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      同桌作文

      時(shí)間:2021-10-25 09:09:36 同桌 我要投稿

      【必備】同桌作文錦集10篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的同桌作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】同桌作文錦集10篇

      同桌作文 篇1

        在人生的道路上,沒有人能一帆風(fēng)順。經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題。失望的時(shí)候,是我的同桌啟發(fā)了我。

        記得有一次,我語(yǔ)文成績(jī)考砸了,和八十幾分打了交道。我心里非常難過,我不能接受這殘酷的事實(shí)。因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表,必須考得好,這是義不容辭。】墒,我偏偏這次考砸了,你說心里好受嗎?我沮喪著,整個(gè)上午像個(gè)悶葫蘆似的,一聲不吭。同桌出現(xiàn)了,他像一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心靈,他安慰我說:“失敗乃成功之母,沒有常勝將軍。失敗是一筆財(cái)富,有了這筆財(cái)富,你就會(huì)去總結(jié),不斷的去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,這不是好事變壞事嗎?”聽他這么一說,我難受的心情頓時(shí)被拋到九霄云外,我馬上振作起來,是啊!成功不會(huì)永遠(yuǎn)成功,失敗不會(huì)永遠(yuǎn)失敗,我的好好總結(jié)一下這次考砸的原因,下次爭(zhēng)取打個(gè)翻身戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人,我便吸取了上次的教訓(xùn)。又一次考試來臨了,我冷靜的對(duì)待試卷中的每一道題,全神貫注的思考每一個(gè)問題。試卷發(fā)下來了,同桌對(duì)我說:“好一個(gè)96分,比我還高!”我喜出完外,雙眼凝視著同桌,他的笑容是那么純真可愛,目光是那么柔和。是他讓我在轉(zhuǎn)角處看到了希望,看到了光明。

        人生有多少個(gè)轉(zhuǎn)角!但愿在每一個(gè)轉(zhuǎn)角都能遇到同桌,遇到知心朋友。

        這位同桌不是別人,是我的知心朋友——小杰。雖說是我的同桌,但是他比我成熟一點(diǎn),我慶幸有一個(gè)這樣的同桌感到幸福。

        人生會(huì)有許多個(gè)轉(zhuǎn)角,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來,勇敢地向前沖,不能被困難絆倒。每到茫然的時(shí)候,你心中要有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角。這樣你才能把握自己,不被那攔路虎阻擋。

      同桌作文 篇2

        讀了《同桌冤家》我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性同的人物,有活潑可愛的兔子,有頑皮搗蛋的惜城,因?yàn)槲蚁矚g他那種愛做惡作劇的性格和愛玩一些可笑的東西,有一次惜城閑著沒事干,拿椅子當(dāng)蹺蹺板玩,結(jié)果攪了個(gè)底朝天,這些搞笑的人物真是讓我哭笑不得。

        《同桌冤家》這本書,主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎就是一對(duì)冤家,他們笨笨,他們鬧鬧,他們冒失,他們驕傲,他們時(shí)時(shí)心血來潮地異想天開,容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學(xué)們個(gè)個(gè)清澈見底、超級(jí)樂觀,呈現(xiàn)出十幾歲人群感情的健康狀態(tài),聽了這些幽默搞笑的人物,你是不是很想了解他們之間的一些事,那你就看一看吧!

        《同桌冤家》這本書,講的這一對(duì)冤家和我們現(xiàn)實(shí)生活中許多同桌一樣,往往為了一點(diǎn)小事,就能吵吵鬧鬧,可沒過多久又能和好如初,都好像是一對(duì)同桌冤家。

        以后,我要學(xué)會(huì)寬容,不要小心眼,學(xué)會(huì)理解別人,不能亂發(fā)脾氣,要和同桌搞好關(guān)系,不能做一對(duì)同桌冤家,要做一對(duì)互相幫助的好同桌。

