關(guān)于團結(jié)作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于團結(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于團結(jié)作文1
星期二的晚上，天陰沉沉的，我們預感一件不開心的事將要降臨到我們班。晚飯前，歐老師命令：“今天晚飯后6：30到教室!”我垂頭喪氣地說：“哎，一大批作業(yè)又要降臨了，好慘!”
當我們走到教室時，歐老師讓我們拿出隨筆本，我想：一定又要寫周記了�？墒虑榈陌l(fā)展卻不像我們想的那樣。歐老師和我們一起欣賞了關(guān)于石榴的美文，我邊聽邊想：要是這時有石榴吃該多好啊!沒想我的夢想一下成了現(xiàn)實，只見歐老師拿出一盤石榴，“耶……”全班頓時沸騰起來。我和肖思奇、陳雷等人為一組，看著圓圓的石榴，我們首先想到用刀切，我以最快的速度沖到小柜前拿了把小刀。肖思奇一刀切下去，咦?怎么變黑了?一看，原來是美工刀銹了。我說：“用手掰吧�！毙に计婢陀帽M了吃奶的力氣，才把石榴掰開。哇，一顆顆石榴籽像珍珠。我略一沉思，一首小詩涌上心頭：一堆小珍珠，光滑又透明，可愛又飽滿，蹦出果皮外，蹦進我嘴里!接下來，開始分石榴，每人一份，盡管張加昊因為生病不在教室，我們也給他留了一份。雖然我們不知道石榴放到明天會不會變質(zhì)，可他是我們班的成員，就要有福同享。吃著石榴，全班師生沉浸在無限的快樂中……
石榴象征著師生之間團結(jié)的心，我喜歡石榴!
關(guān)于團結(jié)作文2
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽！
帶著滿懷的好心情，獨自躺在公園的草地上，欣賞著美麗的風景。不知什么時候，一只螞蟻爬到了我的臉上。我一把抓住它，它在我手中掙扎著，這我才意識到這不是螞蟻，而是生命。既然是生命就要有自由，我輕輕地把它放在地上。目光追隨著這只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大，由土做成的“螞蟻之家”展現(xiàn)在我的眼前�？�，那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蘋果，這對于它來說簡直是個龐然大物。它十分興奮，一下子撲向那塊蘋果，想把它搬起來，可是不管怎么搬都搬不動那塊蘋果，急的團團轉(zhuǎn)。就在這時，來了一大群螞蟻，它們排的整整齊齊，好似一群“螞蟻軍”。那只螞蟻好像看到了救星，馬上走過去跟螞蟻們說了幾句話�？上�，我不懂它們的語言，要不然我真想和它們說上幾句。那只螞蟻馬上帶領(lǐng)著那群螞蟻去搬蘋果。俗話說“人多力量大”，幾百只螞蟻一起，馬上就把那塊蘋果運回了“家”。
我又躺在草地上，想了許多許多……這不是“團結(jié)就是力量”的體現(xiàn)嗎？螞蟻那種精神不正是我們?nèi)怂鄙俚膯幔坎徽俏覀兯邆涞膯幔?/p>
關(guān)于團結(jié)作文3
中華民族團結(jié)是很重要的。團結(jié)就是力量。民族團結(jié)形成的力量。民族團結(jié)是福，民族團結(jié)分裂是禍。我們要把一切可以團結(jié)的力量團結(jié)起來，把一切可以調(diào)動的積極因素調(diào)動起來，要把各個民族的力量凝聚起來。
比如說在汶川地震，46歲的黃福榮。他是一名普普通通的司機（香港）。他的生活并不富裕。他歷經(jīng)7個月來到北京。并為中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產(chǎn)；在汶川地震后，他到四川做了兩個月的義工，為受災民眾運送物資。發(fā)生余震時，黃福榮為救兩個孤兒英勇犧牲，一條生命就此結(jié)束了。你們可知道，他還僅僅46歲！
媽媽給我說過。民族只要是團結(jié)起來了，那么中國就強大了。我們還要尊重其他民族的.風俗習慣。這樣我們才能團結(jié)起來。
民族團結(jié)是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結(jié)重視起來。讓我們積極行動起來吧！
團結(jié)就是力量！
關(guān)于團結(jié)作文4
在我們學校舉行的秋季運動會里，就數(shù)接力賽看的人最多，因為它是一場精神與團結(jié)作先鋒的比賽，十分與眾不同。
今天的比賽一個個結(jié)束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽……看著一些同學落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學也在焦急地等待，比賽就要開始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準備。隨著發(fā)令槍一聲令下，比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開始，他就處于領(lǐng)先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時，跑道已圍滿了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經(jīng)和劉屹峰拉開了好長一段距離。接著，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益！快呀！一定要追上他們！”叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快�！翱煅�！快呀！”在第四棒馬上就要超過第三名時，前面的隊員卻已到了終點線。
關(guān)于團結(jié)作文5
團結(jié)就是力量，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)ヒ娨娚磉叺膱F結(jié)。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了!
仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的食物!”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞�！拔覀儼咽澄锒挤旁谒纯�，怎么樣?”我蹦出一個這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了!
接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了!”最后，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結(jié)不散的精神不正是我們要學習的嗎?
關(guān)于團結(jié)作文6
昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時不清楚什么回事，便蹲下來仔細觀察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們?yōu)榇罅κ磕�！我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結(jié)力量的結(jié)果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結(jié)起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結(jié)起來就是勝利者，團結(jié)就是力量！
關(guān)于團結(jié)作文7
開學的第一天，我們都要搬書。那天陽光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書了，真是太好了！
一來到體育館，我看見書真多，疊起來像一座小山。我想：唉！今年的書也多了，教室的樓層也高了，搬起書來可能就不太容易了。當我剛拿到書的時候，就覺得像一塊大石塊壓下來似的。剛到樓梯時，我的手好像要斷了，走路也走不穩(wěn)了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過了一會兒，我實在拿不住了，手一滑，書像調(diào)皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒辦法，我只能重新把書疊好。
這時，走來我的兩個好朋友，她們看見了，連忙放下手中的書幫我一起整理書本。不一會兒，我又可以上路了。我回頭看同學們，其他同學也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩(wěn)了，但在我的堅持下，終于把這疊書搬到了教室。
在同學們的團結(jié)下，全部書都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時，同學們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來。看著大伙共同的勞動成果，大家抹了抹汗，開心地笑了。
關(guān)于團結(jié)作文8
很久很久以前，森林里住著許多小動物。它們每天一起生活，一起游戲，相處得很好。
可是，有一天，小胖熊和小壯熊為“誰的力氣大”而爭吵起來。小胖熊得意地說：“你看，我長得胖乎乎的，我的力氣一定是最大的�！毙研苌駳獾卣f：“你看，我長得壯壯的，多結(jié)實，我的力量肯定是最大的�！边@時候，小老虎聽見了，跑過來說：“你們光說是沒有用的，這里有一塊大石頭，誰能把這塊石頭搬起來，誰的力氣就是最大。你們比一比好嗎？”小胖熊說：“好吧，我來先搬吧！”小胖熊用盡全力地搬石頭，累得滿頭大汗，可是，沒有搬動石頭。小壯熊驕傲地說：“看我的吧！”小壯熊竭盡全力地搬石頭，累得筋疲力盡，但是，還是沒有把石頭搬動，坐在石頭旁邊直喘氣。小老虎笑著說：“你們一起搬石頭，看能不能搬動？”它們說：“好吧！”小胖熊和小壯熊紅著臉，一起數(shù)一、二、三，一起用力，果然真的把石頭搬起來了，它們高興地跳起來。這時，小老虎笑著說：“你們現(xiàn)在知道誰的力氣最大了嗎？”小胖熊和小壯熊大聲地說：“團結(jié)的力量最大！”
關(guān)于團結(jié)作文9
