有關(guān)團(tuán)結(jié)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
一天放學(xué)后，我興高采烈地走在路上，快到家門口時(shí)，我看見了一群螞蟻正在大步的向前走著。我突然眼睛一亮，有了，我去和螞蟻開個(gè)玩笑。
我跑回家，拿了兩顆米，然后跑下樓去，把米粒放在蟻隊(duì)里，看看它們?cè)跄苊窗衙琢０嶙�。只見一只螞蟻看見了，使勁搬，想把米粒搬進(jìn)窩去，可怎么也搬不動(dòng)，它想了想，便往后面的螞蟻用角點(diǎn)了點(diǎn)，后面的螞蟻再向后面點(diǎn)，一直點(diǎn)到最后。
我感到好奇，只見所有的螞蟻都跑了過來，它們干什么呢?原來它們收到了電報(bào)，都是趕來搬運(yùn)糧食的。
只見這些螞蟻一躍而上，用力的把兩粒米粒搬起來，使出吃奶的勁，“嘿噢嘿噢”的往前走，不后退，兩粒米一會(huì)兒就被搬進(jìn)了窩。
我看了后想，螞蟻們也懂得“團(tuán)結(jié)力量大”這個(gè)道理，難道我們就不懂嗎?
團(tuán)結(jié)作文 篇2
我有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。在這個(gè)大家庭里住著56個(gè)不同的民族，因此，民族團(tuán)結(jié)是做好一切的生命線。
我們班是一個(gè)多民族的班級(jí)，有回族、白族、滿族、東鄉(xiāng)族等7各少數(shù)民族組成。羅昊在班里是我最要好的朋友，他個(gè)子很矮，眼睛小小的，體型偏瘦，他很大方，也很熱情，不管誰有困難他都很樂意的去幫助他們。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去五隊(duì)山上玩，由于玩的興奮忘記了時(shí)間，天漸漸黑了，我們?cè)谏矫粤寺�，正在我們四處尋找回家的路并大聲呼喊求救時(shí)，看著遠(yuǎn)處有兩個(gè)人朝我們走來，走近一看原來是我的好友羅昊和他的爸爸。
他們是聽到我們的呼救聲后尋過來，得知我們?cè)谏缴厦粤寺�，羅昊的爸爸先是給我們的父母打了電話，讓我們的家長(zhǎng)放心，隨后羅昊就和他的爸爸把我們送了回去。一路上，雖然我沒有表現(xiàn)的很明顯，但在心里我被他們深深的感動(dòng)了。
還有一次，我在小區(qū)里面滑輪滑，突然一輛車向我開了過來，我急忙躲閃，由于沒有站穩(wěn)，我摔了一大跤，我趴在地上頓時(shí)覺得我的腿疼痛無比，我捂著腿坐在路邊哭泣，這時(shí)旁邊開商店的維吾爾族大叔跑了過來，蹲下身子問我：小朋友，你怎么了？“
我給叔叔說了我摔倒的過程，叔叔看了看我流著血的受傷的腿，二話不說就背起我向社區(qū)醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院后，叔叔又是掛號(hào)，又是找醫(yī)生，這些我都看在眼里，找好醫(yī)生我被叔叔抱去了去治療室，在醫(yī)生幫我檢查傷口時(shí)，叔叔問我要了爸爸的電話，通知了我的父母。
不一會(huì)，我的父母趕了過來，媽媽陪著我包扎，爸爸過去聽了大叔說了事情的前前后后，對(duì)大叔深深的表示了感謝并將治療費(fèi)還給了大叔。
從羅昊和那位維吾爾族大叔身上讓我深深的感受到了“民族團(tuán)結(jié)是一家“這句話的真正意義，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。
特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓團(tuán)結(jié)一直伴隨著我們。讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)！
團(tuán)結(jié)作文 篇3
以前，我總認(rèn)為螞蟻是非常弱小的。
一天，我在壩子里吃餅干時(shí)掉了一地的餅干屑。我準(zhǔn)備回屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只出來尋覓食物的小螞蟻，不知什么時(shí)候，它來到了對(duì)它來說像山一樣的餅干屑。于是，我好奇地蹲在地上觀察了起來。這只小螞蟻又黑又小，大約三四毫米長(zhǎng)，它圍著小指指甲大小的餅干，一會(huì)兒咬咬這里，一會(huì)兒咬咬那里，就是拿這些餅干山?jīng)]有辦法。動(dòng)作迅捷的它，很快就放棄了——看見它離開了餅干屑，我也轉(zhuǎn)身去屋里拿掃帚了。
當(dāng)我拿著衛(wèi)生工具回來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)餅干山已經(jīng)被小黑點(diǎn)們占領(lǐng)了。原來，剛才那只小不點(diǎn)是叫援手去了。一塊餅干屑，不知道什么時(shí)候已經(jīng)被幾只螞蟻合力抬了起來，即使這樣，它們加起來也沒有這塊小餅干的十分之一大。我一下子驚呆了，這是怎樣的力量呀，小小的螞蟻竟然能夠爆發(fā)出如此威力！當(dāng)?shù)谝粔K小餅干被抬走后，陸陸續(xù)續(xù)的，其他餅干奇跡般地在地上移動(dòng)了起來，只不過，餅干的四周是數(shù)量不等的小黑點(diǎn)。而且，看起來小得可憐的小螞蟻，分工是那么的有序，絲毫沒有忙亂的感覺。
