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      團(tuán)結(jié)作文

      時(shí)間:2021-02-27 20:06:54 團(tuán)結(jié) 我要投稿

      關(guān)于團(tuán)結(jié)作文9篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于團(tuán)結(jié)作文9篇

      團(tuán)結(jié)作文 篇1

        我覺(jué)得,總有一種感情高于生活,凌駕于生活之上,正如一首歌唱到的:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!對(duì),這種力量是偉大的,是純潔的,那便是團(tuán)結(jié)的力量。

        在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中,我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱,共同歡呼,我們終于贏了!一個(gè)星期以前,我們接到通知,下周學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于這次比賽,我們已經(jīng)等待許久,只差東風(fēng)了。于是,我很快報(bào)名參加了綁腿跑項(xiàng)目。

        這是一個(gè)高難度運(yùn)動(dòng),在這十個(gè)人當(dāng)中,倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯(cuò),那么則會(huì)全盤(pán)皆輸。所以我們必須像兄弟一般,手足連心,團(tuán)結(jié)一致。訓(xùn)練很快開(kāi)始了,時(shí)間緊迫,我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)問(wèn)題。責(zé)任重大,唯有背水一戰(zhàn)了!起初我認(rèn)為綁腿跑對(duì)我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟,但就在綁上腿的那一刻起,我可真錯(cuò)了,我們每走一步都十分困難,一步一摔,狼狽至極,雖然練了一個(gè)下午,但收效甚微,我們不禁嘆息,幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子,還有20分鐘就要上場(chǎng)了,望著其他班級(jí)正緊張地訓(xùn)練,我們真有些羞愧。

        這時(shí),不知是誰(shuí)說(shuō)道:既然馬上就要上場(chǎng)了,那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧!那一刻,所有人都愣了,但隨即而來(lái)的是雄心壯志20分鐘后,我們幾乎瘋了一般。走上場(chǎng)后所有人為之一愣,他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心,比賽結(jié)果不言而喻。很多時(shí)候,我總在想,是什么促使我們有如此大的力量?

        在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié),讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧!這無(wú)價(jià)的團(tuán)結(jié)會(huì)永遠(yuǎn)為我的人生指引前進(jìn)的道路,讓我走向燦爛的明天。

      團(tuán)結(jié)作文 篇2

        一天早上,我正在吃一個(gè)小甜餅,正好有一群螞蟻從我跟前經(jīng)過(guò),我故意把小甜餅的酥皮弄下來(lái)一塊,放在一只螞蟻的面前,螞蟻馬上就把菜葉子扔了,然后飛快地奔向那塊酥皮。

        半天的時(shí)間,螞蟻才搬走了一小步,小螞蟻真是讓我太失望了。

        我剛要轉(zhuǎn)身走開(kāi),突然酥皮動(dòng)了,并且動(dòng)的是那樣迅速。我仔細(xì)一看,酥皮底下一群螞蟻在蠕動(dòng)。

        我當(dāng)時(shí)驚呆了,一只螞蟻搬不動(dòng),但是一群螞蟻卻很輕松。

        螞蟻雖小,但他們很團(tuán)結(jié)。我們?nèi)艘彩,只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有辦不成的事情,所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)。

        團(tuán)結(jié)就是力量!

      團(tuán)結(jié)作文 篇3

        相信大家對(duì)“眾志成城”這個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ),一定不陌生吧。“眾志成城”的意思是大家齊心協(xié)力,就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難。時(shí)至今日,我國(guó)已經(jīng)面臨過(guò)許多大大小小的困難,但卻沒(méi)有被輕易的打敗。足以見(jiàn)得,我們的國(guó)家是有多么的強(qiáng)大。這正是因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)上下團(tuán)結(jié)一致,眾志成城啊!

        眾志成城是一首歌,唱出我們成功的喜悅。中國(guó)有句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的,人心齊,泰山移。大家還記得20xx年的非典嗎?那是一個(gè)多么可怕的病毒啊。但是總有一些醫(yī)護(hù)人員抗戰(zhàn)在最前線,與我們眾志成城,同抗疫潮,共同戰(zhàn)勝了非典。

        眾志成城是一陣風(fēng),吹散了我們艱難的苦情。高爾基曾說(shuō)過(guò),團(tuán)結(jié)在人需要的時(shí)候,它能幫助人們克服各種混亂。20xx年,中國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)8。0級(jí)的大地震。沒(méi)錯(cuò),就是大家所熟悉的汶川大地震。這場(chǎng)地震對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)未嘗不是一種考驗(yàn)。恰好的是,我們中國(guó)人又是那么的經(jīng)得住考驗(yàn)。明知抗震救災(zāi)是會(huì)有多么的艱難,但還是有從四面八方趕來(lái)的志愿者,奮戰(zhàn)在前線。眾志成城,并赴國(guó)難。

