有關(guān)團(tuán)結(jié)作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
語文課上，張老師為了讓我們更好的寫出習(xí)作《記一次游戲》，便親自帶領(lǐng)我們在操場上玩了一個十分有趣的游戲。
操場上，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，蟋蟀在草地里吹著手風(fēng)琴，風(fēng)兒像一個調(diào)皮的孩子，快樂地在草地上奔跑。張老師領(lǐng)著興奮的我們，走到了操場上，把我們分成男女兩隊(duì)站好。張老師從口袋中掏出五六片雞毛，開始介紹《雞毛滿天飛》游戲規(guī)則：無論是單人戰(zhàn)還是多人戰(zhàn)，都至少不能少于兩片雞毛，并且在5分鐘內(nèi)必須分出勝負(fù)。
游戲開始了，第一輪：單人戰(zhàn)。我們男生隊(duì)中，小馬個子高大，他便出去應(yīng)戰(zhàn)。這時女生中的小紅也出來了。張老師看了看，用粉筆在地上畫了條交界線。游戲開始了，別看小紅個子小，但跳高可厲害了，他輕輕一跳，便夠著了在天空中飛翔的羽毛，用力一吹，兩片雞毛便像坐飛機(jī)一樣飛到了小馬身邊，然而小馬也不是省油的燈，他鼓起腮幫，來了一個“北風(fēng)吹”，這時強(qiáng)烈的兩股氣流使兩片雞毛在空中旋轉(zhuǎn)，緩緩下降，就快碰到地時，小紅一吹，小馬接著一吹，結(jié)果一片雞毛在小馬身邊落下，另一片雞毛在小紅身邊落下。當(dāng)老師立刻宣布：“單人戰(zhàn)結(jié)果——平局”。
第二輪，車輪戰(zhàn)，規(guī)則是：兩個人出戰(zhàn)，一個人跟另一組的一個人單挑，第二位參賽選手則是在第一位參賽選手體力不足時上去代替他。我不知道怎么回事，竟然喊了一聲張老師，我來我來!小李是我的幫手，女生參賽選手也選好了，于是我們開始了游戲。小李先上，他雖然身強(qiáng)體壯，但肺活量不好，但他還是勇敢的應(yīng)戰(zhàn)，我不禁想起了盧鉞的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這時對方換了一個參賽選手，生龍活虎地把小李把小李打的節(jié)節(jié)敗退。我趕緊上去，小李看見了，拿出保命本領(lǐng)——“狗急跳墻”，我再來個“猛虎添翼”，拿下了這局。
最后一輪是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，也就是雞毛滿天飛，當(dāng)老師同時將5片雞毛拋向天空。這下熱鬧極了!你看，小東和小紅在比拼，小明去幫忙……過了一會，女生來了個猛攻，二十二張嘴對著五片雞毛用力吹。男生也不甘示弱，二十八張嘴一起吹。結(jié)果兩片雞毛在女生那邊，兩片雞毛在男生那邊，還有一片正好落在中心線上。張老師最后宣布：“男生獲勝”�！疤袅�!太棒了!”我們男生異口同聲的說。
這節(jié)課，我們不但玩得很開心，還讓我明白了一個道理：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道”。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
“加油、加油、六三班加油……”4月6日，宜賓市西郊中心校的操場上歡呼聲、吶喊聲、樂曲聲充滿了整個校園，學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動會整激烈地進(jìn)行著。
首先進(jìn)行的是六年級的男女混合接力賽。每個班的老師都在安排運(yùn)動員們排隊(duì)，我們班老師也正在給我們調(diào)整隊(duì)形�！芭艿每斓呐茏詈蠛颓懊�，你們跑的時候一定不要掉棒了！”老師不停地提醒真我們。
“砰”的一聲槍響，同學(xué)們腳下像踩著風(fēng)似的奔了出去，這時，圍觀的同學(xué)都大聲地叫喊著：“加油、加油……”一開始，我們班的同學(xué)們落在了后面，但是我們沒灰心，繼續(xù)努力地奔跑著。接力棒到我的手中了，我接過小棒立即以閃電般的速度跑了出去，一邊奔跑我一邊心想：我不能失誤，為了班級，為了大家，我一定要超過其他同學(xué)。比賽結(jié)束了，我們班的運(yùn)動員們通過努力，終于超過了其它班，贏得了接力賽的第一名。
迎面接力接力結(jié)束了，又一項(xiàng)團(tuán)體比賽開始了，那就是——精彩的拔河比賽。
老師還是一邊給我們編排隊(duì)形，一邊不斷地強(qiáng)調(diào)著：你們要出力，要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一心我們才會贏！砰！號令槍響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即使勁拉起來，由于有的同學(xué)沒集中精神拉遲了，結(jié)果我們第一局輸了。第二局比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次齊心協(xié)力，口令剛響，我們就使出了全身的力氣，使勁地拔呀，使勁地拉。三局下來，我們勝了兩局，又獲得了第一名。“我們贏了，我們贏了……”同學(xué)們高聲歡呼著，跳躍著，可高興了。
當(dāng)天，我們還舉行了男女子跳遠(yuǎn)、投擲沙包等比賽。
團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。這次春季運(yùn)動會我們班能取得這樣優(yōu)異的成績，我們明白那都是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，團(tuán)結(jié)—才是是勝利的法寶。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
