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      同桌的作文

      時(shí)間:2021-09-19 13:40:43 同桌 我要投稿

      【薦】關(guān)于同桌的作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于同桌的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【薦】關(guān)于同桌的作文

      關(guān)于同桌的作文1

        我的同桌叫殷鈺甜,她的性格與眾不同,她的性格有點(diǎn)像男孩子。她!是我們班的體育委員,她很愛(ài)幫助別人,她也很勇敢,不過(guò)就是有點(diǎn)粗暴。讓我們來(lái)看看她的經(jīng)典例子吧! 每天該我們晨練的時(shí)候她總會(huì)用她那嗓子大喊幾聲:“快點(diǎn)出來(lái)晨練!背3(huì)有很多的人在教室里很久才出來(lái),她都會(huì)耐心的等待,而不會(huì)不管他們就下去晨練了,這就是我耐心的同桌。

        她也很樂(lè)于幫助別人,在習(xí)作課上我常常會(huì)有一些不記得的字或一些不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)問(wèn)她,她則會(huì)細(xì)心的跟我說(shuō)怎么寫,若我還不太明白她則會(huì)寫出來(lái)給我看。假如遇到她和我都不會(huì)的字,她會(huì)對(duì)我說(shuō):“你去問(wèn)問(wèn)別人或者寫拼音吧!”

        她也很高明,在同學(xué)打架的時(shí)候,她會(huì)高明的說(shuō)一聲:“扣分!”打架的幾個(gè)人就會(huì)馬上停止打斗,她很高明吧!

        她舉手也很積極,就在上《小音樂(lè)家揚(yáng)科》那一課時(shí),她那個(gè)積極勁!無(wú)人可擋,老師提一個(gè)問(wèn)題“唰唰唰”她的小手飛快的舉起,找的又準(zhǔn)又好。

        她也是一個(gè)擁有流利的普通話和勇敢的人,勇敢在哪?流利的普通話又體現(xiàn)在哪?請(qǐng)聽我一一道來(lái)。她在這次家長(zhǎng)會(huì)中勇敢的喧讀著自己的稿子,用一口流利的普通話,喧讀完了后贏得了陣陣掌聲。她!就是有點(diǎn)暴力傾向,所以我才覺(jué)得她像男孩子,她每一回頭看見(jiàn)了羅敏華都會(huì)齜牙咧嘴的對(duì)羅敏華或者一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)倪子晴也會(huì)齜牙咧嘴,還把雙拳舉起,有時(shí)趁倪子晴沒(méi)看她就會(huì)向倪子晴做鬼臉。

        這就是我的怪怪同桌殷鈺甜了,這就是她。

      關(guān)于同桌的作文2

        一說(shuō)起我的這位同桌呀,那可是真讓同學(xué)們恨得咬牙切齒:都怪他,次次考試二、三十分;都怨他,若不是他,咱們班帶不早就擠如全年級(jí)前三名了嗎?就連老師提起他,也是連連唉聲嘆氣。瞧他!寬額頭,大眼睛,一副聰明樣,怎么這般調(diào)皮呢?

        記得,在以往的英語(yǔ)課上,每當(dāng)同捉專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下掃描”時(shí),胡老師便會(huì)輕輕地走到他的邊旁,冷不丁的喊一嗓子:“黃海濤!”趁同桌驚魂未定時(shí),率先掏出他藏在課桌里的“小寶貝”?蓱z他的小玩意兒!全都被老師沒(méi)收了。

        一次上英語(yǔ)課,正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí),老師突然拋出了一個(gè)問(wèn)題:“heipful是什么意思呢?”這可把我們難倒了,大伙兒交頭接耳,是什么意思呢?就在這時(shí),老師點(diǎn)名到:“黃海濤!”我嘿嘿一笑,這回可有好戲看了。側(cè)過(guò)臉一看,我驚呆了:原來(lái)是黃海濤主動(dòng)舉了手,并自信十足地說(shuō)“heipful”是勤勞的意思。老師激動(dòng)的喝道:“goodboy!”天哪!他居然答對(duì)了!全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許、幾分敬佩。

        我大著膽子問(wèn):“黃海濤,你怎么進(jìn)步那么多?”

