團(tuán)結(jié)的重要作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的重要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)的重要作文1
熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“上節(jié)課同學(xué)的寫得真不錯，這節(jié)課獎勵大家玩?zhèn)�‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎勵？教室里一下子熱鬧了起來，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規(guī)則講完，就已經(jīng)急吼吼地嚷道：“老師，快開始吧！”
游戲開始了。首先上場的是我和小蔣，簡單討論了下戰(zhàn)術(shù)后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書，這可是要送往終點(diǎn)的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語言的方式指引我避開“地雷”，向終點(diǎn)運(yùn)送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說說清楚呀，我剛想張嘴問，一想到規(guī)則里不準(zhǔn)說話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續(xù)向前挪著�！靶⌒�，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來，任務(wù)失敗。
接下來的是小呂和小陳的比賽，只見小呂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斨柏洝甭朴频叵蚯白�，小陳則指引到位，于是他們這一組順利過關(guān)，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
下課鈴響了，看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎勵，我不禁想到活動中，兩個人的配合一定要有默契，在指引對方送貨時，語言上的表達(dá)一定要清楚、詳細(xì)，才能更好地完成任務(wù)。
團(tuán)結(jié)的重要作文2
我每次做大課間的時候都會回想起我三年級學(xué)跳皮筋時候的場景。
記得那時侯我還是很討厭做大課間的，總有千萬別放大課間音樂的念頭。因?yàn)槊看巫龃笳n間，總是一成不變，我快煩死了。那時，練跳皮筋時，我老是偷懶。我那時想：為什么我一定要會？什么團(tuán)體精神，都是騙三歲小孩的。后來，通過一個事情，我明白了，我的想法是錯的。事情是這樣的：有一次，老師說：“你們練了那么久，那現(xiàn)在你們就把練成的結(jié)果給老師看看吧�！蔽揖o張了，因?yàn)槲疫�不會跳皮筋。但是，老師說：“每個人一會兒說說你的感想�！彼�，我只能硬著頭皮上了。開始了。我對自己鼓勵說：“別害怕，努力做到極致就行了。”然后，我就我深吸一口氣，便做了起來，可還是做錯了，我不氣餒，繼續(xù)做著，可依舊不行。我求助似的望了望別人，有一位同學(xué)對我說：“不要不踮一下，要跳起來�！甭犕晁脑捄螅议_始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來，第一次，成功了！第二次，也成功了！我那時非常高興。結(jié)束以后，老師問：“有沒有人想發(fā)表自己的感想的？我把小手舉得高高的，說：“團(tuán)體精神是很重要的，你不能只顧自己，也要為別人著想。如果沒有那位同學(xué)的幫助，我就不會跳皮筋這個課間操了�！薄罢f得很好，團(tuán)體精神是很重要的。大家如果沒有團(tuán)體精神就不會得獎杯，就不會得獎狀了�！崩蠋熧澩卣f。
我現(xiàn)在很喜歡大課間，也很喜歡我們班。