每當(dāng)我想起“56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家”這首歌時，我腦海里會想起我身邊的一些民族團(tuán)結(jié)的事。
我們臨夏回族自治州境內(nèi)居住著回、漢、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、土、藏等23個民族。各族人民像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，精心培育民族團(tuán)結(jié)的沃土，播撒民族團(tuán)結(jié)的種子。
政治上的平等，經(jīng)濟(jì)上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使生活在這里的各族人民和睦相處，親如一家。
以前我聽說過咱們臨夏州一個關(guān)于民族大團(tuán)結(jié)的動人故事——一位漢族干部裴明彪和他的妻子無償照顧東鄉(xiāng)族孤寡老人韓祖力哈20多年, 在東鄉(xiāng)族自治縣董嶺鄉(xiāng)周家塬村一個普通的院落里，漢族干部裴明彪和他的妻子杜英桂經(jīng)常買蔬菜、瓜果和牛羊肉到東鄉(xiāng)族孤寡老人韓祖力哈的家里給她做飯洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做飯，給老人擦洗身子。與裴明彪夫婦非親非故的80多歲的韓奶奶，就是在這樣的悉心照料中，度過了22個幸福歲月。
這，只是臨夏回族自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步樂章中一個動人的音符。
臨夏縣刁祁鄉(xiāng)友好村，是個回漢雜居的地方。在這里，不管是回族還是漢族，誰家有了難事，大家都會去幫忙;誰家有了喜事，大家都會去祝賀。而前些年，這里卻是“友好村里不友好”，打架斗毆、偷盜賭博的事經(jīng)常發(fā)生。村里馬黑旦老人說得好：“人心齊，泰山移，你爭我斗，別別扭扭，啥事也干不成。”現(xiàn)在團(tuán)結(jié)了，人們的心氣兒順了，都鼓著勁發(fā)展經(jīng)濟(jì)，村民的日子一家比一家過得紅火。在創(chuàng)建活動中，友好村成了全州學(xué)習(xí)的榜樣。
20xx年11月26日，冬天里陰冷的一天。
入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準(zhǔn)備上渡船的中型客運(yùn)車因剎車失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發(fā)生了。
包括司乘人員在內(nèi)的33人剎那間與客車一同沖進(jìn)了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時，陸上寒風(fēng)凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經(jīng)歷生死考驗(yàn)之時，岸上以邵繼順、何德英、謝宗菊、馬海比布為首的各族干部群眾自發(fā)地組成了搶險(xiǎn)隊(duì)伍，在最寶貴的十幾分鐘內(nèi)，成功地救出了33名落水者，其中26人生還，7人因溺水時間過長而不幸罹難。
出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數(shù)民族老人，不論是男人還是女人，沒有人召喚，沒有人命令，沒有懸賞，沒有承諾，沒有任何世俗的想法，大家只有一個共同目的——救人。
那一刻，各族人民團(tuán)結(jié)如鋼，產(chǎn)生了強(qiáng)大的力量。
那一刻，素不相識的人們，將涓涓愛心匯成愛心的海洋。
那一刻，無處不在的感動，沖淡了災(zāi)難的分量;
那一刻，是感動天地的一刻。
諸如這樣的事很多很多,我只記錄了一小部分,通過種種事情,體現(xiàn)了我們各族同胞的團(tuán)結(jié)友愛之情,我們要向前輩們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們舍己救人,無私奉獻(xiàn),關(guān)愛民族團(tuán)結(jié)的精神,我們還要好好學(xué)習(xí),將來抱報(bào)效祖國,為社會多做貢獻(xiàn)。
巍然屹立的太子山，見證著唐蕃古道民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的悠久歷史;緩緩流淌的大夏河，訴說著河州古地民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的美麗故事;奔騰東去的黃河水，彈奏著彩陶之鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的動聽旋律。
在這片美麗的蘊(yùn)藏著巨大潛力的熱土上，近200萬臨夏各族人民正萬眾一心，共同營造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園
只要各民族團(tuán)結(jié)一心，社會才能和諧穩(wěn)定，人民群眾才能安居樂業(yè)，所以我希望各族人民都發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
團(tuán)結(jié)作文 篇4