        他靦腆一笑:“我只是預(yù)習(xí)了和復(fù)習(xí)了功課而已!

        黃海濤真的變了!這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),告訴另一個(gè)更讓我們?yōu)橹鸷车南ⅰS海濤的的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90。5分,全班都愣住了,隨即是一片人生鼎沸。

        黃海濤,加油吧!人都是不斷在進(jìn)步的,我相信你也是!

      關(guān)于同桌的作文3

        一件小事,一份綿長(zhǎng)的情意,同桌的他是我心靈永遠(yuǎn)的慰藉!

        ——題記

        同桌的他是一位活潑開朗,熱心助人的聰明男生。他個(gè)子中等,一張清秀的臉龐,一雙睿智明亮的大眼睛,一張能言善辯的嘴巴,最主要的是他有一個(gè)富有創(chuàng)意的腦瓜,他的最愛(ài)是上英語(yǔ)課。

        他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)他安安靜靜地聽老師講課,坐得端端正正,很少做小動(dòng)作,一句悄悄話也不講。老師提問(wèn)時(shí)他都會(huì)積極舉手發(fā)言,特別是他寫作業(yè)時(shí)不但聚精會(huì)神,一絲不茍,而且速度超快,字體工整,很少涂改,作業(yè)干凈得就像臉蛋一樣潔白無(wú)瑕。這一點(diǎn)我比起他可差遠(yuǎn)了,但我決心以他為榜樣,爭(zhēng)取趕上他。

        他非常熱心助人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),他總會(huì)挺身而出,積極幫忙解決。有一次,我遇到一道關(guān)于近義詞和反義詞的難題,由于我平時(shí)閱讀練習(xí)少,基礎(chǔ)知識(shí)較差,左思右想還是寫不出來(lái),于是我去向他求助,他不是簡(jiǎn)單地告訴我答案,而是拿出書幫我分析,還引導(dǎo)著讓我從文章中找出詞語(yǔ)進(jìn)行比較,而后又耐心地給我講解,直到我理解為止,使我不但解決了難題,而且加深了記憶。類似這樣的事有許多,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

        當(dāng)然,我們有時(shí)也難免磕磕絆絆,有時(shí)為對(duì)方“過(guò)界線”而鬧小別扭,這都是以前的事了,現(xiàn)在我們是好朋友,好同桌,我們會(huì)時(shí)常分享一些快樂(lè)的趣事。英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”同桌是我學(xué)習(xí)的榜樣,他身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在感染著我,我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長(zhǎng)。

        這就是同桌的他,一位愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。

      關(guān)于同桌的作文4

        在我人生的道路上有許多陪伴我的人,其中有同學(xué),老師,父母親戚等。我的生命之火,也因他人燃燒的更猛烈。一句祝福,一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作都可能改變?nèi)说囊簧?/p>

        那是三年級(jí)的時(shí)候,記得有一次考試,試卷念到我時(shí),我只得了43分。念到我的時(shí)候,老師顯得有氣無(wú)力,我可能已經(jīng)被放棄了。

        我祈禱上帝把我變成一個(gè)聰明、懂事、學(xué)習(xí)名列前某的人,可那是上帝正患耳疾,沒(méi)聽到我的祈禱。可他早已令使者悄悄來(lái)到我的身旁。

        我拿著差分考卷從講臺(tái)上走了下來(lái)。心想:我完了,看來(lái)我只能做個(gè)碌碌無(wú)為的人了。我裝作若無(wú)其事地回到座位上,坐了下來(lái)。但我的心理卻無(wú)比的難受,因?yàn)槲乙彩且粋(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)生,如今我卻變得自甘墮落。成績(jī)一直在往下滑。雖然無(wú)很想改變我自甘墮落的心里,但不知怎么,我就是行動(dòng)不起來(lái)。

        我坐在座位上沉思。我在心里子問(wèn)道:為什么我的成績(jī)次次都這么差?我抹了一把淚,眼睛泛起了血絲。這時(shí)同桌好像看出我的心思似的凝視著我。

        他看著我的眼睛說(shuō):“我知道,你這時(shí)的心里一定很不好受吧。”

        “其實(shí),我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)還來(lái)得及!彼^續(xù)說(shuō)。

        這時(shí),我心里好受了一些。因?yàn)橛腥丝梢岳斫馕椰F(xiàn)在的感受。但我還是裝作沒(méi)有聽到。

        他又說(shuō):“你要吃一塹長(zhǎng)一智,并從中吸取教訓(xùn),只有這樣你再能進(jìn)步!