團(tuán)結(jié)的重要作文3
“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話正是我們這支參賽隊(duì)伍的寫照。
那天，陽光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚著多少人的期望。那一天，我們?nèi)缭岗A得了冠軍。
學(xué)校要舉行跳繩比賽，分為個人賽和團(tuán)體賽，團(tuán)體賽是指兩個人搖繩，四男四女連續(xù)躍進(jìn)，一人跳一個，三分鐘后，看哪一組跳的多，誰就勝。
我有幸成為了團(tuán)體賽成員，我們班級組隊(duì)以后，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無人反對，我們都會自覺下樓練習(xí)。每次一練就是大汗淋漓，卻誰也不肯休息。兩個搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦，看上去已經(jīng)疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻說，接著練，多練一分鐘，我們班勝利的希望就多一分。
到了正式比賽這一天，只聽裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞�！芭�、啪、啪……”兩個搖繩的同學(xué)甩得又狠又穩(wěn)，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著他們的節(jié)奏，如鳥兒一般，輕盈地躍過。
“還剩最后一分鐘�！边@時，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅(jiān)持，互相鼓勵：“加油，只剩一分鐘了�！薄拔覀兪亲畎舻�！”“冠軍是我們的！”旁觀的同學(xué)也異常激動，拼命為我們鼓勁。
“啪——噠——”繩子突然停了下來，像一條被打了七寸的蛇一般，癱在地上。哦，原來是一位隊(duì)員的手被繩子打到了，她白皙的手臂上頓時飛起兩條紅印�！翱禳c(diǎn)放棄吧�！币恍﹦e班的同學(xué)在干擾我們�！皼]關(guān)系，我們還有時間。”“加油，我們繼續(xù)！”不知是同學(xué)的鼓勵還是出于對集體榮譽(yù)的重視，她重回隊(duì)伍，咬牙堅(jiān)持。
繩子又舞動起來。每個隊(duì)員的神情都變得專注，堅(jiān)定，像是在說，冠軍就是我們的，誰也別想搶！
“二百八十九，二百九十……二百九十五�！倍倬攀鍌�，全年段第一，我們是冠軍！
我們擰成一股繩，怎么扯也扯不斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒有什么事辦不成。
團(tuán)結(jié)的重要作文4
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課，是先做游戲再寫作文，游戲的名字就是“不倒森林”。
上課了，老師問：“拔河靠什么？”有的同學(xué)說：“靠團(tuán)結(jié)�！边�有的同學(xué)說：“靠合作�！崩蠋熣f：“難道不靠智慧嗎？”有個同學(xué)說：“不靠智慧，只靠蠻力。”老師又說：“拔河只靠蠻力嗎？不是，還得靠智慧！我們來做一個游戲吧！游戲名就叫‘不倒森林’。”
老師說完就拿出各種各樣的彩色的小棒，她說：“游戲規(guī)則就是用手掌按在小棒上，我說一二三走，你們就去摸別人的小棒，這不是個人游戲，是需要大家團(tuán)結(jié)、配合才能完成的游戲�！崩蠋熣f完，就把我們分了3個小組，A組、B組和C組，每組7人。
老師先讓A組來玩，我感覺我們后兩組會贏，因?yàn)锳組先玩，B組和C組能總結(jié)A組的經(jīng)驗(yàn)。A組剛上來，難免會有一些小失誤：有的同學(xué)把不住小棒、有的同學(xué)走而有的同學(xué)不走。慢慢的，A組的同學(xué)越玩越熟，最后A組只剩下了兩名同學(xué)。該我們組了，我們剛上場就很熟練，最后因?yàn)橐幻瑢W(xué)的失誤，我們組只剩下一個人了。該C組了，C組比我們更熟練，最后只剩下3名同學(xué)。這三組同學(xué)，有的生氣，有的指責(zé)他人。
