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      學會團結作文

      時間:2021-08-28 10:34:32 團結 我要投稿

      學會團結作文合集15篇

        無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的學會團結作文,希望對大家有所幫助。

      學會團結作文合集15篇

      學會團結作文1

        在馬戲團里有兩只表演特別出色的兩只猴子,一只叫蹦蹦,一只叫毛毛。

        他們兩個可是“死對頭”。因為每一次觀眾給它們點贊的時候它們的分數總是不分上下,這怎么能突顯出誰更有優(yōu)勢呢?所以它們倆水火不容,經常爭得面紅耳赤。馬戲團團長它想,“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起,會不會有非常多的觀眾來觀看我們的表演呢!”

        這句話被蹦蹦聽到了,它轉身就往伙伴們那里跑,它邊跑邊想:我這么棒,才不要和那個“狐貍精”一起表演。到了動物們小房子里蹦蹦公開了這件事情,小動物們議論著,大象說:“你們一起表演絕了!”一只松鼠說到:“是呀,你們只要一個人演出都是最好的,更何況是一起演呢!”毛毛說:“你和它一起演出,一定會亂成一鍋粥!

        議論歸議論,反正得聽從團長的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排練了,團長讓他們坐在雙人彩車車上,蹦蹦和毛毛就爭著要坐前面,團長就讓毛毛坐在前面,蹦蹦就坐在了后面,開始了它們很不配合,總是摔倒了,一次、兩次、三次還是同樣的結果,團長看不下去了,于是團長和它們說:“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節(jié)奏一起踩!”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧,同時它們也知道了什么是團結。

        這個故事告訴我們只要學會團結,任何事都可以變得美好。

      學會團結作文2

        記得上六年級的時候,我喜歡出風頭。直到經歷了一次比賽后,我才徹底改變了。

        那是一次市級模型比賽,老師特意選了我們幾位平時不太合群的同學參加。此次的主題是“和諧的鄉(xiāng)村”,好勝心切的我們都想拿出自己最好的作品去參賽。第二天,我們各自帶來自己認為最滿意的作品,有樹林、高樓、道路等,欣喜地把它們拼在一起時,卻發(fā)現“美”的作品頓時不美了。因為樹林比樓房還高,道路小得連一棵樹都難以立足……整個模型顯得非常不協調。

        指導老師走過來,笑著說:“你們連尺寸都沒定好,怎么就開始做模型了?要完成這件作品,一定要合理分工,互相配合才好!蔽覀冞@才恍然大悟!爸灰銈兌脠F結協作,一定會做出優(yōu)秀的作品來。”老師一邊說,一邊用鼓勵的目光看著我們。

        我們開始了第二次嘗試,這次我們都盡力配合對方,忙碌了整個下午,一件既美觀又和諧的模型終于做好了。通過大家的團結和努力,一件失敗的作品變成了一件精品,我們滿懷信心地交了作品。不久后喜訊傳來,我們的作品榮獲市級二等獎,大家歡呼起來,享受著團結帶給彼此的榮譽與喜悅。

        一滴水,只有融入了大海才會永不干涸;一;覊m,只有和千千萬萬個灰塵凝聚在一起,才能成為堅硬的石子;一個人,只有依托集體,才能實現價值。這次的經歷,讓我學會了團結,收獲了成功,收獲了榮譽,也收獲了友誼。我相信,只要繼續(xù)發(fā)揚團結精神,我還會收獲美好的明天!

      學會團結作文3

        合作,一個多么熟悉的詞匯。是呀,合作無論對于一個人,一個家庭,一個集體,乃至一個國家,甚至是全人類,都至關重要。合作是成功的土壤,是人類生存的必須,是世界發(fā)展的大勢。不知道你是否試過和別人合作過,但我試過。

        那是我7歲時第一次學給娃娃做衣服。

        我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個星期才完成的設計圖。隨后,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣。那時的我笨手笨腳的,合作伙伴當然少不了的啦,年幼的我,第一個想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽使喚,快要量好的時候,手總是一抖,又白費心機了。媽媽見我這樣,說:“我的小服裝設計師,讓我來給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了,聽媽媽這么說,高興極了,說:“好耶,您幫我量吧,謝謝!眿寢屨媸呛脴拥模齼上戮土亢昧。接著,我與媽媽一起按照量出的數據,用粉筆在布上畫出線條,再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來,我將剪下的布塊按照我畫的設計圖,用針線慢慢地,認認真真地縫合起來。最后,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀。好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳。

        合作,它是團結,是力量;它所迸發(fā)的是團結的精神與互相幫助的美德。合作時彼此鼓勵,彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無限的,讓我們共同去體會吧!