        我聽了沒(méi)有說(shuō)什么,只是看了他一眼。

        只是默默采用了他了方法,果然,我的成績(jī)?cè)诖蟛斤w進(jìn)。到了期末我竟考了全年級(jí)第一名。這時(shí)我想到了李白的一句詩(shī):天生我才必要用。

        他就是我的同桌---必勝。

        我真想對(duì)他說(shuō):“能遇到你真好!

      關(guān)于同桌的作文5

        我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子,他常常做一些稀奇古怪的事,弄得我哭笑不得。

        某一次考試試卷發(fā)了下來(lái),只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著他那“慘不忍睹”的試卷,突然趙同學(xué)舒展眉頭,嬉皮笑臉地將手中的試卷指給我看,“炫耀”道:“瞧,我考的高不?厲害不?”不得不佩服的事,考成這樣還能面不改色,實(shí)在是太“樂(lè)觀”啦!可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了,他理直氣壯地對(duì)我說(shuō):“都怪你!”什么?怪我?考不好關(guān)我啥事?見(jiàn)我一臉茫然的樣子,趙同學(xué)偷笑起來(lái),我這才知道,被他耍!

        趙同學(xué)還十分樂(lè)于“綁架”我的文具呢!有一次下課,我去發(fā)本子,回來(lái)后,我桌上的筆呀,橡皮呀,尺呀,全“失蹤”了,找了半天,一無(wú)所獲,咦?怎么找不到?難不成他們長(zhǎng)腿“離家出走”了?這么多天的情誼,它們?cè)趺础艺肴敕欠,趙同學(xué)躲在一旁偷笑,看我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),就裝作沒(méi)事人一樣吹哨,一定有蹊蹺!我氣勢(shì)洶洶地伸出手,希望他乖乖“自首”,可他還是一個(gè)勁的笑。嘿,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是“Hello Kitty”啊!我正要發(fā)怒,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙,我一看,真有!虧他想出來(lái)。拿出了文具,他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話,周圍同學(xué)樂(lè)開了花。這常州話,連常州人都聽不懂呀!

        趙同學(xué)很淘吧,可正是因?yàn)樗奶圆抛屛覀冇辛藰?lè)趣。趙同學(xué)呀,趙同學(xué),你啥時(shí)候能安分點(diǎn)?

      關(guān)于同桌的作文6

        在小學(xué)六年生活中,我調(diào)換過(guò)不少同桌。他們的相貌不同,有的美麗大方,有的外表平平:他們的性格也不同,有的溫柔懂事,有的卻蠻不講理,還有強(qiáng)人所難的呢!他們都留給我不同的印象,可是我印象最深的還是四年級(jí)時(shí)的同桌——岑凱倫。

        聽說(shuō)岑凱倫要跟我同桌,我可忐忑不安了好幾天呢!要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強(qiáng)人”,在班上強(qiáng)勢(shì)得很。要跟她做好同桌可是個(gè)很大的難題啊?墒恰皫熋y違”,我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

        剛開始的幾天里,我們互相不熟悉,說(shuō)的話也很少,所以井水不犯河水,過(guò)得倒挺逍遙自在的。

        但是好景不長(zhǎng),我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。

        我們都在復(fù)習(xí)英語(yǔ),岑凱倫突然戳我的背,說(shuō):“你幫我聽寫英語(yǔ)單詞吧?”可那時(shí)候我自己也忙得不可開交,哪有這閑工夫呢?就毫不客氣地拒絕了?蓻](méi)想到她的臉立刻陰沉了下來(lái),眉頭緊皺著,怒氣沖沖地說(shuō):“小氣,連這點(diǎn)忙都不肯幫,算什么同桌呀!”一聽到這一句話,我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來(lái)了。我可不想惹她生氣,那后果是很嚴(yán)重的。只好無(wú)奈地從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給她報(bào)聽寫。這下她倒好了,我心里卻直喊冤呢!可我又有什么辦法?

