同桌的他作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的他作文1
近來，我發(fā)現(xiàn)，我和我的同桌坐在一起也蠻開心的！
我們由陌生人逐漸成為了無話不談的朋友，我們彼此沒有隱私，什么話都說，遇到揪心的事便會彼此暢談一番，就連日記也會彼此主動地拿出來讓對方過目。
她是一個愛學(xué)習(xí)的女孩，成績也不錯，問她問題，她會耐心講解，決不會隱藏半點知識。
和她同桌，我會主動學(xué)習(xí)。我們有時也會吵嘴，但又因彼此的臉皮都比較厚一點，所以幾分鐘過去便煙消云散，該說說，該笑笑！
她竟然稱我會“麻辣同桌”，真是氣得我火冒三丈，真想K她一頓，但又想想她畢竟對我有恩，看在她曾施舍我那么多地知識的面子上，就茍且放她一馬！
咦！她在寫些什么！湊近大致一看，好像是在寫我！她會寫些什么呢？這時，她突然捂緊本子，不讓我看，氣死我了，難道有什么見不得人的事？最后，經(jīng)過我再三爭奪，才從她手中奪到了那個本子，仔細(xì)一看，你猜她寫了什么，竟寫了一篇題目叫《我的麻辣同桌》的作文，天！這樣叫我就行了，居然還敢寫出來，快把我給氣死了！
同桌卻對我說：“也沒什么，我只是把你寫得夸張了些。別傷心，你不是這個樣子的�！蔽抑桓械教旎璧匕�，便說：“那你最起碼把我寫得可愛一些，對不對？”她沉默了片刻說：“也對！”于是又埋下頭來，狂改些什么。我真算傷心透了！唉！沒辦法！
瞧，她又來捉弄我了，她沒事找事地寫了一段被打亂的句子，逼著讓我讀，結(jié)果讓我出盡了洋相！
我的這個既討厭又讓我揪心的好同桌啊，真愿意和她同桌一輩子！
我沒選錯同桌！她真的是我想象中的好同桌，真的！
同桌的他作文2
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無影無蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個腳印，這一個個腳印就像一個個流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。
同桌的他，是個貪玩、愛笑、幽默的人。說他笨吧，語文考試考了第一；說他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說的不客氣點兒，他笑起來真像中了彩票似的，他還夢想這著以后要當(dāng)百萬富翁，擁有著一千萬元的資產(chǎn)，真是無可救藥。
就從他的“笑”說起吧，他的笑啊，用一個詞語來形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動”，他會已每秒“十萬八千里”的速度來傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽到他的笑聲，不笑的人也會隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動起來了。
再說說他的唱歌吧。每次上音樂課，他就成了名副其實的主角，用我的話來說，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對于這一點卻滿不在乎，仍然堅持自己的觀點：唱自己的歌，讓別人說去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書放在桌子上，閉上眼睛，手還時不時的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂課，就被他帶動起來了……
�。≡龠^不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
同桌的他作文3
同桌的他一雙不大的眼睛，一張不大的臉，再加上一個終日不摘的眼鏡，他就是我的同桌了。
此人有一個特點，“臉皮比墻厚”，用自己的話說就是“集日月之精華，核彈炸不爛之臉皮�！庇幸粋�女同學(xué)回頭看了一眼，他就跑過來若有其事的對我說：“剛才有個女生回頭看了我一眼，是不是哥太帥了？”然后擺弄擺弄自己的頭發(fā)。我冷笑了一聲對他說：“是，您是風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑。只是我這肉眼凡胎絲毫沒發(fā)現(xiàn)��！他說：“沒事，總有人會欣賞哥的�！�
他很調(diào)皮，甚至不能說調(diào)皮，是“壞”了，可是有時卻是搬起石頭砸自己的腳。有一位同學(xué)的帽子不小心掉了下來，他看見了，想要過去踩一腳�？墒牵瑒偱苓^去，自己的眼鏡搶先落地，原先高度近視的他，一下子分不清南北了。一腳踏去，正中眼鏡。幸虧只是碎了鏡架“而已”。自己又去配了一個，打進(jìn)去了一些錢，回來支支吾吾的說：“破財！破財��！”
他也是一位“靈魂歌手”，整天哼著一首不入調(diào)的《我多想回到從前》，跑調(diào)咱先不說，這沒白沒黑的唱，讓誰誰受得了�。吭僬f人家那不是跑調(diào)，人家那是“原創(chuàng)”，唱的和原唱沒有一個字的調(diào)一樣，這也是他成為“靈魂歌手”的一個原因吧。于是，等他唱歌的時候，教室里就只有他一個，其他人便紛紛離開災(zāi)難現(xiàn)場了吧。
別說，他還真有一個大優(yōu)點呢！天生的喜劇演員和模仿演員。自己寫的劇本完全不亞于專業(yè)水平，模仿起來更厲害。模仿的劉能趙四栩栩如生，繪聲繪色，惟妙惟肖呢！當(dāng)你不開心時，看看他一眼，估計心情大好吧。
這就是我的同桌，一個調(diào)皮但不失可愛的同桌。
同桌的他作文4
我的同桌叫申龍育，曾經(jīng)當(dāng)過我們的班長。我也不知道該如何評價他，有時他在班上表現(xiàn)很差，老師都拿他沒辦法。有時又能很好約束自己，深入學(xué)習(xí)。
他當(dāng)班長時時，在班里很有威信，同學(xué)們都聽他的。他在同學(xué)們心中的地位有時甚至高于老師。比如我們上音樂課時表現(xiàn)很差，老師在講臺上說一句，我們男生在下面接十句，有時老師都控制不了亂糟糟的局面，關(guān)鍵時刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時，班內(nèi)鴉雀無聲，毫不夸張的說就是掉一根針在地上也能聽得見。
申龍育腦子很聰明，有時上數(shù)學(xué)課，老師在上面講新的內(nèi)容，他在下面聽都不聽。我問他干什么，他說他在做題。我一看還是沒學(xué)過的題。我說：“這些題你會嗎？”他輕描淡寫的說：“這有什么難的？”不過他畢竟沒有聽老師的講解，有一些稍難的題他做時還是很吃力的。
我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數(shù)學(xué)課上，老師會把一些較難的題讓同學(xué)們做，實在做不出來的老師才會給我們。每當(dāng)遇到的題自己不能獨立完成，我和他就會一起做，我們先把做題的思路弄明白，然后各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個靈活創(chuàng)新求異的頭腦。
他有時也會管不住自己，特別是不當(dāng)班長以后，自制能力開始下滑，有時竟然和老師頂撞，逃學(xué)。和老師賭氣。這在我看來，即使再借給我十個膽我也不敢，可是他就是這么“大膽”。我認(rèn)為班長這個頭銜對他來說就是一種壓力，一旦沒了這種壓力，他就會無所顧忌了。
總是，申龍育是一個既有很大有點又有很大缺點的人。希望他能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點。作文
同桌的他作文5
我和任碩是同班同桌同學(xué)，我們之間的關(guān)系非同一般，是因為我們之間平時經(jīng)常相互幫助共同學(xué)習(xí)，久而久之便成了酷似兄弟般的好同學(xué)、好朋友了。
任碩既是我同班同桌同學(xué)又同住在一個小區(qū)，要說我們是同桌同學(xué)，還不如說我們是一對行影不離的好兄弟、好朋友。任碩家里的條件比我們家里的條件要好一些，平時他總是時不時的資助我，什么本子、筆呀！他都是在我不知不覺的情況下就放進(jìn)了我的書包里。有時還送給我一些舊衣服、舊鞋。開始我還不好意思，后來時間長了，我也就不再嫌棄一切照收。并且還特別開心，因為我有了一個好兄弟、好同學(xué)、好朋友，他能夠我在生活上最困難的時候幫助我。我也知道他也特別開心，因為他知道他能用他的微博之力幫助一個人了。他同時也多了一個好兄弟、好朋友。