于是，我放下掃帚，把戰(zhàn)場(chǎng)讓給了這些小兵們，就讓它們飽餐一頓吧。但是，我的內(nèi)心充滿了震撼�？粗魂�(duì)隊(duì)小螞蟻往回搬著餅干屑，另外一隊(duì)整齊的隊(duì)伍又奔赴餅干山戰(zhàn)場(chǎng)。我站在那里擋道時(shí)，它們馬上繞道從我腳邊秩序井然地離開了，直奔餅干山。一切都是那么自然，沒有絲毫的混亂。大自然的生存法則，似乎在這里失效了。在小螞蟻身上，我看到了它們的團(tuán)結(jié)，看到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也看到了無聲的秩序的力量，更看到了以小搏大的力量。
昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被老師“請(qǐng)”到了操場(chǎng)上，進(jìn)行了一次三人組千米跑，起因是又有人違規(guī)了，并且我們也麻木地跟著一起違規(guī)了。老師讓我們?nèi)艘唤M，合作跑一千步，為了公平，他把計(jì)步器交給我們，每組自己分工。最開始，大家的意見很大，尤其是看見第一組的三名同學(xué)一起跑了三圈后就汗流浹背了，我們都暗暗為自己擔(dān)心著。經(jīng)過我們的友情提醒，他們改變了策略，采用接力的方式，很快完成了千步跑。
輪到我們組的時(shí)候，我先是圍著操場(chǎng)跑了一圈，然后就把計(jì)步器傳給了同組的下一個(gè)同學(xué)，不知道咋的，居然沒有累的感覺。又輪到我時(shí)，我給他們說，還是跑兩圈吧，于是，我在操場(chǎng)上快速地跑了兩圈，這一次，我感覺到了汗水。兩圈結(jié)束了，我也可以暫時(shí)休息了。站著休息時(shí)，我好像感覺到了老師的用意，但是又抓不住。
等我們小組跑完后，我們站在休息區(qū)小聲地討論著，說笑著。好不容易挨到最后一組結(jié)束，此時(shí)，早已放學(xué)多時(shí)。我們整隊(duì)完畢，老師又開始了訓(xùn)話。這一次，他沒有罵大家，更沒有打人，只是讓全班同學(xué)一起跟著他唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。于是，操場(chǎng)上響起了我們的歌聲，雖然不怎么無力，但是，第一句歌詞就讓我明白了三人組跑步的用意，是啊，團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！
唱著唱著，我們似乎都明白了自己犯下的錯(cuò)誤，于是，操場(chǎng)上的歌聲越來越高昂了。我的心里不知道什么時(shí)候，又出現(xiàn)了那隊(duì)小螞蟻。站在操場(chǎng)上的我，突然感受到了一種力量，一種團(tuán)隊(duì)的力量，一種努力的力量，一種合作的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
一天，小螞蟻們出去找吃的。突然，他們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)又大又紅的東西。走近一看，竟然是塊大西瓜！小螞蟻們高興得手舞足蹈，他們有的口水直流，有的興奮得滿臉通紅，看著眼前的大西瓜，他們議論起來：“這西瓜很甜吧？”“它這么大，怎么搬呀？”……
一只小螞蟻先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得滿頭大汗，西瓜卻紋絲不動(dòng)。第二只螞蟻見了，連忙跑去幫忙，可是他們倆使出了九牛二虎之力，西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。另外兩只小螞蟻也一起幫忙：第三只小螞蟻用腳蹬，想出一份力，可是他的力氣還是太小了。第四只螞蟻見狀，急忙跑過去幫忙頂，大西瓜對(duì)他來說實(shí)在太大了，他根本頂不動(dòng)。
“如果搬不動(dòng)，我們可以把瓜瓤鏟下來搬走呀！”這時(shí)，一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說。“對(duì)啊，對(duì)啊，這是個(gè)好主意！”另外三只小螞蟻都贊同這個(gè)辦法。于是，他們叫來了許許多多的'小伙伴一起鏟瓜瓤。螞蟻大軍們紛紛爬到西瓜上，他們有的鏟瓜瓤，有的用籃子把鏟好的瓜瓤吊到地面給小伙伴搬運(yùn)，誰也沒有閑著。
與此同時(shí)，地面上的小螞蟻也在一刻不停地忙著。他們有的忙著接住吊下來的瓜瓤，有的也使勁往“西瓜大山”上爬，想要到上面幫忙，還有的吭哧吭哧地搬著瓜瓤往家運(yùn)……
瓜瓤被螞蟻大軍一點(diǎn)點(diǎn)鏟光了。小螞蟻們抱著、背著、扛著各自的戰(zhàn)利品，還有三五成群一起搬運(yùn)的，大家忙得不亦樂乎，開心極了！一只小螞蟻說：“今天的收獲可真大呀！”另一只螞蟻說：“是啊，這塊大西瓜可以讓我們吃上好多天呢！”小伙伴們七嘴八舌地邊搬運(yùn)邊說。