        這就是我的同桌,一輩子的冤家,可她現(xiàn)在好多了,畢竟是紀(jì)律委員了嘛!怎么能不收斂一點(diǎn)呢!這段記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

      關(guān)于同桌的作文7

        明天我是否會(huì)想起,曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流,回到那段同桌的你!

        他,一副眼鏡總掛在鼻梁;他,小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他,小臉紅撲撲;他,惹人笑哈哈!他就是我的同桌XX!

        他,熱愛(ài)學(xué)習(xí),孜孜不倦,所以他的成績(jī)一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)生活中每一天都充滿了快樂(lè),他如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng),在數(shù)學(xué)課上,他新穎別致的解題思路、不同凡響的思維、條理清晰的語(yǔ)言都給大家留下深刻的印象!他堅(jiān)持不懈地努力,多次在奧林匹克比賽中獲獎(jiǎng)!這一切的一切都是刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)的!他,喜歡看書,暢游書海。他愛(ài)書,把書當(dāng)作生活中的伴侶,獲取智慧的源泉!他,擅長(zhǎng)搞笑。喜歡看笑話、幽默類的'書,時(shí)常說(shuō)出一兩個(gè)笑話,逗得大家捧腹大笑!他,靦腆害羞。說(shuō)話的時(shí)候,小臉紅撲撲的,被同學(xué)們戲稱“猴子屁股”。開心的時(shí)候,喜歡嫣然一笑,小嘴一撇,一副害羞小姑娘的模樣!

        他,熱于助人,幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時(shí)候,視力不好,又坐在最后一排,看不清楚黑板上的題目。他總是告訴我題目,一遍又一遍,不厭其煩!當(dāng)我身體不適的時(shí)候,()他總是幫我抄寫家庭作業(yè),從無(wú)怨言!當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,他總是為我講解,直到理解為止!

        白璧無(wú)瑕的完人是沒(méi)有的,他也有缺點(diǎn):太害羞、體育不好……不過(guò),“有志者事竟成!”我相信:他能克服這些缺點(diǎn),成為繁星中最閃亮的一顆,為燦爛的星空發(fā)一分光!

        畢業(yè)就要臨近,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,在此向你說(shuō)一句:“感謝你!胸懷凌云志,萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌!”

        再見(jiàn)了,同桌的你!

      關(guān)于同桌的作文8

        我的同桌可是整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知無(wú)人不曉的人———梁小胖。他一頭濃密烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和那白里透紅,紅里透白的臉蛋?戳司拖胗檬秩ゾ編紫。再配上圓滾滾的身材,整個(gè)人就顯的帥氣十足。他不但長(zhǎng)得帥而且還十分幽默,在班上還有很好的人際關(guān)系。

        在一次“六.一”兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上,大家都拿出自己的看家本領(lǐng)來(lái)給大家欣賞。可到了最后大家都是講故事.猜謎語(yǔ).講笑話.顯得很枯燥,看的一點(diǎn)也不帶勁,一點(diǎn)意思也沒(méi)有。這時(shí),梁小胖上場(chǎng)了,我們以為也是猜謎語(yǔ)什么的,都不抱有很大的希望。這時(shí)梁小胖說(shuō):“我給大家表演一個(gè)好玩的,不過(guò)你們不能笑出聲來(lái),看看我的威力有多大!同學(xué)們看好了!”只見(jiàn)他用一只手?jǐn)Q著鼻子,一只手放在下巴底下,然后用下巴底下的手往上一拱,把臉上的肉拱了上去,變成了一只胖乎乎的小狐貍,而且是一只會(huì)說(shuō)話的小狐貍。結(jié)果惹的我們哄堂大笑。表演完了他又嘻皮笑臉地說(shuō):“怎么樣,我的威力夠大吧。”

        一次上自習(xí)課,老師不在,結(jié)果全班變成了“養(yǎng)豬場(chǎng)”,轟轟響個(gè)不停。副班長(zhǎng)湯辰旭子怎么管都不行,就想臨陣脫逃,把這個(gè)重任交給了孫光凡,可孫光凡也不想管,兩個(gè)人就推來(lái)推去,誰(shuí)都不想管。這時(shí)梁小胖說(shuō);“把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我吧。”他先是咳了幾聲,對(duì)全班大喊:“同志們,安靜!苯Y(jié)果,全班變的鴉雀無(wú)聲。原來(lái)我們都對(duì)湯辰旭子不服才不聽她的,而梁小胖卻是我們的好伙伴,才安靜了下來(lái)。

        怎么樣,我這個(gè)同桌不錯(cuò)吧!既幽默,人緣又好。你說(shuō)他牛不牛?