在生活上他經(jīng)常幫助我，在學(xué)習(xí)上我也經(jīng)常幫助他。他平時英語成績不算特別好，于是每到星期天我都要到他們家里去幫助他學(xué)習(xí)英語。開始我從字母讀音開始教他，從發(fā)音到讀寫一步一步慢慢地教他，每個發(fā)音我比老師都講得過細(xì)。慢慢地他的英語成績上升了不少。后來我又借用他們家的電腦教你學(xué)英語，他在掌握了電腦學(xué)英語的方法之后，他的英語水平又有很大的提高。就這樣，在生活上你幫助我，在學(xué)習(xí)上我?guī)椭�，我們在相互幫助之中便成了好兄弟、好同學(xué)、好朋友。
可以說，他是我一生之中無話不談的好兄弟、好同學(xué)、好朋友，跟他在一起的時光是我一生之中最幸福的時刻。我們之間相互幫助共同成長，我們彼此一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時光。
同桌的他作文6
他呢，外表真是十分“出眾”，頭發(fā)直豎直豎的，像魯迅先生的頭發(fā)。戴著一副眼鏡，面容十分清秀。兩個眼睛躲在里面，似乎很害怕外面的世界，像兩個大窟隆。上面的介紹可能沒讓你覺得“出眾”。別急，接著往下看。
每當(dāng)他站起來時，身體都會蜷縮起來，讓我不禁想起“軟體動物”甚至比“軟體動物”還要軟體。他的字真是“亂石鋪街”。于是老師經(jīng)常和他去“品鑒”一番。而我們也為他高超的書法藝術(shù)而嘆服。他的言語不是很多，離他遠(yuǎn)些的同學(xué)往往只聽到幾只聒噪的蒼蠅的嗡嗡聲。但他的搞笑最突出的便是他的表情了。有時裝作一個老太婆作年邁之狀；有時作一個蒼蒼的老者沉目思考狀；有時變成了豬八戒。真是十分有趣。
但如果你認(rèn)為他全向身上下都是搞笑，那你可是錯了。他也很勇敢，據(jù)說他曾經(jīng)不小心掉進(jìn)河里，他自己描述的十分夸張，說：“我當(dāng)時掉在河里，心驚肉跳的，但正好水特別深，我沒辦法，就拼命地往岸上游。突然撲哧的一聲……”大家一看他不計，十分焦急，但他卻再也不開口了，大概是賣賣關(guān)子吧。
他平時言語不多，但卻像一些女生一樣很細(xì)膩。他家養(yǎng)了一條狗，叫“鋼蛋”。也不知他是哪兒來的靈感，但他說是看他媽打麻將起了這個名字。他經(jīng)常給他狗刷毛、喂食、星期天帶狗出去玩啊，這我可是親眼看見的：他家的車正好遇到了我家的車，透過窗戶，我正看著他抱著小狗呢！不過由于他比較內(nèi)向，所以班上知道的人不多。連我也是因為這件事，也才略曉一二。
有些人外表鮮明，與常人不同。所以他們的內(nèi)心往往就這樣被忽略了。而我同桌，就是這樣的人。
同桌的他作文7
“你跟他坐在一起，可要多幫幫他喲！”田老師竟然讓我和他同桌！什么，猜不出來他是誰？他呀，可出名咯——懶周天天。
為什么要加一個“懶”字呢，因為他真的是令田老師無奈。如果說他笨，但他也挺聰明。就是因為“懶”，再聰明，不動筆，也沒辦法。
剛開始和周天天同桌真夠麻煩的。我在旁邊做作業(yè)，他不是回頭講話就是玩小風(fēng)扇，幾次都把我的裙子掛到。單元測試的時候，我有一個組詞寫反了，老師圈了出來。我想照著他的改錯一下，突然發(fā)現(xiàn)他那題一樣有個叉叉。
中午
寫模擬卷子，我在埋頭苦干，他卻推推我，說：“喂，你手擋住了�！蔽野咽峙查_了，他的頭就在我卷子上看了老半天，又寫在他的卷子上。我暴跳如雷：“你怎么這么懶啊，這么簡單的題，書上背過的，你還懶得思考！”周天天懶洋洋地打了個哈欠，含糊地對我說：“唉，你不借我抄，我等會又要被田老師拎走了。”我沒辦法，只好說：“好吧，你先寫，不會的問我好了�！�
周天天雖然懶，學(xué)不進(jìn)，但是換一種方式，還是可以的。上英語課，老師讓我們讀單詞，周天天還在發(fā)呆。我不耐煩地說：“快讀呀！”周天天依舊那副懶樣：“不——會�！睙o奈，我只好把我的讀單詞絕招傳授給他——把單詞的讀音用中文寫下來。周天天邊看邊笑。我問：“蘋果用英語怎么說？”周天天看著單詞，笑著說：“哎潑！”“香蕉呢？”“本吶吶！”不一會，他就會讀了。
雖然他很懶，卻很樂于助人。每當(dāng)老師的教材掉地上時，他總是扭動著胖胖的身子，像小企鵝捉小魚一樣幫老師撿起來。
