【精品】團結(jié)作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的團結(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)作文 篇1
團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請相信團結(jié)的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開放的季節(jié)才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子，許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結(jié)的力量，所以，請相信團結(jié)的力量！
有一次，我們四年級的同學參加拔河比賽，剛開始的時候我們班同學都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開始，大家都一起向后倒去，不一會兒就被對方的同學把我們拉過去了，我們的安老師看到了，趕快走過來告訴我們說：“拔河的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓，每個同學勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_始了，同學們剛開始表現(xiàn)的都非常好，紅條子卻依然動，漸漸的，同學們的手都留汗了，有的同學手都松開了，紅條子朝他們?nèi)チ耍@時我們的安老師走過來對我們說：“我數(shù)一，二，三，當數(shù)到3時我們一起用力。”剛說完，紅條子又朝他們?nèi)チ耍劭此麄兙鸵A了，安老師喊：“一！二！三！”話應剛落，同學們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過來，我們班最終獲勝了。
通過這次游戲，使我懂得了團結(jié)的力量，所以請大家相信團結(jié)的力量！
團結(jié)作文 篇2
一個晴朗的下午，我在樓下玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一串黑色的小東西在動，我走近一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家。
螞蟻搬家可真有趣�。∷鼈冇械谋持缘�，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到了新的房子里去了，又急急忙忙出來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)不遠的地方有一條毛毛蟲在休息，只見它飛奔去告訴了同伴，不一會兒，像長蛇一樣的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用自已鋒利的小牙齒在毛毛蟲身上亂咬，咬的毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了好幾只大螞蟻，螞蟻們這下來氣了又來了很多只。過了一會兒，毛毛蟲一動不動地被螞蟻們抬回了家，回到家里它們要慢慢享受戰(zhàn)利品。
原來，螞蟻是用它們的團結(jié)戰(zhàn)勝了一切。我們少先隊員要向螞蟻學習它們的團結(jié)和堅強的精神，這樣我們才能發(fā)揮我們少先隊員的力量！
團結(jié)作文 篇3
寒風蕭瑟，刺骨的寒風卻仍然吹不熄運動員們內(nèi)心的熱火。一位位運動員摩拳擦掌，手執(zhí)接力棒，邁著堅定的步伐步入場內(nèi)，準備就緒，只聽得一聲槍響劃破天際，各個運動員沐浴在陽光之下，追逐風兒的影子，奔跑在場上。
只一眼望去，場外的同學們一個個都翹首以待，盼望著自己班級的選手的那一抹疾影出現(xiàn)在賽道之上。終于，盼來了萬眾期待的那個熟悉的身影，同學們一個個都一邊扯破嗓子大喊道：“加油！加油！”，一邊激動地蹦蹦跳跳，仿佛是自己在參賽一般緊張。
在一片吶喊助威之中，送去了運動員們愈奔愈遠的身影。他們拼盡全力奔到終點，將那根紅白相間的接力棒傳遞到下一個人的手中。一根輕輕的接力棒，卻承載著所有選手們心底里那一份最最沉重的希望和情誼。
