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      團結(jié)力量作文

      時間:2021-05-22 12:56:53 團結(jié) 我要投稿

      團結(jié)力量作文15篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的團結(jié)力量作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      團結(jié)力量作文15篇

      團結(jié)力量作文1

        一天晚上,邁克去參加一個大派對,臨走前,他對寵物小白、小七、毛毛和聰聰說:“不許偷吃!比缓缶妥吡。

        三個小時后,大家的肚子都發(fā)出了抗議。聰聰對其他狗說:“我們不能在這干等了,等主人回來時,咱們肯定要餓死了。還不如我們自己去找點吃的,總比餓死要好。”“贊成。”大伙兒一致同意,就開始四處尋找食物了。

        “嘿,你們快看!那兒有吃的!薄澳膬?”大家定睛一看,櫥柜上放著一條條鮮魚和一根根粗壯的大骨頭,他們不禁“口水直流三千尺”。毛毛最先說:“我是你們的老大,而且我最高大最強壯,所以我?guī)湍銈內(nèi)ツ,保?zhǔn)大家都可以吃到自己喜愛的食物。”“老大,加油!”大伙兒一致叫道。

        只見毛毛抖了抖身上的汗水,用毛巾擦干了爪子!班!”可是毛毛一米也沒跳過,就直接掉了下來,“哎呦,我的爪子!”毛毛掉下來時,還把腿扭傷了。小七將他扶到一旁,對他說:“老大,你身體還不夠靈巧,也不會利用周邊事物,這回看我的!闭f著他拉了一把椅子,做出賽跑的姿勢,瞬間一躍而起,先跳到了椅子上,再向上一跳,可他長的不高,就差了一點兒就夠到食物了。

        小白是他們中最聰明的,他那精明的小眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著,又將大火失落的心情提了起來!拔矣幸粋好主意,不如我們疊羅漢上去吧!”“好!贝蠹倚判臐M滿地說。毛毛自愿趴在最下面,小七自信地跳上了毛毛的背,接著聰聰跳了上去。最后小白彎曲腿部,用最大的力量沖了上去,拿到了大家的食物。

        吃著各自的美食,大伙兒互相交換了個眼神,好像在說:“團結(jié)就是力量!”

      團結(jié)力量作文2

        《奧茲國歷險記》是一部蘊涵著眾多道理的童話劇。這篇童話劇講的是一個鐵皮人由無心到有心;一個稻草人由沒有大腦到有了大腦;一頭雄獅由沒有膽量到有了膽量。他們都是依靠一個迷路的小女孩的鼓勵、支持和信任而得到了自己所沒有卻需要的東西,而這個小女孩的名字叫“多蘿茜”。

        多蘿茜沒有瞧不起三個素不相識的陌生伙伴,而是以鼓勵的態(tài)度對待他們;在追求自己夢想的道路上,他們互相信賴、互幫互助;多蘿茜因龍卷風(fēng)而遠離了自己的家人與朋友,但她卻沒有因奧茲國是個陌生的地方而氣餒,反而百般鼓勵自己,從而回到了自己家人的身邊……而在眾多精神中,我最欣賞的是多蘿茜和三個伙伴們一路上互幫互助的團結(jié)精神。

        我想,如果多蘿茜因來到了一個陌生的國家而氣餒,自生自滅的話,那她就無法回到自己家人與伙伴的身邊了;如果多蘿茜和三個伙伴一路上不互幫互助,而互相嘲笑的話,那他們就無法得到自己想要的東西了;如果在經(jīng)歷了那么多的磨難后,大家伙兒因此而失去信心的話,那他們就無法振作起來,繼續(xù)踏上征程了;如果……

        多蘿茜和三個素不相識的伙伴們,都能做到互幫互助、互相鼓勵與支持,那我們一個班的同學(xué)們不是更應(yīng)該做到互相信賴、互相幫助嗎?!我要學(xué)習(xí)他們互幫互助的團結(jié)精神!和大家一起攜手、共同創(chuàng)造美好的未來!