三組同學(xué)有著不同的表現(xiàn)，但是我覺得最終這次游戲，是告訴了我們一個道理團(tuán)結(jié)合作才能勝利。
團(tuán)結(jié)的重要作文5
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。在狼的面前，任何動物都不足掛齒，因?yàn)槔窍矚g群居。
一個人走夜路，他或許會膽怯，思維總在通向恐懼的空間。在黑夜中，他又是多么渺小，總覺得身旁有人，想象力也大為開闊，也不由自主聯(lián)想到那些恐怖丑陋的面容與那皮膚發(fā)紫的人物。兩個人結(jié)伴而行，他們會彼此產(chǎn)生依靠。之間的話語如一層屏障，讓他們不再感受到恐懼，嬉戲笑話，驅(qū)走那些腦海中的噩夢，打開了全新的夢境。
傳統(tǒng)的賽龍舟，一條色彩斑斕的龍舟上坐了十幾個人，動作一致的拿槳劃著，齊心協(xié)力的呼喊，為他們自己助威。他們個個汗流浹背，他們都有一個共同的目標(biāo)，那就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)，即使累，但他們心連心，看到你身旁的隊(duì)友拼命劃船，你會松懈怠慢嗎？于心何忍呢？
團(tuán)體榮譽(yù)是至高無上的，共同的拼搏才能拿下最后的勝利。
一場足球友誼賽中，我們矯健的身姿在綠色的草坪上飛奔，臉上的汗水，早已順勢而流，浸透衣衫。一次次摔倒，一次次爬起，永不言棄都只為把球射入對方的球門。吶喊著，咆哮著，爭先恐后的從對方的腳下把球掠走又是多么欣喜。足球進(jìn)球是非常不易的，當(dāng)把球打進(jìn)球門并觸碰球網(wǎng)的那一瞬間，隊(duì)友們的心情似翱翔在藍(lán)天的鷹兒一般自由。單靠自己一人，技術(shù)無論多么頂尖，可遇到包圍，又怎能化險(xiǎn)為夷？
獨(dú)樂樂不如眾樂樂，一個人開心不如一群人在一起捧腹大笑，因?yàn)槟菢硬拍芟硎芘笥阎g獨(dú)特的歡樂。
最重要的莫過于團(tuán)結(jié)，一棵樹上只有一片葉子，光禿禿的是那么單調(diào)，一棵樹上如果枝繁葉茂，那又是怎樣一副生機(jī)勃勃的景象？
團(tuán)結(jié)的重要作文6
今天又是一個好天氣，陽光明媚，晴空萬里，暖風(fēng)呼呼的吹過，樹葉沙沙作響，碧綠的草地幾朵鮮花盛開著，爭芳吐艷。今天，一個激烈的兩人三足和諧跑比賽開始了。
我的搭檔是李騰奇，我選他是因?yàn)樗覀�頭差不了多少，還有，他跑的很快，有助于在比賽過程中跑起來。
不一會兒分配結(jié)果出來了，大家都選好了心目中最好的搭檔。
游戲規(guī)則：兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，在跑回來，最先回來的獲勝。
第一組比賽選手：陳浩、田震朋vs廖金欣、張雨彤。比賽開始，只見陳浩那組先緩緩向前移動著，突然陳浩踩到了田震朋的腳，田震朋向一旁歪去，陳浩去拉田震朋，險(xiǎn)些張了過去，而旁邊的廖金欣那組走到了終點(diǎn)，可是拐彎片回走時，兩人突然同時邁出了左腳，差點(diǎn)倒過去，鎮(zhèn)定下來才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開始往回走了，這時被綁住的兩條腿好像開始“打仗”似的來回撞動，突然，田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著，陳浩的一條腿還拴著，于是只能單腿蹦。最后，因?yàn)榕谓鹦滥墙M后來沒有出錯，所以，第一局她們贏了。
第二局，我、李騰奇vs車炘瑤、老師，比賽一開始，我和李騰奇速度飛快，箭步如飛，老師、車炘瑤也不慢，很快追了上來，到了終點(diǎn)開始返回時，李騰奇“嗖”的一聲滑了過去，到我的另一邊，可老師他們太慢了，我們乘勝追擊，趁熱打鐵，以迅雷不及掩耳之勢第一個沖過終點(diǎn)。
