我的同桌優(yōu)秀作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的同桌優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌優(yōu)秀作文1
我的同桌，他是個(gè)男生，非常的調(diào)皮。
他個(gè)子不高。跟我差不多就是因?yàn)檫@個(gè)原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛好，就是玩球球大作戰(zhàn)。他天天在太陽底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調(diào)皮鬼，他就叫陳先鑫。
不過他還挺熱心的。有一次有個(gè)小女孩摔跤了，好多人都沒看都沒有看一眼就走過去了。有他跑過去問：怎么樣疼不疼��？然后就立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室。最后檢查出來是小腿骨折，他一聽立馬就把她背著，跑進(jìn)了醫(yī)院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過來。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說了一句：沒關(guān)系，我?guī)椭诉�是挺快樂的。
不知道怎么回事，從那以后，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調(diào)皮了。也許是因?yàn)樗懒藥椭说目鞓钒伞＞瓦B老師，對(duì)他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對(duì)他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來越多，最后幾乎連全校的人他都認(rèn)識(shí)了。于是我們又稱為他百事通。他也教會(huì)了我要學(xué)會(huì)幫助別人，而我也非常的開心。而且每個(gè)學(xué)期頒發(fā)獎(jiǎng)狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊(duì)員。他的學(xué)習(xí)也飛快進(jìn)步，從一個(gè)小小的組長(zhǎng)當(dāng)上了班長(zhǎng)，最后又是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。這一切都是因?yàn)樗麕椭藙e人。
這就是我的同桌。其實(shí)他并不調(diào)皮，他還很熱心助人呢。
我的同桌優(yōu)秀作文2
我的同桌有一瀑布流水般的頭發(fā)，一雙像黑寶石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮膚上，一個(gè)玲瓏的鼻子；一張能說會(huì)道的嘴巴，弱不經(jīng)風(fēng)的身材，總是高傲的挺著，好像別人都不如他；上課打人陰險(xiǎn)詭詐，從不失手，叫人心驚膽顫，打得人痛不欲生。他就是我的同桌。
有一次上課，我那同桌真可謂一心四用了，可是不干好事，她一邊聽講，一邊小心地左顧右盼，又伸出一只手無聲無息地，心里還計(jì)劃著如何掐我。我發(fā)現(xiàn)了，仔細(xì)想了一會(huì)，就將計(jì)就計(jì)，一邊進(jìn)行周密的防備，一邊認(rèn)真的聽講。她見了就開始計(jì)劃怎么能掐到我，找我防守的缺點(diǎn)，準(zhǔn)備好掐我。
最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了，倒計(jì)時(shí)3，2，1，一陣風(fēng)突然從我的手邊吹過，涼涼的，當(dāng)我剛反應(yīng)過來的時(shí)候，渾身一陣劇痛，之后麻木，想叫喊卻不能，真是無奈。雖然他打我的時(shí)候心狠手辣，但是他在問我問題的時(shí)候卻非常謙虛。
有一次上課，我那同桌可是溫柔至極，他輕柔地說：“我想問你，這道題怎么做啊？”我不說，他卻更輕柔了。我實(shí)在忍受不住了，只好告訴他正確答案。下課我又仔細(xì)教他怎么做，并告訴他上課要謙虛聽講。
唉，我這同桌啊，真是發(fā)狠時(shí)如毒蛇拼命撕咬，一點(diǎn)也不松懈，掐人不管從力度，速度，瞄準(zhǔn)都用得恰到好處，但是請(qǐng)教問題時(shí)又十分謙虛，他真是又可恨有可愛啊！
我的同桌優(yōu)秀作文3
大約半個(gè)月前，老師給我調(diào)來一名新同桌。他叫白皓然，是個(gè)白白胖胖的男孩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，挺萌。白皓然很久以前就和我同班，給我留下一個(gè)不錯(cuò)的印象，就是樂于助人，非常熱心。但是他最近的表現(xiàn)讓我很頭疼。