      關(guān)于同桌的作文9

        同桌,是每一位學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一部分,我的同桌叫孟權(quán)一,是我人生中最討厭的一個(gè)人,不過(guò),現(xiàn)在好像也不是了。認(rèn)識(shí)我的人都知道我是一個(gè)急性子,而我的同桌卻不緊不慢。

        孟權(quán)一是一位——不!不!是一個(gè)“呆”學(xué)生,他喜歡捏紙人,跑步。

        記得有一次,數(shù)學(xué)老師一上課就大踏步走進(jìn)教室:“我點(diǎn)幾個(gè)人的名字,到我這兒來(lái)!泵蠙(quán)一,李國(guó)強(qiáng)等人都心驚膽戰(zhàn)地聽著自己的名字,呼,石頭落下來(lái)了,沒(méi)有我。我興奮地都要跳起來(lái)了,點(diǎn)到名字的同學(xué)都上了講臺(tái),唯有孟權(quán)一沒(méi)反映,數(shù)學(xué)老師大聲喊孟權(quán)一這個(gè)名字,但卻沒(méi)有人回答。

        我一扭頭,孟權(quán)一睡著了?一根指頭點(diǎn)了一下他的腮,哦,原來(lái)地上有水,有一張紙掉了下去,濕了,他撿起來(lái)正在捏紙人,數(shù)學(xué)老師大怒,帶著一股殺氣來(lái)到了我的旁邊。一下子把拎出了座位,我心里自喜,再讓你捏人兒!

        一下課,136班的同學(xué)沖出教室,我可真替門傷心呀!門都要撞飛了,出去的都是男孩,包括孟權(quán)一,不過(guò)他總是最后一個(gè)出,被我稱為“小慢羊”。他也不怕別的男生笑話他。

        不過(guò),在院里玩耍,他卻一反常態(tài),瘋狂得不要不要的啦!跑得像寶馬一樣一下子沖向人群,還好剎車及時(shí),不然會(huì)出大事的呀!作為小班長(zhǎng),像孟權(quán)一這樣的人應(yīng)該受到批評(píng),果然,孟權(quán)一慘了!下課不許出教室門!

        說(shuō)到這兒,你可能會(huì)問(wèn),那他下課干什么呀?

        我把他留住后,每到下課時(shí)間,他總是用可憐的小眼神看著我,我可不理他,于是他就變成小呆子了,抬起頭,仿佛在想什么,哈哈,應(yīng)該是在想下課情形吧,F(xiàn)在的他,就是這樣了,完完全全的慢性子,呆性子。

        孟權(quán)一我還是希望你變得活潑些,不要變成小呆呆了,讓我們一起努力,走好每一步路吧!

      關(guān)于同桌的作文10

        每一個(gè)同學(xué)都有自己的同桌,他們可能是調(diào)皮的、可愛(ài)的、天真的、活潑的、愛(ài)看書的……而我的同桌卻是一個(gè)十足的淘氣包,個(gè)子小小的,剪著蘑菇頭,前幾個(gè)星期剛剛戴上眼鏡,還在剛戴上眼鏡的那一天,在我的面前裝酷。他大笑起來(lái),兩顆大門牙露了出來(lái),那樣真是可愛(ài)極了。

        別看他笑起來(lái)天真無(wú)邪,活潑可愛(ài),他卻是一個(gè)十足的、非常非常、格外淘氣的“淘氣包”,那我就挑一件事來(lái)說(shuō)吧!