我和李騰奇獲勝的原因是：我們非常團(tuán)結(jié)，經(jīng)過這次比賽，我知道了：團(tuán)結(jié)一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以，團(tuán)結(jié)最重要！
團(tuán)結(jié)的重要作文7
下午第二節(jié)課，是黃校長的作文課。由于黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時間也縮短了許多。在林某某“童鞋（同學(xué)）”“有感情（其實(shí)更像一個瘋子）”地讀完了范文后，全班同學(xué)一致給予他“熱烈”的掌聲，然后一個個彎腰弓背拼命地寫起作文來。
一直到了下課，還有大部分同學(xué)還在寫著自己的作文，瞧，大家寫得多賣力！生怕少寫了一個字，會要了自己的命似的。即使外面下著雨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但同學(xué)們都能寫得汗流浹背。特別是本班的“好同學(xué)”兼“小博士”——嚴(yán)某某。他呀，完全就是個“返老還童的老博士”！不但成績好，還有許多像老人一樣的怪癖——不論自己正在做什么事，都不喜歡讓別人打擾；不喜歡熱鬧，愛安靜的環(huán)境；最受不了別人抄襲什么東西……
不巧，朕的同桌施某某是個有“多動癥”的“惹事精”，常常跟別人鬧矛盾。這回，她又不知怎么的，惹上了這位“怪博士”。兩“人”你一句我十句地吵著，還連累了無辜的桌子，可憐的椅子，以及無關(guān)的作文本……
嚴(yán)某某怒發(fā)沖冠，指著怒目圓睜的施某某大吼起來：“你說我裝，我還說你呢！整天就知道罵人，到處說粗口，作業(yè)只會抄別人的！四到六年級有那一次作業(yè)是你自己單獨(dú)完成的？自己上課又不認(rèn)真聽講，不會做作業(yè)是你活該！！”他故意將“活該”二字加重了許多。被嚴(yán)某某揪出把柄的施某某惱羞成怒，一把將嚴(yán)某某的作文本狠狠地扯下了一角。雙方再次發(fā)生爭執(zhí)，又是一場無煙的戰(zhàn)斗。施某某理虧，只好閉緊了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“對不起”也不說一聲。
團(tuán)結(jié)的重要作文8
在一個風(fēng)和日麗的下午，呼呼和嚕嚕在小河邊玩耍。突然，呼呼的目光定格在了河對岸的一棵蘋果樹上，那上面的蘋果十分“碩大”。
呼呼和嚕嚕看著那美味的水果，口水直流三千尺�？墒牵鼈兒兔牢吨g隔著一條湍急的小河。
這兄弟倆轉(zhuǎn)起了它們“聰明”的小腦袋，想出了許多辦法，如：游過去、跳過去……可都被一一否定。最后，它們想出了一個實(shí)用的辦法：拿一根樹干，一個人踩在一邊，另一個人去摘蘋果。說干就干，呼呼和嚕嚕挑了一根長長的樹干，將它抬到河邊，呼呼站在樹干的一邊，嚕嚕去摘蘋果。
嚕嚕邊摘邊想：反正蘋果有這么多呢！我吃幾個也沒有關(guān)系。于是，它邊摘邊吃。呼呼在想：弟弟饞，讓它吃幾個也沒關(guān)系，蘋果滿滿一樹呢！我再等一等�？墒�，嚕嚕吃了幾個，感覺很美味，就準(zhǔn)備把所有的蘋果全吃了。呼呼的耐心很快就沒有了，它想：嚕嚕到底給不給我吃！不行，我要去搶一點(diǎn)回來。想完，呼呼沖到嚕嚕旁邊，抓住它的耳朵，氣沖沖地說：“我讓你去摘蘋果，可你全吃了！”嚕嚕從美夢中清醒，它轉(zhuǎn)回身，大喊道：“我多吃幾個怎么了？這一樹的蘋果，我想吃還吃不完呢！”說著，它們打了起來，但樹干失去了平衡，掉到了河里。呼呼和嚕嚕也掉下去了，這時，它們才幡然醒悟，互相給對方道了歉。呼呼說：“讓我們抓住那根樹干，然后游到對岸，再爬上去。”嚕嚕聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。接著，它們一起扶著樹干，游到了對岸，爬了上去。
爬上去后，它們緊緊地抱在一起，又成功和好。這一次，它們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性。
團(tuán)結(jié)的重要作文9
聽媽媽常說，我們的班級是一個大集體，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮大作用。我一直不相信，可是來到軍訓(xùn)，我卻深深明白了這個道理。
