關(guān)于團(tuán)結(jié)作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
一個(gè)集體,如果沒有了團(tuán)結(jié),就失去了它原本的光芒。
今日,學(xué)校組織我們初一年級全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動,跟“定向越野”差不多的賽制,只不過不能離開團(tuán)體單獨(dú)行動,也不可以跑步。
這完全考察團(tuán)隊(duì)精神,指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說,奈何天公不作美,剛開始行動,我們就撞槍口上了,團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖,搞清路線再行動,而其他人想先走再看地圖,為此,大家浪費(fèi)了5分鐘的時(shí)間在這上面,最終,大家折中想了個(gè)辦法,先看好第一個(gè)目標(biāo)的路線,剩下的邊走邊看。
可惜,剛走就走錯(cuò)了路,且那條路上有著特意用來灌澆花木的機(jī)器,大家都被淋濕了一點(diǎn),又因走錯(cuò)路而原路返回,不過,正因?yàn)槿绱,大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了,一路上有說有笑得向第一個(gè)點(diǎn)走去。
或是“塞翁失馬,焉知禍!薄N覀円淮问『,竟越挫越勇,武巖和劉增本來看地圖指揮,我們走得順風(fēng)順?biāo),大家不時(shí)開個(gè)玩笑,搶個(gè)零食,調(diào)侃兩句同學(xué),氣氛滿是融洽。
吹著海風(fēng),望著天空,少年們衣衫飄舞,一路歡歌笑語。這一幕,我想我將銘記終生,作為最美好的記憶珍藏起來。
這是一場比賽,可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商,一旦有人累了,要自己提出休息,不用因?yàn)榕峦蠄F(tuán)隊(duì)后腿忍著。
翹翹板,蕩秋千,風(fēng)火輪,大家沿途休息玩耍。真好,我一直這樣想。
這次活動,我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的強(qiáng)大,自己動手,豐衣足食也是可以從活動中體會到的。
在尋找的沿途中,我們遇到了許多與隊(duì)友失散的人。不過還好,只要我回一回頭,你們都在。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
我們常說:“團(tuán)結(jié)力量大!蹦且淮蔚挠螒,讓我體驗(yàn)到這個(gè)道理。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,久違太陽公公難得向我們展開笑臉,花兒向我們頻頻點(diǎn)頭,時(shí)不時(shí)會有一陣風(fēng)吹來撫摸我的臉頰,或許它們也被我們興奮的心情感染了吧!因?yàn)槲覀?1月心理活動月的團(tuán)輔游戲,大家滿懷期待,即興奮,又緊張。
我們來到籃球場,看見地上排列整齊的4個(gè)籃子,還有4個(gè)乒乓球,我迷惑不解:到底要干什么呢?這時(shí),班主任何老師向我們講述了游戲的玩法:全班分成4隊(duì),用書本卷成一個(gè)里面空心的,不封口的橢圓形,將乒乓球放在書本里滾動到下一個(gè)人的書里,依次運(yùn)送,只要把乒乓球運(yùn)進(jìn)籃子就算成功,中途乒乓球滾落,宣告重來。
我望了望離我不遠(yuǎn)的籃子,心中有點(diǎn)竊喜:切!這么容易,誰不會啊!不就是運(yùn)送乒乓球嗎?我跟著我們隊(duì)的隊(duì)員昂首挺胸地起點(diǎn),擺好書,整裝待發(fā)。
隨著老師的一聲令下,比賽開始了。眼見著乒乓球正向我滾來,我拿好書本,準(zhǔn)備接球?删驮谄古仪蚩煲咏业臅镜臅r(shí)候,就在前一個(gè)同學(xué)的書本和我的書之間的距離斷開了,“嘭”地一聲,乒乓球在我眼前滑落,彈起,再掉下,再彈起。
