【熱門】團(tuán)結(jié)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
團(tuán)結(jié)是什么，團(tuán)結(jié)的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧？
這是一節(jié)作文課，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。
緊接著，老師又拿出一些回形針，每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時(shí)候會(huì)溢出？
帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)開始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊(duì)。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中，可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜，快到我了。“老天保佑”，輪到我時(shí)水要溢出來(lái)��！
見證奇跡的時(shí)刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒(méi)溢出來(lái)；第二枚回形針又放進(jìn)去，水也沒(méi)溢出來(lái)；緊張的時(shí)刻就在眼前：第三枚回型針也放進(jìn)去了……
都怪“老天爺”不在家，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿！機(jī)會(huì)只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時(shí)，我心情更不能平息下來(lái)，當(dāng)最后一枚回形針投進(jìn)去后，水卻和我們開起了“國(guó)際大玩笑”，它還是老樣子，沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水，百思不得其解。
老師終于說(shuō)出了答案。因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�，所以一個(gè)個(gè)投，水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái)，必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團(tuán)結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開了這個(gè)心結(jié)。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我又想到了其它關(guān)于團(tuán)結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō)：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個(gè)圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會(huì)著涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí)，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大。
因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天；因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小羚羊才能飛越山谷到達(dá)安全的地帶；也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，中國(guó)排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這是一種堅(jiān)不可摧的精神。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
美，并不是個(gè)人就能體現(xiàn)的，它往往取決于團(tuán)體。就好像一個(gè)魚族館，如果只有一條魚，就沒(méi)什么人看，但是如果有很多不同的魚，即使他們都沒(méi)有之前那條魚好看，但是觀看的人會(huì)越來(lái)越多，團(tuán)結(jié)就是力量。
我之前也以為其他人都是累贅做什么事都是一個(gè)人，我還天真的認(rèn)為一個(gè)人的力量是無(wú)限的沒(méi)有什么是做不到的，但經(jīng)過(guò)這件事以后，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
就在今年生地會(huì)考之后，我的班主任要我們男生去把我們生地會(huì)考之前讀書的教室和樓上的505給打掃干凈。然后我就自告奮勇的參與了這件事，同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會(huì)考前夕讀書的教室。
哪教室分為四個(gè)部分，我們只是在客廳讀書但還有另外三個(gè)房間，一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，還有兩個(gè)什么都沒(méi)有的臟兮兮的房間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雨所以我們只搞了三個(gè)房間的衛(wèi)生。我負(fù)責(zé)拖地，我認(rèn)為不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把，但是找了半天都沒(méi)有，也許是我們來(lái)晚了，被別的班借走了。然后張文宇帶我一起去找，結(jié)果我們兩個(gè)終于找到了一個(gè)拖把，我就謝了他，然后就自己去拖地。剛開始我以為拖地嘛，就是把拖把放在地上然后就把它拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去的，但是我遇到了問(wèn)題氣的我都要炸了，這里實(shí)在是太臟了，拖把都黑了幸虧有同學(xué)幫我提了一桶水來(lái)，讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問(wèn)題，我不知怎么了剛剛拖完這里，那里又被我踩臟了，這時(shí)又有人幫我，他說(shuō)：“先拖最前面的自己的腳在拖把后面，這樣拖的話，腳印就會(huì)跟著灰一起被拖干凈�！蔽乙矝](méi)聽明白，于是就讓他演示了一遍，我恍然大悟，原來(lái)是這樣。但是我發(fā)現(xiàn)我的速度太慢了這樣下去到了午自習(xí)下課都弄不完，我想著想著同學(xué)們都弄完了自己的事都來(lái)幫我了，我們一起拖地，雖然沒(méi)有多余的拖把，但是他們用抹布來(lái)幫我，我們就很快把地拖完了。我很高興，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，俗話說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