        有一次,我去老師那訂正作業(yè),章鋮見(jiàn)我在老師那兒低頭看著本子,偷偷地把我的椅子輕輕地躺在地上,當(dāng)我訂正好作業(yè)坐到位置上的過(guò)程中,我想不到會(huì)發(fā)生這樣的事。趁我沒(méi)注意要坐到位置上的時(shí)候,章鋮假裝繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)。我正要坐到位置上,但是意想不到的事情發(fā)生了,只聽見(jiàn)“啪”地一聲,我一屁股坐到了地上!章鋮見(jiàn)了哈哈大笑,又露出了那兩顆大門牙,而我呢,一下子從地上站起來(lái),快速地扶起椅子,摸了摸那已經(jīng)“摔成兩半”的屁股,叫來(lái)王芷昕,正想揍揍他,他使出了“必殺技”,兩手握拳,用可憐的目光看著我和王芷昕說(shuō):“求求你們兩位大俠,饒了我吧!”“哼!我才不上當(dāng)呢!”我生氣地說(shuō)。章鋮見(jiàn)了又使出了他的第二招,裝可愛(ài)。瞧他的樣子,真像幼兒園的小朋友啊,再加上他那幼兒園小朋友的配音,“兩位姐姐,饒了我吧!”我和王芷昕看得哈哈大笑?,沒(méi)辦法了,總不能一直看下去吧,我只好又原諒了他一次。

        看了我對(duì)這件事的講述,你是不是很羨慕我的同桌了呢?

      關(guān)于同桌的作文11

        有一次,天氣不太好,下了一整天的雨。在這個(gè)雨天,我也變得無(wú)精打采。第三節(jié)課,我在擺弄自動(dòng)鉛筆,還沒(méi)等我明白,我的鋼筆掉在了地上。不知道同桌有沒(méi)有興趣。他泥濘的鞋子不偏不倚,正好踩在我的鋼筆上。。炱饋(lái)一看,鋼筆上的貼紙被踩壞了,筆桿裂開了,上面全是泥水。那是我最喜歡的鋼筆!突然,我眼里噙滿了淚水,我對(duì)他咆哮道:“哼,討厭!看,我的筆被你踩壞了!”然后我狠狠的踩了他一腳,然后我指著兩張桌子的分界線說(shuō):“以后誰(shuí)越過(guò)這條線就是小狗!”

        突然忘了自己的系統(tǒng)。我不小心越過(guò)了那條線,紀(jì)寶成開玩笑地對(duì)我說(shuō):“哈哈,你是小狗!”我氣得到處找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。

        一個(gè)星期過(guò)去了,我找不到報(bào)復(fù)河北開利的機(jī)會(huì)。

        今天早上,我背著書包哼著小曲走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)紀(jì)寶成正在和同學(xué)們玩拍手。他的書包被他舞動(dòng)的胳膊肘推到了我桌子的一半以上。啊哈,該報(bào)仇了!我趕緊走過(guò)去,抓起他的書包,扔在地上,狠狠地摔了他一跤,連連說(shuō)他是小狗。惡靈出來(lái)后,我拿出書包看了看。啊,我忘記帶我的語(yǔ)文書了。我能怎么做呢?第一節(jié)語(yǔ)文課。這時(shí),紀(jì)成云看到了,把語(yǔ)文書放在分割線上,說(shuō):“我們倆讀一本吧!”我看著他,一種罪惡感涌上心頭。我喃喃道:“你不恨我?”母艦笑著說(shuō)道;“誰(shuí)讓我們同桌了,哈哈!”

        雖然桌子上的分割線已經(jīng)成為永恒,但是我們心中的分割線已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

        現(xiàn)在我們還是喜歡為一些小事吵架,但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的差異吵架,學(xué)習(xí)成績(jī)不知不覺(jué)提高了。有這樣一個(gè)同桌的朋友,我真的很驕傲!