        眾志成城是一道光,照亮我們前進(jìn)的路途!叭f(wàn)夫一力,天下無(wú)敵”這是劉基說(shuō)過(guò)的一句話。20xx年的到來(lái),也給我們帶來(lái)了一場(chǎng)新的病毒。與非典相似,那次我們戰(zhàn)勝了的非典,那么這次我們更不會(huì)退縮。為了照亮我們前進(jìn)的道路,醫(yī)護(hù)人員依舊奮戰(zhàn)在前線,志愿者也是一批一批的出現(xiàn)。全國(guó)上下,任何人都沒(méi)有置身事外,都在為這次抗疫做出貢獻(xiàn),眾志成城,共克時(shí)艱。

        面對(duì)這些種種困難,我們始終沒(méi)有退縮。全國(guó)人民,萬(wàn)眾一心,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城。有句話是這樣說(shuō)的,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降!69

      團(tuán)結(jié)作文 篇4

        團(tuán)結(jié)就是力量。長(zhǎng)期以來(lái),各年級(jí)的老師都能相互關(guān)心,相互幫助,配合默契。學(xué)校青年教師多,為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái),學(xué)校制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,各教研組組織了"結(jié)對(duì)子"活動(dòng),以老帶新,有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。

        有老師生病請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)了,其他老師就主動(dòng)幫他代課,不讓學(xué)生缺一堂課。這樣,減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān),他們的教學(xué)任務(wù)就加重了,但他們毫無(wú)怨言。

        學(xué)校有公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)時(shí),除了能看到公開(kāi)教學(xué)承擔(dān)者認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心琢磨課件的身影,還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影,看到電教組老師幫忙制作,并且優(yōu)化美化課件的身影,看到同規(guī)老師積極配合,組織學(xué)生做好試課的身影……

        六年級(jí)面臨升中學(xué)的考試,時(shí)間特別緊張,但不忘抽時(shí)間定期開(kāi)展教研活動(dòng),交流學(xué)術(shù)上的不同見(jiàn)解,形成共識(shí),達(dá)到集思廣益,共同提高的目的,形成一個(gè)有凝聚力的群策群力的集體。

        學(xué)校每年都要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),半天時(shí)間就能順利完成賽事,充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作,活動(dòng)中班級(jí)老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

        市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì),小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽,我校取得了一年比一年驕人的成績(jī),這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血,傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動(dòng)配合……。

        各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢(shì),新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課,其樂(lè)融融,整體實(shí)力大為提高。各課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷探索,勇于實(shí)踐,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得了顯著成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

        最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動(dòng),有多少個(gè)晚上我們留在學(xué)校里,指導(dǎo)老師精心、耐心地講解,學(xué)習(xí)老師認(rèn)真、細(xì)心地聽(tīng)講,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動(dòng)起來(lái),大家既分工又合作,出色地完成了任務(wù)。

        一件件生動(dòng)的事跡,一個(gè)個(gè)感人的故事,讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使,講實(shí)干、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神,讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的巨大。一個(gè)集體只有有團(tuán)結(jié)的精神,奉獻(xiàn)的精神,才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

        我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步而激動(dòng);我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。

        有人問(wèn)我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來(lái)自于我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當(dāng)我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽(tīng)到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候,每當(dāng)我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候,每當(dāng)我看到同事們精心策劃每一次活動(dòng)辛勤忙碌的時(shí)候,看到他們認(rèn)真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候……我的內(nèi)心就在震撼著,感動(dòng)著,那是因?yàn)椋咧v臺(tái),有他們無(wú)盡的愛(ài),三尺講臺(tái),也有我的愛(ài)!