      同桌作文 篇3

        我有過很多同桌,但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學(xué)。

        周欣然,我想對(duì)你說,你是一個(gè)文靜、可愛的小女孩,我很喜歡你。你的臉上常常帶著滿足似的微笑,一副“欣然”的樣子,就像你的名字一樣,真地是很可愛啊!你的學(xué)習(xí)很好,數(shù)學(xué)課上,你思維活躍,發(fā)言積極,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),是我學(xué)習(xí)的好榜樣。你心靈手巧,是班里的“翻繩大王”,你一個(gè)人竟能翻出幾十種花樣!秳趧(dòng)與技術(shù)》課老師肖老師說你都能當(dāng)全校同學(xué)的翻繩教練了。許多同學(xué)都爭(zhēng)著跟你學(xué)翻繩,我也在你的耐心指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了很多翻繩新花樣,也會(huì)單人玩了。在不斷地交往中,我們也成了形影不離的好朋友。

        周欣然,我希望我們以后能互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,成為永遠(yuǎn)的好朋友。

      同桌作文 篇4

        同桌,我想對(duì)你說一件事,這件事一直埋到我的心底好久。

        那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,你來校后便出去了。我翻了翻你的文具盒,一支新的鋼筆,啊!我驚嘆的喊道,好漂亮的鋼筆。我一看,頓時(shí)心花怒放,我將你的鋼筆左一動(dòng),右一動(dòng)。哈哈,真好玩,就在這時(shí),一陣聲音傳到了我的耳朵里,只聽“啪”的一聲,你的鋼筆掉了,我急忙一撿,怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的,被我弄壞了,怎么辦?我看著那鋼筆,張口結(jié)舌的說不出話來。我心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。這時(shí),同桌走到我身邊說:"我買了新鋼筆,我讓你看!彼〕鑫木吆幸豢矗慊鹈叭傻恼f:"是誰(shuí),是誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了!蔽衣掏痰恼f:“是,是誰(shuí),我怎么知道,我又沒看見!蔽业男呐榕橹碧。怎么辦?還是告訴他吧,害怕他不原諒我,不告訴他吧,有對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾,我想來想去,最后還沒有說。

        過了好幾天,那個(gè)鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時(shí),我才覺得說謊的心情是不好受的。同桌,我想對(duì)你說:“對(duì)不起。”

      同桌作文 篇5

        我姓朱,同學(xué)們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你,常常以此取笑我。每次我忍無(wú)可忍想報(bào)告老師時(shí),看到你那張賣乖的臉,我就忍下了。

        每當(dāng)你沒帶修正帶時(shí),我很大方地說:“給,你用我的吧!”可你不屑一顧地說:“我才不要用你的東西呢!腦殘!”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的心。我只是想幫助你,而你不但不接受我的好意,還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭,可到最后還是竭力忍住了,因?yàn)槲遗挛乙豢蓿氵會(huì)拿更難聽的話來說我。

        記得有一次,看見你的書包在座椅上搖搖欲墜,我趕緊伸手把它按住了。可是你不但沒有一句感謝的話,還冷冷地說:“我不是沒有手,我的書包不需要你來按住,快放開!豬——”

        這樣的例子還有很多,在這里,我真想對(duì)你說:“我們都是同學(xué),彼此互助,彼此尊重是理所當(dāng)然的。我也希望你將心比心,你會(huì)喜歡別人這樣對(duì)待你嗎?”

      同桌作文 篇6

        同桌是一個(gè)“生意人”。圓圓胖胖的臉上總掛著一副笑嘻嘻的表情,挺著個(gè)小肚腩,活脫脫電視劇里“董事長(zhǎng)”的模樣。

        你還別不信,咱們班上有個(gè)“集團(tuán)公司”,就是他創(chuàng)辦的,好多同學(xué)都被他納入旗下。

        一下課,他就擺出一個(gè)寫著“公司促銷”的牌子,放在最引人注意的'位置,從書包里倒出一堆各式各樣的小物品。商品的前面用小紙片寫上價(jià)格,并招募了班上嗓門大的同學(xué)幫他吆喝:“快來看看啊,最新款的迷你文具正式上架啦,好用又劃算!”

