【熱門】團(tuán)結(jié)作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
古人云：“唯有寬能夠容人，唯有厚能夠載物。”唯有寬容和睦，方能容納他人，唯有深厚團(tuán)結(jié)才能承載他物。和睦是先發(fā)的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是后來的升華。因此，事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。
有這樣一則改造荒園的故事，其主要記述了甲乙丙三人一同改造荒園，卻因為在討論改造方法時意見不合而互相攻擊，遲遲沒有行動，導(dǎo)致后來的荒原，依舊荒蕪。
由此可見，一個沒有和睦與團(tuán)結(jié)的隊伍是無法取得成功的，究其原因，或許是他們沒有達(dá)成一個共識，朝共同的方向，而是像無頭蒼蠅般，你忙你的、我做我的，最終還是落了個站在原地打轉(zhuǎn)的下場。其次就是這三人不和睦，何談團(tuán)結(jié)？終是無法達(dá)成“積土成山，風(fēng)雨興焉”的成效，因此不得不說：事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。
正所謂“上下同欲者勝”，兼具和睦與團(tuán)結(jié)的船隊，終會逆著洋流、乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)勝利的彼岸。一艘船上的人，只有把船槳共同朝著一個方向劃，才能使船向前航行，力氣用到同一處才能翻涌出大的浪花。正如這樣一則水滴和大海的啟蒙故事，師父問弟子們“一滴水，怎樣才能不干呢？”弟子們苦思冥想，眾說紛紜，但始終答不出來，最終師傅說道“把它放到江河海洋里去即可�！�
是啊，一滴水經(jīng)風(fēng)一吹，便干，但投入大江大河里，卻能永不干涸。由此可見團(tuán)結(jié)的力量是深不可測的，力，生于團(tuán)結(jié)。
但，倘若沒有和睦，何談團(tuán)結(jié)？和睦是團(tuán)結(jié)的前提和基礎(chǔ)，事成于和睦。君子和而不同，小人同而不和。君子講求和睦而不同流合污，因此君子可以與他周圍保持和諧、融洽的氛圍，但他對待任何事情都有自己獨(dú)特的見解，而非人云亦云、盲目附和。而小人，只求完全一致，卻不講究和諧地協(xié)調(diào)，常常隨波逐流的與他人保持一致，但實際上并不講求真正的和睦貫通。和平是人類發(fā)展的基調(diào)，和睦是人類發(fā)展的高潮。做君子而非小人，使事成于和睦。
事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。辦成一件事，就要和睦相處，共同協(xié)作，大家團(tuán)結(jié)起來力量就足夠強(qiáng)大，就無畏懼任何艱難挑戰(zhàn)。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
仲夏的一天早上，小兔到小河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的洪水把小橋沖斷了，哎呀，這可怎么辦啊，得趕緊召集小伙伴們一起修橋。小兔氣喘吁吁地跑到小松鼠家，大聲道：“小松鼠，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖斷了。”小松鼠搖搖頭說:“不行，我要整理我的小窩，你去找別人吧�！毙⊥糜峙艿叫『锛�，對小猴說：“小猴，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖走了�！毙『镞B連搖手說：“不行，我家屋頂漏雨了，我要去修房頂，你去找別人吧�！敝钡男⊥糜秩フ业搅诵∝i、小馬······，可它們都說自己很忙，沒時間修橋。失望的小兔一個人回到小橋邊，發(fā)愁地看著小橋。
過了不久，小松鼠蹦蹦跳跳來到小橋邊，準(zhǔn)備到河對岸去撿松果，那可是它最愛的晚餐�？墒切虮缓樗疀_斷了，小松鼠過不了河，只好餓著肚子回了家。小猴也來到了小河邊，想到河對岸去玩耍，看著斷了的小橋，失望的往回走。不一會，岸邊又出現(xiàn)了小豬和小馬們徘徊的身影，大概也是因為小橋被洪水沖斷了緣故吧！
小免見此情景，便對伙伴們說：“你們看，沒有了橋，我們大家出行多不方便呀！”小動物們聽了，都不好意思的低下了頭，小猴子慚愧地說：“都是我們不好，只知道忙自己眼前的小事，卻忽視了對我們大家更有力的大事。”小兔子擺擺手說：“小橋斷了，憑我一個人的力量是修不了小橋的，只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，才能修好小橋”小動物們連連點頭，紛紛帶著工具來到了小河邊。小免忙著和小松鼠捆木材、小馬和小豬力氣大，當(dāng)起了搬運(yùn)工、小猴尾巴吊在樹枝上向下攪拌水泥。大家都忙碌著，干的熱火朝天。不一會功夫，小橋修好了，小伙伴們你看看我，我看看你，一起高興地笑了起來。
是呀,團(tuán)結(jié)起來力量大!從此以后，小動物們團(tuán)結(jié)一心，把自己的家園建設(shè)的好好的，過著幸�？鞓返纳睢�
團(tuán)結(jié)作文 篇3
因為那次游戲課，使我學(xué)會團(tuán)結(jié)。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過河”的游戲，將我們分成男女兩隊。
游戲開始，我們“娘子軍”個個“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。
過了一會，后面那個女同學(xué)在拉墊子過程中腳滑了一下，差點兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來了。前面同學(xué)見墊子還沒來就聊起來：“后面誰啊，蝸牛都比她快�！薄熬褪�，弄什么呢！”墊子上來了，她們才停止。
