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      同桌的作文

      時(shí)間:2021-03-18 09:09:09 同桌 我要投稿

      【熱門】同桌的作文合集9篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】同桌的作文合集9篇

      同桌的作文 篇1

        我的同桌。他的頭發(fā)黑油油的,眼睛圓溜溜的,嘴巴紅通通的,四肢胖乎乎的。

        他的字寫得很好。有一天,徐老師讓我們換一種方法寫字:先在自己的本子上寫兩個(gè)字,再讓同桌寫一個(gè)字,然后自己接著往下寫,后面的字一定要比同桌寫的字好。于是,我就和同桌寫字PK。等到徐老師批改我的本子時(shí),說:“他和呂溢含寫的字都很漂亮!币,我可是練過兩年多的書法了!真不知道他練了幾年了?

        他很樂于助人。有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了,我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他得知我的情況后,馬上毫不猶豫地借了一支筆給我,這可真是雪中送炭啊!

        他還非常熱情好客。一個(gè)星期三的下午,他邀請(qǐng)我到他家作客。到了他家,他就一會(huì)給我吃糖,一會(huì)給我玩他的點(diǎn)讀機(jī)……后來,還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后,他又讓他爸爸開車送我回家。

        我喜歡我的同桌。

      同桌的作文 篇2

        在小學(xué)六年生活中,我調(diào)換過不少同桌。他們的相貌不同,有的美麗大方,有的外表平平:他們的性格也不同,有的溫柔懂事,有的卻蠻不講理,還有強(qiáng)人所難的呢!他們都留給我不同的印象,可是我印象最深的還是四年級(jí)時(shí)的同桌——岑凱倫。

        聽說岑凱倫要跟我同桌,我可忐忑不安了好幾天呢!要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強(qiáng)人”,在班上強(qiáng)勢(shì)得很。要跟她做好同桌可是個(gè)很大的難題啊?墒恰皫熋y違”,我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

        剛開始的幾天里,我們互相不熟悉,說的話也很少,所以井水不犯河水,過得倒挺逍遙自在的。

        但是好景不長(zhǎng),我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。

        我們都在復(fù)習(xí)英語,岑凱倫突然戳我的背,說:“你幫我聽寫英語單詞吧?”可那時(shí)候我自己也忙得不可開交,哪有這閑工夫呢?就毫不客氣地拒絕了?蓻]想到她的臉立刻陰沉了下來,眉頭緊皺著,怒氣沖沖地說:“小氣,連這點(diǎn)忙都不肯幫,算什么同桌呀!”一聽到這一句話,我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣,那后果是很嚴(yán)重的。只好無奈地從百忙之中抽出時(shí)間來給她報(bào)聽寫。這下她倒好了,我心里卻直喊冤呢!可我又有什么辦法?

        這就是我的同桌,一輩子的冤家,可她現(xiàn)在好多了,畢竟是紀(jì)律委員了嘛!怎么能不收斂一點(diǎn)呢!這段記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

      同桌的作文 篇3

        愛無聲無息,無邊無際。愛如泉,含蓄靜默而不張揚(yáng),愛如海,澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文,我的心里都感覺暖暖的,是她,給了我最溫暖 的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅,但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊,還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本 子、收本子……

        記得上次在美術(shù)課上,我的美術(shù)紙沒有帶,急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看著老師馬上就要走到我身邊,這可怎么辦呀?肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣,所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品,可我這次卻偏偏撞了槍口。

        我四處向同學(xué)們借紙,但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊,誰不要用美術(shù)紙啊?誰想幫助了別人,自己卻被挨罵呢?要是換了我,我也不愿意借給其他人!可是,這次是我向別人借東西,真是欲哭無淚!

        這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來,原來是我的同桌馮博文,她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙,輕輕遞給我,“給你!蔽乙荒樏H唬澳悄阕约 怎么辦?”她微笑著說:“這是備用的,我這人馬虎,經(jīng)常丟三落四,所以多放了一張,以備不時(shí)之需!彼f完就把紙往我手里塞,又對(duì)正在發(fā)愣的我說:“這 不,真派上用場(chǎng)了吧!”聽了她的話,我心里一陣熱,不知道該和她說些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過,我心里大大松了口氣,正是嚇?biāo)牢伊。?jīng)過這件 事,我真正了解了我的同桌,她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

        因?yàn)橛袗,我們幸福;因(yàn)橛袗,我們歡樂;因?yàn)橛袗,我們成長(zhǎng)。我真心地感謝親愛的同桌馮博文,她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛,并細(xì)心愛護(hù)它。

      同桌的作文 篇4

        他機(jī)靈,活潑,一頭烏黑的頭發(fā),一張英俊的臉上帶著頑皮的神色,他就是我以前的同桌。

        他是“恐怖分x”