        真的這么劃算嗎?當(dāng)然不是!這個(gè)鉆到錢眼里的家伙賣的東西比小文具店的價(jià)格還高。他卻解釋這是“送貨上門”,還有“售后保障”。班上那些貪圖方便的同學(xué)就成了他的“?汀薄

        不僅如此,他還搞了個(gè)“文具修理公司”,招了一批動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué),號(hào)稱“專業(yè)修復(fù)文具”,生意火得不得了。上次聽他暢談未來,他還計(jì)劃成立“游戲咨詢公司”和“全民銀行”,向多元化發(fā)展。

        不過,讓我刮目相看的是,上次一年一度的義賣日上他的表現(xiàn)。全班同學(xué)都以為這個(gè)“守財(cái)奴”又要想辦法斂財(cái),沒想到他竟然捐出一筆“巨款”,據(jù)說,這些捐出的錢夠他忙活一個(gè)學(xué)期了。

        這就是我的“董事長(zhǎng)”同桌,一個(gè)聰明的“生意人”,眼珠一轉(zhuǎn),一天一個(gè)新花樣。

      同桌作文 篇7

        一頭濃厚的、十分蓬松的頭發(fā),一雙烏黑靈動(dòng)的眼睛,穿著一件天藍(lán)色的襯衫,一條黑色的短褲,再配上一雙白色的鞋,看上去,文質(zhì)彬彬。這就是我的同桌。

        他是一個(gè)十足的小書迷。下課時(shí),同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫f話聊天,而我的同桌卻捧著書,安安靜靜地坐在座位上,心無(wú)旁騖地看著書。他的成績(jī)名列前茅,我十分好奇,因?yàn)槭峭粋(gè)老師教的,為什么他的成績(jī)比我好呢?

        有一次,他的朋友想惡作劇,就故意去打擾他,但是同桌坐在座位上,穩(wěn)如泰山,目不斜視,根本不受影響。捉弄不成,又生一計(jì),他們開始大聲講話,可同桌就是不理睬他們,把他們當(dāng)作空氣一樣存在,他們講話的聲音漸漸地提高了許多,連我都覺得很煩,但是同桌他仍專心致志地寫作業(yè),一會(huì)兒打草稿,一會(huì)兒翻書,一會(huì)兒沉思,不一會(huì)兒,他就把試卷的二分之一給做完了。

        他們黔驢技窮了,就在這時(shí),上課鈴聲響了,他們只好灰溜溜地跑到座位上坐下……

        我終于找到了原因,原來是他比我們多了一份認(rèn)真與專注。這就是我同桌的畫像。

      同桌作文 篇8

        在這個(gè)星期,我讀了一本書,名字叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書,讀了以后我深有感觸!

        這個(gè)故事的主人公:路曼曼與馬小跳。老師叫一個(gè)班里最聽話的自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后,他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣開了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳,全副武裝,披掛上陣,頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課,路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的同桌冤家的要好戲出演了。

        讀了這篇文章,我的收獲是:做每件事之前,必須認(rèn)真思考,并做好準(zhǔn)備工作;在做事的過程中,全組同學(xué)要齊心合力,相互配合。只有這樣,才能取得成功。

        在我的生活當(dāng)中,同桌冤家這部戲常常演出。每個(gè)和我坐的人,你不讓我,我不讓你,你爭(zhēng)我斗,我們和同桌總是水火不容。比如說我們每個(gè)人的課桌吧,我決不讓別人霸占我的一點(diǎn)點(diǎn)課桌,誰(shuí)要敢占我的地方,我就大喊一聲:“超線!”誰(shuí)也不許占誰(shuí)的地方,如果不守約定,我就會(huì)毫不留情的碰他一下。

      同桌作文 篇9

        哎!蒼天呀,你怎么給我這樣一個(gè)同桌?我的同桌性情開朗,活潑率真,偶爾還會(huì)和我搞惡作劇,真讓我哭笑不得。我的同桌是個(gè)男生,他有一雙炯炯有神的大眼睛,不大不小的鼻子下,有一張又紅又大的嘴巴,真像精致誘人的小香腸,讓你情不自禁地直流口水,想咬一口,嘻嘻。