前天上午上課的時(shí)候，白皓然不停地和旁邊的李昊說話，不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的聲音，搞得我都沒心思想題了。還有一次就是他剛調(diào)來的時(shí)候，那天他坐下來只安靜了三分鐘，然后就對(duì)我說：“哎，趙群陽，咱的語文作業(yè)是啥啊?”我完完整整地把作業(yè)說出來，他模模糊糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒過一會(huì)，他又猛地轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“趙群陽，看你的名字多生硬，不如我叫你趙趙怎樣，小趙呢?奧!叫阿趙吧，就阿趙!阿趙——阿趙”這下可把我惹毛了，我一下也沒理他，從教室里出去了。
白皓然也并不是一無是處，他不僅像我說的那樣樂于助人，而且知錯(cuò)就改。就在今天上午，他還同往常一樣，正滔滔不絕地和李昊說話，我一下子忍了二十多分鐘還沒停下，實(shí)在是忍無可忍，直接朝他的大腿擰一下。他的眼睛一下子就紅了，但是沒有哭出來。我本以為他會(huì)很恨我，誰知道在放學(xué)的時(shí)候，他跑過來對(duì)我說：“趙群陽，我錯(cuò)了，對(duì)不起，你別生氣啊!”在那一剎那，我很驚訝，他竟然是這樣一個(gè)知錯(cuò)就改的男孩，而且是在我沒有說他錯(cuò)的情況下，只做出了動(dòng)作而已。
這就是我的新同桌，我覺得他不錯(cuò)。如果他改掉愛說廢話的壞習(xí)慣，你覺得他怎樣呢?
我的同桌優(yōu)秀作文4
我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒有絲毫影響我們?cè)谏险n的共學(xué)，在課下的交流。
他的個(gè)子不太高，但若是專注認(rèn)真起來，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢(shì)。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見了。他的眼睛不大，一笑起來快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認(rèn)真聽你講著。
我最敬佩他的是他對(duì)學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開始一遍遍檢查，確保萬無一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-
終于在喧鬧的講臺(tái)邊，我們聽見了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過去看他的卷子，但是正當(dāng)我奮力擠到講臺(tái)邊時(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻說了聲：“老師，您好像判錯(cuò)了一道題�！崩蠋熥屗赋鰜�，她一指，所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題！“呀，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”一個(gè)同學(xué)說了聲。講臺(tái)邊安靜了幾秒鐘，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯(cuò)了，老師您判錯(cuò)了！”便一哄而散。
我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進(jìn)位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動(dòng)著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開始他什么也不說，到了最后，他才輕聲說：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細(xì)，下次必須考好！”
這就是我的同桌，他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。
我的同桌優(yōu)秀作文5
新學(xué)期開始了，我迎來了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽，但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點(diǎn)胖，平常一生氣就愛撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會(huì)大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。