冬天到了，一只小螞蟻出去找吃的準備過冬。它走著走著，突然，聞到一股香味，隨著香味走過去一看，哇！是一根又大又香的骨頭安安靜靜地躺在 茂密的草叢中，小螞蟻饞得直流口水，心想：我得把這骨頭搬回去，讓伙伴們嘗一嘗。
它用盡全身力氣搬骨頭，跑到前面扛，骨頭一點都沒動；跑到后面抬，骨頭還是沒有動。這龐然大物把小螞蟻累得直喘氣，滿頭大汗。怎么辦呢？小螞蟻撓撓頭，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，靈機一動，有辦法了，我請小伙伴們一起來幫忙。
想到這，小螞蟻擺動觸角發(fā)出信號，不一會兒，伙伴們?nèi)稼s來了�？吹竭@根大骨頭，螞蟻們高興地手舞足蹈。有的說：“這骨頭好香啊�！庇械恼f：“這骨頭真大啊。”小螞蟻說：“別看了，別看了�？彀堰@骨頭搬回家儲藏起來，冬天我們就有肉骨頭吃啦��！”于是，伙伴們從大到小排好隊，有的抬下面，有的托左右兩邊。還有的扛后面，最后面的一只小螞蟻說：“一二三，一起抬�！贝蠹叶悸爮闹笓]，邁著整齊的步伐，用力抬骨頭，嗨喲嗨喲，終于把骨頭抬回了家。看到大家齊心協(xié)力抬回來的骨頭，螞蟻們高興地說：“我們成功了，團結(jié)力量大�！�
關(guān)于團結(jié)作文10
“……”隨著操場上的音樂，我們期盼已久的運動會，終于開始了。
我們坐在小馬扎上，吃著零食悠閑地觀看著比賽，預備！嘣！槍聲響起來了，800米比賽開始了！張一輪像離玄的箭沖在第一，我們“噔”的一下子站了起來，激動地喊著：“張一輪加油！張一輪加油！”趙海坤才夸張居然站到椅子上跳舞，體力流失的越來越快，有一個小孩居然想超越，我們的心提到了嗓子眼里！生怕張一輪得不了冠軍，王老師也激動的跑向跑道旁邊，興奮地吶喊、助威著，離終點越來越近，張一輪仍然保持著第1，跑到了終點！我們提到嗓子眼里的心都松了下來，高興地擊掌著，恨不得讓全世界都知道這個好消息，過了一會兒王老師帶著氣喘吁吁的張一輪歸來了。張一輪一下子被團團圍住，有遞水的，也有遞零食的，我們又重新坐了下來看下面的比賽。
“下一個是200米有胡恒源，大家快點站起來！”趙海坤向跑道望去，激動地說。
我們沒等槍聲響起，就趕緊站了起來，開始了，胡恒源遙遙領(lǐng)先跑在最前面，后面的人不甘心飛快的追著，最終還是被胡恒源拿到了第一。
這次的比賽讓我明白了一個道理：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷，大家齊心協(xié)力才能得第一。
關(guān)于團結(jié)作文11
這個暑假，我讀了一本名叫《柳林風聲》的外國名著，它使我受益匪淺。
這本書是英國著名兒童作家格雷厄姆的經(jīng)典作品，這是一個由柳林、河流以及穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的蛤蟆構(gòu)成的神奇世界。
其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)后，四個好朋友團結(jié)一致，通過了秘密通道奪回了地盤的事。從中，我懂得了：只有團結(jié)一致才能戰(zhàn)勝一切困難險阻，最終取得勝利。
在生活中，我們處處都需要團結(jié)。比如在拔河比賽中，我們的團隊要齊心協(xié)力，向一處用力，這樣才能勝利在握。在壞人面前，我們要分工合作，用機智勇敢、沉著冷靜來戰(zhàn)勝可怕的敵人。
《柳林風聲》這本書使我知道了團結(jié)就是力量，使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會向書中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學習，學習它們那團結(jié)一致的精神！
關(guān)于團結(jié)作文12
我說生活因團結(jié)而精彩，可是有的人認同，也有一些人不認同，我最喜歡的運動是足球，特別是最近，世界杯開始上演了好幾天。我最喜歡的球隊是巴西，因為巴西是足球王國，我國中國隊還沒進入世界杯，我們很不快樂。
當我看到這場比賽有巴西隊時，我就十分高興，巴西踢進每一個球時，我都會不由自主地跳起來，足球是我快樂，使我有克服困難的精神，面對強大的對手使我有決心去克服，我也學到了團隊精神是偉大的，巴西的傳球失誤率很小，因為他們的團隊精神是最強的。