        下午第一節(jié)課是音樂課。同桌上課又在開小差啦!“喂,第四組第三排那個(gè)男生!”音樂老師用她的大嗓門兒喊道!鞍!”同桌嚇了一跳,站了起來!澳闵险n不聽講,學(xué)習(xí)很好啊,有本事唱首歌來!”同桌樂開了花,唱歌他很拿手的。“親愛的,你慢慢飛,小心前面……”同學(xué)們開懷大笑,有的人笑得站都站不穩(wěn)了。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)缈鞓返男▲B沖出教室。我興高采烈地到操場(chǎng)上跳繩。突然,一只剛出生不久的小老鼠爬到我的腳上,我注意了那只小老鼠,腳被跳繩一絆,摔了一個(gè)大跤。原來那是只假老鼠。我看看了四周,呵,同桌正在不遠(yuǎn)的一棵大樹后,捂著偷笑呢。我剛要去追他,一不小心,腳又絆了,那個(gè)疼哪!第二節(jié)課——美術(shù)課。

        老師說:“請(qǐng)你們拿出鉛筆!蔽颐嗣P袋,啊!我忘了帶。我只好裝出可憐巴巴的樣子,對(duì)同桌說:“好同桌,借我一支鉛筆,桌前桌后的同學(xué)只有一支呀。”他微微一笑,剛要遞給我,就倏地縮了回去,喃喃說道:“誰(shuí)讓你丟三落四的,自討苦吃!”我的同桌,怪不?

      同桌作文 篇10

        我的同桌個(gè)子高,長(zhǎng)得瘦,看著像讀書很好的,其實(shí)不怎么好,還貪玩,有著小孩子一般的調(diào)皮,雖然上了初中,但他還是沒有改過來,他還喜歡制作一些小發(fā)明。

        我的同桌喜歡上數(shù)學(xué)。雖然他的學(xué)習(xí)不怎么好,但數(shù)學(xué)他還是不錯(cuò)的。他的思維很適合做數(shù)學(xué)題,因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題,他總是能想出與眾不同的做法,讓人難以理解。他做題的速度也不慢,只是寫的不怎么好,每次都會(huì)聽見老師說他的字太潦草,可以跟“草書”相提并論了,可是他跟沒聽見一樣,并沒有什么改進(jìn),也可能因?yàn)檫@樣,他的作業(yè)不寫名字也能知道是他的。

        在一個(gè)他樂于助人,他學(xué)習(xí)雖然不好,但他的樂于助人比一般人可強(qiáng)多了。只要是同學(xué)有難,他都會(huì)去看看,能幫的就幫,就算不能幫的他也會(huì)幫。就拿一次上美術(shù)課來說吧。一位同學(xué)忘帶彩筆了,他又只有一盒彩筆,他滿臉皺眉,想了又想,結(jié)果想到了給他一些彩筆,他自己留一些,這種思維他復(fù)雜了。

        還有,上體育課,同學(xué)忘帶跳繩,那老師可是要罰圍著300多米的操場(chǎng)跑幾圈,可知道是很累的,一位同學(xué)忘拿跳繩了,他竟然把跳繩借給了這位同學(xué),然后自己圍著操場(chǎng)跑圈去了?梢钥闯觯嵌嗝吹南矚g助人為樂!

        除此之外,我的同桌還愿意制作小發(fā)明,比如用一些廢舊物品來制作一些在他眼里的小“玩具”,有小槍、小磁鐵、小發(fā)電機(jī)等等一系列的東西,在他眼里都是玩具。

        我的同桌就是這么的淘氣、頑皮,但是我并不討厭他,因?yàn)楹退,倒覺得有趣,雖然他的學(xué)習(xí)不怎么好,但他上了初中竟能保持在小學(xué)一樣的心理,我太佩服了!

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