關(guān)于團(tuán)結(jié)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
“……團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)窮！就連身軀渺小的螞蟻就能做出讓人震驚的事跡來(lái)了！
有一天，媽媽帶我們到樓下散步，我們剛走一半，妹妹便吵著要停下來(lái)休息，她這個(gè)“人精”心眼多，她是想去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩一會(huì)呢！可是，這天氣熱得很，站著不動(dòng)，都能滿頭大汗。我和媽媽遷就著她來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我無(wú)聊地坐在長(zhǎng)椅上發(fā)呆。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，是在青草邊上有一個(gè)大大的桃核在動(dòng)，我趕緊蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察著：這個(gè)桃核一定小朋友拿掉的，上面還有很多桃肉呢，看來(lái)這桃肉還很甜，已經(jīng)圍觀了很多小螞蟻，它們有的從下往上推，有的從上往里拽，有的咬住不放，有的忙著向巢穴跑去搬救兵。看著它們奮力的樣子，這熱火朝天的場(chǎng)面，好像聽(tīng)到了它們?cè)诤爸?hào)子呢。這讓我想起了小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)的歌：“小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)，一個(gè)搬，搬不動(dòng)，兩個(gè)搬，掀條縫，三個(gè)搬動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞……”
很快，我們到了該回家的時(shí)間了，又看看小螞蟻們，依依不舍地回家了。
回到家，我還是擔(dān)心小螞蟻的大桃核有沒(méi)有搬走，要是遇見(jiàn)壞人了怎么辦？要是下大雨把桃核沖走了怎么辦？這些問(wèn)題在我的腦海里反復(fù)地呈現(xiàn)著，好像還能聽(tīng)到小螞蟻們?cè)谝欢�，一二的喊著口�?hào)！希望它們?cè)琰c(diǎn)成功！
小螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，是我們?nèi)祟愐残枰�？我們要向小螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)合作精神！
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有個(gè)“將相和”的故事非常有名。故事講的是趙國(guó)舍人藺相如奉命出使秦國(guó)，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；后來(lái)又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì)，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿，官比廉頗還大。老將廉頗認(rèn)為自己戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，為趙國(guó)立下了汗馬功勞，而藺相如只不過(guò)是一介文弱書(shū)生，只不過(guò)嘴巴能說(shuō)會(huì)道，卻比他官大，對(duì)此心中很是不服，而屢次對(duì)人說(shuō)：“以后讓我見(jiàn)了他，必定會(huì)羞辱他�！碧A相如知道此事后，以國(guó)家大事為重，請(qǐng)病假不上朝，盡量不與他相見(jiàn)。后來(lái)廉頗得知藺相如這樣做，完全是以國(guó)家大事為重，感覺(jué)自己這樣做太小氣了，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。從此兩人合好，開(kāi)始盡心盡力的輔佐趙王治理國(guó)家，使趙國(guó)朝政穩(wěn)定，社會(huì)安寧，國(guó)家變得越來(lái)越富強(qiáng)。
從這個(gè)故事中，我們看到了團(tuán)結(jié)就是力量！藺相如顧全大局，不計(jì)較個(gè)人恩怨，注意團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，而廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，勇于改錯(cuò)。他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：團(tuán)結(jié)一致，報(bào)效國(guó)家。正因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，趙國(guó)變得強(qiáng)大，使秦國(guó)不敢輕易侵犯�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要，而對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，也同樣重要。