在我們軍訓(xùn)的第二天，教官帶我們來到了基地對面山上種田的地方參觀。到了那里因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，于是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以為然，所以有很多人摳來摳去搞小動作，被教官發(fā)現(xiàn)了。原本我們只用蹲10分鐘，但是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，不聽教官的話，于是教官增加到15分鐘了，大家現(xiàn)在才開始緊張。
我們慢慢意識到團(tuán)結(jié)的重要性，每個人都開始認(rèn)真起來，我們前五排的同學(xué)都很筆直的蹲著，可是后面幾個男生還是不吸取教訓(xùn)。一開始王也亂動了，于是我們增加了三分鐘。同學(xué)們努力著，咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持，就在只剩一分鐘的時候，胖胖的龔晨身體過重，倒了下去。我們聽到了這巨大的響動，但都不敢回頭看是誰。我們正期盼著教官不要看見呢，可是火眼金睛的教官一眼就看見了龔晨，粉碎了我們的'努力成果�！澳隳桥肿�，龔晨，你倒下了，加罰三分鐘！”同學(xué)們這才知道了是龔晨，紛紛皺起了眉頭。但是后來我們每一個人都很努力，經(jīng)過教官的考驗(yàn)，我們終于可以不蹲了。
教官看我們變的這樣的團(tuán)結(jié)，立刻變得眉開眼笑了。我們休息過后繼續(xù)開始了課程。也就是在這一次考驗(yàn)以后，我們?nèi)喽甲兊暮軋F(tuán)結(jié)了——因?yàn)椋覀兪且粋�大集體！
團(tuán)結(jié)的重要作文10
在班里不互相幫助，是我最看不慣的一種現(xiàn)象，我想在這里給大家說說不團(tuán)結(jié)的壞處。
班里頭，我是個門長，也就是拿鑰匙的人，所以我來得相當(dāng)早，開門不久，同學(xué)們也陸續(xù)來到教室了，他們來到教室干的事，和我想象的大不相同。他們來到教室讓我聽到的不是朗朗讀書聲，不是交流讀書心得的聲音，而是罵人說臟話的聲音；他們來到教室讓我看到的不是人人把著書，個個握著筆，或是好學(xué)生幫助差等生復(fù)習(xí)功課，而是同學(xué)們你打我一拳，我踩你一腳，這樣的班級怎么能文明？怎么能互幫？怎么能團(tuán)結(jié)呢？
如果我這樣說，你們會說我口說無憑，那我就給大家舉個例子吧：有一次，我來到學(xué)校不久，就看到教室有人打架，他們打得很兇，其他同學(xué)呢，只是“坐桌觀人斗”，也不說去勸架，只想自己，怕自己受了傷。一會兒打得更兇了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸虧有人喝住了，要是沒人勸，還不打得等老師來了。
還有一次，也是來到教室，看見有位同學(xué)不知從那兒拿了一張紙，撕上一點(diǎn)，然后放在嘴里，走到一個同學(xué)前把紙屑唾向他，他很生氣，就問他：“你憑什么唾我？”“我愛怎么就怎么，你管不著！”說著又唾了那位同學(xué)一下，我看在眼里氣在心里，心想：“他憑什么欺負(fù)弱小同學(xué)，這不是以大欺小嗎？我必須去管管。”我來到他跟前，氣呼呼地對他說：“你憑什么欺負(fù)人家，那么大了你害不害燥��？”他氣得臉都紅了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差點(diǎn)兒跌倒，我心里越來越氣，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他計(jì)較，他這種人簡直無可救藥。
同學(xué)們啊，什么時候你們才能不打架、不罵人、不欺負(fù)同學(xué)啊，什么時候才能學(xué)會謙讓啊，什么時候這個班才能是文明、互助、團(tuán)結(jié)的班級��！
團(tuán)結(jié)的重要作文11