      學會團結作文4

        我是一只小螞蟻,整天都無憂無慮的。

        一天,在出去游玩的路上,有一座紅紅的大山攔在了我的面前。這座大山像一個彎彎的小月亮,里面是紅色的。底部還鑲嵌著綠色的花邊,里面還有一個個小眼睛一直對我眨個不停,好像在說:“快來吃我呀!快來吃我呀!”哦,原來這是一個大西瓜。

        首先,我心想:要不要我把這個西瓜吃掉,省得搬回去還要給它們吃。我剛爬上去咬了一口,就躺在西瓜上大叫“飽死了!我還是搬回去和它們一起吃吧。”

        我跑了回去,把它們都叫過來。我們把西瓜推呀推,怎么推也推不動,然后我們又搬來石頭和木板,準備把西瓜撬出來,可是還是一絲不動。其中,有一只名叫諸葛亮的螞蟻想到了一個辦法:我們能拿一把鏟子來鏟,鏟了一小塊西瓜就往回搬。我們都很贊同,開工了!我們有的搬西瓜,有的鏟西瓜,還有的螞蟻搬不動,在旁邊為我們加油,我們喊著響亮的口號。在大家團結一致共同努力下,我們很快把西瓜全部搬回去了。

        今天的搬西瓜事件讓我學會了團結協作,我一定會記住這個道理,因為團結就是力量!

      學會團結作文5

        我是一只非常特別的螞蟻,因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦,可我的“工資”足夠養(yǎng)活一家人。

        這天上午,我和以往一樣,小隊在洞口解散后準備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪,希望能夠找到點什么。突然,我發(fā)現一個巨大的東西,它又紅又大,還流著甜津津的汁水,依我看,這分明就是一個大西瓜!我趕緊叫來整個小隊一起搬!昂賳,嘿喲!”幾分鐘過去了,我們吃奶的力氣都使完了,仍然沒搬走。于是,我們把一窩的螞蟻都叫來了。

        “運瓜大戰(zhàn)”開始了。一群螞蟻有的拉,有的推,還有的干脆踢了起來……可是,西瓜分毫未動。之后,我們搬來了樹枝、石頭,打算把西瓜撬起來,有的螞蟻往下拉樹枝,有的鉆到底下抬樹枝,還有的在樹枝上跳上跳下,十幾分鐘過去了,我們累得精疲力盡,但是西瓜還是紋絲不動。于是,我們干脆亮出了十字鎬和鏟子,爬上西瓜一陣挖,一陣鏟。挖完了,小塊西瓜直接扔下去,大塊用籃子運下去給同伴,同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來。說時遲,那時快,西瓜剛一落地,就被同伴扛起,飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天,不出幾小時西瓜就被全部搬完了……

        吃著甜滋滋的西瓜,我不禁贊嘆:今天可真美呀!不僅吃到了美味的西瓜,也學會了團結,只有團結一心,才能爆發(fā)大力量!

      學會團結作文6

        “團結”是學生要做到的一條守則。但是,在我們日常生活中,有時也沒有做到。我想:以后一定要團結,要是不團結的話,也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。

        我水遠忘不了那一節(jié)課,那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然后,讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單,但是,全班同學都議論紛紛。我們這一組也不例外,不多時,老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長,便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見寫在紙上。因為是冬天,我寫起字來非常的困難。我一個字一個字地寫在紙上,但是,我們這個組的組員便嚷道:“快點嗎!寫得那么讓我寫算了。”他們竟然這樣說,我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道:“你也是寫得那么慢,讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最后,這個不寫,那個不寫,都說自己的手很冷,氣直也寫得很慢,讓組長寫,我沒辦法了,只好自己寫。我說:“你們看,我還像原來寫得很慢,你們也不幫我!庇幸晃煌瑢W說:“你是組長,又不是我是組長,干嘛要幫你呢!”其他同學也說:“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心,非常生氣。結果我們交不了答案。