      團結(jié)力量作文3

        “轟隆隆”,雷聲喚醒了正在發(fā)呆的我,我低頭一看,一群小螞蟻映入我的眼簾,原來它們正在搬家!

        領(lǐng)頭的螞蟻將軍帶著整齊的隊列行進著,蟻將軍的后面跟著一小群雄蟻,它們有著灰色的身體,就像穿著灰色的鎧甲一樣。它們一定是將軍的貼身護衛(wèi)!

        呀,隊伍中間還有一大群工蟻,工蟻們都是大大的身子,小小的腦袋,顯得非常強壯。隊伍最后面是一群兵蟻,它們有大大的牙齒和黑得像黑珍珠一樣的頭,身體也非常強壯。

        有一只小工蟻發(fā)現(xiàn)了一塊面包屑,那塊面包屑至少比它的身體大十倍。它試著搬了搬,還挺沉的,它搬不動,就跑開了。我以為它不要面包屑了,如果我是它,也會如此做的?墒牵胚^了一會兒,它又跑回來了,身后還跟著一群同伴,它們一起來到面包屑前,貼著面包屑圍成一圈,一起低下頭,把觸角一起鉆到面包屑下面。它們要干什么?我一下子來了興致。

        似乎有哪一只小螞蟻發(fā)布了命令,所有的小螞蟻們一起用頭頂了一下,那“巨大”的面包屑就動了一下,稍稍離開地面,但馬上又落下來。不過就在這一瞬間,好幾只小螞蟻趁機鉆到了面包屑下面。我一下子緊張起來,不知道自己在期待什么。

        所有的螞蟻幾乎同時腿一蹬,頭一頂,那面包屑居然就離開了地面!我的心中一陣驚喜,這些小螞蟻們揮動著觸角,邁著整齊的步伐,頂著戰(zhàn)利品,瀟灑地向家里走去。

        小螞蟻真厲害啊!雖然它們?nèi)绱嗣煨,但它們團結(jié)的力量如此偉大。它們搬走了“小山”,也深深地打動了我,教育了我。

      團結(jié)力量作文4

        “團結(jié)就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵……”每當(dāng)這呼號聲想起,我的心中就感慨萬千,涌動著一股力量。團結(jié)是最重要的,從這里的海陸空特種兵夏令營中,我深刻地體會到了這個道理。

        暑假里,我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營。夏令營的第三天是在東海海邊,通過團結(jié)合作完成一個又一個的任務(wù)。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。

        教官先把我們每四個人分成一個組,讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的這頭跑到另一頭,速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列,教官將一根又長又粗的圓木放在我們肩上。我感覺到肩膀猛地一沉,隨后傳來一陣疼痛,開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂,和伙伴們開始跑了起來。但總感覺圓木在一個勁地往后傾斜,后面的同伴是不是沒有使勁?我轉(zhuǎn)過頭來不滿地嚷嚷:“你們倒是用點勁。 焙竺娴膬擅锇橐埠苌鷼,和我們前面的三個吵了起來。這下好了,步伐也亂了,整個隊伍都撐不住倒在了沙灘上。

        這時,教官走過來說:“你們要相信戰(zhàn)友!這么不團結(jié)怎么能完成任務(wù)呢?”我們都有些羞愧,在教官的幫助下,我們重新扛起圓木。這一次,我們調(diào)整了步伐,響亮地喊著口號“1-2-1”,每個人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑,終于到終點了,我們累得倒在沙灘上,抱在一起放聲大笑。

        團結(jié)就是力量!我相信,只要我們團結(jié)一致,充分信任自己的隊友,心往一處想,勁往一處使,不管再大的困難都一定能迎刃而解。

      團結(jié)力量作文5

        每個人在童年里都會有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),我,當(dāng)然也不例外!它們像朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

        螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結(jié)的力量。

        以前我很討厭螞蟻,因為它總是偷吃我家最美味的東西?墒牵谖6歲那年發(fā)生了變化……

        那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來。這時,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上,便迫不及待的去搬,可惜沒成功,爬走了。我得意洋洋得想:以你的本事能搬起這粒蛋糕,除非太陽從西邊出來。

        本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了,隊伍突然停了,原來食物太重了,隊長派小兵去搬救兵了。果然’救兵來了,它們抬著食物往洞里運,在途中,它們累精疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支運糧大軍浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

        真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此的團結(jié)精神。在生活中,人人都認為賣藝的力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。今天,我目睹了這一切之告,我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻,團結(jié)一致,那還有什么困難不能克服呢?

