【熱門(mén)】同桌作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
不知不覺(jué)中，小學(xué)畢業(yè)了，我突然想寫(xiě)我那危險(xiǎn)的同桌們。
我的同桌是我的強(qiáng)勁對(duì)手，在寫(xiě)作方面，我倆各站半邊天，但在描寫(xiě)上，我跟她有些差距。不僅是作文，他在別的方面也暗藏殺機(jī)，我每次偷襲他都被他識(shí)破，只落得一個(gè)下場(chǎng)，賠了夫人又折兵。而且這家伙每次勝利后，都會(huì)擺出一副得意洋洋的樣子，真服了他了。
別看我那同桌嬌小可愛(ài)，可是一個(gè)正宗殺手，你可別被它的外型迷惑了，這家伙功力強(qiáng)著呢！他的絕招是一哭二鬧三告狀，保證你吃不了兜著走，每次跟他頂嘴都是騎驢看唱本——走著瞧，這家伙動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀，跟他在一起給得多長(zhǎng)個(gè)心眼，如果跟他在一起你可要小心行事，把他惹生氣了可不是好玩的呦！
他像一條龍，我想一根蔥，南拳和北腿，不死也嚇蒙，每當(dāng)我歌唱的比他好，他就會(huì)說(shuō)，唱得不錯(cuò)嘛，這時(shí)我的神經(jīng)就告訴我壞了等我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被他暴打了一頓，但幸運(yùn)的是他之后轉(zhuǎn)走了。
這就是我的危險(xiǎn)同桌。
同桌作文 篇2
在我們班，有一對(duì)最猛的同桌，天天沒(méi)事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來(lái)”照相機(jī)“，拍個(gè)特寫(xiě)鏡頭給你瞧瞧吧！
前段時(shí)間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因?yàn)榕啪毧臻g不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說(shuō)不是母老虎，但是動(dòng)氣真格來(lái)，也是不賴的。小Y左邊一個(gè)女的，右邊一個(gè)女的，進(jìn)出不得，招惹一個(gè)，激怒兩個(gè)。沒(méi)想到，小Y沒(méi)受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L背著書(shū)包站在小Y的旁邊，說(shuō)“小Y起來(lái)，我要進(jìn)去！”小Y嬉皮笑臉對(duì)小L說(shuō)“不讓進(jìn)，自己爬桌子進(jìn)去吧。”小L裝作一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)“起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)啊？”小Y還是若無(wú)其事地說(shuō)“不站起來(lái)，你能把我怎么樣？”這話可激怒了小L？“你說(shuō)，你起不起來(lái)！”小L說(shuō)話的話音越來(lái)越高，隨著話音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的弱點(diǎn)：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來(lái)，痛得小Y頓時(shí)緊閉眼睛，閉的周圍全起皺紋，張開(kāi)“血盆大口”，“啊！”地叫了起來(lái)，還努力想逞強(qiáng)，裝作不痛。看到小Y痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對(duì)付小L的獨(dú)家秘籍：香山無(wú)影腳，踢得小L直叫痛。之后，兩者都把自己的絕招踢之門(mén)外，打了起來(lái)。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭(zhēng)鋒相對(duì)，互不相讓。
這對(duì)同桌分別是誰(shuí)呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！
同桌作文 篇3
我有一個(gè)癡呆、兇惡的同桌他也是一個(gè)上課癡呆，下課活躍的人。無(wú)論我上課怎樣我把他從“飛機(jī)上拉下來(lái)了”沒(méi)過(guò)多久“又上飛機(jī)上去開(kāi)飛機(jī)去了”。然后而我把他心愛(ài)的卡片給撕了，他就像發(fā)怒的大獅子一樣。最后，下課了他又和黃焱浩、金城福、葉嘉飛……一起興高采烈地、怡然自樂(lè)、眼笑眉飛地玩起賽車、溜溜球、爆丸卡片……真是一個(gè)變化多端的同桌。我和許多男生坐過(guò)同桌，比如：我與姚瑞、我和葉逸朋、我與何俊康、我和宋子揚(yáng)、我與林琦華、我和申澳……我還和其他的坐過(guò)（包括女生）。而這一次可就是一個(gè)奇怪的人�。∷菔莸墓趋�，好象骨頭撞一下就會(huì)骨折一樣，得了脆骨病一樣。
有一天早上，我們五一班的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。突然，一聲急促的上課的鈴聲震耳欲聾。我們?cè)缇妥谖蛔拥却覀兊臄?shù)學(xué)老師孫老師來(lái)上數(shù)學(xué)課。孫老師聲如洪鐘地喊：“上課！”“老師，您好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！蔽覀冮_(kāi)始上課了，我的同桌剛開(kāi)始還認(rèn)真地在聽(tīng)講，聽(tīng)著聽(tīng)著，他就走神了。我“啪”的一聲打在了他的骨瘦如柴的胳膊上，他立刻露出兇猛的'面目，好象他是動(dòng)物之王獅子。
他是不是很奇怪嗎？來(lái)在猜猜他是誰(shuí)呢？
……
同桌作文 篇4
從前，有一位小女生名字叫何小環(huán)。她有個(gè)同桌叫張亮亮。張亮亮哪里都好，就是一天到晚愛(ài)流鼻涕。這讓何小環(huán)覺(jué)得很討厭。
一天，何小環(huán)的舅舅送了她一個(gè)嶄新的鉛筆盒。同學(xué)們見(jiàn)了，都一個(gè)一個(gè)圍過(guò)來(lái)看。張亮亮喜歡安安靜靜地看書(shū)，可是同學(xué)們嘰嘰喳喳的，太吵了，他也開(kāi)始不喜歡何小環(huán)了。
有一次，下課了，何小環(huán)興高采烈地跑出去玩了。上課時(shí)，何小環(huán)回來(lái)了。她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的文具盒掉到了地上，其中還有一支鉛筆斷了。她看了看同桌張亮亮，指著地上的文具盒問(wèn)道：“是誰(shuí)把我的文具盒摔到地上的？”張亮亮一臉茫然地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！焙涡…h(huán)氣得火冒三丈，大聲地說(shuō)：“一定是你摔的！”說(shuō)完就拿起張亮亮的文具盒，狠狠地摔到了地上。這下，張亮亮的文具盒被摔成了兩半。張亮亮瞪了她一眼，然后撿起文具盒，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
快要上課的時(shí)候，何小環(huán)覺(jué)得肚子有點(diǎn)痛，就想上廁所�？墒�，她沒(méi)有手紙，怎么辦？她突然想到張亮亮有個(gè)包，里面裝了很多的手紙。于是，她捂著肚子，難為情地對(duì)張亮亮說(shuō)：“同桌，你可不可以給我一些手紙��？”張亮亮二話不說(shuō)就拿了幾張手紙給何小環(huán)，然后又寫(xiě)起了作業(yè)。何小環(huán)看著手上的紙巾，臉上露出了燦爛的笑容。
從此，他們兩個(gè)互相幫助，再也不吵架了。
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