勤勞的小螞蟻們就這樣同心協(xié)力地運(yùn)完了西瓜。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
今天是六一節(jié)，字典公公請(qǐng)了許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去他家做客。
過了一會(huì)兒，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全到齊了，它們看看對(duì)方，都覺得對(duì)方不如自己，都驕傲起來。逗號(hào)昂著頭，挺著胸，大踏步地走上講臺(tái)，說：“伙伴們，我是你們當(dāng)中功勞最大的了，你看，如果沒有我，文章就一停也停不下來，讀的人就對(duì)這篇文章不感興趣了，我小小個(gè)子，就有如此大的成績(jī)！”“喂喂喂！”省略號(hào)不知從哪兒冒了出來，驕傲的它把身子都豎起來了“我的功勞最大！比如作者描寫花的色彩，沒有我在末尾，他能寫得完這篇文章嗎？”省略號(hào)一說，問號(hào)也有些驕傲，他雙手叉著腰，“咚咚”地走上講臺(tái)：“你們別自我吹牛了，我的功勞最大還差不多！”，問號(hào)瞪大了眼“小朋友的耳朵長(zhǎng)得像我，肯定最喜歡我了！而且，數(shù)學(xué)題目的最后面若沒有我，哪可以說是題目哦！”
“嘖嘖嘖，還是聽我說吧！”感嘆號(hào)說，它豎著大拇指“我就像調(diào)味的東西，把那像一杯白開水似的文章變成了一杯果汁，你們看，我讓文章的感情變得更深了！我的功勞最大！”
爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，字典公公聽了它們所說的，也開話了：“每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有一樣的功勞，少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章就變得很平淡，你們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的作用，文章才會(huì)變得更精彩，更生動(dòng)！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一個(gè)個(gè)臉紅了，低下了頭，明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家提出一個(gè)問題：“一滴水滴在哪里才不會(huì)干涸？”而雷鋒就說出了答案：“一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸�！边@說明團(tuán)結(jié)、合作如此之重要，就像螞蟻搬運(yùn)東西，一只螞蟻不可能抬動(dòng)一個(gè)比它們龐大得多的東西，所以它們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就可以把那沉重的東西搬運(yùn)走，它們用團(tuán)結(jié)的力量，搬開了沉重的東西，讓我們深知：齊心協(xié)力！力量就更大。
在瑞典皇家醫(yī)學(xué)院，因?yàn)楦ヂ謇�、弗萊明和錢恩三人齊心合力，發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌，還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高產(chǎn)的優(yōu)良菌種，進(jìn)一步研究和改進(jìn)提取方法，最終使青霉素得以大量生產(chǎn)和廣泛運(yùn)用，這都離不開團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)國(guó)民黨士兵在打仗時(shí)被俘虜了，但最后又被放了回來，國(guó)軍總司令問他看到了什么，士兵說：“我看到他們?cè)诤人麄兊淖齑蕉几闪蚜�，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最后，他們把那大半壺水給我喝了�！眹�(guó)軍總司令聽完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但司令顧不上回答，帶著部隊(duì)匆忙撤走了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過女子拔河第一名獎(jiǎng)，那是因?yàn)槲覀冇脠F(tuán)結(jié)的力量贏得了這場(chǎng)比賽。
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的長(zhǎng)處和力量就融為了一體。我們的集體獎(jiǎng)狀和錦旗就是我們班同學(xué)共同出力獲得的。