人群中忽然之間出現(xiàn)一陣騷動，場外的人們一個個急得跟熱鍋上的螞蟻一般。細細一看，原來一位運動員不慎傳錯了棒，將棒傳給了其它班級的參賽選手。
好容易才將接力棒成功傳遞到下一個人的手上，那位運動員退出場外，目光卻如同攝影師的相機一般死死地定格在自班選手的`身上，眉頭皺得擰在一起，卻是一言不發(fā)，好似在沉思著什么事情一般。
只見那個接錯棒的運動員咬緊下唇，拼盡全力，邁出最大的步子努力追趕著。近了，更近了，到達終點了，她成功將接力棒遞給下一個人。
這是最后一圈了，最后一棒的選手沖他笑了笑，仿佛在說道：“辛苦你們了，接下來就看我的了。”
不必要過多的言語，只一個眼神的默契，就好似在回復道：“加油！我相信你！”
只見她咬緊牙關，用盡畢生之力一個勁兒地往前沖刺。額上若隱若現(xiàn)的青筋仿佛在吶喊。果然，不負眾望，她一躍領先，堅持沖到終點，成功斬獲小組第一。她們都不約而同地跳了起來，歡呼雀躍。
我鎖定了她們的身影，穿過人群，對她們進行了采訪。結(jié)束后，我又私底下詢問了她們：“如果說是因為剛剛有一個人傳錯棒而讓你們錯失第一，那么你們會責怪她嗎？”
“當然不會啊，這是集體的項目，不應該將錯誤歸咎于一人身上，”她們不約而同地答道，“接力賽的每一棒都至關重要，每一個人的力量都非常關鍵，正是這種力量，才有了今天的第一�！�
是的，正是每個人拼搏的力量，才有了最后的勝利，這種力量，大概就是老生常談的團結(jié)了吧。
團結(jié)作文 篇4
一天，陽光明媚，天氣晴朗。森林里有高大挺拔的大樹、綠油油的小草和清澈見底的小河。
小鴨子出來散步，一不小心掉進了獵人挖的陷阱里了。小鴨子四處張望，非常害怕，拍著翅膀大聲呼救。小猴聽見了立刻跳了過來說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進陷阱里去了。”小猴靈機一動想出了一個好辦法，小猴找了一根又細又滑的竹竿，倒掛在樹枝上說：“小鴨子你抓住棍子，我拉你上來吧！”小鴨子抓住棍子，可是棍子又細又滑，小鴨子滑了下來，摔得很疼很疼。大象來了說：“怎么了？”小猴說：“小鴨子掉進又大又深的陷阱里了�！贝笙笊斐鲩L鼻子想把小鴨子卷上來，可沒上來小鴨子又掉下去了。小熊急急忙忙拎著一桶水過來，問：“怎么了？”他們兩個說：“小鴨子掉進陷阱里了。”小熊把水桶里的水倒進陷阱里了，小鴨子就快上來了。小熊把周圍的石頭往小鴨子旁邊扔，慢慢地水就升上來了。小鴨子游上來了，說：“謝謝小猴、小熊和大象三位好朋友�！彼麄�?nèi)齻�一起說：“不用謝，小朋友要互相幫助。”
我懂了一個道理：好朋友之間要互相幫助，團結(jié)友愛。
團結(jié)作文 篇5
上體育課的時候，老師讓我們玩了一個游戲叫“二人三足”。
游戲規(guī)則是這樣的：兩人為一組，左腳綁著右腳，哪組先到終點哪組就獲勝。
沒想到我和孫于晴分到了一組，很快就輪到我們了。我非常緊張心砰砰得跳個不停。
開始比賽了，我們飛快地向終點走去，就快要到終點的時候，“砰”孫于晴不小心摔倒了。這時同學們都大笑起來。原來，孫于晴在快要接近終點時，她挪呀挪，一步步到終點的。最后，老師宣布了成績，我們以8.52秒的成績排到了最后。
雖然沒有贏得比賽的勝利，但是今天真開心！通過這次的游戲，讓我明白了一個道理，團結(jié)力量大。
團結(jié)作文 篇6
我們再一次來到這里---濰坊市實驗學校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現(xiàn)。我曾在這里笑過、鬧過，在這里到感受
友情的甜美，團結(jié)的力量。
課外拓展是唯一一節(jié)在操場上學習的課程。當老師介紹到那兩項用具時，我兩腿發(fā)麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節(jié)課最能體現(xiàn)的就是團結(jié)合作，只依靠個人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項活動，老師給我們分配了任務，由幾個男生手疊手，托住一位男生向上運動，周圍的人護著他。終于輕松的上去第一個，接著第二個、第三個 、、、、、直到成功上去了六個男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點也不在乎， 拍拍手，一笑 而過。