      團結(jié)力量作文6

        我們常能聽到一首歌,“團結(jié)就是力量……”熟悉的旋律一旦響起,生活中關(guān)于團結(jié)的例子就一一冒了上來。

        有一次學(xué)校組織的拔河比賽中最能體現(xiàn)團結(jié)的力量。

        那一天,操場上的學(xué)們大都興奮的期待著比賽的開始,班級一對一,最后取得的冠軍將會獲得代表榮耀的錦旗。

        這是一場大的比賽,尖銳的哨聲一響起,各班準(zhǔn)備就緒;第二聲哨聲一響起,所有的人都緊張的握著繩索;等到第三聲哨聲一響,瞬間,操場上的氛圍就變了,“啊!”有的班級放聲大叫,全班一致用力。賽場上的氛圍一下子激烈了起來,一個班級就是一個團體,只有這個團體中所有人都在同一時刻發(fā)力,團結(jié)一致,勝利自然就屬于哪一個班級。

        這場比賽中,我班展現(xiàn)出了前所未有的團結(jié),一路所向披靡,直接進入了決賽。

        當(dāng)我們面對最終的對手之時,班上同學(xué)的臉上都展現(xiàn)出了一種自信,我們相信身邊的每一位同學(xué)。比賽的哨聲響了起來,頓時,我班極有默契的一起用力向后拔,但是這個最終的對手,他們班上的同學(xué)也展現(xiàn)出了一種團結(jié)的力量,此時雙方對決,繩子在我們兩個班級同學(xué)的手上一來一回,毫不相讓。

        “三二一!”就在這種僵持不下的狀態(tài)下,班長突然喊出了口號,瞬間,全班同學(xué)一齊用力,這一下,將對放班級拉過來了一點,我們處于了上風(fēng)。只不過,緊接著對放班級也喊出了口號,只是,我班趁熱打鐵,趁著他們還沒有完全使上力氣來的時候,一用力!

        勝利光顧了我班,班上的同學(xué)們都興奮的跳躍了起來。團結(jié)就是力量,這種力量能夠讓我們走向成功。

      團結(jié)力量作文7

        大家一定都見過螞蟻吧,它特別小,全身黑黑的。一看就認為很弱小,雖然它很不起眼,但它身上卻散發(fā)著強大的力量,與我一起來看看吧!

        有一天,我正在院子里吃著餅干,掉了許多餅干屑,過了一會兒,這些餅屑引來了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了,只見這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑,又碰了碰各自的身體,好像是在發(fā)信息。它們頂了頂,怎么也頂不動,這些餅干屑對我們來講太渺小了,而對螞蟻們來講,卻是龐然大物。大約過了二十分鐘,來了一團黑黑的東西,我定睛一看,呀!這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會兒,就開始做任務(wù)了。它們有的在前面領(lǐng)隊,有的在賣力地搬運,還有的在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。

        螞蟻的舉動讓我感觸頗深,我想到了昨天我們玩拼圖接力時的場景,一開始看到圖片,小組成員指指點點,毫無頭緒,正在大家手足無緒時,我想到了那群偉大的螞蟻,身為組長的我果斷分工合作:兩個人看說明書,兩個人操作拼圖,兩個人仔細辨析圖片,我們一步一步沉著地拼著,在我們齊心協(xié)力下,我們完成了拼圖。我們一個個歡呼雀躍,這是我們?nèi)w組員精誠合作的`結(jié)果。