雖然嚴(yán)某某看著施某某“認(rèn)輸”，已經(jīng)沒有那么生氣了，可他還是不由得瞪了她一眼。如果眼光能夠殺人，那施某某……
還好，這次施某某認(rèn)輸了，沒有讓這唇槍舌劍的戰(zhàn)爭繼續(xù)下去，這條“裂縫”還是可以補(bǔ)上的。如果她繼續(xù)吵下去，本組真的就要“分裂”了。如果本組分裂了，“第一鋒芒”就會被“奪去”（本班每個月都會根據(jù)每組組員的表現(xiàn)評分，最高分的組在評分當(dāng)天能減少一個作業(yè)）。更何況，本組早已有了幾條“深溝”——“鬼靈精”兼“不是人”鄭某仁（男）；全班“公敵”廖某某（男）；“黑老大”徐某某（男）；“惹事精”施某某（女）……
要是本組的“小博士”也被影響了，那可不得了！
雖然本組的其他同學(xué)正在努力拉高組分?jǐn)?shù)以及差生分?jǐn)?shù)，但是“累贅”們并不領(lǐng)情，效果并不明顯。而且每一次拉低了分?jǐn)?shù)、做錯了事，連“對不起”也不說一聲，一副若無其事的樣子。如果再這么下去，本組必?cái)o疑。那么就開發(fā)“冷落A計(jì)劃”、“寫反思B計(jì)劃”……也是沒用的吧？重要的是，這些“累贅”們愿不愿意改正并行動起來。如果他們不改正錯誤，還不斷把這些“深溝”扯得更大，不用他們說“對不起”，我們各走各的路，井水不犯河水，我做好我的，你繼續(xù)虛度光陰。只要他們別做得別太絕——要讓“黑老大”被迫“重出江湖”來開發(fā)“‘BL’行動”就好了……
如果不團(tuán)結(jié)起來，讓這些“深溝”繼續(xù)“分裂”，做萬事，萬事差�？刹荒苷娴淖屛覀冞@個獲得過“三連冠”的“冠軍組”敗落�。。。ú蝗缓軄G臉的……）
團(tuán)結(jié)的重要作文12
日子一天天地過去了，我們也越長越大，漸漸地學(xué)會了許多道理，也懂得了許多美好的品質(zhì)與處事方式。在成長的道路上，我漸漸懂得了“團(tuán)結(jié)”。
團(tuán)結(jié)，是一個團(tuán)隊(duì)成功的必不可少的因素。
我在學(xué)校擔(dān)任板報(bào)組的主編的工作。今天又要辦板報(bào)了，板頭設(shè)計(jì)是一個最重要的工作，辦錯了就要麻煩地重來。于是，大家就開始推脫這個工作。
“我不行，讓她來�！薄澳悴攀秦�(fù)責(zé)美工的，我只是負(fù)責(zé)邊框設(shè)計(jì)的，你搞搞清楚，好吧？”大家你一言我一語地，不一會便吵了起來。
其實(shí)，我也不愿做這個工作，但每當(dāng)想起音樂課上大家使勁吆喝著“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。”的時候，我意識到了自己的責(zé)任和問題所在。
“大家不要吵了，”我站了起來，“我們的板報(bào)組是一個團(tuán)體，板報(bào)辦的好壞直接影響我們的班級形象，我想我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同為班級爭光！”大家面面相覷，空氣短暫凝固，片刻，一個聲音說：“她說的對，我們應(yīng)該努力協(xié)作，把板報(bào)辦好！”
我頓時高興了起來，我明白，只要有一個人愿意配合，那么其他人也一定不會退縮，果然，同學(xué)們都迅速加入了辦板報(bào)的隊(duì)伍，在歡樂的氣氛中，板報(bào)就不知不覺的辦好了。
大家看著板報(bào)，開心地笑了。原來，團(tuán)結(jié)，才是最重要的。
團(tuán)結(jié)的重要作文13
大家都聽過，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話表示團(tuán)結(jié)力量大，我們班也發(fā)生過這樣的事情，是這樣的。
