【推薦】團(tuán)結(jié)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
古城麗江是文明全國(guó)的美景之一，其自然和諧的風(fēng)格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過(guò)一道城墻。據(jù)說(shuō)原因有二點(diǎn)，一是因?yàn)楣糯惤形皇最I(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А�，所以他下令不�?zhǔn)修城墻。二是因?yàn)辂惤堑娜嗣裣騺?lái)是團(tuán)結(jié)一致，不曾有過(guò)動(dòng)亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見(jiàn)，而我對(duì)“團(tuán)”和“困”浮想聯(lián)翩。
人們常說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量。課改風(fēng)暴席卷校園的每一個(gè)角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團(tuán)結(jié)被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導(dǎo)怎樣，只要看看他手下的組員團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就萬(wàn)事ok了，不信，你看！
“我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動(dòng)不起來(lái)我們這組組員的積極性呢？我覺(jué)得我這組長(zhǎng)當(dāng)?shù)奶顒帕恕！边@是我們第四組的領(lǐng)導(dǎo)人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話。
隨之而來(lái)的答句是：
“你如果自己都放棄了，我們還團(tuán)結(jié)什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導(dǎo)之下多次被評(píng)為先進(jìn)小組的，沒(méi)你我們?cè)趺茨苄��！?/p>
“不對(duì)，能評(píng)上先進(jìn)小組，這里面有我們整組同學(xué)的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒(méi)有我們的參與，哪里會(huì)取得這么好的成績(jī)�！�
“不過(guò)，我也認(rèn)為你功不可沒(méi)，至少你讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)增強(qiáng)了�！�
聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我們的組長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪�不錯(cuò)了，但我怎么覺(jué)得我們不如其他組團(tuán)結(jié)。怪誰(shuí)呀！……
困——困結(jié)
課上做團(tuán)結(jié)，課下講團(tuán)結(jié)，弄不好名為團(tuán)結(jié)實(shí)為“困解”，“團(tuán)”加一撇就變?yōu)椤袄А�，怎樣解這一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當(dāng)然有利于團(tuán)結(jié)，可有些組領(lǐng)導(dǎo)不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團(tuán)結(jié)好就得調(diào)動(dòng)組員的積極性�？山M員的積極性需要老師和同學(xué)的共同努力。最后，我留下一句話：“團(tuán)結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F(tuán)結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來(lái)可難了，希望我們的組長(zhǎng)用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡(jiǎn)三樹(shù)秋，領(lǐng)新標(biāo)異二月花。課改，看來(lái)還得讓我們領(lǐng)會(huì)一下“團(tuán)”與“困”的內(nèi)涵。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
“人多力量大”這句話眾人皆知，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，“眾人拾柴火焰高”等話語(yǔ)也沒(méi)少聽(tīng)，為什么要團(tuán)結(jié)呢?團(tuán)結(jié)有什么好處?
在非洲的草原上，它們告訴了我們答案。太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著大地，小草無(wú)力地支起身子，地面上的空氣都扭曲了。突然，草叢著火了，草叢了冒出許多昆蟲(chóng)，四處逃竄。但還是有一群螞蟻困住了�；鹪絹�(lái)越大，包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚在一起，不停地向中心擠。
他們走投無(wú)路，仿佛下定決心，果斷抱成團(tuán)，變成了一個(gè)黑乎乎的大蟻球，迅速?zèng)_進(jìn)火中最終，隨著火漸漸熄滅，外層燒焦的螞蟻掉落，里面的“幸存者”涌了出來(lái)，盡管有一些螞蟻犧牲，但絕大部分螞蟻活了下來(lái)。在動(dòng)物界里看起來(lái)最弱小的螞蟻，能逃過(guò)許多動(dòng)物只好坐以待斃的火災(zāi)，正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)。
雷鋒說(shuō)過(guò)，一滴水只有放在大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起是才最有力量!沒(méi)錯(cuò)集體的力量是巨大的，那么怎樣才是一個(gè)真正的集體呢?