剛開始與她同桌時(shí)，我就先來個(gè)下馬威———畫條“三八線”。目的很明確：不想和她鬧別扭，來個(gè)和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張，不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng)，我倆共同來個(gè)約法三章，終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。
在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來個(gè)當(dāng)堂考試，我奮筆疾書，一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我，因?yàn)槔蠋熞蟊仨氂贸咦哟蚍?hào)，而我翻遍了書包和文具盒也沒找到尺子，怎么辦？我一時(shí)變的六神無主。正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，從“三八線”那邊伸來一把直尺。我為了保全形象，小聲說：“我不用”。“別逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說。我接過尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？
“嘿，劉志林！”同桌點(diǎn)了我一下，我一看不知不覺又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過來……
我的同桌優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)同桌，她叫——陳爍宇。
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁掛在她大大的眼睛下。一個(gè)櫻桃般的小嘴整天有說不完的話。她有一個(gè)小癖好——上課非常愛說話。
還記得有一次，我好不容易才聽懂了數(shù)學(xué)老師那正宗的亳州話講的是什么，陳大仙兒皺了皺眉頭說：“我又不是本地人，更聽不懂老師說的`哪國(guó)話，你說我考試遇到這題不會(huì)做了，那怪誰？”
“大姐啊，別說了好不好，我求你了！”我搖了搖頭說�！斑B我這個(gè)本地人都聽不懂��！再說了，我又不是老師，你和我講什么呀！”我無可奈何地說。
“好吧。那我不說了，行了嗎？”陳爍宇小聲地說。
過了幾分鐘……“好想睡覺哇！”陳大仙兒又發(fā)話了�！罢l不想睡啊，說的跟我不想睡覺一樣！”我做出了一個(gè)非常疲勞的樣子說�！斑�是聽課吧！總比不聽點(diǎn)兒強(qiáng)�！蔽覈@了一口氣說。
又過了幾分鐘……陳爍宇用胳膊肘碰了碰我，問：“哎，張馨心，什么時(shí)候下課？”“姑奶奶，我真的不知道，求你了，別問了！”我哭喪著臉說。她并沒有回答我，我真慶幸她終于不說了。但是不到兩、三分鐘……唉，說多了都是淚，竟然下課了，我有一種不想的預(yù)感……
一到下課，陳大仙兒就把“噴話機(jī)”的開關(guān)打開了，一直說一些沒用的話，作為她的同桌，我只想說一句話——我可真倒霉！
我的同桌優(yōu)秀作文7
一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，一雙水淋淋的眼睛，鼻子上還架著一副眼鏡，她就是我的同桌？——王瓊影。
我們是一對(duì)朝夕相處的好朋友，成天在一起玩耍。有時(shí)玩貓捉老鼠，有時(shí)玩炒黃豆，快樂無比。放學(xué)時(shí)，我們常常一起走回家，在路上說說笑笑。可是，我們不住在同一個(gè)小區(qū)，我走到了自己家的小區(qū)就和王瓊影依依不舍地告別了。
記得有一次，我們五個(gè)好朋友在玩炒黃豆的游戲，這時(shí)王瓊影一轉(zhuǎn)身，我不小心把手一放，啪！王瓊影撞在墻上，頭上裂開了一條縫，我急忙把王瓊影送到方老師那，方老師聯(lián)系了她的父母，把她送進(jìn)了醫(yī)院。我害怕極了，心里想：王瓊影不會(huì)出什么事吧？我一想到這就趴在桌子上輕聲哭泣。好朋友們都來安慰我，“程之倩，不要哭了，王瓊影沒事的�！蔽衣犃怂齻兊陌参坎恢獮槭裁纯薜酶鼈牧�。這時(shí)，上課鈴響了，我立刻擦干眼淚，坐了起來。第一節(jié)課過去了……第2節(jié)課過去了……王瓊影始終沒來，我心里更害怕了，害怕她再也不會(huì)原諒我了。第三節(jié)課音樂課結(jié)束了，我走回教室，突然發(fā)現(xiàn)王瓊影正坐在教室里，我立刻跑過去，問：“王瓊影，你沒事了吧！縫針痛不痛呀？”“不痛”王瓊影拉著我的手說。這時(shí)，我才放心了。
這就是我的同桌——王瓊影，一個(gè)寬容善良的女孩。
我的同桌優(yōu)秀作文8