        “一根筷子容易折,一把筷子難折斷!边@就是團結(jié)的力量!只要我們團結(jié)合作、堅持不懈,相信任何困難都會迎刃而解。

      團結(jié)力量作文8

        “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”“星多天空亮,人多智慧廣”“一人的知識是有限的,眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結(jié)互助。一只螞蟻難逃火坑,眾多螞蟻抱成團就能戰(zhàn)勝眼前的困難,這就是互助的力量;在比賽中,一個同學(xué)打不贏,但是一個團隊那就是勝券在握,這就是團結(jié)的力量;在同學(xué)生病的時候,老師急的頭上著了火,對每位學(xué)生關(guān)愛有加,就如慈母一般,這就是互愛的力量……只要團結(jié),就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

        在生活和學(xué)習(xí)中,有很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情都是需要別人幫忙,需要大家團結(jié)起來。我們班就是一個很好的例子:每次跑操的時候,總是因為隊伍不齊扣分,班主任為此很煩惱。于是,抽出一個大課間教導(dǎo)我們:同學(xué)們,同學(xué)們不是因為我們跑不好,而是因為你根本就沒有班級榮譽感,不懂團結(jié)。同學(xué)們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學(xué)們繼續(xù)跑,第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了,同學(xué)們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰,于是又抽出一個大課間說:“同學(xué)們,看來你們這次把老師的話正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹诵纳,我很高興,希望同學(xué)們繼續(xù)保持!闭揭驗榕懿俨攀刮覀兞私饬恕皥F結(jié)就是力量”的道理。

        人是需要幫助的!昂苫m好,也要綠葉扶持”,“一個籬笆,三個樁”,“一個好漢,三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結(jié)互助。

        引用諺語開頭告訴我們團結(jié)就是力量,結(jié)尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結(jié)就是力量,采用具體事例來說明團結(jié)就是力量。整篇文章邏輯清晰。

      團結(jié)力量作文9

        這天,學(xué)校組織我們在階梯教室觀看紀(jì)錄片《5。12:汶川不相信眼淚》。影片講的是一個發(fā)生在汶川大地震中,一座小學(xué)校里的感人故事。小XX年5月12日,午后的汶川格外寧靜,可是,一場令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂靜,美麗的汶川瞬間變得面目全非。這是一個驚心動魄的鏡頭:“叮!叮!叮!”,清脆的上課鈴聲照常響起,同學(xué)們快步走向教室。年輕的娥曼老師正在給同學(xué)們上課。不一會,墻上的時鐘劇烈搖晃著,桌子上的瓶子震翻在地,緊之后,整個教學(xué)大樓都在搖晃,“地震了,同學(xué)們快跑”,醒悟過來的娥曼老師將學(xué)生推出教室,一次又一次疏散學(xué)生?上,過道也垮了,同學(xué)們又跑回教室。不一會,整棟教學(xué)大樓都坍塌了,娥曼老師和她的學(xué)生,都深深埋在地下方。可惡的地震不顧他們年幼,將生離死別的殘酷現(xiàn)實擺在他們面前。

        生與死可是一線之差,完美的生命竟然如此脆弱。這場地震,考驗著埋在地下的老師和同學(xué),考驗著四川的人民,更考驗著我們的國家和民族。影片中的老師和同學(xué),他們團結(jié)一心,堅持活著出去。為克服饑渴,機靈的蕭遠用鋼筋和水泥塊打翻了小雅的水杯,撕碎毛巾和書包,用桌子腿挑著碎布條沾水,傳給老師和同學(xué);弱小的小雅在解放軍準(zhǔn)備鋸斷壓在腿上的墻時,怕載重墻垮塌殃及老師和同學(xué),竟將生的期望主動留給老師和同學(xué)。他們在地下方埋了整整96個小時,最終大部分同學(xué)得救了,這,就是團結(jié)的力量。是的,團結(jié)的力量是巨大的,四川人民只要團結(jié),就會早日重建幸福的家園,當(dāng)我們聽見溫總理說,只要人在,我們就必須能渡過難關(guān)時,我們感受到了一股強大的民族團結(jié)力量,我們的民族,我們的國家,只要團結(jié)一心,眾志成城,就會克服重重困難,越來越繁榮,越來越強大。我們明白:汶川不相信眼淚!汶川只相信信念,只相信堅強,只相信風(fēng)雨之后的彩虹。讓我們擦干眼淚,拾起地震留下的勇氣與堅強,重建從前的一切,重建家園,歡笑與明日!

