弄著飯說道。
“我要是被弄傷了，非要了他的命不可�！蔽疫呎f邊看著弄傷楠楠的同學(xué)，“他真幸運(yùn)，你脾氣好�！�
那位同學(xué)偷偷看了我一眼，眼里充滿了害怕，雙手不停地擦著�？吹剿臉幼樱匚堕脑�，我心軟了，覺得剛剛的話有些過分了。
哎呀，我的同桌，有時候真令人琢磨不透，一會兒是天使，一會兒成惡魔，你到底是個怎樣的人呢？
同桌的作文 篇3
每個學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，還有助人為樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一向和他坐，經(jīng)過了這么多次排位，我們都還是坐在了一齊。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。
一年級時，他是一個什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會找我和他一齊做，然后如果我不愿意，他就會硬著頭皮要我做。
記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，頓時大哭起來。老師明白后就問其他同學(xué)是誰做的，可沒一個人明白。我想同桌必須心中暗暗自喜吧。我明白是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言�。〉襁@樣的事情一年級時也發(fā)生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發(fā)現(xiàn)過。
一到四年級是個淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學(xué)習(xí)成績在全班可是屬一屬二的尖子生�。∵@幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡單��！和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次，我遇到了一個難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎樣會看得起，然后訴我這中等生呢？算了，還是自我想吧。過了一會兒他簡單地解開了難題，向我望去。對我說：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他為什么幫我，他說：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，此刻還助人為樂，他改變得好多啊！
此刻我仔細(xì)想了想，一個人的成長就是這么簡單，只要正確的應(yīng)對生活能夠把壞人變成好人，可是這也要充足的時光。有人說時光能夠沖去人的缺點(diǎn)也能夠增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎樣應(yīng)對時光�？粗瑢W(xué)每次的變化讓我明白了那句話的好處。
同桌的作文 篇4
說起這個同桌，那可是值得一提��！上了好幾年的學(xué)，到頭一次遇到這樣的同桌！是福還是禍呢？且聽我一一道來。
我不喜歡和同學(xué)在學(xué)校里亂竄，即使是很必要的去食堂，去服務(wù)部什么的，我認(rèn)為還是自己一個人快去快回的好，不過時間久了也便偶爾和同學(xué)出去一次，這不，在一個清爽的早晨，我決定上完早班后就不回家，在食堂里就餐，到了吃飯的時間，就想自己一個人去買飯，我這邊如火如荼的準(zhǔn)備著，可同桌只是簡單的從書包里拿出自帶的煎餅，放在嘴邊，一手拿著書，看一眼，嘴就動一動，我以為因?yàn)闆]有菜，吃不下去，于是就轉(zhuǎn)過身來問他，“一起去食堂吧！”后者“搖頭”然后繼續(xù)看書�！耙�，我給你帶著，你要吃什么和我說�！薄皳u頭……”看他那么認(rèn)真，我也就不再打攪他了，我剛要轉(zhuǎn)身離去，背后的人終于發(fā)話了：“給我?guī)е�，什么都行！”我轉(zhuǎn)過身來看著他，無奈的笑著答應(yīng)了，接過錢后就向著目的地進(jìn)發(fā)了，離開教室前看了他一眼，仍然在看書。真是佩服啊，心里也想著給他買點(diǎn)好吃的有營養(yǎng)的，在這樣下去為了學(xué)習(xí)把健康搭上去了，可不劃算。我的這個同桌，就是這愛學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇5
我們班有一個女生，所有男生都不想和她同桌。誰要跟她坐，算是倒霉了，因?yàn)榭倳浅雎闊�。她就是我們班的小j。
這個學(xué)期我算是倒大霉了，竟然又跟小j同桌。我跟她坐過四個學(xué)期，那種“待遇”我非常清楚——她經(jīng)常會帶些惡心的東西到學(xué)校玩，我這個同桌自然就成了第一個受害者；生氣時，她會發(fā)出幾百分貝的噪音，我的耳朵就常常遭罪；每次她惹是生非，結(jié)果總是讓我“有難同當(dāng)”……
當(dāng)我聽到要跟小j坐的時候，全身無力，整個人耷拉在那，連拎在手里的包都變得沉甸甸的，人站也站不牢了。我一搖一晃地走到了新座位上。小j卻對此毫無覺察，還跟別人談話，說說笑笑。當(dāng)我和小j被點(diǎn)到坐同桌時，全班都發(fā)出“喔——”的叫聲，尤其是那些學(xué)習(xí)好的男生算是大大松了一口氣，因?yàn)樗麄儾挥门c小j同桌了。
我坐在座位上，整個人無精打采，幾乎要趴在桌子上。每個跟小j坐的人都會這樣。前桌同學(xué)對我說：“看來你還是逃不過小j的魔爪�。 蔽矣窒�，老師每次排好座位都還會個別調(diào)整，也許可以換回來�？晌业攘撕镁�，老師還是沒有換的意思。于是，我更加傷心了，放學(xué)時連路都走不動了，差不多想趴在地上爬回家了。
就這樣，為與j同桌我傷心了一整天。
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