聽說巴西已經(jīng)出線了，我真為他們高興，離第一就剩一步之遙了。
在學習中，與生活中，團隊精神是可貴的，向我在小學時，和他們踢球玩時，我們大家都有好勝的心理，我們要智斗，不能勇斗。我們就開始想了，一會我們終于想好了，開始了，我們發(fā)球，他帶球開出，可他不傳球，一心只想自己踢進球門，可他們一會功夫，就把球搶到了，我告訴了我們隊員，要團結(jié)，他們聽懂了，我們一球接著一球踢門，進了二個，他們進了一個，我們贏了，我們大家都很高興。
只要團結(jié)就沒有做不好的事，我真希望我們六班能團結(jié)，力量往一塊使勁，那么，第一一定會使我們的。
我們的生活因團結(jié)而精彩。
關(guān)于團結(jié)作文13
大家都知道螞蟻是一個很小很小的動物，可螞蟻卻可以搬的動比我們?nèi)祟惏岵粍拥臇|西�？蓡螒{一只螞蟻是不可能把那么重的東西給搬動的，必須要有很多的螞蟻才能。
有一次，我在院子地下玩，看見了很多黑壓壓的個動物在一個地方搬運東西，仔細一看，原來是一只比細菌還小的螞蟻，看那只螞蟻好像在那里搬運一粒米，可是那米實在是超乎了螞蟻的想象，那里米等于那只螞蟻的3-4倍，可就在這時，我看見了一大群黑壓壓的大批人馬，原來是螞蟻援軍呀。螞蟻隊長把那里米抬到了大本營里，剩下的幾只螞蟻就在周圍觀察，看看是否有其他剩余的糧食。終于，在一個地方看見了一塊大面包，螞蟻旗手吹起了大號，轟轟轟！一大群螞蟻酒在面包底下，一個接一個的在那里抬起面包。終于，在一大群螞蟻的努力下，那塊大面包終于被螞蟻給搬走了。
看到這時，我不經(jīng)想到了一個成語：團結(jié)力量大。
關(guān)于團結(jié)作文14
團結(jié)互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們班，這種美德正在大力弘揚。
以前我們班有一位叫小斐的同學不幸患上腦癱，行動不方便，每天上學都要父母送到教室。他的困難緊緊地牽動著我們的心。我身為班長更應該讓大家團結(jié)互助，幫助同學。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)就是力量，互助就可迎難而上!于是，我召集開了一個小會，討論怎樣去幫助他。會上，大家積極發(fā)言，想出了許多的辦法，并立刻行動。當小斐同學上下樓梯不方便，同學們爭先扶他一把;當他功課遇上難題，大家都熱情幫他解答;他要吃課間餐，同學們都搶著去幫助他，在班里，他得到了無盡的關(guān)愛，這個班，就象他溫暖的家……
又有一次，我們班的小麗同學生病沒來上課。放學后，我立刻跑到她家，及時幫她補上了一課，得到她的感謝，我開心地笑了。當我生病時，她第一時間給我送來了作業(yè)，我感到十分欣慰。
不錯，在我們班這個友愛的集體里，處處開放著團結(jié)互助之花。
關(guān)于團結(jié)作文15
國慶將至，老師宣布：這個星期要辦黑板報，下星期檢查。辦黑板報一向是我在負責。而這一次我卻不想讓別人幫我，我相信自己會做好的。
放學了，因為我沒有叫誰留下來幫我，所以同學們都走了。我十分高興，心里總是想著，自己證明自己的時候到了。
可是事情完全不像我想象的那么簡單。沒有了同學們的幫助，我根本做不下來�；苏麕讉�小時的時間，我卻什么靈感也沒有。想著想著，我仿佛看到以前和同學們在辦板報時嬉戲打鬧的情景。我后悔極了。
第二天，我低下頭對幾個伙伴說：“你們放學后還是留下來幫我做黑板報好嗎？對不起，昨天是我太自信了，希望你們能原諒我。”
我本以為她們會拒絕我，可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠的話：“沒關(guān)系，我們也沒有放在心上。”
下午放學，我們幾個辦板報的同學又聚在一起。一起商量，一起討論，一起學習，一起說說笑笑，沒過多久，大家就想到了怎樣才能使板報豐富多彩的內(nèi)容，并很快地行動了起來。大概在明天就可以完成任務了。
這件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一根枝容易折，一把枝難折斷的道理�！边@件事也許對你們來說是一件小事，但在我的眼里，那是一種力量。
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