我通過(guò)這件事之后明白了團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量總是不及團(tuán)體的力量，所以我們做什么事都要團(tuán)結(jié)，我們要依賴于團(tuán)體，不能因?yàn)樽约簤騼?yōu)秀而忽略團(tuán)體的強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
時(shí)鐘，我愛時(shí)鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時(shí)鐘，我愛是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走著；我愛時(shí)鐘的敬業(yè)——電力已經(jīng)消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細(xì)長(zhǎng)的秒針，一分一個(gè)腳印的分針，還有那又矮又胖的時(shí)針都公平公正�！霸愀�，作業(yè)又忘寫了，都十點(diǎn)了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會(huì)以為你多安一塊電池就多給你幾個(gè)小是嗎？不會(huì)。它從來(lái)就是這么公平�！岸ｂ忊彙濒[鐘又開始唱歌了：“起床了，上學(xué)了，上班了！太陽(yáng)曬屁股了！”它也不會(huì)因?yàn)槟阆攵嗨粫?huì)兒而晚報(bào)幾分鐘，因?yàn)闀r(shí)鐘負(fù)責(zé)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗谋痉志褪恰�、�?fù)責(zé)。
它，在電力十足時(shí)不快也不慢；它，在電力要用完時(shí)也努力的保持時(shí)間的平衡，在快奄奄一息時(shí)，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅(jiān)信——時(shí)間公平，就看你如何利用，浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)悄悄流過(guò)……因此，很多人都說(shuō)它為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
時(shí)鐘？說(shuō)到這兒感覺(jué)它想、很像一種職業(yè)精神——法官！公平，公正，公開，負(fù)責(zé)！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時(shí)與判案快結(jié)束時(shí)，心總不變，一只面向著公平！判案時(shí)一絲不茍，不放過(guò)任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開始行走起了公平的腳步……
團(tuán)結(jié)作文 篇4
人一生要度過(guò)許多的階段。
——題記
人的一生要度過(guò)許多的階段，小學(xué)階段、初中階段、高中階段、大學(xué)階段等等。這是每個(gè)人都走過(guò)的階段，但初中階段卻非常難忘。
自己因?yàn)闆](méi)考上京華，來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)中學(xué)，在這個(gè)中學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友、好哥們，我們一起上學(xué)、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的，老師說(shuō)我我們走在一起是一道風(fēng)景線，同學(xué)說(shuō)我們走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎么說(shuō)我們都很高興，因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)。
我們?cè)趯W(xué)校的每一天都有許多的事情發(fā)生，曾一起打架，一起進(jìn)政教處，一起請(qǐng)家長(zhǎng)，一起在被窩睡懶覺(jué)，一起因?yàn)檫t到在門外罰站。在外面罰站很冷，我們緊挨在一起。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。
看了上面的的是不是認(rèn)為我們是壞學(xué)生呢？答案不是。
我們也曾一起學(xué)習(xí)。每天在學(xué)校上課都聽的很認(rèn)真，我們都積極的回答問(wèn)題，在課下我們都一起復(fù)習(xí)，有的人不會(huì)，那么我們都會(huì)去幫助她，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。
當(dāng)我們放學(xué)回到宿舍，有的同學(xué)去打熱水，有的去冷水，我們分工勻稱，誰(shuí)都不會(huì)鬧別扭，又好吃我們都會(huì)拿出來(lái)一塊吃，有好玩的'我們都會(huì)拿出來(lái)一塊玩，從不躲起來(lái)自己吃、自己玩。因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們互相關(guān)懷。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們互相幫助。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們有愛。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊(duì)熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們?cè)诶怖碴?duì)的鼓勵(lì)下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對(duì)這強(qiáng)大的對(duì)手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了。“使勁！用力！”眼前標(biāo)志就要被拉到對(duì)方那邊了，大隊(duì)長(zhǎng)小胖急得喊起來(lái)�！斑@話怎么說(shuō)的，你不是名副其實(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)嗎？”以一票之差落選大隊(duì)長(zhǎng)的小明說(shuō)起了風(fēng)涼話：“當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個(gè)個(gè)高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊(duì)也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢(shì)如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過(guò)，自然而然，七（二）班贏了。