乒乓球掉下后,隊(duì)友們不畏懼,撿起來準(zhǔn)備開始第二次。我依舊保持著剛剛的動作,把書卷成一個(gè)橢圓形,聯(lián)排在前一位同學(xué)書的后面。經(jīng)過上一次的失敗,我這次必須更加謹(jǐn)慎了,可不能拖隊(duì)友的后腿,我暗下決心。可當(dāng)乒乓球即將流進(jìn)我的書卷中時(shí),我手一抖,乒乓球一如既往地滑落了。組員們責(zé)備的眼光齊刷刷地望向我,看看其他三個(gè)小組的,至少也成功了一次了。
心中自責(zé)之余,我心里漸漸打了退堂鼓:怎么看似簡單的游戲,實(shí)際那么麻煩呢?真氣人!可當(dāng)我看看到隊(duì)友們開始頹廢的眼神,我覺得我自己應(yīng)該承擔(dān)起最大的責(zé)任。我下定決心:一定不能拖后腿!第三次比賽開始了,我們已經(jīng)落后其他隊(duì)了。經(jīng)過前兩輪的失敗,我被安排在了隊(duì)伍的最前面,這樣不用擔(dān)心球滑落。到最后,球順利滑過每一個(gè)人的書,最終落到了籃子里。球依然在籃子里躍起,掉落,再躍起,再掉落,仿佛在跳著俏皮的舞蹈,也在為我們的勝利喝彩。
團(tuán)結(jié)合作的力量就是那么神奇,所有困難都會迎刃而解。學(xué)會合作,學(xué)會團(tuán)結(jié),才能做好每一件事。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
古城麗江是文明全國的美景之一,其自然和諧的風(fēng)格令游客流連忘返,令人驚訝的是這里從未修筑過一道城墻。據(jù)說原因有二點(diǎn),一是因?yàn)楣糯惤形皇最I(lǐng)姓“木”,如果修筑城墻,就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А,所以他下令不?zhǔn)修城墻。二是因?yàn)辂惤堑娜嗣裣騺硎菆F(tuán)結(jié)一致,不曾有過動亂,所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見,而我對“團(tuán)”和“困”浮想聯(lián)翩。
人們常說:團(tuán)結(jié)就是力量。課改風(fēng)暴席卷校園的每一個(gè)角落,我們班也在其中。課改后的課堂,團(tuán)結(jié)被看的更重要了,要看小組領(lǐng)導(dǎo)怎樣,只要看看他手下的組員團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就萬事ok了,不信,你看!
“我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動不起來我們這組組員的積極性呢?我覺得我這組長當(dāng)?shù)奶顒帕。”這是我們第四組的領(lǐng)導(dǎo)人物——孫守娟,經(jīng)常抱怨的話。
隨之而來的答句是:
“你如果自己都放棄了,我們還團(tuán)結(jié)什么,我們可是在您老人家的領(lǐng)導(dǎo)之下多次被評為先進(jìn)小組的,沒你我們怎么能行!
“不對,能評上先進(jìn)小組,這里面有我們整組同學(xué)的汗水,他自己怎么能占完呢,如果沒有我們的參與,哪里會取得這么好的成績!
“不過,我也認(rèn)為你功不可沒,至少你讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識增強(qiáng)了。”
聽著同學(xué)們的議論,我們的組長當(dāng)?shù)倪不錯(cuò)了,但我怎么覺得我們不如其他組團(tuán)結(jié)。怪誰呀!……
困——困結(jié)
課上做團(tuán)結(jié),課下講團(tuán)結(jié),弄不好名為團(tuán)結(jié)實(shí)為“困解”,“團(tuán)”加一撇就變?yōu)椤袄А,怎樣解這一“困”呢?