      團結(jié)力量作文10

        老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊,同學(xué)們都很高興,從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來了。

        我們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)了,太陽公公好像也格外興奮,盡力放射出它的光芒,照得我們汗珠直往下淌。由于女同學(xué)帶的鍋太重了,拿不動。男生看見了,搶著幫忙把鍋提上。

        我們找到了一條小山溝,是一直通往山頂?shù)。我們想要過那條河可真不容易,男生們先帶著行李過了河,放下行李,又返回來攙扶膽小體弱的女生。

        找到了適合搭灶臺的地方,我們就停了下來。老師說搭灶臺需要找大石頭,男生就分頭行動起來。男生找了好幾塊大石頭,我們女生也找來了許多干柴。搭好灶臺后,開始生火了。我們剛把柴火引燃,正準(zhǔn)備往鍋里倒水的時候,風(fēng)婆婆趕過來和我們做對——把火吹滅了。我們也不生氣,整個小組的人圍成一堵人墻,把風(fēng)婆婆擋在外面,火終于燃旺了。開始做飯了。先燒水,可是鍋一放上去,一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開眼。我見火要滅了,就使勁地吹呀吹。同學(xué)們看見了,放下手中的活,和我一起吹火。不一會兒,火又旺了。再看看鍋里,飄進去了許多木屑,我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來。水開了,我們趕緊把淘好的米倒進去。開始炒菜了。油燒好了,我們把黃瓜和雞蛋一起放進了鍋里,炸出來的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見了,問我們這菜油名字嗎?一個同學(xué)叫道:“雞蛋包黃瓜!蓖瑢W(xué)們聽了大笑起來。接著,我們又炒了好幾個菜。

        飯菜全都做好了,我們就以大石頭為餐桌,以小石頭為凳子,開始了露天大餐。雖然我們一個個都變成了小花貓,但是能品嘗到自己的手藝,心里格外興奮。

        走在回去的路上,我們高唱著同一首歌:“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”是啊,團結(jié)就是力量。如果我們每個人心中都秉承著團結(jié)的信念,世界就會變成美好的人間。

      團結(jié)力量作文11

        我來到這個班級已經(jīng)很久了,我們之間也發(fā)生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時一次體操比賽,那是我才來到這個新的班級體。體操我一點也不會,后來經(jīng)過體育老師一節(jié)一節(jié)賴心的教導(dǎo)下,我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經(jīng)過我們大家不斷的練習(xí),我們也越來越團結(jié),隊伍越來越整齊,動作也越來越一致了。到了比賽的那一天,做完操后。我們被評得了第一名!

        評委的點評是‘我們做操的動作不是最標(biāo)準(zhǔn)的,但我們錯都錯得一樣的!這足以證明我們的團結(jié)。也正是團結(jié)幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時我們班和五班進行了一場籃球友誼賽。因為那時我們籃球隊的都不會團結(jié)合作,在籃球場上各打各的,毫無章法,最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽,我原以為我們會輸。因為我在周末時也和他們一起打過籃球。他們實力很強!論個人技術(shù)他們在我們之上,體質(zhì)也比我們好。但這次因為我們平時的磨合,學(xué)會了合作,憑著一次一次的合作快攻的得分,打贏了九班。

        在學(xué)習(xí)上我們班原來是一個學(xué)習(xí)很差的一個班級。但經(jīng)過班主任宗老師的嚴(yán)加管教。和各科老師認真的教學(xué),我們的成績不斷上升,我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也互相幫助,團結(jié)友好互相幫助改正錯誤! 在這里我不僅學(xué)會了知識,還學(xué)會了一種重要的精神—團隊精神。