我的同桌叫王雪純，聽她的名字，你會(huì)以為她是中央電視臺(tái)的主持人王雪純，那你可錯(cuò)了，她可沒那么出色，不過她可以算是一個(gè)百變的女孩了。
王雪純長(zhǎng)得很普通，兩個(gè)大大的眼睛，可惜很早就變成了“四眼田雞”，她有一個(gè)小小的塌鼻子，還有一個(gè)紅紅的嘴巴。她還有個(gè)絕活：她能在3分鐘之內(nèi)，有各色的筆將自己的臉化妝成另一張臉，所以她被我們稱之為“百變女王”，但這不僅僅是因?yàn)樗摹鞍僮兡樀啊�，主要是她的性格也是百變的�?/p>
“午夜兇鈴”型：
一次，我們?cè)诎嗬飳懽鳂I(yè)，正寫得好好的，突然飄來一陣讓人脊背發(fā)涼的歌聲：“我們都是好孩子，異想天開的好孩子……”不用猜，一定是王雪純發(fā)出的，因?yàn)橹挥兴拍馨l(fā)出把狼引來，把鬼嚇哭的歌聲，此時(shí)此刻，我真希望“神七”能夠把王雪純帶上天啊。
“特會(huì)撒嬌”型：
有一次自習(xí)，我正寫著練習(xí)冊(cè)，突然一個(gè)嬌滴滴的聲音傳來，聽得我耳朵里只流蜜：“大美女啊，你聽我唱一首歌吧�！毕氲缴洗蔚摹拔缫箖粹彙笔录�，我連忙將頭搖得像撥浪鼓一樣，她急了，拽著我的手說：“拜托啊，我就唱一小會(huì)兒，而且是很好聽的歌……”她說了大半天，她嘴不累，我耳朵還煩哩。實(shí)在是聽不下去了，我才勉強(qiáng)答應(yīng)，她可高興了，大聲唱起來，聽這她那驚人的歌聲，我把腸子都悔青了，真不該答應(yīng)她的啊！
先介紹她兩個(gè)類型的模樣，等有時(shí)間再給你們慢慢介紹百變的她，你們一定要記住我的“百變同桌”王雪純。
我的同桌優(yōu)秀作文9
我的同桌是一個(gè)很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一翕一合，不說話時(shí)的她猶如一池湖水寧?kù)o安謐�？上н@樣的時(shí)候太少，不知她哪來的那么多的話，自我和她同桌后，我很少見她嘴巴閉起來的時(shí)侯。
每天我都會(huì)被她煩得心神不定，每當(dāng)我忍無可忍時(shí)，我會(huì)狠狠地拍她一下，然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一副很無辜的樣子，眼里滿是問號(hào)。我一聲不響地走開了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本沒意識(shí)到我是不勝其煩才會(huì)拍她一下的。唉！
上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)書安安靜靜地等侯老師的到來，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過來，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動(dòng)的速度似乎更加慢了，等老師來了才算坐好了！
不過，她愛說話的毛病有時(shí)對(duì)于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時(shí)，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個(gè)秘密：體育考試內(nèi)容是倒立！可是，我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著，真的很煩啊！
同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？
名師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)漂亮的小姑娘，卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非，只是這個(gè)同桌不管什么時(shí)候，都愛說話，作者是一個(gè)不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個(gè)沒完的男孩，于是就有了一些不和諧，產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動(dòng)，寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性，也寫出了作者無可奈何的心情。
我的同桌優(yōu)秀作文10
