實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的團(tuán)結(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽光大課間的日子，我們都滿情期待。
同學(xué)們都在想，今天下午我們玩什么呢？
終于到了下午最后一節(jié)課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的游戲。比賽規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把腿捆住，比賽過程中不能跌倒，否則重來。
開始比賽了，我本來想和周俊暉在一組的，結(jié)果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬豪一組了。
我們倆把腿捆了起來，然后再把節(jié)奏統(tǒng)一了一下，我們開始了，我把右腿向前邁了一步，可誰知他也邁了右腿，我們倆差一點(diǎn)就仰面跌倒了。
但是后來我們完全沒有失誤，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都經(jīng)驗(yàn)了。我出右腳，他出左腳，然后我出左腳，他出右腳，到了后面我們幾乎都是跑過去的。同學(xué)們目瞪口呆，都在伸長了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。
這次我玩這個(gè)游戲，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
從前，在一個(gè)森林里，住著一群動(dòng)物。有一天，大象在晨運(yùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見有爭吵聲，大象隨著聲音走了過來。原來，是小猴子在和小馬爭誰最厲害，吵了半天，大象說：“想看誰最厲害，那你們不如來場比賽？”小猴子和小馬聽了，都說好。
比賽那天，小猴子和小馬都做好了準(zhǔn)備，大象說：“比賽規(guī)則是看那位選手能最快的跑到1000米外的那棵蘋果樹上摘下10棵蘋果，再跑回來，誰先到就誰贏，好嗎？”小猴子和小馬都沒有意見。 “預(yù)備——開始”，比賽開始了，小猴子和小馬都跑得很快，但后來，小馬就落后了。小猴子跑在最前，有點(diǎn)得意洋洋，當(dāng)它再跑了一段路的時(shí)候，就沮喪了起來。因?yàn)榍胺接幸粭l河，那條河很寬，小猴子根本跳不過，就停下來想辦法。跑在后面的小馬終于追了上來，看到小猴子過不了河，心里很高興，但又覺得這樣不公平，那么寬的河，它根本跳不過。小馬就決定幫它，就對它說：“來！我背你吧！”小猴子覺得這樣不好意思，但還是讓小馬背了。過了河后，小猴子對小馬說謝謝，小馬笑了笑，就繼續(xù)跑了。小馬到了那棵蘋果樹下，可是，小馬不會(huì)爬樹，就在樹下想辦法。小猴子追了上來，看見小馬站在樹下，好像很煩惱，就知道它肯定是為了摘不到蘋果才煩惱的。小猴子考慮到小馬幫過它，就決定也幫它。小猴子和小馬開始摘蘋果了，小猴子爬上樹摘，小馬就在樹下接。摘完后，就一起往回跑。跑到半路，小猴子摔了一跤，小馬把小猴子扶起來，小猴子摔傷了腿，小馬就背著小猴子往回走。
走到最后，快到終點(diǎn)的時(shí)候，小馬把小猴子放下來，扶著它一起沖過了終點(diǎn)線。大象見了，說：“你們看，現(xiàn)在是誰最厲害呢？”小猴子和小馬聽了，都臉紅了。大象又說：“這就對了嘛！要團(tuán)結(jié)，只有你們兩個(gè)團(tuán)結(jié)起來，就能夠創(chuàng)造出奇跡來！”
從此以后，小猴子和小馬就成為了一對最好的朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
就在我的班級(jí)里，有這樣一個(gè)同學(xué)——林子木，他是回族，一般的回族都是高大魁梧的，可他偏偏弱不禁風(fēng)；一般回族都是黝黑的皮膚，可他的皮膚偏偏白里透紅。
雖然他是少數(shù)民族，和我們習(xí)慣不一樣，語言不一樣，可我們的心是一樣的！我們都有民族團(tuán)結(jié)的愿望，都有為班級(jí)爭光的心！記得那一次的拔河比賽，他比任何人都努力，比任何人都團(tuán)結(jié)一心……
那天，烈日當(dāng)空，青草的水分已經(jīng)被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它還是沒有忘記一展歌喉。而我們正汗如雨下但神情激動(dòng)的站在操場上。一聲聲加油聲回蕩在廣闊的校園中。我們正在進(jìn)行年級(jí)的拔河比賽。這是最后一場，前幾場我們都以失敗告終……這場上陣的就有林子木。
林子木步伐矯健地走到拔河繩旁邊，他站在最前面，拿起麻繩緊緊握住，當(dāng)剩下四個(gè)人上場后，老師一聲令下“開始！”林子木退后一步用盡全力把繩子向后拉，而他也感覺到了有一股力量把他向前拽，其他四個(gè)人也用力向后拽，他們頭上的青筋暴起，一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉龐滑落。