這就是我的懶同桌，其實他也挺優(yōu)秀的！
同桌的他作文8
新的學(xué)期，新的開始，新的課程，新的同桌，而一成不變的便是我們同學(xué)古怪的性格了。所謂江山易改，本性難移，熱情還是熱情，冷淡還是冷淡。
還是三人同桌的模式，我剛到學(xué)校的第一天，感到十分意外，我竟與上學(xué)期并沒有多大接觸的陳俊基互為同桌，當(dāng)然我坐在中間，旁邊除了他，還有她，她便是張嘉慧同學(xué)。
我本以為我與他們的關(guān)系會在不久的將來與他們宛如兄弟兄妹，經(jīng)過一個星期的相處，結(jié)果卻大跌人眼。一個星期下來，我與張嘉慧同學(xué)所說的話少得不超過三句，而在旁邊的基卻多過千言萬語。一旁熊熊烈火，一旁千年寒冰，我也感到十分無奈。
每當(dāng)上英語課、數(shù)學(xué)課、語文課、地理課等課時，我和基的話題便出來了，一同討論學(xué)習(xí)知識：“唉，浩東，這題賜教一下？”“呃呃，這樣這樣再這樣，就OK了！”他的悟性極強，一霎那，便恍然大悟，再一轉(zhuǎn)眼，他便解決了此題。
天生我才必有用，如此高的悟性，以致于他的英語很好，有很多問題都得由他助一臂之力。和他坐一起，互相幫助，意義無窮。
上數(shù)學(xué)課，我的不幸便到來了，當(dāng)老師講有一點難度的問題的時候，我心里就按捺不住了。轉(zhuǎn)眼看到一臉懵的張嘉慧，我心里十分過意不去，一開始我本想教導(dǎo)她一下，好讓她更好的領(lǐng)悟，可是由于我們并沒有太多交流，也沒有很良好的關(guān)系，再加上性別的差異，我的腦子飛速地運轉(zhuǎn)起來，到底該不該跟說她呢？
我的良心總是受到煎熬。
基是個熱情、聰明、好問的同學(xué)，總有無窮無盡的問題，他深諳學(xué)問的真諦。而嘉慧同學(xué)呢？則高冷，有事情不愿意和別人說，愛莫能助啊。
同桌的他作文9
他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個同桌的我。
他對于女生來說是一個很害羞的.男生，但對于男生來說，他是一個男子漢�？赡苁钱愋缘脑虬�！每次打飯排隊的時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆：“好��！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學(xué)到我的辦公室來！”
放學(xué)了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……
同桌的你我不會忘記。
同桌的他作文10
每當(dāng)我看到前排那兩個同桌時而竊竊私語，時而哈哈大笑那親密無間的樣子我就羨慕得不得了。哎，她們怎么遇到那么好的同桌，真幸運。而我呢……我和同桌的關(guān)系一向不就融洽。
有一次數(shù)學(xué)單元考試。同學(xué)們個個都緊皺眉頭，專心致志的寫著考卷，而我也正奮筆疾書全神貫注的思考著一個難題，力爭在最佳的時間內(nèi)把它們一一消滅掉，爭取這次考個好成績。這時“借我一支鉛筆�！币粋�討厭的聲音向我傳來，我扭頭一看原來是我的同桌，看他那嬉皮笑臉的樣子我心里不由得怒火中燒，又來借筆，上次我借給他筆不說謝謝，還說我的筆有毛病，讓他的字寫的彎彎曲曲像蚯蚓爬一樣，更讓我忍無可忍的是他竟然用完后還把我的筆摔在地上。以前的事不和你計較了，還想讓我借你筆，別說門連窗戶都沒有。我又繼續(xù)埋頭做我的卷子，這時只見他的手偷偷的摸過來，兩根手指頭夾起我的筆，他想趁機偷走，我眼疾手快的把筆奪了回來，他卻囂張地說：“你干什么，借我用用怎么了？小氣鬼。”我更生氣了說：“你憑什么用我的筆，憑什么，憑什么？”我的連珠泡轟的他說不出話來，只見他眼圈發(fā)紅雙眼瞪得圓圓的，一副想和我打架的樣子。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，打死我也不借給你，不借就不借，看你能把我怎么樣。這時，“叮鈴——鈴，”下課鈴聲響了，同學(xué)們都把試卷交了上去，我也拿著試卷去交，他卻從后面追了上來說：“你的卷子有問題�！碑�(dāng)我扭頭看他時他冷不丁的給我一個“別馬腳。”我身子一側(cè)摔在了地上，哎呀，腿好疼啊。這時，他不但不扶我，還對我伸了伸舌頭，一副幸災(zāi)樂禍的樣子。我氣壞了，大聲的對他說：“你別走，你別走，看我不告老師�！彼Z到了教室門口，對我投以壞笑的表情，猖狂地說：“你告呀告呀，我才不怕你呢�！�
大家看看這就是我的同桌，他不止一次的捉弄我，我真的太悲催了。我心里暗想，我怎么攤上這么一個同桌呀，真倒霉。
同桌的他作文11
同桌的他是個調(diào)皮搗蛋的男孩，經(jīng)常和同學(xué)大家吵嘴。如果你不信地話，就慢慢聽我訴說吧——
“嘿！快讓開，還讓不讓人進(jìn)去了？”這可把我嚇一大跳，原來是同桌的他來了。我抬頭一看，只見他豎著那對又濃又黑的眉毛，張開他那大嘴，兩只眼睛更是像火焰燃燒般死盯著我。似乎像一只兇猛的老虎一樣，又好似一只發(fā)怒的大熊。我連忙讓開他，他便謝謝也不說就大搖大擺地走了進(jìn)去。這件事情害得我“冷汗都冒出來了”，一下我都沒敢和他說話。
如果你還覺得他不夠調(diào)皮，就接著往下看吧——
記得還有一次，他得了病好后就回到了學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，陳某某就說讓他等傳染期過了來再來上課，免得傳染了同學(xué)們。下課時，他走到陳某某的座位前，把陳某某使勁地從座位上拉了出來。然后不分青紅皂白地就故意掐陳某某的脖子，還邊掐邊說：“陳某某，跟你說了我的傳染期已經(jīng)過了，你還說我有傳染病，你再說，我就真的把你傳染了啊！”陳某某因為受不了這種疼痛，便開始“求饒”：“好好好，不說了，可以放了吧？”可他不但不放陳某某，還在一旁沾沾自喜。同學(xué)們都在為陳某某打抱不平。唉，誰叫他是我們班上的“小霸王”��？我們不管怎么為陳某某說情，也是“無濟(jì)于事”的了。
他雖然調(diào)皮，但他有時候也是一個熱心腸的人——
那次我忘了抄家庭作業(yè)，就飛奔回了教室里。只見教室里只剩下他一人，其他的同學(xué)都走了。我連忙
跑過去問他，原以為自己會挨他一頓“臭罵”，可這次他非常和氣。他把作業(yè)一字不漏地給我念了一番。此時，我腦子里突然產(chǎn)生了一種幻想：如果他不再像以前那樣調(diào)皮，而變成現(xiàn)在的那個樂于助人為班級增光添彩的小伙子，那該多好�。�
同桌的他就是這樣，既調(diào)皮又熱心。真是一個“善變”的個性男孩！
同桌的他作文12
謙便理所當(dāng)然的成了我的老對兒（同桌）。
謙很帥，穿上西服，像極了“東方神起“里的昌珉。人又不張揚，于是乎便成了不少靚麗的女生心中的“白馬王子”，不時有人對他暗送秋波。女孩子常常把探親時帶回來的家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給謙，謙總是推卻。依仗這是舍友，又是同桌，我往往“趙俎代皰”，收下這些禮物。收下的東西他幾乎不動，有的放在宿舍里被大家一搶而空，更多的是我獨自想用，他只是靜靜的坐在我的旁邊。有時我一邊吃一邊開導(dǎo)她，說這個女孩子的蘋果好，那個女孩子的梨甜，他就微笑著說：“吃還堵不上你的嘴！”
和謙在一起有種安全感。他比我小一歲，卻很照顧我。我們兩個一起吃午飯。每次他總是排著很長的隊搶著買飯菜，我則去占座位，以逸待勞。剛開始，他總是用它的飯票買飯菜，事后我給他錢票時，他卻堅決不要。其實他的家庭也不富裕。后來我有了主意，將各自的飯票放在一起，由他保管，他同意了，于是，每天我都不會再為吃什么發(fā)愁。謙會很自然的更換菜譜，樂此不疲。謙每次總是挑青菜吃，而且速度很慢，我卻風(fēng)卷云殘的將肉菜吃干凈。吃飯之后便總想找借口溜走，以逃脫洗盆之苦。
謙很聰明，無論文理科成績極佳。第一次期中考試，高數(shù)是在題庫出題，他卻不用復(fù)習(xí)，輕易考了滿分，令四十人有十四人不及格的全班舉座皆驚。不但在全年級僅此一人，便再上三屆也均未出現(xiàn)過滿分的現(xiàn)象。令高數(shù)方面低能的我十分佩服，五體投地。那一次我借了他的光兒，不但及格，韓大了較高的分。我傻傻得跑去問謙是怎么回事？他想了想，猶猶豫豫的對我說：“這次是蒙的，下次不了”。果然，接下來的各科考試他都只考九十幾分，不再考滿分。
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