在《古今賢文》中，有許多團(tuán)結(jié)合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團(tuán)結(jié)如此重要，因此，我們要學(xué)會(huì)——團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我們班可是做了充分的準(zhǔn)備，可是“人算不如天算”這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，因?yàn)楸荣惖那耙惶欤覀儼嗟摹白闱蛐ⅰ崩钪驹诰毲驎r(shí)不小心扭了腳，所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。
比賽分上下兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)剛開始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對(duì)方的球員雖算不上專業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊(duì)長(zhǎng)李
志可能因?yàn)槭軅哪_在作痛，跑起來落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們只能忍受著（3）班的“欺凌”了。
中場(chǎng)可以休息20分鐘，我們的啦啦隊(duì)也跑到了球員的休息室，但在門口我們卻停了下來。因?yàn)槲覀兟牭搅诉@樣一段話“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)拿回那2球……”這是隊(duì)長(zhǎng)李志的發(fā)話，接下來便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們?cè)诼犃怂麄兊脑捄笠庾R(shí)的退了回去。
下半場(chǎng)開始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊(duì)也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊(duì)長(zhǎng)李志在進(jìn)攻開始時(shí)退到了守門員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的調(diào)整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。
隊(duì)長(zhǎng)李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。
只見在下半場(chǎng)比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門，我們的守門員隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)，對(duì)方的球都被他接了下來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著緊張的時(shí)刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。
“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊(duì)安全的送進(jìn)了球門，不用說，這場(chǎng)比賽我們贏了，我們?cè)谫悎?chǎng)上歡呼著，跳躍著，這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！
團(tuán)結(jié)作文 篇8
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)就是“眾人拾柴火焰高。”，是“人心齊，泰山移。”，是“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！薄Ｒ彩俏覀冎腥A民族五千年來的最偉大的力量。
團(tuán)結(jié)在生活中無處不在。我們的工作中需要團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)中也需要團(tuán)結(jié)。在生活中，如果沒有了團(tuán)結(jié)，那么我們就無法在社會(huì)中，立足、行走。