可那條不聽話的紅布一直在“敵方”的領(lǐng)域活蹦亂跳，像是在揮舞勝利的旗幟。林子木自然不甘心，上場時(shí)他堅(jiān)定地對老師打了保證：“老師，這場比賽我們會(huì)團(tuán)結(jié)一心贏下比賽！”時(shí)間一分一秒的過去，林子木他們只能保證不讓紅布被完全拉走，根本不能占上風(fēng)。就在這時(shí)林子木靈光一閃一邊用力拉一邊激動(dòng)地大喊：“大家聽我指揮，放我喊道二的時(shí)候大家就用力拉！”后面的同學(xué)沒有反抗異口同聲地說：“好！”
“一，二！”
“一，二！”
……
一聲聲鏗鏘有力地大喊聲回蕩校園，林子木他們就像一根繩上的“螞蚱”。團(tuán)結(jié)一心，共同努力，他們的手上青筋顯而易見，隨著林子木地喊聲，紅布像是被召喚了一樣一點(diǎn)一點(diǎn)向我方領(lǐng)域挪移。他們十分有默契地退后一步用力向后拽。那條紅布完全在我方領(lǐng)域了，勝負(fù)似乎已成定局，可天意弄人，就在比賽快結(jié)束時(shí)，對方突然用力一拉，林子木他們本來就有些體力不支剛剛還有些松懈還沒來得及抓緊麻繩就從手中脫落了……
雖然，我們?nèi)龍鲞B敗，可林子木他們似乎并不傷心，五個(gè)人勾肩搭背地歸隊(duì)。林子木笑嘻嘻地說：“雖然我們輸了，可我們畢竟團(tuán)結(jié)過，畢竟一起努力過！我們已經(jīng)不在乎輸贏了！”其他人也贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，默契的'碰了碰拳頭。他們的臉上紅的像可以溢出血來，汗珠還是在滑落，手上還有麻繩勒出的印子……
這是一件小的不能再小的小事，卻體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量。就像歌詞唱的那樣“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話。”我們五十六個(gè)民族就是一家人！團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)美好明天！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)……”。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
記得小學(xué)三年級(jí)的暑假一次上足球培訓(xùn)課，打六人室內(nèi)足球比賽。我和王浩然等五個(gè)小隊(duì)員一組，王浩然長得虎頭虎腦，個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強(qiáng)壯，而且行動(dòng)像“風(fēng)”一樣迅速，我們一幫小隊(duì)員都親切的叫他“王大個(gè)子”。其他幾個(gè)小隊(duì)有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。
“噓”隨著一聲尖銳的哨聲，上半場比賽開始了，我打起十二分的精神向?qū)Ψ綀龅貨_去，在那里等待機(jī)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)球。可是每次足球傳到“王大個(gè)子”的腳下，他都自認(rèn)為比別人高、比別人壯、比別人快，獨(dú)自盤帶著足球往對方球門沖，時(shí)不時(shí)還玩點(diǎn)花哨的動(dòng)作，可對方每次用三個(gè)人防守他，很快球就被斷了下來，就這樣來來回回，每次他都發(fā)揮他的“獨(dú)狼”精神，每次再被斷球。上半場結(jié)束了我們隊(duì)一個(gè)球都沒進(jìn)，反而對方進(jìn)了兩個(gè)球。
中場休息，“王大個(gè)子”急的滿臉通紅，滿頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)把所有小隊(duì)員召集到一起，說：“像這樣單打獨(dú)斗，不是辦法，我們要團(tuán)結(jié)，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。
很快下半場開始了，我們開始了有了傳切配合。還是“王大個(gè)子”帶球往前沖，看見對方三個(gè)人圍了過來，站在前場的我對他使了個(gè)眼色，他領(lǐng)會(huì)了我的意思，很快把球傳給了我，機(jī)會(huì)來了，面對守門員，就是一腳打門，球進(jìn)了。用這種方法，“王大個(gè)子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點(diǎn)，很快他也進(jìn)球了。比賽結(jié)束了，我們四比三反超了比分，小隊(duì)員們都高興極了，只看見“王大個(gè)子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當(dāng)我們的目光相對的時(shí)候，我們都露出了會(huì)心的微笑。
從這次比賽中，我深深的感悟到了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，只有相信團(tuán)結(jié)的力量我們才能通向勝利。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