        從學(xué)校的團(tuán)結(jié)中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運(yùn)從不發(fā)芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠(yuǎn)找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風(fēng)雪掩映,我也珍惜走過(guò)的路程。這里是講臺(tái),這里有我的愛(ài),這里有xx小全體老師的愛(ài),讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中更加閃光,讓我們團(tuán)結(jié)一致,奉著"千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的人生真諦,面對(duì)xx小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。

      團(tuán)結(jié)作文 篇5

        “向前向前向前!我們的隊(duì)伍向前進(jìn)!腳踏著祖國(guó)的大地……”

        這樸實(shí)卻令人熱血沸騰的歌詞,穿越過(guò)幾十年塵埃起伏的歲月,烙印于我們的靈魂深處。

        我看見(jiàn)1937年起燒遍神州大地的硝煙,日軍的鐵蹄踐踏而過(guò)祖國(guó)的大好河山,先輩們奮起抗擊,敢叫碧血付疆場(chǎng)的英雄,那些永恒的國(guó)魂驅(qū)散民族頭頂?shù)年庼病K麄儕^勇殺敵,在國(guó)土上一步步的向前進(jìn)著。無(wú)名或有名的他們一直到時(shí)至今日的現(xiàn)在,都在向我們?cè)忈屩缫涯:拍畹摹坝⑿邸倍值?含義。

        繁華成落葉,戰(zhàn)士沒(méi)荒野。我們隔著冰冷的博物館的玻璃,摸不到觸不了陳列著的古舊的槍*彈*軍用水壺,電*軍號(hào)或是帽盔,發(fā)報(bào)機(jī)軍用水壺或者軍旗,而它們?cè)谌諠u暗淡的歲月里卻恒久留有英雄們的體溫,它們處于一個(gè)神圣的,我們無(wú)法觸碰的位置,仿佛在不斷地發(fā)出耀眼的光來(lái)。

        渺小的我來(lái)說(shuō)這些像是牽強(qiáng)又不自量力,常常讀抗日小說(shuō)會(huì)讀到熱淚盈眶的我在落筆的時(shí)候卻總筆有如千斤。

        一寸山河一寸血,十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍。這是蔣*石寫(xiě)下的詩(shī)句,關(guān)于中國(guó)遠(yuǎn)征軍。

        我永遠(yuǎn)對(duì)遠(yuǎn)征軍有著割舍不下的敬愛(ài)與難以言表的崇敬,無(wú)藥可醫(yī)。我震撼于那段中華民族抗戰(zhàn)史上不可忽略的血色篇章,久久不能忘懷。焦土抗戰(zhàn)的含義是什么?那意味著平均個(gè)每一片樹(shù)葉上都有兩個(gè)以上的彈孔,所有的房屋夷為廢墟。而騰沖在遠(yuǎn)征軍用鮮血鋪就的堅(jiān)固守衛(wèi)與英勇抗擊下,終于成為中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中第一座光復(fù)收回的城池。

        英雄們的尸身堆積而成一座頂天立地的山,那山比高黎貢山要雄偉,比緬北野人山要磅礴深沉。在怒江之上徘徊的英靈久久不去,他們依舊守衛(wèi)著失而復(fù)得的河山,來(lái)自五湖四海的他們眺望著這片灑下熱血的土地,眼神深情而溫柔一如望著遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的土地。

        我們終于再也無(wú)法挪開(kāi)的英雄在我們心中山一般的分量。

        我望著稿紙出神。遺憾又慶幸自己未曾出生在那樣的年代。那些英雄們浪漫的壯烈退回那個(gè)年代是那般的無(wú)奈又辛酸,我們無(wú)法看到他們的笑容他們的眼淚他們所有的悲喜,留給我們的只是一個(gè)個(gè)冷冰冰的方塊字或是一個(gè)簡(jiǎn)單殘酷的數(shù)字。我們無(wú)法窺見(jiàn)鮮活的他們,但我們呼吸著他們所呼吸,腳下踏的是他們?cè)⊙鈴?fù)的土地。

        他們永遠(yuǎn)不會(huì)消失,亦永遠(yuǎn)不會(huì)離去。

        猶記得一部電影中無(wú)名英雄們利用無(wú)線電與鬼子交戰(zhàn),那些持續(xù)不斷的嘀嗒聲通過(guò)天線無(wú)限地傳遞著,那些破譯出的電文情報(bào)被迅速地傳達(dá)到每一個(gè)抗日組織。那些冰冷的電碼穿梭于空氣,終于在頻率的震蕩中成為唯一的那些無(wú)線電英雄們存在的記憶的證明。

        宇宙里永不消失的電波,記憶中永不消失的英雄。

        這是足夠讓心靈震顫的感動(dòng),這亦是我們不允許被忘記的過(guò)往。

        向前,向前,向前!

        我中華有不朽之兒女,慨屬民族之無(wú)上光榮!