同學(xué)之間有快樂的友誼，有彼此之間無私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對(duì)！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個(gè)字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說“dike”，這時(shí)馮翱哲聽見了，只見他眼睛一轉(zhuǎn)，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對(duì)我說：“不對(duì)吧！”說完，便拿出字典，一個(gè)人悶著頭在那查了起來，過了一會(huì)兒結(jié)果出來了。他對(duì)我說：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層�！彼恼J(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時(shí)，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個(gè)字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯(cuò)，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了�！霸趺崔k！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了，沒顧上自己還沒寫完，從書包里翻出被用筆，接著給了我，對(duì)著我一笑，好像在說：“不著急，不著急，時(shí)間還有一些，你用吧，著急的話，還會(huì)出錯(cuò)的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個(gè)字寫了上去，馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時(shí)候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時(shí)，請(qǐng)讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的同桌優(yōu)秀作文11
“幽默王子”這個(gè)稱號(hào)給一個(gè)人特別合適，這人遠(yuǎn)在天邊近在眼前，他，就是我的同桌——張嘉碩。
他的腦袋瓜里裝滿了各式各樣有趣的笑話，如果你不開心了，讓他給你講個(gè)笑話再適合不過了。一雙靈活的手也是他的好搭檔，配合他一起編出各種有趣的故事。
有一天，我正為一個(gè)難題傷腦筋，當(dāng)我愁眉難展時(shí)，張嘉碩不知道從哪兒冒了出來，說：“我給你講個(gè)笑話唄，我新學(xué)的！”看他興致勃勃的樣子，我想：無防，那就聽聽吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)：“好啊，我洗耳恭聽”。于是，他就繪聲繪色地講起來：“小明向表哥借錢，他哥有個(gè)毛病——耳朵不怎么好使。他哥問：‘你借多少錢？1元？’。小明說：‘不對(duì)，是8元！’�！裁矗�28元？’他哥驚奇地問。‘其實(shí)是8元。’‘什么？78元？’他哥冷汗直冒。‘聽清楚，就是8元！8元！8元！’小明急得直叫，像個(gè)播音機(jī)。這時(shí)候表哥也急了：‘搞什么？你向我要98元！我哪有那么多錢？’最終小明無語了，他覺得自己完敗給了這個(gè)耳朵不好使的表哥，準(zhǔn)備借的錢也泡湯了……”張嘉碩手舞足蹈地講完了故事�！肮@個(gè)有趣的表哥……”我已經(jīng)笑得上氣不接下氣，頓時(shí)，之前的煩惱也煙消云散了。
張嘉碩用自己的幽默天分，給同學(xué)們帶來了很多歡樂，是一名當(dāng)之無愧的出色的“幽默王子”！
我的同桌優(yōu)秀作文12
在學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必不可少的，我們都會(huì)有一個(gè)同桌。下面我們來看看作者的同桌是一個(gè)怎樣的人吧。
我的同桌是一個(gè)有雙"金魚眼"的男孩，他的臉肉乎乎的，他的家庭非常富有。他還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是上課不聽課。
今天上午，我正聽著老師講知識(shí)點(diǎn)，他卻在桌子一旁玩筆，好像把筆當(dāng)成了"槍"，他玩得熱火朝天。作為好朋友的我既然看見了就不能熟視無睹��！我就用腳踢了他一下，我本想示意讓他別玩了認(rèn)真聽課，誰知他卻不領(lǐng)情。
下課后，他氣憤地說："你干什么？我那時(shí)正玩得開心呢！"我說：“但你不聽課也不好。"他聽了瞪了我一眼便不理睬我了，我也不理他了。心里想："哼！真是狗咬呂洞賓――不識(shí)好人心，提醒你聽課是為你好。"我用眼睛的余光偷偷瞟了他一眼，他臉上掛著生氣和傷心的表情，我不明白為什么！
上課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去，我想來想去忽然恍然大悟，以前我和他是最好的朋友，而現(xiàn)在我卻教訓(xùn)了他，我真……我馬上移到他面前溫和地說："對(duì)不起，我不該踢你，殺望你能原諒我嗎？""現(xiàn)在道歉已經(jīng)遲了！我們從此再也不是朋友了！"他還說："你不要再和我說話了！"我聽了很失望，我做錯(cuò)了嗎？我失去了一個(gè)好朋友。