首先,我們的座位是一圈人圍著八張桌子座,不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎?這樣的座位安排當(dāng)然有利于團(tuán)結(jié),可有些組領(lǐng)導(dǎo)不好就是一盤散沙了。其次,人員的分布也不是太合理,有些組差生太多,他們總是一言不發(fā)。還有,積極性,要團(tuán)結(jié)好就得調(diào)動組員的積極性?山M員的積極性需要老師和同學(xué)的共同努力。最后,我留下一句話:“團(tuán)結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”,可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F(tuán)結(jié)”了。
病因好找,醫(yī)起來可難了,希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云:刪繁就簡三樹秋,領(lǐng)新標(biāo)異二月花。課改,看來還得讓我們領(lǐng)會一下“團(tuán)”與“困”的內(nèi)涵。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
從前,有一只無惡不作的狐貍。一天,它突然很想吃兔子肉,于是,它就到森林里去找兔子吃。
狐貍在森林里一邊走一邊尋找著肥美的兔子。忽然,它看見一群又肥又大的兔子走過來了。狐貍藏在草叢里,等兔群靠近了,它猛撲過去,大聲喝道:“蠢兔子,要是不想全被吃掉的話,就趕快把你們當(dāng)中最瘦小、最虛弱的兔子交出來!”那些膽小的兔子們聽了后,任憑那只最瘦小、最虛弱的兔子怎么哭鬧、抗議,其他的兔子還是讓狐貍吃掉了它。吃完,狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),心想:“這群蠢兔子,真笨!如果我一直要他們交出最弱小的兔子,那么兔群很快就能被我吃光的!哇哈哈!”的確沒過多久這群兔子就被狐貍吃光了。
過了幾天,這只狐貍又想吃兔子了。它找到一群比上一次更肥更大的兔子,撲過去大聲喊道:“快交出最弱小的兔子,要不然我就把你們?nèi)汲怨!”可是,這一群兔子和上次那一群不一樣。他們不僅沒有交出最弱小的兔子,反而還勇敢地說:“我們才不會把最弱小的兔子交給你呢!來!大家一起沖!”所有的兔子都像英勇的戰(zhàn)士一樣向前沖!有的兔子撿起地上的小石子向狐貍?cè)尤;有的兔子爬上松樹,用松果?dāng)子彈砸狐貍的眼睛;還有的一邊把樹枝投向狐貍,一邊召集其它動物們來打狐貍。最后狐貍招架不住,倉皇而逃。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
一根筷子拜得斷,那兩根,三根,一打筷子呢?這就沒辦法了吧!一滴水,唯有融入大海,才永遠(yuǎn)不會干涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球,我們班的個(gè)個(gè)都是好手。我們班有一個(gè)一米八幾的,最可別的是,他的彈跳力特別的好,輕輕松松地一跳,就能夠到籃板。還有一個(gè)不怎么高,也不怎么矮的,他特別瘦,所以身體特別靈活,靈活的就像一只猴子,他的四肢還特別的柔韌,那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是,我們班的頭兒,身體壯的像頭牛,他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去,誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中,我們班輸了。到底為什么會輸呢?要說九班人不比我們班的高,九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好,那為什么會輸呢?我們班其實(shí)輸就輸在人心上。人心不齊啊!我們班地三巨頭各自為伍,怎么可能會贏。
九班的人真的沒什么別的特點(diǎn),他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團(tuán)結(jié),他們當(dāng)中每一個(gè)人是一直搶風(fēng)頭的。球一到手,他們要么看準(zhǔn)時(shí)機(jī),傳給距離籃板最近的同伴,要么就傳給投籃最準(zhǔn)的那位。他們的步伐也是那么整齊,有破綻,但很快就被其他球員給補(bǔ)上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧!誰也不服誰,接到球,人還沒靠近籃板,就投了出去,說是要投三分球吧!可這距離,也太遠(yuǎn)了吧!就算叫姚明過來都不一定投得中。所以,我們班毫無例外的輸了。因?yàn)槲覀儼嘀皇俏鍌(gè)人,卻是在和一個(gè)集體打球。
我又想起了一個(gè)故事,一群鳥被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面,它們團(tuán)結(jié)一心,目的只有一個(gè),那就是一起逃走,于是,它們帶著網(wǎng)飛了起來。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心,向著一個(gè)方向出發(fā),才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了,所有的鳥兒不再一條心,它們有點(diǎn)想回到森林里,有的想到小河邊,有的想要覓食,有的想要睡覺。所以,它們開始朝著不同的方向的,它們不再一條心,所以它們都掉了下來。獵人就在下面,抓住了它們。
團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)對我們的生存和發(fā)展很重要,我們每一個(gè)人都離不開集體。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
今天,我被選上長繩隊(duì)里甩繩人員了!我特別高興,我心里想:“一定要干好這份工作,這可是一次發(fā)揮的好機(jī)會啊!”