過一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來，女生都開始責(zé)怪孔捷：“人家李欣璐都能過，你孔捷那么大的人還不能過！”我也說起來：“孔捷，你怎么這樣哩，現(xiàn)在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。
大家慢慢反應(yīng)過來，當(dāng)老師說可以討論一下時，我們的“首長”發(fā)言了：“下次我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來�！贝蠹冶硎举澩�。
比賽又開始了，我們女生相互打氣。當(dāng)一個同學(xué)跨不過橋時，前面的人就將墊子往后挪，當(dāng)后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團(tuán)結(jié)合作。
通過游戲，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，這個“團(tuán)結(jié)”，令我難忘。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
在一個陽光明媚的星期二，同學(xué)們期盼已久的遠(yuǎn)動會終于開始了。
在操場上，人山人海，歡呼聲和加油聲連成一片，每個班都展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
在踢毽運(yùn)動會上，毽子一上一下，像一只只小燕子一樣翩翩起舞。
最牽動人心的接力賽終于開始了，每個班拍20個人比賽，10男10女，隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動會們像離弦的箭一樣，奔向?qū)γ娴年犛�。�?）班掉棒了，我的心里暗暗歡呼：太好了，（3）班掉棒了！”除了（2）班之外，其他班都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面。“再來一個快的！對面的賴許洋大喊。他接棒后，我們都為他加油：“加油加油！”他像一只敏捷的小豹子一樣沖向隊友，“哎呀！快為她加油呀！”她掉棒了，我們見勢不妙，為她加油，我氣得直跺腳，我們班掉棒了！她勇敢地站起來，在體育老師的指導(dǎo)下，張筠潼終于追上了！過了不久，“6班掉棒了！我們班終于遙遙領(lǐng)先了，最后一棒了，我們班更是不甘示弱，鄧喬方得知是最后一幫了，覺得展現(xiàn)我們班的風(fēng)采到了，就張著嘴巴，加快了手臂擺動的速度，腳交換頻率時間越來越短，像極速小哈達(dá)一樣盡力沖刺。（2）班的李宇婷就要追上我們了！我正想開口叫加油，李宇婷突然腳一滑，重心不穩(wěn)摔倒了。鄧喬方覺得時機(jī)到了，就沖向了隊友方，20米，13米，10米，5米……終于拍手了！我們贏了！我們班的同學(xué)們手舞足蹈，其他5個班都垂頭喪氣。當(dāng)我看到了他們站上領(lǐng)獎臺，戴上金牌的時候，我覺得今天是最難忘的一天。
通過今天的接力賽，使我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)力量大！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
多米諾是集動手能力、動腦筋為一體的健身運(yùn)動。一幅圖案設(shè)計由好幾百、好幾千乃至上引馬鎮(zhèn)骨牌構(gòu)成。骨牌必須一張張擺下去，它不但磨練參與者的精力、體力和自控能力，并且還塑造參與者的智力、想像力和想像力。
在產(chǎn)業(yè)基地的那一天，因為毛毛雨蒙蒙細(xì)雨不高個不斷，課程內(nèi)容便變成了玩多米諾骨牌。
趕到課室，一位教師讓我們播放了多米諾骨牌效用�？匆娍匆�，我起勁了，迫不及待地想快點兒玩。敢想敢干，一個同學(xué)們?nèi)∠鹿こ虉D紙，另一個同學(xué)們捧著骨牌，我拿著碼尺，很有勁頭地玩了起來。
正所謂眾人拾柴火焰高，在別的組員的協(xié)助下，骨牌迅速就拼完后一半。當(dāng)我們得意忘形時候，錢怡不小心撞倒了骨牌。不怕一萬，不怕萬一！碰倒了一塊沒事兒，后邊的骨牌但是接二連三地全摔倒了！在大伙兒的勤奮努力下，大家才把摔倒的骨牌扶穩(wěn)了。又過了一會兒，總算拼好啦模樣啦！
單絲不成線，獨(dú)木不成林、二人同心，泰山移，根據(jù)這種俗語，要我覺得團(tuán)結(jié)一致能量大。是呀，更是由于有工作人員們的團(tuán)結(jié)互助，大家才可以在完畢前拼好骨牌的模樣。假如大家都獨(dú)來獨(dú)往，以自身為管理中心得話，骨牌毫無疑問不知道要到猴年馬月才可以拼完樣子呢。
一滴水是無足輕重的，滲透到土壤就會云消霧散；一根筷子是勢單力薄的，輕輕地一折就會萬劫不復(fù)。就像大家一樣，在許多困難的面前，一個人已經(jīng)支手單拳，無法自拔，可在我們團(tuán)結(jié)一心時，卻能創(chuàng)造成千上萬的驚喜。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
為了準(zhǔn)備這場比賽，我們班可是做了充分的準(zhǔn)備，可是“人算不如天算”這句話說的一點兒也沒錯，因為比賽的前一天，我們班的“足球小將”李志在練球時不小心扭了腳，所以在比賽時不能充分的發(fā)揮實力。
比賽分上下兩半場，上半場剛開始的時候，我們班一直占上風(fēng)，但對方的球員雖算不上專業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊長李