今天這件事讓我懂得了：對(duì)待朋友要有耐心，不能生朋友的氣，即使勸說也要講究方式方法，給他自尊，這樣才能交到更多的好朋友。而我完全相反，希望他不再生我的氣了！
我的同桌優(yōu)秀作文13
我的同桌有很多，比如：張鳳蘭、唐耀坤、唐雪琴……他們都在不斷的變化，但給我印象最深是張世杰。
張世杰，瓜子臉，櫻桃小嘴，有一雙水汪汪的大眼睛，看上去十分調(diào)皮。鼻子挺挺的像一座小山掛在半山腰。他不但長(zhǎng)得好看，而且很機(jī)智勇敢。
有一次，他聽見有人敲門，他墊了一個(gè)小凳子，趴在門口的瞄眼往外看。不好，有人在敲門，他心想，肯定是一個(gè)壞人！張世杰輕輕地從凳子上下來，挺挺身子，一瞪眼睛大聲喊道：“爸爸，快開門，有人來了�！鼻碎T的人嚇得連滾帶爬地下樓了。
張世杰特別有趣。他說話的語速非�？欤瑖\哩哇啦，像個(gè)外國(guó)人一樣，聽不懂他在說什么。他走路也非�？欤蝻w一般，他說：“我是哪吒在世，踩著風(fēng)火輪�！彼麑懽痔貏e快，而且還寫得很漂亮，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們都叫他“三快之王！”
他的愛好像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。打游戲、踢球、看書、唱歌……他跳街舞跳得特別好，一跳就驚動(dòng)全場(chǎng)，掌聲不斷，令人羨慕。
他很有愛心。我經(jīng)常見他給殘疾人捐自己的零花錢。他是不是很善良啊！
他還很有孝心。有一次，老師給我們發(fā)桂圓，他只吃了一顆，剩下的就給媽媽帶了回去，我覺得他很懂事，你們覺得呢？
張世杰他不但是一個(gè)愛街舞、“三快之王”，而且還是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。
我的同桌優(yōu)秀作文14
都說緣分是個(gè)神奇的東西，她是我七年級(jí)就結(jié)識(shí)的朋友，可謂情投意合，還做了同桌。
我們從七年級(jí)開始做同桌，一直到了九年級(jí)，好不容易被調(diào)開了，卻又在機(jī)緣巧合下又坐了一起，所以說緣分真是個(gè)神奇的東西。
我這位同桌長(zhǎng)得還是蠻好看的，我很喜歡她的眼睛，大大的，睫毛是她的特色，不是翹翹的，而是向下的，遮住了眼睛，給她增添了些許的憂郁之氣，而且還有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，微遮，只要不說話，她真像一個(gè)被囚禁在城堡里的公主，帶有些許幽怨，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)拉的很直，個(gè)子也特別高，有1米68的個(gè)子，由于成績(jī)優(yōu)秀被選為學(xué)習(xí)委員，但現(xiàn)在是紀(jì)律委員。
我聽過評(píng)價(jià)他最多的就是“神經(jīng)”“逗逼”，也確實(shí)如此。
記得在一次語文課上，我們班正在學(xué)習(xí)新課文，老師讓我們先默讀一遍，梳理課文內(nèi)容，畫出重點(diǎn)的語句什么的。班里沉默了好一陣子，有語文老師噠噠的腳步聲在班里排徊，直到語文老師在講臺(tái)上站定問了一聲都讀的差不多了吧，這種沉默才終止。
我們進(jìn)入課題，認(rèn)真回答老師提的每個(gè)問題。
“文中提到的輪船的名字叫什么來著？”語文老師抬頭看下我們，一副似乎很苦惱的樣子，我們七嘴八舌的搶答著，吐出的都是一樣的答案。
“賽爾號(hào)！”班里突然一陣安靜，尤為突出的聲音響起，班級(jí)反應(yīng)了幾秒，又哄笑成一團(tuán)，笑得直不起腰！她自己也把頭埋進(jìn)胳膊，背微微顫抖，老師也笑的用書捂住了臉，隨即又?jǐn)[了擺手，讓大家安靜。
我們也一笑而過，沒有深究，我們知道她就這樣，習(xí)慣就好。
生活仍在繼續(xù)，愿她能永遠(yuǎn)保持這種心態(tài)。
我的同桌優(yōu)秀作文15
仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
有一回，英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“為什么，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子。”說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠(chéng)實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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