今天下午我們班要和領(lǐng)班進(jìn)行足球比賽，于是我們每個人都抓緊時間練習(xí)，我更加的努力。因?yàn)槲覀円獮槲覀儼酄幑狻?/p>
下午，我們兩班同學(xué)都到了操場開始了比賽。只聽哨子一響，我們班的.同學(xué)就開始朝著領(lǐng)班的球門踢去，可能是由于太急了，結(jié)果我們班一個同學(xué)急著就把球踢向了球門，結(jié)果被擋了下來。于是我們久開始回訪。就這樣持續(xù)了好久上半場結(jié)束了，結(jié)果都沒進(jìn)球，場下，班長就對我們說:“大家不要著急我們要團(tuán)結(jié)，只有這樣我們才能成功�！蔽覀兇蠹乙恢峦扑]點(diǎn)了點(diǎn)頭。下半場我們就團(tuán)隊(duì)配合誰也不急著射門，都在找機(jī)會，這時我發(fā)現(xiàn)球門左邊有漏洞，于是我努力的跑向左邊，這時球在班長那，他明白了我的意圖就用力一腳把球踢向我這，我一接到球猛的一腳就把球踢向了球門。對面的人沒來的級補(bǔ)救球進(jìn)了，這時時間也到了。我們大聲的歡呼這。
比賽結(jié)束了，我們班懷著高興的心情走向了教師。這時我就想這就是我們班團(tuán)結(jié)的結(jié)果。我也明白了，只有團(tuán)結(jié)就能取得勝利。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
螞蟻是很團(tuán)結(jié)的，可是團(tuán)結(jié)的螞蟻為什么會自相殘殺呢？
原來工蟻生下了子孫后代后就被蟻后殘忍的殺害了，工蟻們就十分的憤怒，紛紛地沖向“罪惡滔天”的蟻后將它“碎尸萬段”。
還有螞蟻的團(tuán)結(jié)呢？什么你說螞蟻很團(tuán)結(jié)，你剛才不是說蟻殺蟻，這是真的，不信你看。
有一次我在吃面包時有一小塊的面包屑掉到了地上，一開始只有一只螞蟻在邊上轉(zhuǎn)，試圖把面包背走，但好象有點(diǎn)力不從心，它轉(zhuǎn)了一圈后就“灰溜溜”地跑了，但不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)有黒鴉鴉一大群一大群的蟻隊(duì)向面包屑“進(jìn)攻”，不多久，面包就被大量的螞蟻舉了起來，蟻隊(duì)一個個雄糾糾氣昂昂的抬著“戰(zhàn)利品”回家去了。
看到這一幕，我心想一只螞蟻肯定舉不起來面包屑，但一大群的螞蟻舉起來并不奇怪，怪不得人們常說螞蟻能舉起比自己體重重幾十倍的東西，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
團(tuán)結(jié)是一種力量，難以摧毀；團(tuán)結(jié)是一種精神，永恒持久；團(tuán)結(jié)是一種智慧；無法超越。
“你快點(diǎn)走，別寫了，就知道寫作業(yè)！”好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應(yīng)，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點(diǎn)不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來，我拿起筆邊若無其事的記我的作業(yè)，不以為然地對她說：“你先去吧，等你回來再說！”她指著我的作業(yè)本不容遲緩的強(qiáng)硬語氣對我說：“你就寫吧！寫吧！一點(diǎn)也不為咱們組著想，真自私！”她的最后一句話讓我驚愕的抬起頭，望著她氣呼呼的背影，我不禁感到內(nèi)心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會事情的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
打開門，吵鬧的聲音撲面而來，大家配合的分成了幾個小組小毛一眼就看到了我。我像一個布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對我說：“你來了！真好！”他地反映出滬了我的意料，本以為依她的性格會不停的責(zé)備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒等我反應(yīng)過來，他們已經(jīng)開始嘰嘰喳喳的議論班會時，我們組所要準(zhǔn)備的節(jié)目了，“演小品吧！”“不行，詩朗誦�！薄澳憷收b啊！干脆找個文章念一念就行了。”“你念嗎……”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見。最后還是決定詩朗誦，“可是誰寫呢？”我在一旁若有所思地說。“一塊寫��！”小毛一邊眨著大眼睛興奮得說�！皩ε叮∫粔K寫�。 迸赃叺氖⒑瓱o比贊同。
前四節(jié)詩進(jìn)展還算順利，可是后面的話……便讓我們?nèi)齻�人開始咬筆頭了。這個剛有些想法就被那個給否了。不過前四節(jié)都是我和小毛編的，后面的任務(wù)自然就交給盛涵了，果然沒有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩就躍然紙上了。
我們將自己的勞動成果給老師審閱：“寫得不錯�！崩蠋煹目洫勛屛覀兠恳粋�人的內(nèi)心都暖洋洋的，”誰寫的？在老師充滿疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫的！”在這堅(jiān)定有力的回答聲中，我感到一種無名的力量，而這種力量正是我們團(tuán)結(jié)合作的精神所具有的集體的力量！
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