      團結(jié)力量作文12

        偉大的領(lǐng)袖毛澤東說:團結(jié)就是力量,在民間還流傳著三個臭皮匠賽過一個諸葛亮,眾人拾柴火焰高這樣的俗語。團結(jié)的力量會凝結(jié)成一股勢不可擋的能量。

        三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝,夫環(huán)而攻之,必有得天時者也,然而不勝者,是天時不如地利委而去之,是地利不如人和也。幾千年前,大家孟子就認識到天時不如地利,地利不如人和的道理。

        三國時期,蜀國的丞相蔣琬,他有一個部下叫楊戲,楊戲這個人天生傲慢,對人說話待理不理,因此得罪了很多人。有一次,楊戲和蔣琬說話時,十分怠慢,當(dāng)面與其辯駁。眾人很不滿,要求蔣琬懲處楊戲。蔣琬卻笑著回答道:人心不同,各如其面;表面遵從而背后卻有意見,才是最不恥的行為。楊戲大概是贊成我的意見,違背非其本意,當(dāng)場反駁我的看法,又顯示我的錯誤,所以他才靜默不答,這不正是楊戲的可愛嗎?這些話傳到楊戲耳中,他既慚愧又感動,后來,他配合蔣琬,為蜀國的興盛做出了巨大的貢獻。

        不團結(jié)必將導(dǎo)致失敗。三國時期,為了抵御叛軍,董卓召集了幾個徒屬聯(lián)合對抗。然而,這些頭領(lǐng)各懷鬼胎,只考慮自己的利益,最終內(nèi)訌,軍隊解散。

        戰(zhàn)國時期,鬼谷子有兩名徒弟,一是龐涓,一是孫臏。龐涓為了求取功名,早早出山,去輔佐魏國。孫臏學(xué)成后,下山去投靠龐涓。開始,龐涓待孫臏很好。后來,他發(fā)現(xiàn)孫臏?zhǔn)钟胁拧榱吮WC自己的地位不被動搖。他設(shè)計陷害孫臏,挖掉了他的膝蓋骨。后來,孫臏逃到齊國,輔佐齊王,用圍魏救趙之計兩次擊敗龐涓,最終殺死了龐涓。正是因為龐涓不團結(jié)孫臏,陷害孫臏,才招致此惡果,魏國也因此元氣大傷,失去霸主地位。

        兄弟齊心,其利斷金,其實不僅是兄弟,一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁,在學(xué)習(xí)生活中,讓我們凝聚集體智慧,互相學(xué)習(xí)、相互鼓舞、鏈接起每一個人的奮進歷程,我們必將組成一道亮麗的風(fēng)景!1402班的同學(xué)們,一起努力!

      團結(jié)力量作文13

        一把普普通通的剪刀,一張平平常常的彩紙,在同學(xué)們的手里翻來折去,裁剪著心中的夢想。

        我的目光久久地停留在一張有很多老鼠的剪紙上。有的吹著嘹亮的軍號,有的踏著整齊的步伐,有的端著步槍,刺刀在空中閃閃發(fā)光 ……看到這里,我的思緒仿佛飛到了老鼠的國度。

        那是一個戰(zhàn)火連天的年代,老鼠們受盡了欺壓,終于有一個小老鼠下定決心,要帶領(lǐng)老鼠軍隊,共同抵抗外來的侵略者。從此,它不停地訓(xùn)練,功夫不負有心人,它終于練就了一副強壯的身體和非凡的本領(lǐng)。

        有一次,軍團里又在招兵,這只小老鼠報了名,經(jīng)過不懈地努力,它最終成為了一名無鼠不知,無鼠不曉的大將軍,帶領(lǐng)軍團屢戰(zhàn)屢勝。

        但是很不幸,它最后遇到了最強大的對手:貓。經(jīng)過一番撕殺,它們同時掉進了一個非常深的黑洞里,誰也上不來。經(jīng)過很長時間的對視,它們最后明白了一個道理:只有一起協(xié)作,才有可能爬出去,否則都要死在里面。