一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
無(wú)論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會(huì)。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環(huán)境中，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無(wú)名指，也先后走進(jìn)了夢(mèng)的國(guó)度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒(méi)有睡意。聚在一起，商量著軍事機(jī)密，到底誰(shuí)為小主人付出最多。說(shuō)是商量，其實(shí)也就是吵架。第一場(chǎng)世界大辯論就從這里開始……
瘦弱的小拇指先發(fā)話：“我說(shuō)呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴(yán)冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當(dāng)小主人彈鋼琴的時(shí)候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了�！�
小拇指的話還沒(méi)說(shuō)完，中指就反駁道：“不對(duì)，不對(duì)！付出最多的應(yīng)該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時(shí)候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終于開口發(fā)話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說(shuō)得很對(duì)，我和大拇指寫字，一寫就是幾個(gè)鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時(shí)，藍(lán)鼻子小精靈飛了過(guò)來(lái)。看到這場(chǎng)爭(zhēng)論，便勸它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都不要吵了，五個(gè)指頭兄弟應(yīng)該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們?nèi)齻�(gè)人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責(zé)地為小主人服務(wù)，五個(gè)指頭也都過(guò)上了幸福的生活。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)是生活中必不可少的信念，這種信念在生活中隨處可見：團(tuán)體比賽，需要團(tuán)結(jié); 同學(xué)合作，需要團(tuán)結(jié); 甚至一場(chǎng)足球賽也需要團(tuán)結(jié)。。。。。。
記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課上，我們決定踢一場(chǎng)足球賽。老師把我們分成兩組，每組九人，各一名守門員，兩名前鋒，兩名中鋒，兩名中衛(wèi)，兩名后衛(wèi)。分組完畢，雙方隊(duì)員趕忙站好位置，等待比賽開始。
隨著一聲哨響，比賽開始了，足球在各個(gè)球員之間來(lái)回穿梭。我方隊(duì)員人高馬大，氣勢(shì)洶洶，只是配合不太好; 對(duì)方球員雖然人比較瘦，像一群豆芽菜，但他們個(gè)個(gè)如燕子一般輕盈，而且他們懂得合作，眾人心連心。不一會(huì)兒，球就被對(duì)方搶走，由于他們非常團(tuán)結(jié)，球不斷地被傳遞著，隨后，對(duì)方
前鋒一腳巧妙的過(guò)人，加上精彩的挑射，球劃 過(guò)一道優(yōu)美的弧線，還沒(méi)等我們的守門員反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已飛進(jìn)了門。場(chǎng)外一陣叫好聲，對(duì)方球員歡天喜地，我方隊(duì)員沮喪不已。中場(chǎng)休息時(shí)，我連忙把球員集中起來(lái)說(shuō)：“我們之所以丟球，是因?yàn)榇蠹也粔驁F(tuán)結(jié)，各踢各的，接下來(lái)，我們一定要團(tuán)結(jié)合作！”
我們經(jīng)過(guò)深刻反思，找到原因，再一上場(chǎng)，球員們立即變得精神抖擻。開球了，我方球員仗著發(fā)球權(quán)，巧妙地傳球，一個(gè)個(gè)都繞過(guò)對(duì)方的種種“關(guān)卡”，球離對(duì)方命門越來(lái)越近。這時(shí)我接到了傳球，身負(fù)重任的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛出一腳重射，球如同火箭一般“嗖”地一下子鉆進(jìn)對(duì)方大門的死角，對(duì)方守門員縱身?yè)渚�，可是無(wú)力回天。比賽一下子進(jìn)入白熱化階段，比分1：1。
有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，球員們踢得更帶勁了。場(chǎng)上劃滿了傳球的弧線，球離對(duì)方球門也越來(lái)越近，對(duì)方球員急紅了眼，紛紛撲過(guò)來(lái)?yè)屒�。但由于我們心心相印，都躲過(guò)了對(duì)方的搶攻。最后，我方前鋒一個(gè)連貫地傳中、頭球，球擦著對(duì)方守門員的身體悄無(wú)聲息地飛進(jìn)球門。賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，歡呼聲，尖叫聲，聲聲入耳，這時(shí)，裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束，我們贏了！我們贏了！
團(tuán)結(jié)，無(wú)處不在，請(qǐng)記住“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”！那一次，我懂得了團(tuán)結(jié)的道理。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