平時(shí)，在我們的班級(jí)中有些同學(xué)經(jīng)常為一些小事情互相指責(zé)，或者亂扔垃圾、大聲喧嘩等，這些不良習(xí)慣影響了班級(jí)榮譽(yù)，也傷害了同學(xué)之間的友誼。如果我們每個(gè)人都能像藺相如那樣，多想想集體的利益，不計(jì)較個(gè)人得失；又能像廉頗那樣反省自己，當(dāng)自己有錯(cuò)誤時(shí)，要勇于改正，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們才能將更好的保衛(wèi)班級(jí)集體的榮譽(yù)。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
團(tuán)結(jié)作文 篇3
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，慢慢地吹進(jìn)了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹(shù);小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來(lái)到古樸典雅的嶺南印象園。
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，學(xué)校特別布置的“拓展活動(dòng)”，教官問(wèn)我們，有沒(méi)有帶報(bào)紙？因?yàn)樗纫幌乱贾靡粋�(gè)任務(wù)……
這個(gè)任務(wù)是用透明膠，報(bào)紙，剪刀制作成一個(gè)大橢圓，并可以讓六個(gè)人在里面走，每個(gè)年級(jí)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，開(kāi)誰(shuí)笑到最后。
教官剛講完，我們就忙開(kāi)了，“把報(bào)紙以一字形排開(kāi)，這樣的空間才會(huì)更大，跟好走�！薄安灰偻笈帕耍遗�！”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘�！薄翱禳c(diǎn)封口，快要沒(méi)膠布了，再不封就晚了�！�
通過(guò)我們同學(xué)之間的和作，一架“鐵皮戰(zhàn)車”呈現(xiàn)在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級(jí)的“著作”，只見(jiàn)有的班級(jí)在封口；有的班級(jí)還在熱火朝天地干；有的班級(jí)完全是“群龍無(wú)首”……
就快開(kāi)始了，我們馬上讓六個(gè)早已選好的人進(jìn)去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進(jìn)�！笨墒牵荣悤r(shí)，我們卻疏忽了一點(diǎn)——戰(zhàn)車的內(nèi)輪都從高到愛(ài)排的，我們六個(gè)人馬上就調(diào)整好順序，如一支利劍向前飛去。
經(jīng)過(guò)我們的調(diào)整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。
通過(guò)這次的考驗(yàn)，我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
偶然發(fā)現(xiàn)墻角有黑壓壓的一片，定睛一看，原來(lái)是工蟻出來(lái)覓食了。他們排著隊(duì)，邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地趕路。
來(lái)到大花盆后面，我看見(jiàn)小小的螞蟻們正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕：再多的螞蟻也戰(zhàn)勝不了會(huì)飛的蚊子呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，只見(jiàn)潛伏在蚊子約3厘米處的一只螞蟻飛快的竄出咬住了蚊子的一條腿。蚊子剛想飛走，不料其他螞蟻迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)，將它團(tuán)團(tuán)圍住，牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)，蚊子不動(dòng)彈啦！小小的螞蟻居然戰(zhàn)勝了一只大蚊子，這令我驚訝不已。
這些立功的螞蟻高高興興地搬著戰(zhàn)利品回家了。 一路上，我發(fā)現(xiàn)每隔幾厘米，都會(huì)有一個(gè)保安――兵蟻。經(jīng)看書(shū)了解，兵蟻是負(fù)責(zé)保衛(wèi)巢穴的，他們的上顎非常發(fā)達(dá)，可以舉起重物或?qū)Ω稄?qiáng)大的敵人。
聰明的小螞蟻真的好可愛(ài)，它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神值得我們學(xué)習(xí)!