        就這樣,它們由敵人變成了戰(zhàn)友,一起努力,最后終于都爬出了黑洞。從此以后,它們成了好朋友,兩國再也沒有打過仗。

        “咔嚓,咔嚓”清脆的剪紙聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。多么有趣的剪紙啊,這些色彩繽紛、形象生動、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深深地把我陶醉了……

      團結(jié)力量作文14

        “一根木棍易折斷,幾根木棍合在一起卻折不斷了!睕]錯,這就是團結(jié)的力量。螞蟻家族就是一個由團結(jié)而組成的大家庭。

        小時候的我從書上和人們口中得知:螞蟻是一種既團結(jié)又力氣大的生物,我不是很相信,便想去觀察觀察,這樣我就能親眼看見這奇妙的景象了。

        我在星期日那天去公園,在有草的地方找來找去。哎!石頭旁邊有個洞,我去看看。我拿木棍把旁邊的土弄掉了一點,發(fā)現(xiàn)了幾個螞蟻。果真是螞蟻窩,我得想辦法把它們弄出來。過一會兒,我咬了一口雞腿,將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠的一片平地上,不一會兒,肉就吸引了兩只螞蟻,它們在肉邊轉(zhuǎn)了一會。我想它們會吃掉肉吧?刹⒉皇沁@樣,它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時,一只整齊的隊伍又朝肉出發(fā)了。原來它們是帶自己的同伴來啊,我還以為它們不來了呢。

        它一個個又搬走了肉粒,這些肉粒很小,但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆,這些螞蟻的力氣真大,螞蟻真是一種神奇的動物!我又佩服螞蟻們,人類可沒有它們這么團結(jié)。

        看到我在那盯著螞蟻的呆樣,媽媽既無奈又生氣,說:“你是不是玩土了,那里有螞蟻,臟死了,快跟我去洗手!”“媽,螞蟻那么神奇,你居然說它臟?”

        想想螞蟻那么小,團結(jié)起來能搬完比它們大幾倍的肉塊,我們又有什么理由和同學(xué)互相怨恨呢。

      團結(jié)力量作文15

        太陽沒出來,我們就沖著峰毅拓展訓(xùn)練來挑戰(zhàn)自我。出發(fā)路上霧蒙蒙的,人流不多,今天我們注定成功!

        來到峰毅拓展訓(xùn)練基地后,我看到了很多我的隊友,大到13歲,小到5歲。今天我們注定成功!

        我們今天第一個項目是“高臺演講”,這個項目是為了鍛煉我們的膽量,又是想讓我們?nèi)绾伟盐諘r間。年齡較大的隊友就是小菜一碟!而年齡小的隊友別說表達能力好不好了,就連高臺也不敢上。不過在教練和我們的鼓勵下,我們還是成功了。

        第二個項目是“氣球保衛(wèi)戰(zhàn)”。年齡小的分為一隊,年齡大的分為一隊。這項目既要保護自己的氣球,又要去踩別人的氣球,最后誰的氣球最多就勝利。教練的這句話迷惑了我們。到最后,有氣球的已經(jīng)微乎其微了。游戲結(jié)束,我們才知道這個不能一心二用,要么保護自己的氣球,要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。

        最后一個項目是“信任背摔”。顧名思義,當(dāng)然是要對隊友負責(zé)任了。同時還要挑戰(zhàn)自己的勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下,我站上了高臺。面對高高的臺子,我有些害怕。但是看到臺下的隊友為自己搭建的牢固的“手臂安全網(wǎng)”,還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因為這種信任,每位隊友都完成了“信任背摔”這個項目。這里,我要對那些曾經(jīng)在臺下接我的隊友表示感謝!

        通過這次拓展訓(xùn)練,我明白了在人生的道路上,即使你有勇氣、有膽識、也不夠,還必須要有值得信任的朋友的幫助,你的一生才有可能成功!

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