        上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣,不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子,就是拽拽我的辮子,很不老實(shí)!我坐在他里面,出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”,搞得我下課出去也只好運(yùn)用我的“飛桌”功了。讓他坐里面,他也很少走我的地盤,我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌,還得時(shí)刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說不定什么時(shí)候你就會(huì)吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分x”。

        他是“梁山好漢”

        我的同桌他雖然“恐怖”,但也很有愛心的,一次下課玩耍時(shí),一位同學(xué)的頭碰在樓梯上,頓時(shí)鮮血之流,我們都嚇得呆若木雞,只見他號(hào)召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時(shí),渾身是血的他坐在我身邊,我沒有感到絲毫的恐怖。

        他是“監(jiān)督員”

        一次聽寫英語單詞,我把兩個(gè)沒記住的寫在了手上,準(zhǔn)備一會(huì)老師聽寫時(shí)偷看,沒想到卻被他發(fā)現(xiàn)了,他“命令”我不許這么做,不然會(huì)讓我吃他一拳,在他的“暴力”威脅下,我不得不擦掉手上的英語單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分,但我對(duì)他沒有絲毫怨言。相反,過后我真誠地對(duì)他說了一聲謝謝。

        這就是我的前同桌,這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。

      同桌的作文 篇5

        唉,真不知道老師怎么想的,竟然把一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生調(diào)到我的旁邊做同桌。

        他的臉蛋圓圓的,戴著眼鏡,看上去很有學(xué)問的樣子,但實(shí)際上有點(diǎn)笨。

        他總是來的比較晚,等我來的時(shí)候,他的座位只有他那個(gè)書包。因?yàn)槊看蜗挛缗怕逢?duì),他總是把某天的作業(yè)以及相關(guān)的書放在里面,所以只剩下書包了。他來的時(shí)候向我打招呼,我卻轉(zhuǎn)過頭并給了他一個(gè)白眼。

        每次上完毛筆寫字課,老師都會(huì)讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈,擦好后沒有放在垃圾桶里,而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見了后什么也不說,只是微微一笑,把那些廢紙扔回了垃圾桶。

        只要聽到他瞎說瞎唱,我就忍不住想把他的嘴捂住,以免打擾我的清靜。我還時(shí)常用手打他,但他毫不在意,只是對(duì)我笑了笑。

        但那件事卻改變了我對(duì)他的看法。有一次,老師讓我們批改作業(yè),我翻文具盒的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了紅筆。同桌看了看我,我心想:這個(gè)成績(jī)不好的家伙一定不會(huì)把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反,他把紅筆借給了我,而我卻感到慚愧。

        雖然他沒有得到理想的成績(jī),作文也沒有一次比我寫得好,但他的品德還是很高尚的,我愿意和他一起學(xué)習(xí)。

        老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作重點(diǎn)寫同桌主動(dòng)借紅筆給我,略寫我欺負(fù)他,他付之一笑的兩件事,詳略得當(dāng),主次分明,突出同桌優(yōu)秀的品格。

      同桌的作文 篇6

        “是誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起,是誰給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起,我的腦海中浮現(xiàn)出了一張?jiān)僖彩煜げ贿^的臉龐——那就是我的同桌王婷。

        王婷是一個(gè)插班生,但長(zhǎng)得很可愛。兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛;一個(gè)高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛的王婷。

        或許是插班的緣故吧,王婷的成績(jī)一直很不好,但她從來都沒有放棄過,一直是那么努力,堅(jiān)持,不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得,那是王婷插班的第一個(gè)節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。

        我們非常興奮地在一起討論如何過國(guó)慶。當(dāng)我們討論到興頭時(shí),王婷捧著書本穿梭在我們之間,詢問著課本中的問題。我們對(duì)她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終于,有位同學(xué)忍不住了,大聲地對(duì)她說:“你上課不認(rèn)真聽講,下課就來充當(dāng)‘好學(xué)生’,臉皮真厚!蓖蹑寐牶螅那牡芈錅I了。這下子,大家都慌了,可就沒有一個(gè)人上前安慰她,怕丟了面子。大伙就你一言我一語地散開了,留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后,我擔(dān)心王婷會(huì)出什么事,便跟了上去。跟了一會(huì),王婷停下了腳步,輕聲地說:“出來吧。”我吃了一驚,不好意思地?fù)狭藫夏X袋,走了出來。一路上,我問王婷:“他們也沒說錯(cuò)啊,你哭什么?”王婷不好意思地回答道:“其實(shí),不是我上課不認(rèn)真聽講,而是我聽不懂。我問你們問題是想在國(guó)慶節(jié)前把不懂的問題解決掉,這樣才不會(huì)越積越多!蔽衣牶螅瑧M愧地低下了頭,原來我們錯(cuò)怪她了。

        王婷那種不放棄,刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí),但她那感恩的心更值得我學(xué)習(xí)。