團(tuán)結(jié)作文 篇5
說(shuō)到團(tuán)結(jié)，大家應(yīng)該不約而同地想到一種小動(dòng)物——螞蟻！沒(méi)錯(cuò)，它們確實(shí)是群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小生靈。前不久，我就目睹了它們搬運(yùn)食物的壯觀場(chǎng)面。
那是在廬山游玩的一天，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)附近的角落里有一顆話梅核，旁邊有一條黑黑蠕動(dòng)的線條，哇！原來(lái)是螞蟻隊(duì)伍，我便蹲下來(lái)仔細(xì)觀望，不久后，梅核上爬滿了密密麻麻的小螞蟻，這更勾起了我的好奇心，驅(qū)使著我一直觀察著。
此時(shí)，梅核已活生生變成了一個(gè)小黑球！幾對(duì)螞蟻互相碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這東西味兒真美啊，得帶回去給伙伴們嘗嘗。”說(shuō)干就干！只見(jiàn)幾只螞蟻麻利地爬到核下，使盡平生全力，核在慢慢地升高……終于抬起來(lái)了！緊接著，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地向洞口挪去，不一會(huì)兒，核就被移到了蟻穴里。
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”一顆小小的話梅核，在我們眼里是微不足道的，但在螞蟻眼中，這核也堪稱泰山！移動(dòng)它，是多么困難和不可思議的事。但通過(guò)這一幕，我深刻感受到只要同伴們齊心協(xié)力，再大的困難也只能向團(tuán)結(jié)低頭。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
在金秋時(shí)期許多水果都成熟了，蘋果也不例外，也成熟了。它又大又紅，在那陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在山坡上散發(fā)出一陣陣的香氣，小山羊和小刺猬循著香味找來(lái)了，它們看著那又大又紅的蘋果，忍不住誘惑想咬一口。它們圍著蘋果樹(shù)繞來(lái)繞去，它們看著蘋果垂涎欲滴卻又吃不到。
這時(shí)它們開(kāi)始想主意。起初，它們是想各干各的自己摘得自己吃�？墒�，小山羊剛剛用角撞下的蘋果，就滾到山坡下去了。而小刺猬那，它因?yàn)橥榷�，連樹(shù)葉都摸不到，更不要說(shuō)蘋果了。它們都沒(méi)有吃到蘋果。
于是它們又開(kāi)始想主意。它們又想到的主意是用石子砸蘋果，砸下來(lái)的蘋果它們兩個(gè)平分。于是，它們就開(kāi)始撿石子砸蘋果。第一顆沒(méi)中。第二顆，不但沒(méi)中而且砸到樹(shù)枝上，反彈了回來(lái)，砸中了小山羊。第三顆，又反彈了回來(lái)砸中了小刺猬……這樣下來(lái)，小刺猬和小山羊都被砸的鼻青臉腫的，可是連一個(gè)蘋果都沒(méi)有砸下來(lái)。他們還是沒(méi)有吃到蘋果。
它們又想了一個(gè)主意。是小山羊用角撞蘋果樹(shù)，撞下來(lái)的蘋果小刺猬用它的刺扎住蘋果，得到的蘋果還是平分。于是小山羊就用角撞蘋果樹(shù)掉下來(lái)的`蘋果，由小刺猬用身上的刺扎住。就這樣，它們接到了許多蘋果。
經(jīng)歷了這件事之后，它們不僅吃到了美味的蘋果，而且還明白了一個(gè)深切的道理，那就是團(tuán)結(jié)的力量才是最大，相信大家也明白了吧!
團(tuán)結(jié)作文 篇7
期中考試即將來(lái)臨，為了加強(qiáng)小組內(nèi)齊心協(xié)力弄好復(fù)習(xí)，我們班又舉行了一次班會(huì)。毫無(wú)疑問(wèn)的是這次班會(huì)主題關(guān)于團(tuán)結(jié)的。
這次班會(huì)仍然延續(xù)前幾次班會(huì)的形式，開(kāi)展一個(gè)體驗(yàn)式的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得快樂(lè)，讓我們?cè)诎鄷?huì)上有所感悟。
這個(gè)游戲是這樣的：幾個(gè)人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個(gè)人都要貼緊對(duì)方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來(lái)。
第一個(gè)組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開(kāi)始玩便感受到了這個(gè)游戲的難處，只要有一個(gè)人不精誠(chéng)合作就會(huì)導(dǎo)致全組的失敗。接下來(lái)陸續(xù)上來(lái)的幾個(gè)組都陸續(xù)失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開(kāi)始時(shí)信心滿滿，可用力站起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)劉威還沒(méi)站起來(lái)，劉威感到羞愧，其他幾個(gè)組員也在深深地自責(zé)。