        課后。我想了很多,明白了團結—我永遠都要做到這一條守則,也希望大家做到,如果沒有團結的精神,是無法出色完成任務的。

      學會團結作文7

        那是一個冬天,三年級的我們正在上體育課。校園操場上滿是冬姑娘送的禮物。遠遠望去,操場上好像就只有我們一個班在上課。高興的是體育老師說可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說:“我們玩打雪仗吧!”又不知道誰又說了一句:“打雪仗很危險,還是玩堆雪人吧!”最后,在大家的意見統一后,我們決定堆雪人。

        大家決定讓我來堆雪人,并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負責運輸雪。我們分工明確,撩起圍脖就干!該運輸的運輸,該堆雪人的堆雪人。我的天,但是我沒有手套,這可怎么辦呢?我又不想打擾大家這樣積極的氛圍!八懔,有什么大不了的,不就是凍一下手,這點小事難不倒我!”于是,我就一聲不吭地堆著雪人。過了一會兒,有伙伴發(fā)現我沒有帶手套,連忙跑來問我:“高戈,你沒有帶手套嗎?用不用我給你借一下?”“不用了,我沒有事,你不是也需要手套幫我們運輸雪嗎?”她說:“沒事,我不怕冷!薄拔疫\輸完雪還可以緩緩,你還要堆雪人呢!”我也只好借用了一下。答謝后,我更有勁地來完成我們的任務了!我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓,又想著怎么把頭和身子安好……在我們的團結互助下,憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了!

        雖然我的雙手是冷冰冰的,但此刻我的心卻像是初升的太陽一樣溫暖,大家臉上的笑容更像陽光一樣燦爛。

      學會團結作文8

        因為那次游戲課,使我學會團結。

        那天,老師帶我們玩了“搭橋過河”的游戲,將我們分成男女兩隊。

        游戲開始,我們“娘子軍”個個“身輕如燕”,飛快地踏上了前兩張墊子,我在后面那張墊子上,最后面的女同學腳踩在第二張墊子上,拉起后面那張墊子,遞給前面同學,我們順利踏上了墊子。

        過了一會,后面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下,差點兒掉進“河里”,幸虧她踩到后面那張墊子,否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來:“后面誰啊,蝸牛都比她快!薄熬褪牵裁茨兀 眽|子上來了,她們才停止。

        過一半了,男生突然大叫:“孔捷碰到下面了!”一陣喊叫,我們只好重來,女生都開始責怪孔捷:“人家李欣璐都能過,你孔捷那么大的人還不能過!”我也說起來:“孔捷,你怎么這樣哩,現在我們肯定輸了!”孔捷把頭埋得低低的,小聲回了句:“我又不是故意的嘛!”這次,我們輸了。

        大家慢慢反應過來,當老師說可以討論一下時,我們的“首長”發(fā)言了:“下次我們不應該這樣,我們應該團結起來!贝蠹冶硎举澩

        比賽又開始了,我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時,前面的人就將墊子往后挪,當后面同學腳滑了一下,旁邊的同學就拉住她校服,最終,我們勝利了,這源于我們的團結合作。

        通過游戲,我學會了團結,這個“團結”,令我難忘。

      學會團結作文9

        “前進,前進,前進進”隨著一陣陣歌尾聲,我們周一升旗活動也就結束了,接下來本應該是大課間活動,可是老師說我們升旗時,有的人沒敬禮,有的人說話,有的人推來擠去。所以就被罰跳廣播體操。

        我們快速地把廣播體操跳完了,到操場上找老師,老師說我們跳得很好,讓我們商量一下玩什么游戲,我們七嘴八舌地討論起來,可是一個人提出的游戲,只有幾個人玩,我們只好請老師給我們出出主意,就當老師皺著眉頭在想的時候,校長派高年級學生送來幾根麻繩和幾十副手套,我們班老師向吳老師下了戰(zhàn)書,要讓我們班和吳老師班上的同學比賽拔河。

        當時我們班聽了嚇得腿都軟了,因為他們班學生都太強壯了,無論如何都不可能會贏!而吳老師班上的學生恰恰相反,他們一直在諷刺我們。我們最后被他們班的同學給激怒了,面對他們的諷刺,我們只好用實際行動來征明我們小身體也有大力量!

        隨后比賽開始了我們班是藍隊,他們班是黑隊。我們首先腳步一點都不整齊,后來我們被口號所感染了“左右,左右……”第一局他們贏了,第二輪我們贏了,關鍵就在第三輪了,萬萬沒想到我們贏了,我們隊居然在這場拔河比賽中贏了!