      關(guān)于同桌的作文12

        我有一個(gè)同桌,她叫王慧琳,她有一個(gè)怪脾氣。

        有一次,我的桌子濕了向她借一張餐巾紙,她借了。大家肯定會(huì)說(shuō)這很正常,對(duì),這是很正常,但這只是一開始,結(jié)果就不是這樣子了。到了第二天中午,我的桌子又濕了,我向她借一張餐巾紙,可她不借,我說(shuō):“你昨天還好好的,今天怎么就變成這樣倆? 360度大旋轉(zhuǎn)啊!” 你猜她怎么說(shuō),她說(shuō):“怎么的,我的餐巾紙由我,我的心情不好,不借!”我只好苦苦哀求她,她還是不借,無(wú)論怎么樣,她都不借。“老師來(lái)了,老師來(lái)了!蓖瑢W(xué)們一邊叫一邊跑回自己的位置上,由于同學(xué)們的通風(fēng)報(bào)信,我著急地像熱鍋上的螞蟻,說(shuō):“著是最后一次問(wèn)你,你借不借?”她說(shuō):“好吧!由于這次緊急關(guān)頭,就再借你一次吧!”我立馬感覺(jué)到了溫暖,感覺(jué)有人向我送出了救援之手,說(shuō):“謝謝!“我馬上擦起我的桌子,王慧琳說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,舉手之勞一件。”我心里抱怨道:“什么,舉手之勞一件?這明明是我苦苦哀求的,還舉手之勞呢! 害不害羞?“

        她還是有善良的一面。有一次,數(shù)學(xué)課要用藍(lán)筆和紅筆,我有紅筆,但沒(méi)有藍(lán)筆,所以她就主動(dòng)給我一支藍(lán)筆,說(shuō):“給你。”我說(shuō):“哎呀!原來(lái)你也有善良的一面啊!“

        美術(shù)課上,我沒(méi)帶顏料,所以畫不來(lái),這場(chǎng)顏料的危機(jī),也是她幫我化解的。

        你說(shuō)說(shuō),她的脾氣怪不怪,一下借,一下又不借。

      關(guān)于同桌的作文13

        一說(shuō)起我的這位同桌呀,那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒:就怪他,次次考試二、三十分;就怨他,若不是他,咱們班還不早就擠入全年級(jí)前三名了嗎?就連老師提起他,也是連連唉聲嘆氣。瞧他!寬額頭,大眼睛,一副聰明樣,怎么這般調(diào)皮呢?

        記得,在以往的英語(yǔ)課上,每當(dāng)同桌專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動(dòng)”時(shí),袁老師便會(huì)輕輕地走到他身旁,冷不丁地喊一嗓子:“柳冬昊!”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時(shí)候,袁老師雙手一掏,就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”?蓱z他的小玩意兒!全都被袁老師沒(méi)收了。但他屢改屢犯,越戰(zhàn)越勇,為此,袁老師頭痛不已。

        一次上英語(yǔ)課,正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí),老師突然拋出了一個(gè)問(wèn)題:“helpful是什么意思呢?”這可把我們給難倒了,大伙兒面面相覷,是什么意思呢?就在這時(shí),老師點(diǎn)名道:“柳冬吳!”我嘿嘿一笑,又有好戲看了。側(cè)過(guò)臉一看,我驚呆了:原來(lái)是柳冬昊主動(dòng)舉起了手,正昂首挺胸的站起來(lái),自信十足地說(shuō)“helpful是勤勞的意思!碧炷!柳冬吳竟然舉手回答了問(wèn)題!老師欣慰地笑著說(shuō):“不錯(cuò),答對(duì)了!”哦,柳冬吳竟然答對(duì)了!全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許,幾分感嘆。

        我大著膽子問(wèn):“柳冬吳,你怎么進(jìn)步這么多?”

        他靦腆一笑:“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已。”

        柳冬昊真的變了!以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了,取而代之的則是一個(gè)新的他,一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助同學(xué)的他!

        這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),告訴另一個(gè)更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90·5分,全班愣住了,隨即則是一片人聲鼎沸。

        柳冬吳,加油吧!人都是在不斷進(jìn)步的,我相信你也是!