“一！二！三！拉！一！二！三！拉！……”拔河比賽場(chǎng)上選手們個(gè)個(gè)竭盡全力，用力的拉！加油團(tuán)更是激動(dòng)的大喊加油，加油聲此起彼落、響徹云霄，我們?nèi)嗫倓?dòng)員。很快的，對(duì)手就被我們這群合作無(wú)間的打敗天下無(wú)敵手給打敗了！這又再次證明了我們的班的團(tuán)結(jié)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，相信這句話大家都耳熟能詳吧！不論在哪一方面，分工合作永遠(yuǎn)是不可或缺的。
團(tuán)結(jié)力量大，“折筷子”的故事，是我們從小聽到大的故事。一枝筷子，不費(fèi)吹灰之力就能輕松的折斷了，但一把筷子可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！相同的，在學(xué)校必須的打掃工作也是需要大家分工合作的，打掃時(shí)如果只請(qǐng)一位同學(xué)，將整個(gè)教室打掃的一干二凈的話，那不就太沒(méi)效率了嗎？班上遇到事情總是在七嘴八舌的討論如何分工合作，卻有人“拔一毛以利天下而不為”，真是令人痛心欲絕呀！
醫(yī)學(xué)方面也是一樣的，如果今天動(dòng)手術(shù)的是心臟，那么在手術(shù)室里的醫(yī)生，不可能只有心臟科醫(yī)生，一定會(huì)有麻醉科，外科和許多的助理，這也顯示了分工合作的重要。動(dòng)手術(shù)是需要許多相關(guān)科系的醫(yī)生來(lái)協(xié)助，才能完成任務(wù)的�？梢姺止ず献髟诿恳浑A層都是必須的。
但相反的，如果你不懂得分工合作的重要，那么在團(tuán)體生活中，就容易被大家排擠，更成為其它人心中的討厭鬼，那不就得不償失了嗎？在團(tuán)體接力時(shí)，每一棒都是環(huán)環(huán)相扣的，而每位選手也都必須竭盡全力的沖刺，才能在比賽中有亮眼的成績(jī)，但只要有一個(gè)選手落棒了、或一個(gè)跌倒了，成績(jī)就一落千丈，得了“吊車尾”的名次。俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！边@就是不懂分工合作、團(tuán)結(jié)一心的的后果，如此自私自利，誰(shuí)也占不了便宜的。
“魚幫水，水幫魚�！彼汪~，兩者是相輔相成的，這就是我們的社會(huì)，每一個(gè)職業(yè)都需要互相合作，才能創(chuàng)造出如此進(jìn)步的社會(huì)�！叭齻�(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。”這證明了集思廣益和分工合作的偉大。分工合作不僅會(huì)讓我們做事更有效率，做起事來(lái)也會(huì)更輕松，卻又有更完美的表現(xiàn)，所以，我們一定要將分工合作運(yùn)用在生活上，發(fā)揚(yáng)它的重要與價(jià)值！
團(tuán)結(jié)作文 篇9
“人多力量大”這句話眾人皆知，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，“眾人拾柴火焰高”等話語(yǔ)也沒(méi)少聽，為什么要團(tuán)結(jié)呢?團(tuán)結(jié)有什么好處?
在非洲的草原上，它們告訴了我們答案。太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著大地，小草無(wú)力地支起身子，地面上的空氣都扭曲了。突然，草叢著火了，草叢了冒出許多昆蟲，四處逃竄。但還是有一群螞蟻困住了�；鹪絹�(lái)越大，包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚在一起，不停地向中心擠。
他們走投無(wú)路，仿佛下定決心，果斷抱成團(tuán)，變成了一個(gè)黑乎乎的大蟻球，迅速?zèng)_進(jìn)火中最終，隨著火漸漸熄滅，外層燒焦的螞蟻掉落，里面的“幸存者”涌了出來(lái)，盡管有一些螞蟻犧牲，但絕大部分螞蟻活了下來(lái)。在動(dòng)物界里看起來(lái)最弱小的螞蟻，能逃過(guò)許多動(dòng)物只好坐以待斃的火災(zāi)，正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)。
雷鋒說(shuō)過(guò)，一滴水只有放在大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起是才最有力量!沒(méi)錯(cuò)集體的力量是巨大的，那么怎樣才是一個(gè)真正的集體呢?
就拿老虎來(lái)說(shuō)，它總是形單影只，是一個(gè)孤傲的王者，正所謂“一山不容二虎”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。哪它們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)起來(lái)，讓戰(zhàn)斗力更強(qiáng)呢?說(shuō)不定還可以獨(dú)霸一方呢!我覺(jué)得，是因?yàn)樗鼈冏运�，自尊心�?qiáng)，讓它們天各一方。
集體不是一群人，更是在于有同一顆心，就是所謂的“萬(wàn)眾一心”，“眾志成城”。集體，最基本的就是要有集體榮譽(yù)感，有了集體榮譽(yù)感，就有了團(tuán)結(jié)一致的內(nèi)在動(dòng)力，我覺(jué)得這是最初級(jí)的集體;我認(rèn)為更厲害的集體應(yīng)有不錯(cuò)的默契，相互“合得來(lái)”，像知心朋友一樣;而我心中的最終的好集體是像親人一般，人人平等，牢不可破的一個(gè)整體，能真心的相互相信。
群體的力量無(wú)法想象，從這么多年來(lái)這么多先人說(shuō)的這么多關(guān)于團(tuán)結(jié)的話就知道。
團(tuán)結(jié)作文 篇10
團(tuán)結(jié)，自古以來(lái)團(tuán)結(jié)就是力量，俗話說(shuō)的好：“眾人拾材火焰高。人心齊，泰山移�！�
我有一次在路上看就秒年一棵小草在與狂風(fēng)搏斗，精神雖好，其結(jié)果可想而知——被狂風(fēng)吹走，從而斷送了它寶貴的生命。旁邊的一叢草，雖被狂風(fēng)壓的直不起腰，但是還是頑強(qiáng)的不動(dòng)，正因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，把根深深地扎進(jìn)土里。我不禁為那孤零零的小草感到可惜，如果它和那叢草在一起，它的生命就不會(huì)這么早就結(jié)束了!團(tuán)結(jié)就是力量，社會(huì)上還有很多人像那孤零零的小草一樣，被遺棄，從而走上犯罪的道路，讓我們一起去關(guān)愛他們，理解他們。
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