        大家一定在知道團結的力量!

      學會團結作文10

        今天天氣晴朗。下午第三節(jié)課,是我們的體育課。大家都很放松,也興奮地期待著。老師來了,帶領同學們下樓去操場。。∈沁M行什么活動呢!我們都在猜測著。

        “跟上一點!如果隊伍排不整齊的話,今天就別玩足球比賽了。”老師嚴厲地對我們說。我們迅速站好后,老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球,還給我們講了一些關于足球的知識,班長把球拿了回來,于是我們的足球比賽開始了。

        老師給我們分成了兩個小隊—紅隊和藍隊,讓我們沒想到的是,我竟然和幾個身體強壯的一些人分到了紅隊,里面還有我的一個死對頭,我們都叫他小胖子。

        比賽開始了,我準備去搶球,可是小胖子跑過來推了我一下,可是不幸的是小胖子不但沒有搶到球,還差一點兒摔倒,之后藍隊的一個人從他的腳下飛快地把足球踢了過來,我們還沒有來得及防守,球就差點兒被踢進了我們的球門。

        終于有一輪我踢球的機會,而團結一心的藍隊把球門守得非常嚴實,我深吸一口氣,提著力氣,攥緊拳頭,振作了精神,把球踢給了小胖子,小胖子接到之后又傳給了其他隊員,為躲避防守,然后回傳給我,可是中途被藍隊搶到了球,最終我們團結一致,把球搶了回來。我瞅準時機用力一踢。球進了球門。我們取了最終的勝利!“耶”,大家歡呼起來。

        通過這場球賽,我學會了團結,還和小胖子變成了好朋友。這節(jié)體育課真是讓我難忘!

      學會團結作文11

        星期天下午,我正看著電視。突然媽媽走了出來:“兒子,該跟習習玩了!”我一聽,突然想起來,便和媽媽出發(fā)了。

        來到目的地跟習習會面,燒了一會烤,買好打野戰(zhàn)的票,穿好裝,就進始倒計時。

        開戰(zhàn)了,我快速度借著掩體向敵方營地勝利的目標——是按下對方營地中的占領按鈕——可是,在我前進的道路上,突然竄出來個人。很明顯他是專門來找我玩的,因為我差點沒反應過來,被他射中。我躲在掩體后,稍微的探出頭,想看一下怎么回事?上,沒一會,我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭,看到了一個敵人,看看友軍們,已經犧牲兩個了,敵方還有六七八個……

        第二局,我吸取了上一次的教訓,召集了全部友軍,在開戰(zhàn)前做了計劃:我和習習互相掩護,潛入敵方營地。而其余的人則在后面轉移人的注意力,同時保護住按鈕。又開戰(zhàn)了,開頭,我先掩護習習,讓他向前推進,而當他就位后,便輪到我推進,他掩護。開始時,這個方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時讓我們多次化險為夷:快到敵方營地了,不知是不是敵人發(fā)現了我們,一個敵人突然出現了,幸好我反應快,給了他幾槍……總之,最后,我們在進攻的敵人沒發(fā)現的`情況下,勝利了……

        后來,我回去的時候,回想這兩局的過程,知道了我們第二次成功的原因:團結。

      學會團結作文12

        下面我給你們說說關于三個和尚的故事。

        從前,山上的廟里住著一個小和尚。小和尚每天下山挑水吃然后打坐念經,日子過的安然自在的很喲!

        不久來了個瘦和尚。他渴壞了一進門就把水喝了個精光。小和尚就說:“你再到山下打點水上來吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完,自己去挑水太吃虧了,于是他讓小和尚和他一起去抬水上來吃。

        又過達幾天,來個了胖和尚,他想喝水,可是缸里一滴水也沒有了,于是胖和尚到山下挑水;胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的水喝自己不是好吃虧不合算也”于是喝光了水空著水桶回到了廟里。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行,從此他們三個寧可跑下去自己喝著水,誰也不想挑水給別人喝。