志可能因為受傷的腳在作痛，跑起來落了人家一半。所以上半場下來，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場結(jié)束時，我們只能忍受著（3）班的“欺凌”了。
中場可以休息20分鐘，我們的啦啦隊也跑到了球員的'休息室，但在門口我們卻停了下來。因為我們聽到了這樣一段話“雖然上半場我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會拿回那2球……”這是隊長李志的發(fā)話，接下來便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們在聽了他們的話后意識的退了回去。
下半場開始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊長李志在進(jìn)攻開始時退到了守門員的位置，前鋒則由第二實力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的調(diào)整，我們頓時明白了實意。
隊長李志的實力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。
只見在下半場比賽中，我方的“士”氣大加，每個人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門，我們的守門員隊長也不錯，對方的球都被他接了下來，一個、兩個、三個，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時間快到了，在著緊張的時刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。
“嘭”的一聲，時間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊安全的送進(jìn)了球門，不用說，這場比賽我們贏了，我們在賽場上歡呼著，跳躍著，這場比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
今天下午，老師給我們做了一個記憶力游戲。
這個游戲是這樣做的：老師先讓我們趴在桌子上，然后，老師在黑板上寫幾個數(shù)字，再讓我們抬頭看黑板，在十妙鐘內(nèi)比比誰能把數(shù)字記正確。
游戲開始了，老師先讓我們準(zhǔn)備，然后趴在桌子上，這時我很緊張，心里想：我會不會把題目看錯呢？老師一聲下令：抬頭。我馬上抬起頭來，眼睛一眨不眨地盯著黑板，原來，只有六個數(shù)字，太簡單了，十秒鐘一眨眼就過去了，老師把答案遮住，讓我們把答案寫在紙上，后來，老師問：有沒有對的？我把手舉得老高。然后，老師又讓我們趴在桌子上，老師說：一二三起！我馬上看，因為我太緊張了，把題目看錯了，老師把答案說出來，我看看我的紙寫錯了一個字，老師又說：有沒有辦法把十個數(shù)字記住，大家議論紛紛，終于，想出了一個辦法，這個辦法是：大家團(tuán)結(jié)起來，一個人記兩個數(shù)字，把答案告訴大家。老師讓我們試一試這個辦法，結(jié)果，我把一個數(shù)看錯了，我們這組寫錯了，但其他組記對了。
今天的游戲讓我明白，人多力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強(qiáng)大的對手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了。“使勁！用力！”眼前標(biāo)志就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來�！斑@話怎么說的，你不是名副其實的大隊長嗎？”以一票之差落選大隊長的小明說起了風(fēng)涼話：“當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個個高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。
一虎難敵群狼。在這個世界上，團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的力量，一個團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
無論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因為團(tuán)結(jié)是勝利的另一個代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會。
團(tuán)結(jié)作文 篇9
有一天，有一只叫白白的螞蟻，它正在地上仔細(xì)地找食物，它東張張，西望望，忽然，它眼中前一亮，就盯上了一塊被小朋友丟下的餅干，白白爬了上去，看了看，隨后，它用盡力氣，希望能搬得動這塊大大的“怪物”，但是怎么搬都搬不動，不過白白沒有放棄，它用力地推、扛、運(yùn)……怎么都搬不動這塊大大的餅干。
突然，他看到了一只看起來身強(qiáng)力壯的螞蟻，白白伸出觸角，輕輕地晃了幾下，那只螞蟻便轉(zhuǎn)了過來，向白白走去，微笑著問：“請問，你叫什么名字？我叫壯壯。”白白也笑著回答：“我叫白白，我正在搬一塊餅干，你愿意幫我嗎？”壯壯一口答應(yīng)了，他還叫來了其它螞蟻，它們一些推，一些拉，還喊著口號：“一二一二……”不一會，它們就把餅干拖到了一個樹下，白白高興地說：“真是太謝謝你們了，不然的話，我到現(xiàn)在肯定還搬不動這塊餅干呢！我們一起來吃餅干吧�！眽褖押推渌浵佌f：“謝謝你，原來團(tuán)結(jié)的力量這么大呀�！闭f著，他們就津津有味地吃起了餅干，雖然大家都累得滿頭大汗，但是，他們都很開心。
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