下午,我們練習(xí)跳長繩,我和張洪瑞是搭檔。開始了,一開始,大家都跳得不錯(cuò)。但到了后面,我和張洪瑞站的位置、速度大家都同意。連女生都過來刮目相看。但女生一走,戴上博就發(fā)話了:“陳如劍,你再往后來點(diǎn),再加點(diǎn)速!钡行┩瑢W(xué)就不同意了,結(jié)果跳得亂七八糟。有開始是一個(gè)組,結(jié)果變成了兩方了。有些才會跳的覺得速度剛好,有些老隊(duì)員卻覺得太慢了。把我和張洪瑞高的暈頭轉(zhuǎn)向,不知道該同意哪方。彭宇辰還說我和張洪瑞:“你看看人家女生,甩得多好,你再看看你們,到底會不會甩!”接著,彭宇辰把貝思妍找來。然后,讓貝思妍把我頂了。我當(dāng)時(shí)就很冤,明明是你們出了亂子,干嗎說我呢?再說我已經(jīng)夠用力了,是張洪瑞沒有使勁。
王老師,請您幫我討個(gè)說法吧!我真是覺得很冤枉,明明是彭宇辰他們沒有配合好,干嗎怪我們甩繩的呢?
團(tuán)結(jié)作文 篇7
團(tuán)結(jié),在世人眼里總能解決任何事情,但我覺得團(tuán)結(jié)并不是只有好的一面……
今天在小樹林的課堂上,老師和我們玩起了“數(shù)青蛙”、“嘴巴手指不一樣”的游戲。在第一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)游戲中,大家都無精打采、昏昏欲睡,沒有一絲團(tuán)結(jié)意識;而當(dāng)?shù)诙?xiàng)個(gè)人游戲有獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),每個(gè)同學(xué)都兩眼放光,而且在念答案時(shí),個(gè)個(gè)都小心翼翼,生怕一個(gè)錯(cuò)誤就讓獎(jiǎng)勵(lì)飛走了。老師一針見血地指出了我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn)——自私、不團(tuán)結(jié)、思維處在定勢之中。這又讓我滿心狐疑:難道團(tuán)結(jié)就可以克服一切困難了嗎?
這時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)故事:和尚挑水的故事正是反駁了團(tuán)結(jié)力量大的好例子。一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝,推翻了之前我對“團(tuán)結(jié)好處多”的固執(zhí)觀點(diǎn)。原來,團(tuán)結(jié)并不是只有好處,也有陰暗的一面呀!
當(dāng)我自以為是把團(tuán)結(jié)一詞收入我的“邪惡”字典時(shí),腦海中又浮現(xiàn)另外一幅畫面:某地出現(xiàn)洪水,眾多消防隊(duì)員齊心協(xié)力救助當(dāng)?shù)鼐用竦氖录。這是我在電視新聞中無意看到的,讓我十分感動。因?yàn)橄狸?duì)員懂得“眾人拾柴火焰高”的道理,正是這股擰在一起的力量,才讓更多的人們得到生還的機(jī)會。
于是,我把團(tuán)結(jié)放入了“平等字典”里,它是亦善亦惡的。我終于認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)”是把雙刃劍,如果用得好,這把劍就能完成一些有困難的事情;如果用得不好,這把劍就會瓦解人們的斗志。
原來團(tuán)結(jié)有好的一面,也有不好的一面呀!