        有一天夜里老鼠出來時把燭臺打倒了,引起了大火,三個和尚爭先恐后的挑水把火滅了,從此,他們輪流挑水。

        大掃除時,你說讓我掃我說讓你來掃誰也不想先付出。那就沒人掃了,我們的教室就會變成了垃圾場。所以我們要團結一心,我們的教室才會掃的又快又干凈而且又漂亮。

      學會團結作文13

        艷陽透過樹葉,斑斑點點射在我們身上,照著我們通往去實驗基地的路上。老師說,我們第一課是拓展課。拓展!這一詞令我們揚眉吐氣,但事實卻令我們沮喪——

        一位教官讓我們排成四隊,到學校后面操場訓練。我們這些愉快的小鳥霎時都默不作聲,不情愿地隨著教官。烈陽虐曬我們,另一個上拓展課的班級竟在陰涼處玩游戲!這不免讓大家情緒低落!我們暗暗低聲咒罵著教官。

        教官兇神惡煞地瞪著我們,平時如泥鰍般死活不肯排隊的調皮蛋如今也筆直站好。他命令我們以后口號里的“一二”全部變成“團結”,有些女生別扭地笑起來。教官的“利劍”又射過去。終于,他讓我們做一個游戲——一隊人的手都搭在前方肩上,坐在后方的大腿上。切!我發(fā)出不屑地聲音,這么簡單!

        我一坐,發(fā)現遠遠夠不著后面同學的大腿。接著,其他人也如我一般撲通坐到地上。教官滿意地看著這一幕,傳授與我們經驗:“規(guī)矩既然是人造的,就一定有不足之處。我只讓你們搭在前面的肩上,并沒有說不可以緊緊擁在一起呀!你們不要有男女之分,要團結一心!”

        聽了教官的話,我們在烏云下的感覺立刻撥云見日。

        再試一次!我們隊的默契在四個隊中顯得更加突出!此刻,我才明白,團結,在生活中是顯得多么重要!團結,會使人成功;不團結會令人埋怨他人,使隊友對自己怨恨。

        這真是一堂令我受益匪淺的拓展課,讓我學會了團結!

      學會團結作文14

        我呀,是一只小螞蟻,我的家是座“高大威風”的大土丘。今天,就讓我來為大家講講,我身上發(fā)生的事吧。

        今天,我的蟻窩的零食存量又變少了,這是怎么回事呢?是地下的蚯蚓不好好工作,一直來騷擾我們:拱破蟻窩地板,破壞蟻窩生態(tài)系……于是它被投訴,最后被逐出地道。但,那只被放逐的蚯蚓又回來了,這次它不是來搞破壞的,而是來告訴我們一個天大的好消息。它找到了一個大西瓜,正要領我們去搬呢!

        聽了這個好消息,整個蟻巢都轟動了。于是,蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后,3只螞蟻都回來了,它們說:“真有一個大西瓜!”于是,我們傾巢而出,都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了:我們還沒一顆小西瓜子大呢!不過我們蟻多力量大,一定能搬回去!

        可事與愿違,無論我們怎樣推,怎樣撬,西瓜都紋絲不動。那怎么辦呢?我們可以把它分成一塊一塊,帶回去。說時遲,那時快,于是我們開工了,有的在切西瓜,有的在搬西瓜,有的在旁邊加油助威。終于,過了三小時,一個大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。

        吃著甜滋滋的西瓜,我不禁贊嘆:今天可真美呀,我不僅吃到了美味的西瓜,還學會了團結,團結就是力量。沒有團結,我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜!

      學會團結作文15

        今天,是我四年級剛從貴州轉到江蘇來上學的一天。我剛到學校,我都不知道要到哪一班去,還好媽媽在一個排行榜上找到了我在哪一班,我在四(7)班。

        當時,我就跑到四樓,沒想到是在二樓,四樓是圖書館,因為在老家的學校是第一棟樓是一樓一年級,二樓二年級,三樓三年級,四樓六年級……我還以為是跟老家一樣的,所以才跑錯的!!在找到我的教室以后要排隊交學費再到后面拿四年級的書。一切都辦好后,我們開車回家,把我送到家,媽媽再開車到久久的幼兒園,外婆在那里開家長會。媽媽去換一下,因為外婆老坐著不舒服,就留我一個人在家里,媽媽還不讓我看電視,讓我在家預習新課文。我一個人真的好孤獨!

        到了第二天,老師開始講課了,剛開始老師講的知識點我都沒搞清楚。還好我同桌是班長,她學過四年級的課文,她跟我講了好多好多知識點,就從這以后,我們成了要好的好朋友。上學的第二天就這樣伴著我們的笑聲悄悄地過去了。大家在學習上,生活上,比賽上一定要團結一心哦!

        這就是我剛在一個陌生的學校第一、二天的經歷。

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