可后來(lái)的幾個(gè)“非官方的組”卻成功站了起來(lái)。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因?yàn)樗麄儙讉�(gè)都是平時(shí)玩的比較好，互相都比較信任對(duì)方，從而比較團(tuán)結(jié)，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番思索，我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團(tuán)結(jié)別人，達(dá)到互利雙贏，讓每一個(gè)人都能達(dá)到優(yōu)秀，讓每一個(gè)組都達(dá)到優(yōu)秀。
同學(xué)們?nèi)巳耸治請(qǐng)F(tuán)結(jié)，心心相連，勝利就在眼前。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
說(shuō)起“民族團(tuán)結(jié)”這四個(gè)字，同學(xué)們一定不陌生。因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)與生活中，它就隨處可見(jiàn)。而我的朋友也有很多：漢族、回族、維吾爾族、土家族�？晌覀兺嬖谝黄饡r(shí)，卻不分族別，親如一家人。
記得那一天，我剛成為一個(gè)初中生，第一天到班里時(shí)，十分膽小，不敢和任何人說(shuō)話，就只好一個(gè)人坐在椅子上。她——那一個(gè)可愛(ài)的維吾爾族女孩，主動(dòng)和我說(shuō)起了話。我們很快就成為了朋友。她很開(kāi)朗，只看她對(duì)人陽(yáng)光的一笑，那之前的所有大矛盾小矛盾，都能一筆勾銷。我的特長(zhǎng)是數(shù)學(xué)，她的特長(zhǎng)是歷史。她一有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，就會(huì)馬上來(lái)找我，我耐心地講，她耐心地聽(tīng)，不一會(huì)兒，這道題也就解出來(lái)了。反之，如果我有了不會(huì)的歷史題，也會(huì)立馬去問(wèn)她。她對(duì)歷史的精通讓我震驚，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)唐宋元明清的演變一般，無(wú)論多磨枯燥的知識(shí)，經(jīng)她一講，就立馬生動(dòng)了許多。
和我一起玩耍的當(dāng)然還有漢族同學(xué)，我的同桌也是一個(gè)例子。她身為班長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真，但工作和學(xué)習(xí)之外，她也是很愛(ài)笑的，在課間時(shí)，我倆經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的字就笑成一團(tuán)。當(dāng)然，一回到學(xué)習(xí)中，她又變正經(jīng)了。
還有一個(gè)讓我十分親近的女孩，她也是維吾爾族的。記得那一天，我病得很重，下午便回家休息了。學(xué)校下午還發(fā)了卷子和冊(cè)子，她便那上了我沒(méi)拿上的作業(yè)，送到了我的家門前。出門取作業(yè)時(shí)，我還有點(diǎn)驚訝，她和一個(gè)回族女孩，一個(gè)漢族女孩一起來(lái)了。她還幫我抄上了下午布置的作業(yè)，那張抄作業(yè)紙是那么工整，一筆一劃中都透露出她對(duì)我的關(guān)心。拿上作業(yè)，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我竟有些呆了，因?yàn)樵谖业挠洃浿校宋业挠H人們，幾乎沒(méi)有人這樣關(guān)心過(guò)我。那一天，我很感動(dòng)。
課間、午休、體育課，都是我們最喜愛(ài)的時(shí)光。因?yàn)樵谶@時(shí)，我們可以聚在一起玩各種各樣的游戲：寫王字、真心話大冒險(xiǎn)、跳大繩，都是我們的最愛(ài)。特別是跳大繩，每次我們都要跳到大汗淋漓才過(guò)癮。久而久之，我們之間竟形成了一種超越了語(yǔ)言的默契，誰(shuí)和誰(shuí)接繩，什么時(shí)候接上一個(gè)人，跳大繩的速度應(yīng)是多少，我們都了如指掌。現(xiàn)在回憶起剛練大繩的時(shí)候，不是接不上，就是被繩抽。能練成現(xiàn)在這樣，真的很不容易呀！
如果把民族團(tuán)結(jié)比喻成大花園，那我們就是其中可愛(ài)嬌嫩的小紫花；如果把民族團(tuán)結(jié)比喻成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那我們就是其中躍動(dòng)的清脆音符；如果把民族團(tuán)結(jié)比喻成五彩繽紛的大城堡，那我們就是上面那艷麗的瓦片。民族團(tuán)結(jié)處處有，和諧之花處處開(kāi)。
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