      團(tuán)結(jié)作文 篇6

        “小張小劉每人扣二十分,”英語(yǔ)老師的這句話如同驚天霹靂般砸在了我的身上。因?yàn)檫@兩個(gè)人都是我們組的成員。各扣二十分,一轉(zhuǎn)眼工夫扣掉了四十分。我似乎看見(jiàn)最后的那一排座位正向我們招手呢!我的心如同被割掉一塊肉般疼痛。

        馬上就要期末考試了,現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)刻,坐到最后一排,豈不是又要每節(jié)課呼呼大睡?我越想越氣,甚至把他們踢出組的想法也有了。我暗暗下定決心,下了課得好好教訓(xùn)他們一番。命令他們必須努力把分盡快加回來(lái)。就這么憋屈了一節(jié)課,老師講的內(nèi)容一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去?烧l(shuí)知下課鈴一響,我們組的所有人便像商量好一般迅速離開(kāi)了座位,望著天空飄著的一片片的白霧,怨氣隨之充滿了我的整個(gè)身體。憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。

        既然他們都不畏懼坐最后一排,都不怕考試退步,那我一個(gè)小小的組長(zhǎng)擔(dān)心又有何用?氣憤、失望、無(wú)助充滿了我的整個(gè)大腦。于是我喊朋友一起去操場(chǎng)溜達(dá)了一圈兒,把心里的不爽都傾訴了出來(lái),心情似乎輕松了一些。

        回到教室,后組的組長(zhǎng)用一種充滿羨慕的眼神看著我說(shuō),"你又給他們定了什么任務(wù)?為什么你們組的組員加分都那么積極?"我疑惑地看著他。"什么?""今天作業(yè)這么多,用我們組員兒的話說(shuō)課間這種大好時(shí)光,不用來(lái)寫(xiě)作業(yè),而浪費(fèi)的加分兒上,多可惜呀!你們組真是太團(tuán)結(jié)了!"我似乎明白了什么。急忙打開(kāi)記分本兒。英語(yǔ)+5分,數(shù)學(xué)+5分,歷史+5分……總分由負(fù)四十分變?yōu)榱艘话偎氖。心中的埋怨瞬間化為烏有,驚喜之余充滿了愧疚。原來(lái)他們一下課就跑出座位是為了加分兒呀!這時(shí),那扣了分兒的兩個(gè)同學(xué)都扭后頭用帶有愧疚的眼神看著我,就像犯了錯(cuò)的孩子等著批評(píng)。他們一定以為我會(huì)責(zé)怪他們,可我開(kāi)玩笑似的笑了笑:“這個(gè)扣了比不扣加的分還多,看來(lái)只有扣了分兒,潛能才會(huì)爆發(fā)呀!闭f(shuō)完,我們對(duì)視一笑。

        接下來(lái)的一天時(shí)光似乎變得格外美好,陽(yáng)光如絲縷般透過(guò)窗簾的縫隙灑在我的身上?粗J(rèn)真聽(tīng)講的幾位組員,我眼睛濕潤(rùn)了,真想不到平時(shí)看著大大咧咧經(jīng);p的這些組員,到了關(guān)鍵時(shí)刻都這么有責(zé)任心,這么團(tuán)結(jié)。也許這就是小組的意義吧!表面看我們是同學(xué),是組員,可在內(nèi)心深處我們不就是一個(gè)個(gè)相親相愛(ài)的兄弟姐妹嗎?我們小組不就像一個(gè)小家庭嗎?希望我們組永遠(yuǎn)都像親人一般團(tuán)結(jié)!

      團(tuán)結(jié)作文 篇7

        多米諾是集動(dòng)手能力、動(dòng)腦筋為一體的健身運(yùn)動(dòng)。一幅圖案設(shè)計(jì)由好幾百、好幾千乃至上引馬鎮(zhèn)骨牌構(gòu)成。骨牌必須一張張擺下去,它不但磨練參與者的精力、體力和自控能力,并且還塑造參與者的智力、想像力和想像力。

        在產(chǎn)業(yè)基地的那一天,因?yàn)槊昝擅杉?xì)雨不高個(gè)不斷,課程內(nèi)容便變成了玩多米諾骨牌。

        趕到課室,一位教師讓我們播放了多米諾骨牌效用?匆(jiàn)看見(jiàn),我起勁了,迫不及待地想快點(diǎn)兒玩。敢想敢干,一個(gè)同學(xué)們?nèi)∠鹿こ虉D紙,另一個(gè)同學(xué)們捧著骨牌,我拿著碼尺,很有勁頭地玩了起來(lái)。

        正所謂眾人拾柴火焰高,在別的組員的協(xié)助下,骨牌迅速就拼完后一半。當(dāng)我們得意忘形時(shí)候,錢(qián)怡不小心撞倒了骨牌。不怕一萬(wàn),不怕萬(wàn)一!碰倒了一塊沒(méi)事兒,后邊的骨牌但是接二連三地全摔倒了!在大伙兒的勤奮努力下,大家才把摔倒的骨牌扶穩(wěn)了。又過(guò)了一會(huì)兒,總算拼好啦模樣啦!