        體育課上,王婷的肺再次疼了起來,大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟著進(jìn)去。雖然大家都很關(guān)心她,但是也只好順從了。有一次,我去醫(yī)務(wù)室,無意中看到了她的體檢卡上寫了兩個(gè)大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳,急忙飛奔回教室,跑到她跟前,問個(gè)明白。沒想到,她竟然懇求我,不要向任何人提起。我十分不解,她笑了笑,說:“沒什么不可以理解的,我的父母為我付出太多了,我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧!蔽也恢,是她那?jiān)強(qiáng)的微笑,那感恩的心,讓我決定守口如瓶的。

        老狼的那首《同桌的你》早已播完,留下,留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí),懂得感恩的可愛同桌。

      同桌的作文 篇7

        我的'同桌有著一雙水汪汪、永遠(yuǎn)明亮的大眼睛,烏黑而又飄逸的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)櫻桃小嘴,能說會(huì)道。你能猜到她是誰嗎?沒錯(cuò),她就是我的同桌——李詩琪。

        李詩琪不僅人長(zhǎng)得十分漂亮,而且還是個(gè)盡職盡責(zé)的大組長(zhǎng)呢!每天早上,她都會(huì)催我們交作業(yè),并且把交齊的作業(yè)本整整齊齊地交給課代表。

        記得前一段時(shí)間,我的同桌換了人(我坐中間),換成了一個(gè)“學(xué)渣”。換位時(shí),老師曾囑咐我們:“把他管好,要是沒寫作業(yè)或是空題,那罰的就是你們!”換過來的第一天,我和大組長(zhǎng)忙著檢查他的作業(yè),幫助他訂正作業(yè)。

        大組長(zhǎng)檢查他的作業(yè)時(shí)可完全變了一個(gè)人。不信?你瞧!她像一個(gè)小老師,指出他的錯(cuò)誤。起初,他還有些倔強(qiáng),當(dāng)大組長(zhǎng)看到他空題時(shí),毫不客氣地說:“你怎么空題?快補(bǔ)上!”“學(xué)渣”說:“我不會(huì)!贝蠼M長(zhǎng)生氣的說:“好。∧俏倚瞧谝灰吹侥銓懲,不然的話——嘿嘿,那你就每天把你的錯(cuò)題抄5遍給我檢查!”“學(xué)渣”看到大組長(zhǎng)這氣場(chǎng),不得不求饒道:“好大姐,好大媽,我補(bǔ)我補(bǔ)好吧”看著他那?逖?,我不由得一笑,心想:大組長(zhǎng)也太厲害了吧!

        這就是我的同桌,怎么樣?盡職吧!

      同桌的作文 篇8

        這個(gè)星期我們班來了一位新同學(xué),成了我的新同桌。他高高的個(gè)子,黑黑的眼睛,長(zhǎng)著一頭卷卷的頭發(fā),和我們的模樣差不多。他是來自韓國(guó)的小朋友。他有一個(gè)中文名字叫“吳秉燦”。

        他中文知道的不多。我們必須慢慢地跟他說他才聽得懂。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。上課時(shí),他坐得端端正正,對(duì)老師講的課聽得特別專心。做作業(yè)時(shí),他遇到不會(huì)的地方就打手勢(shì)問我。老師也很關(guān)心他。課余時(shí)候,老師還耐心地給他補(bǔ)課。

        同學(xué)們對(duì)他又歡迎又好奇。大家都請(qǐng)他簽名。我們看著他的韓國(guó)名字,盡管一竅不通,覺得十分好玩。

        我們希望他在我們班快樂地生活和學(xué)習(xí)。

      同桌的作文 篇9

        “馬譽(yù)嘉,你這道題為什么沒有寫對(duì)?”

        我的同桌用嚴(yán)厲的眼神盯著我。

        “我……”

        “快做!做完找我來!”

        她走后,我松了口氣。

        這就是我同桌,一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人,但對(duì)我有特別嚴(yán)厲的人……

        她呢,有一雙大大的眼睛。用來干啥呢,專盯著那些簡(jiǎn)單的題錯(cuò)的人。每天都穿一身黑色的衣服,梳著一個(gè)馬尾辮,還有櫻桃般的小嘴,一個(gè)高鼻梁,粗粗的眉毛,顯示著她的威武。

        她呢,是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人,考過年級(jí)第一,真可所謂是上過刀山下過火海。作為她的同桌,我覺得很慌,亞歷山大啊。

        她呢,坐在第一桌,但是她近視,看黑板上的字還是要瞇著眼精看。這讓我想起了小學(xué)的同桌也是學(xué)習(xí)很好的,她倆一樣,黑板上的字都沒用正眼看過,全是我抄完,再拿我的本子抄。有的學(xué)習(xí)好的近視了是因?yàn)槿杖找挂沟膶W(xué)習(xí),而王雅杰可不是。

        噓~~

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