      關(guān)于同桌的作文14

        我的同桌——李熙靜。她是班里出了名的高個(gè)子,一長(zhǎng)圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛,密密的眼睫毛常常相互交錯(cuò)雪白的皮膚連指甲也能劃上記號(hào)。

        真可惜給了她這個(gè)淑女名,卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著自行車東奔西跑。自從那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)掉下來(lái)之后,她立志要好好學(xué)習(xí)。嘻嘻,只要你看見(jiàn)一個(gè)一邊抱著書本大叫“好好學(xué)習(xí)”。一邊玩的人準(zhǔn)是李熙靜。為了她的學(xué)習(xí)我這個(gè)做同桌的也吃了不少苦,有一天,李熙靜上課給前面的同學(xué)放風(fēng)箏,課沒(méi)聽進(jìn)多少玩得到挺開心。自習(xí)課,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干,她沒(méi)折了,拼命的撓著腦袋。她翻開空白的筆記本說(shuō):“親愛(ài)的同桌同志,能借我一下筆記嗎?”我“咚”的倒在課桌上:“上帝!你怎么有來(lái)了”。李熙靜裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō):“求求你了,阿姐,阿姨!薄昂昧耍昧藙e把我叫的那么老。喏,這是我的筆記本拿去”。她說(shuō)了句“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”。便開工了。

        李熙靜雖然調(diào)皮但也行俠仗儀,有一天,兩位漂亮的美眉為了一點(diǎn)小事展開了一場(chǎng)舌戰(zhàn),二位爭(zhēng)得面紅耳赤只見(jiàn)唾沫相互交錯(cuò),就在這時(shí)李熙靜突然跳了出來(lái),用她那碩大的身軀擋在了二人之間說(shuō)到:“兩位美眉,這可不好。∵@樣怎么可以成為淑女呢?”李熙靜停了停又說(shuō):“這可關(guān)系到兩位美眉的未來(lái)哦!生氣了可會(huì)起皺紋的呀!

        你們應(yīng)該!本瓦@樣兩位美眉的舌戰(zhàn)成了李熙靜的美容講座。

        這就是大膽頑皮又行俠仗儀的李熙靜。

      關(guān)于同桌的作文15

        我想大家大概還不知道我的同桌吧!那么現(xiàn)在就由我來(lái)為大家介紹介紹我的同桌吧!

        我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛;手十分的大;有著一個(gè)瓜子臉;嘴巴扁扁的;臉上有一些些很短很短黑胡子……

        我的同桌老是沉默不語(yǔ)的,比如:有個(gè)人想在上課的時(shí)候找他說(shuō)話,他卻半句不應(yīng),真像個(gè)活死人!但是這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,因?yàn)槊總(gè)人在上課的時(shí)候,都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講,如果一不小心開了小差,就有可能會(huì)了你半輩子甚至一輩子的“時(shí)光”!杜汲伞防锩嬗兴竭^(guò)這么一句話:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們:時(shí)間是過(guò)得很快的,一轉(zhuǎn)眼就告別了少年時(shí)代。但要掌握一門學(xué)問(wèn)確實(shí)很難的,所以要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。

        自從我調(diào)到好生小組來(lái)以后,我的同桌就很少看見(jiàn)他笑,班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人能把他逗笑(除了他的后桌),他的后桌是班級(jí)里唯一能把我的同桌逗笑的一個(gè)人。廖鴻俊十分的可愛(ài),他常常會(huì)說(shuō)一些笑話或者做些搞笑的表情,導(dǎo)致大家都被他逗得哈哈大笑!

        我的同桌是一個(gè)十分執(zhí)著、倔強(qiáng)的一個(gè)人!說(shuō)到執(zhí)著與倔強(qiáng)就有兩點(diǎn):第一點(diǎn):每一次小組討論的時(shí)候,我們大家都遇到了難題,想用一下倍速等學(xué)習(xí)書本,可他就是偏偏不用,我們拼命叫他用,他就是不用還跟我們說(shuō)一句:“我們等著看,看誰(shuí)笑到最后!”第二點(diǎn):今天早上數(shù)學(xué)老師叫我們小組學(xué)習(xí)對(duì)一下新課標(biāo)的答案,并作批改?墒俏彝谰推幌嘈乓男抡n標(biāo),而且還問(wèn)了我們依據(jù)十分幼稚的話:“老師有說(shuō)要改嗎?”我們真想應(yīng)他一句:“你是不是上課沒(méi)有聽見(jiàn)。俊

        大家聽了我的介紹,應(yīng)該會(huì)大致了解了我的同桌吧!

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