團(tuán)結(jié)作文 篇8
陽光明媚的秋日下午,鳥兒在枝頭唧唧喳喳地唱著歌,仿佛在為我們慶祝。
大家都很開心,蔣老師的臉上也笑開了花;貞泟偛诺膱雒,真是驚心動魄,所幸有驚無險(xiǎn),我們還是拿了拔河比賽的冠軍。
回憶這一路的漫長過程,是多么的艱難啊!
第一場和B班的比賽是最驚險(xiǎn)的。第二回合了,只要拿下這回合,就有名次了。裁判員的一聲令下,最為參賽者的一員,我雙手使勁的抓住麻繩不放,兩只腳斜瞪著,想使鞋底和地面使勁擦住,想要借著這股力量使人往后移,可鞋子總是不聽話,一直在滑,我開始急了,心像是在油鍋上煎熬著似的。時(shí)間在一分一秒的流逝著,我們雙方就這樣在僵持著,象是老天在考驗(yàn)著我們的毅力,誰更有毅力,誰就能贏。突然間,我們像是被施了魔法似的,一齊發(fā)瘋般拼命的將繩子往后拉。我也拼命地使勁,麻繩把我的手勒得好痛好痛。不過,我們得到了應(yīng)有的回報(bào)。我的心慢慢地放松下來,繩子快要過線了!我們快要贏了!拉拉隊(duì)們瘋狂的喊叫著,為我們加油!
可是,事情總是那么不稱人心。繩子猛然間一直想對方那邊移,我也被拽的不由向前倒。我用右腳拼命地抵著地面,左腳不停地向后移,雙手使勁往后拽,人整個(gè)往后倒。就在關(guān)鍵的時(shí)刻,經(jīng)過我們一起努力,將繩子拽了回來,取得了第二回合的勝利。
放下繩子,我長吁了一口氣,這個(gè)回合真是困難重重、驚心動魄!
我們成功的進(jìn)入了四強(qiáng)。與H班的第二場比賽,也就是半決賽進(jìn)行的很順利,對方的失誤,給我們創(chuàng)造了機(jī)會,讓我們輕松地殺入了決賽。
在半決塞中,大家發(fā)揮出最大的水平,一個(gè)個(gè)都到了“不要命”的境界,使出了吃奶的勁,一下子就把冠軍的稱號拉了過來。
這次的'拔河比賽我們不但贏得了冠軍,它還告訴了我:團(tuán)結(jié)的力量是不可低估的,我們52個(gè)人的心連心,鑄就了我們的成功!走在回教室的路上,我感到無比的開心!
團(tuán)結(jié)作文 篇9
20xx年我國的一位科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲得這一獎(jiǎng)后掀起了千層浪。有人說這是屠呦呦一個(gè)人的功勞,也有人說,這是他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的成就,在我看來我個(gè)人是贊同后者的觀點(diǎn)。
俗話說的好眾人拾柴火焰高,三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,我們的生活在這個(gè)社會之中不是所有的事情都是可以憑借自己一己之力完成的,而是需要大家的力量,團(tuán)隊(duì)的力量。
螞蟻在我們生活中最常見的一種動物,它們的體型雖小,但是就是這些小東西伴隨著人類生長了幾百幾千萬年,他們?yōu)槭裁茨軌虬殡S人類生活,這么長的時(shí)間,就是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)的力量是無窮的。即使他們的家園被破壞,他們也會團(tuán)結(jié)一心把家園重新建筑好。
在我國歷史上團(tuán)結(jié)的例子也不是不勝枚舉。劉備之所以能夠創(chuàng)下蜀國這個(gè)基業(yè)并不是完全考慮被他一個(gè)人完成的,而是依靠他的團(tuán)隊(duì)諸葛亮,龐統(tǒng)為他出謀劃策。關(guān)羽,張飛這些人為劉備提供了軍事上的支持,這些人堪稱劉備的左膀右臂,如果劉備沒有背后的這個(gè)團(tuán)隊(duì),那他也不可能,與其他兩個(gè)國家形成三足鼎立的事態(tài),可見團(tuán)結(jié)是一個(gè)人事業(yè)成功的重要保證,如果一個(gè)人不善于團(tuán)結(jié)他人,那他將難以在社會上立足。