        單絲不成線,獨(dú)木不成林、二人同心,泰山移,根據(jù)這種俗語(yǔ),要我覺(jué)得團(tuán)結(jié)一致能量大。是呀,更是由于有工作人員們的團(tuán)結(jié)互助,大家才可以在完畢前拼好骨牌的模樣。假如大家都獨(dú)來(lái)獨(dú)往,以自身為管理中心得話,骨牌毫無(wú)疑問(wèn)不知道要到猴年馬月才可以拼完樣子呢。

        一滴水是無(wú)足輕重的,滲透到土壤就會(huì)云消霧散;一根筷子是勢(shì)單力薄的,輕輕地一折就會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。就像大家一樣,在許多困難的面前,一個(gè)人已經(jīng)支手單拳,無(wú)法自拔,可在我們團(tuán)結(jié)一心時(shí),卻能創(chuàng)造成千上萬(wàn)的驚喜。

      團(tuán)結(jié)作文 篇8

        人一生要度過(guò)許多的階段。

        ——題記

        人的一生要度過(guò)許多的階段,小學(xué)階段、初中階段、高中階段、大學(xué)階段等等。這是每個(gè)人都走過(guò)的階段,但初中階段卻非常難忘。

        自己因?yàn)闆](méi)考上京華,來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)中學(xué),在這個(gè)中學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友、好哥們,我們一起上學(xué)、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的,老師說(shuō)我我們走在一起是一道風(fēng)景線,同學(xué)說(shuō)我們走在一起是一把大的芭蕉扇,但不管怎么說(shuō)我們都很高興,因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)。

        我們?cè)趯W(xué)校的每一天都有許多的事情發(fā)生,曾一起打架,一起進(jìn)政教處,一起請(qǐng)家長(zhǎng),一起在被窩睡懶覺(jué),一起因?yàn)檫t到在門(mén)外罰站。在外面罰站很冷,我們緊挨在一起。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。

        看了上面的的是不是認(rèn)為我們是壞學(xué)生呢?答案不是。

        我們也曾一起學(xué)習(xí)。每天在學(xué)校上課都聽(tīng)的很認(rèn)真,我們都積極的回答問(wèn)題,在課下我們都一起復(fù)習(xí),有的人不會(huì),那么我們都會(huì)去幫助她,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。

        當(dāng)我們放學(xué)回到宿舍,有的同學(xué)去打熱水,有的去冷水,我們分工勻稱,誰(shuí)都不會(huì)鬧別扭,又好吃我們都會(huì)拿出來(lái)一塊吃,有好玩的我們都會(huì)拿出來(lái)一塊玩,從不躲起來(lái)自己吃、自己玩。因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)。

        因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),所以我們互相關(guān)懷。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),所以我們互相幫助。

        因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),所以我們有愛(ài)。

        因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。

      團(tuán)結(jié)作文 篇9

        現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多人在說(shuō)別人壞話,不團(tuán)結(jié),不友好,別人不小心碰他一下,他就針?shù)h相對(duì),這究竟是為什么呢?我們不能相互友好一下嗎?所以我想設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)節(jié)。

        在團(tuán)結(jié)節(jié)這一天出門(mén)我們必須要相互擁抱,即使是互不相識(shí)的陌生人,我們還要相互問(wèn)好,不能向別人說(shuō)壞話,更不能和別人打架。如果別人不小心碰你一下,說(shuō)聲“對(duì)不起”,再相互握個(gè)手就行了。在團(tuán)結(jié)節(jié)這一天,每一個(gè)城市,每一個(gè)省市,每一個(gè)小區(qū)都要團(tuán)結(jié)有力,有任何事情都可以協(xié)商解決,在這一天沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有打架,只有友好,只有歡聲笑語(yǔ),在今天,我們都是朋友,都是家人。

        團(tuán)結(jié),就像生活中的一抹綠,它會(huì)讓我們的世界變得更加光彩有力。我希望我們每一個(gè)人都能珍惜團(tuán)結(jié),把自己的心放開(kāi),不要再有抱怨、不滿,讓我們的世界變成一片歡聲笑語(yǔ)。讓我們一起來(lái)建立團(tuán)結(jié)節(jié)吧!

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