星期一的下午，最后一節(jié)課，是陽光課，我們比賽拔河，我們男生特別的驕傲，說：“我們拔河比賽，那一次輸過，我們勸女生投降，別浪費(fèi)力氣，女生不但不投降，還說：”不試試怎么知道，過了一會，我們擺好了架子，老師說了一聲開始，我們用力的拔著，可是我們盡管怎們有力，繩子就是不往我們這里來，反而把我拉了過去，我們散了架，輸了，我垂頭喪氣的走在操場上，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在搬一只死蟲子，可是怎么搬也搬不動，他找來了許多小螞蟻，它們齊心協(xié)力，終于搬了起來，我把男生都叫來看，我說：“看看這些小螞蟻，它們都比人類聰明，難道我們還不如螞蟻嗎？只要我們齊心協(xié)力，勝利就在眼前。第二場就要開始了，同學(xué)們吸取了教訓(xùn)，老師說了一聲開始，我們把力量集中了起來，使勁的拉，女生們散了架，我們贏了，我們特別的高興。
這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的重要作文14
有句名言說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當(dāng)生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半。“快點(diǎn)啊，把藍(lán)色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的說。而弟弟卻認(rèn)為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的�！蔽覀兙瓦@樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負(fù)責(zé)把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到后來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大，只要合作就能成功！
團(tuán)結(jié)的重要作文15
團(tuán)結(jié)就是力量，今天我在小桔燈完了一個游戲，就需要我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，兩個人一組，用紅領(lǐng)巾綁住腿，雙手合攏在手上放一個乒乓球，把乒乓球安全放到教師后面的桶里，時間為2分鐘，看哪一組把球運(yùn)的個數(shù)多，哪組就勝。
第一組是我VS 小章，我們倆被紅領(lǐng)巾綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們把球頂在手上，只聽見“預(yù)備備，開始”，我等得不耐煩了，第一個跑了出去，還沒等小章反應(yīng)過來，我早已離終點(diǎn)只差一步，小章如同一位正需要拐杖的老太太，一瘸一拐走著，我心想他是上天派來拖我后退的嗎？一路上我倆嬉皮笑臉，談笑風(fēng)生，腳步很不協(xié)調(diào)，運(yùn)到第5個球的時候，我們加快腳步，終于把任務(wù)完成了。
第二組是小杜VS小蔡，一個大肚男和一根“火柴”，大肚男長得膘肥體壯，紅領(lǐng)巾綁也綁不上去嗎，所以只能往下面綁。比賽開始，他們一開始十分默契，用短暫的時間把4個球放到桶里，還有30秒的時候，紅領(lǐng)巾用了“挑撥離間”之計(jì)，害得他們把20秒時間浪費(fèi)了，還有10秒他倆使出了“九牛二虎之力，勇往直前”，以外5個球的成績和我們打平。
第三組周淳風(fēng)VS金宇澤，一個未來的“姚明”，一個矮人國的“小矮人”。兩人得身高相差很懸殊，“姚明”不得不弓著背前進(jìn)，小矮人一只腳離地，看他倆痛苦不堪的表情，才知道身高太重要了，走一腳痛苦一次，好像周淳風(fēng)的腳被金宇澤的雙手抱住似的，“小矮人”邊走邊抱怨，“姚明”臉上也有一絲痛苦，他們繼續(xù)前進(jìn)，周圍同學(xué)有些喊加油，有些喊失敗，把教室搞得生龍活虎，熱鬧非凡，好像是在一個農(nóng)貿(mào)市場里面，到了最后十秒鐘的時候，他們共進(jìn)了6個球。
這次比賽真有趣，雖然我們排名倒數(shù)第一名，但我領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的重要性。
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