在美國的歷史上,也有一位總統(tǒng)是團(tuán)結(jié)他人的例子,他就是美國鼎鼎大名的總統(tǒng)羅斯福在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,他毅然面對危機(jī),積極改革其中,他在應(yīng)對大危機(jī)的時(shí)候組建了一個(gè)智囊團(tuán),使得羅斯福的改革方案有了智力的支持,羅斯福得益于這個(gè)團(tuán)隊(duì),這使他有了諸多科學(xué)合理的方案,并幫助美國成功度過了這個(gè)大危機(jī),也為后人應(yīng)對危機(jī)時(shí)刻提供了經(jīng)驗(yàn),為這個(gè)懂得團(tuán)結(jié)的總統(tǒng)點(diǎn)贊。
劉邦能夠創(chuàng)下漢朝的基業(yè),也同樣是依靠于他的團(tuán)隊(duì),為他出謀劃策,提供智力支持和武力保障,這才讓他成為了漢朝的開國皇帝。在中國外交歷史上有許多通過團(tuán)結(jié)方法取得成功的事例還有很多,這同時(shí)也說明了團(tuán)結(jié)是人們成功的重要方法,也就是我們通往成功的一條路徑團(tuán)結(jié)是花,那我們就讓它處處開放,讓它綻放出屬于它自己的燦爛,綻放出屬于它自己的輝煌。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致認(rèn)識到少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年志則國志的道理,我們正處于青少年時(shí)代,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識,努力為國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),這是屬于我們青少年一代的理想,應(yīng)該為美麗的中國美麗的祖國未來付出一份貢獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)作文 篇10
“黃斯黃斯媽媽,請你阿公阿婆來吃肉肉……”這句童謠不知是多久開始記得的,但是卻讓我明白了一個(gè)道理:那次,我在一個(gè)蟻窩前放上一節(jié)蚱蜢腿,等待一只螞蟻來發(fā)現(xiàn)它還不停的喚著:“黃斯黃斯媽媽……”不知過了多久,一只小螞蟻從洞里爬出來,慢慢地爬到食物跟前,像一個(gè)年近九旬的老人邁著蹣跚的步子走著。小螞蟻嗅了嗅又轉(zhuǎn)過身去,回到蟻穴中。約莫過了兩分鐘,小螞蟻領(lǐng)著三五只大螞蟻出來了,它們一個(gè)個(gè)“虎背熊腰”,好像一群大力士。螞蟻們來到食物跟前,分布四周然后撲咬住食物往巢里拖。他們結(jié)合自己的力量把食物拖回巢里,漸漸地消失在蟻穴深處。
這時(shí)還是一只小螞蟻,爬出洞來在四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像在尋找食物殘?jiān)。我眼疾手快按住了身邊的一只大蚱蜢,把它腿兒扯了,然后把它小心翼翼地放在小螞蟻跟前。小螞蟻又驚又喜,連忙爬回洞里報(bào)信。于是一只長長的隊(duì)伍從洞里移出來。獵物是活的,一只大螞蟻爬到獵物背上死死地咬不放,這下可疼的蚱蜢一翻身三腳朝天,其他螞蟻就爬到蚱蜢的腹部,咬住它的皮不放。蚱蜢像發(fā)了瘋似的在地上打起滾來,螞蟻們不放棄不一會便不滿獵物全身,獵物總算是被征服了。這時(shí)大家把獵物拖到洞口又把獵物撕咬開一塊接著一塊運(yùn)到洞口。最后螞蟻們個(gè)個(gè)高興的相互碰觸角,好像在擊掌呢!
螞蟻們雖小,卻能抬過比自己身體大幾倍的獵物,這是為什么呢?因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大!
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