就拿老虎來(lái)說(shuō)，它總是形單影只，是一個(gè)孤傲的王者，正所謂“一山不容二虎”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。哪它們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)起來(lái)，讓?xiě)?zhàn)斗力更強(qiáng)呢?說(shuō)不定還可以獨(dú)霸一方呢!我覺(jué)得，是因?yàn)樗鼈冏运�，自尊心�?qiáng)，讓它們天各一方。
集體不是一群人，更是在于有同一顆心，就是所謂的“萬(wàn)眾一心”，“眾志成城”。集體，最基本的就是要有集體榮譽(yù)感，有了集體榮譽(yù)感，就有了團(tuán)結(jié)一致的內(nèi)在動(dòng)力，我覺(jué)得這是最初級(jí)的.集體;我認(rèn)為更厲害的集體應(yīng)有不錯(cuò)的默契，相互“合得來(lái)”，像知心朋友一樣;而我心中的最終的好集體是像親人一般，人人平等，牢不可破的一個(gè)整體，能真心的相互相信。
群體的力量無(wú)法想象，從這么多年來(lái)這么多先人說(shuō)的這么多關(guān)于團(tuán)結(jié)的話就知道。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續(xù)三次獲得森林游戲高手的大獎(jiǎng)。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì)了，而且項(xiàng)目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個(gè)隊(duì)，是森林學(xué)校隊(duì)和游戲?qū)W院隊(duì)，我在森林學(xué)校隊(duì)，是1號(hào)球員，也就是隊(duì)長(zhǎng)。我們休息一會(huì)兒就上場(chǎng)了。
“下面比賽開(kāi)始，預(yù)備，嘟!”大象裁判說(shuō)著，就吹響了哨子。第一局開(kāi)始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對(duì)手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地?cái)S去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學(xué)校隊(duì)獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預(yù)備，嘟!”第二局開(kāi)始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢(shì)突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹(shù)“里面”了�！皩�(duì)不起，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對(duì)我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對(duì)付他們!”“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負(fù)還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預(yù)備，嘟!”比賽一開(kāi)始，他們就開(kāi)始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結(jié)果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊(duì)獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
最近，學(xué)校組織了一次籃球嘉年華。每個(gè)年級(jí)分成男隊(duì)和女隊(duì)，男隊(duì)和女隊(duì)里面地分成“永”隊(duì)和“興”隊(duì)。我們班男生是“永”隊(duì)，女生是“興”隊(duì)。
今天是第一場(chǎng)比賽，男隊(duì)先開(kāi)戰(zhàn)。
“開(kāi)始了哦！”我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)。男生比賽第一場(chǎng)上場(chǎng)的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發(fā)球權(quán)，也就是李昊翔發(fā)球，他把球傳給了杜濤臣。對(duì)手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見(jiàn)杜濤臣猛得一轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，剎那間，只見(jiàn)球“啪啦”一下就投了進(jìn)去，開(kāi)場(chǎng)不到五分鐘，我班就進(jìn)球了，場(chǎng)上一片掌聲。不一會(huì)，對(duì)手也進(jìn)了一球，馬上就1：1，這時(shí)杜濤臣卻抱怨著：“杜昕安和李昊翔怎么一個(gè)球都不投��？”這么一來(lái)，果真都進(jìn)不了球了。
幾天下來(lái)，我們班男生一場(chǎng)也沒(méi)贏，我想應(yīng)該是男生不團(tuán)結(jié)的原因吧！或是場(chǎng)下沒(méi)人給他們鼓勁。在我看來(lái)，不管他們是贏還是輸，都已經(jīng)盡力了。
又過(guò)了一周，女生的比賽開(kāi)始了。女生吸取了男生不團(tuán)結(jié)的教訓(xùn)，她們?cè)谶�沒(méi)上場(chǎng)前就商量好了作戰(zhàn)計(jì)劃。首先每個(gè)人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊(duì)友有能力戰(zhàn)勝對(duì)手，再次不能埋怨隊(duì)友沒(méi)打好，總之一句話：大家必須團(tuán)結(jié)。雖然女生前面幾場(chǎng)沒(méi)打贏，但是她們相信自己能贏。果然，最后一場(chǎng)真的打贏了！最后一場(chǎng)在打的時(shí)候，盛于藍(lán)、葉紫霖、周新然雖然已經(jīng)很累了，但她們堅(jiān)持不換人，最終贏過(guò)了三班。
通過(guò)籃球嘉年華，讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。任何事情盡自己最大的努力去做，一定能夠做好！
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