接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護。第一個女生準備上時，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會讓我們摔著，可是女生還是能退就退�？粗⊥�，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個。就這樣，一個、兩個、三個……到我了，說不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動不動的任由他們拉著，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。
直到最后一個男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。
團結(jié)就是力量，團結(jié)能使我們通過各種困難，我們在這里團結(jié)一致，共度難關！
團結(jié)作文 篇7
我們?nèi)诵〗M友情深厚，互相幫助，特別是我和侯茜雅同學幾乎是毎天下課后都形影不離。
還記得，我們剛進來第二周的時候，阿姨說：“今天，大組長阿姨要來檢査被子和蚊賬，你們要做好來一點，做不好來要罰的，特別是戴莉蓉的蚊賬，你要小心一點。”我提心吊膽地在心里想得團團轉(zhuǎn)，我一直想：怎么辦?怎么辦?這時侯茜雅走過來對我說：“不要怕，慢慢來，讓我來一步一步地教你吧!” 我爽快地答應了, 一開始她說：“首先, 心要平靜, 不能亂了套。” 5分鐘后，我終于在她輔導下，學會了上蚊賬，。阿姨檢查后說原來的大肚婆變成了苗條淑女。中午，我回來一看，我的蚊賬打A了，我太高興了，我連忙找到侯茜雅，連聲道謝說：“謝謝你，侯茜雅�！� 她回答說：“謝什么呀! 你可別忘了我們是互幫互助的好朋友�！�
你看，這就是團結(jié)友愛的我們，友情，在我困難的時候，它能給我?guī)椭桶参浚瑫刮覀兺瑢W之間的友誼之樹長青。
團結(jié)作文 篇8
今天，我和姐姐一起用積木拼成了一架小飛機。
早晨，吃完飯，媽媽給我拿出來買的一堆積木，說讓我和姐姐用積木拼裝成飛機。
開始拼裝了，我和姐姐費了20多分鐘才把飛機的身子拼好。后來，我說這么拼，她說那么拼，怎么也拼不成，最后還是姐姐讓步說我們聯(lián)合起來拼，我和姐姐開始合作了，又費了很長時間才把飛機頭拼好，我們共同努力，姐姐遞給我一個積木說：“把這個插上去，再把那個拆下來，再把這個積木往上移，再把這個放到上面……”我按照姐姐說的去做，結(jié)果真的吧飛機頭拼上去了。然后，我又和姐姐一起拼完了飛機翅膀、螺旋槳、尾部……
我和姐姐齊心協(xié)力，最終拼成了一架完好的飛機飛機，看來團結(jié)的力量是偉大的。
團結(jié)作文 篇9
艷陽透過樹葉，斑斑點點射在我們身上，照著我們通往去實驗基地的路上。老師說，我們第一課是拓展課。拓展！這一詞令我們揚眉吐氣，但事實卻令我們沮喪——
一位教官讓我們排成四隊，到學校后面操場訓練。我們這些愉快的小鳥霎時都默不作聲，不情愿地隨著教官。烈陽虐曬我們，另一個上拓展課的班級竟在陰涼處玩游戲！這不免讓大家情緒低落！我們暗暗低聲咒罵著教官。
教官兇神惡煞地瞪著我們，平時如泥鰍般死活不肯排隊的調(diào)皮蛋如今也筆直站好。他命令我們以后口號里的“一二”全部變成“團結(jié)”，有些女生別扭地笑起來。教官的“利劍”又射過去。終于，他讓我們做一個游戲——一隊人的手都搭在前方肩上，坐在后方的大腿上。切！我發(fā)出不屑地聲音，這么簡單！
我一坐，發(fā)現(xiàn)遠遠夠不著后面同學的大腿。接著，其他人也如我一般撲通坐到地上。教官滿意地看著這一幕，傳授與我們經(jīng)驗：“規(guī)矩既然是人造的，就一定有不足之處。我只讓你們搭在前面的肩上，并沒有說不可以緊緊擁在一起呀！你們不要有男女之分，要團結(jié)一心！”
聽了教官的話，我們在烏云下的感覺立刻撥云見日。
再試一次！我們隊的默契在四個隊中顯得更加突出！此刻，我才明白，團結(jié)，在生活中是顯得多么重要！團結(jié)，會使人成功；不團結(jié)會令人埋怨他人，使隊友對自己怨恨。
這真是一堂令我受益匪淺的拓展課，讓我學會了團結(jié)！
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