“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！边@句話是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)建立者——孫權(quán)所說，正是因?yàn)樗靼琢藞F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大，所以才會(huì)得民心，建吳國(guó)，成為一國(guó)君主。在現(xiàn)實(shí)中，仍是這樣的，在娛樂界中，很少有單個(gè)人的存在，因?yàn)樗麄兌贾缊F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大。比如我們一些青少年眼中充滿朝氣向上精神的“TFBOYS”，這個(gè)組合是如我們一樣的三個(gè)青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新，那種青春無極限的力量正是我們青少年所最注意的。當(dāng)然還有我小時(shí)候最愛的組合“鳳凰傳奇”，他們的歌我從小聽到大，特別是一首《荷塘月色》，那在我心中可是一首老歌了，但卻讓人百聽不厭。反之，在古代，有一個(gè)樂隊(duì)組合，他們的人有三百多人，但其中的人卻有些心不在這里，從而導(dǎo)致了他們給我們留下的沒有“千古明樂”，反而只留下了“濫竽充數(shù)”的千古笑談。
其實(shí)，在我的生活中就遇到過許多。比如拔河，螞蟻找食物，大雁冬天成隊(duì)向南方飛……這樣的事情還有很多，但團(tuán)結(jié)在動(dòng)物中其實(shí)比在人類生活中還要多很多……。
在我9歲那一年，我曾在奶奶家旁的一棵大樹下看螞蟻。盡管那時(shí)炎熱的夏季，但我絲毫感覺不到熱，反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物，我在樹旁放一點(diǎn)食物，從樹旁一直放到蟻穴，不都說螞蟻愛吃甜食么，于是我拿了一勺白砂糖，果然，不一會(huì)，螞蟻出來了，先是有兩只螞蟻出來探頭探腦的，好像在看是有沒有敵人，那時(shí)我在大樹后躲著，時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，有時(shí)扔個(gè)小石子兒，有時(shí)扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領(lǐng)頭的，他們好像擺擺手，似乎在下達(dá)這什么命令。不過他們說的“螞蟻語”，我聽不懂也聽不到，只見他們一排似乎是排好了好嗎，特別整齊、有序，真讓人不敢相信這只是螞蟻，這反而像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，前面的兩只螞蟻就是威風(fēng)凜凜的大將軍，它們的身體雖小，但它們的力量卻是無比的強(qiáng)大。
這就是團(tuán)結(jié)的力量，我們中華民族也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)力量，才會(huì)如今天般繁榮富強(qiáng)！
團(tuán)結(jié)作文 篇9
期中考試即將來臨，為了加強(qiáng)小組內(nèi)齊心協(xié)力弄好復(fù)習(xí)，我們班又舉行了一次班會(huì)。毫無疑問的是這次班會(huì)主題關(guān)于團(tuán)結(jié)的。
這次班會(huì)仍然延續(xù)前幾次班會(huì)的形式，開展一個(gè)體驗(yàn)式的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得快樂，讓我們?cè)诎鄷?huì)上有所感悟。
這個(gè)游戲是這樣的：幾個(gè)人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個(gè)人都要貼緊對(duì)方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來。
第一個(gè)組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開始玩便感受到了這個(gè)游戲的難處，只要有一個(gè)人不精誠(chéng)合作就會(huì)導(dǎo)致全組的失敗。接下來陸續(xù)上來的幾個(gè)組都陸續(xù)失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開始時(shí)信心滿滿，可用力站起來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)劉威還沒站起來，劉威感到羞愧，其他幾個(gè)組員也在深深地自責(zé)。
可后來的幾個(gè)“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因?yàn)樗麄儙讉�(gè)都是平時(shí)玩的比較好，互相都比較信任對(duì)方，從而比較團(tuán)結(jié)，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來。
經(jīng)過一番思索，我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團(tuán)結(jié)別人，達(dá)到互利雙贏，讓每一個(gè)人都能達(dá)到優(yōu)秀，讓每一個(gè)組都達(dá)到優(yōu)秀。
同學(xué)們?nèi)巳耸治請(qǐng)F(tuán)結(jié)，心心相連，勝利就在眼前。
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