說實(shí)話，我一向厭惡螞蟻。說起來好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結(jié)下“不共戴天之仇”，每次見到螞蟻都不放過。
可是，今天我卻對螞蟻產(chǎn)生了喜愛之情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的可貴之處。
中午，我在陽臺(tái)上做作業(yè)，突然爬來四只螞蟻。我馬上“仇人”相見分外眼紅，伸出手指就想揉死它們�？伤砷_手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會(huì)兒它爬到花盆后面去了，我也無心“戀戰(zhàn)”，便繼續(xù)做作業(yè)。
做完了一道題，我松松手腕，無意中發(fā)現(xiàn)又來了幾只螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著受傷的同伴轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細(xì)觀察起來。
忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個(gè)“傷員”。哦，原來它們是來搞救護(hù)的，我不禁對這些小動(dòng)物產(chǎn)生了一絲好感。這時(shí)，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團(tuán)的同伴。當(dāng)它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時(shí)地用觸角碰碰前面螞蟻的屁股，像催促它快走，又轉(zhuǎn)過身來碰碰后面螞蟻的“擔(dān)架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個(gè)瘸腿隊(duì)長在調(diào)兵遣將，鼓舞士氣�？粗@些團(tuán)結(jié)互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
火紅的大幕拉開了!觀眾們仿佛沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它帶給我們無數(shù)感動(dòng)，是的，短短的三天，那份——團(tuán)結(jié)。
看!50 米接力比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊(duì)員們正在場地上，練習(xí)接棒的動(dòng)作，我們已經(jīng)開始了助威，正所謂：比賽未動(dòng)，加油先行。
“砰——”的一聲槍響，如沖鋒前的號(hào)角，運(yùn)動(dòng)員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開始，她就跑到了第一的位置，沒有出現(xiàn)一絲差錯(cuò)，交棒也很成功。后面的同學(xué)們都受到了鼓舞，跑出了水平。場上人員如風(fēng)地跑著，場外的拉拉隊(duì)起勁地喊著，我們班和五班的加油聲此起彼伏
響徹了整個(gè)六中，賽場成了我們班和五班的舞臺(tái)，其他班的同學(xué)們被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，這情景，好像是在戰(zhàn)場上打仗一般，你爭我奪，異常激烈，同學(xué)們之間互相鼓勵(lì)“好好跑，別緊張”、“加油，我們會(huì)贏的!”儼然一道團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)景線。
激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領(lǐng)先，贏了五班，接下來的比賽中我們又以 0.21 秒的優(yōu)勢，贏了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達(dá)內(nèi)心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛的運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)槲覀兂跻?6)班贏得了最重的果實(shí)——團(tuán)結(jié)!
團(tuán)結(jié)作文 篇7
團(tuán)結(jié)力量大這句話說得沒錯(cuò)，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團(tuán)結(jié)在一起，萬眾一心，才能獲得成功和勝利。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能嘗到勝利的果實(shí)。
同學(xué)們，請你們記著這句話：“團(tuán)結(jié)力量大，人多就別怕！”
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