團結(jié)就是力量的游戲作文
【第1篇】
"一二一,一二一!"這是什么聲音?原來是同學們在舉行"一條龍"比賽呢!
有些人可能會問:"一條龍"是什么呢?"一條龍"就是一群人單腿跳。一個人跳單腿跳容易,可一群人在一起跳單腿跳可就難嘍!
我們一共分成三個小組,男生兩組女生一組。別看我們是女生,我們也不甘示弱哦!
我們喊著"一二一,一二一!"的口號沖出了起跑線。
咦?我怎么總是不能和其他隊員的腳步一致呢?哎呀!我快摔倒了!頓時,整個隊伍向小兔子一樣七上八下,都快落后了!這時我心想:就算我摔倒了,也不能給隊伍抹黑!憑著這種心態(tài),我和隊伍的腳步終于一致了。
"呦!我們領(lǐng)先了!"小范喊道。
可能是我們有一點驕傲,結(jié)果才落后得了第二名。
比賽時,我很緊張,但我并沒有害怕,極力向終點跳去。我們大聲喊著統(tǒng)一的口令,努力向終點沖刺。最終"可愛小隊",也就是我們組取得了優(yōu)異的第二名!
雖然我們個個汗流浹背,但這也值了。大家都很累,難道我們不期待這種累嗎?它帶給了我們一個啟迪——團結(jié)就是力量!!
【第2篇】
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大!便U筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當屬我。”橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊!比齻人你一言我一句的又爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。
【第3篇】
聽,陣陣槍聲響起,預(yù)示著新的力量在賽場上奮勇向前;聽,陣陣加油聲,預(yù)示著全班級對賽場上運動員寄托的希望;聽,陣陣歡呼聲,預(yù)示著他們將明白一個新的道理——團結(jié)。你看,短跑運動員在賽場上健步如飛;接力賽的朋友們,用手中的一根木棒傳遞希望,把希望寄托給下一名隊員。不論輸贏,都明白了一個道理:團結(jié)就是力量;鉛球運動員用手中的鉛球拋出一條美麗的弧線,這一刻,大家的眼睛都盯著鉛球,五米——贏了!運動員跑回班級,大家以雷鳴般的掌聲迎接她。
運動會中最累的.是1500米賽跑,報這個項目的人必須有很強的毅力和永爭第一的決心。當你跑完800米的時候,你的腰已經(jīng)挺不直了,可還有將近一半的距離等你沖刺,可你已經(jīng)無力再跑,你有兩個念頭:放棄!繼續(xù)!剎那間,全場千百雙眼睛盯著你,你已經(jīng)跑了1400米了,加油,勝利就在眼前。你終于得了第一,你是贏家。
感謝裁判員老師們,你們同樣在操場上,但沒有人為你們歡呼。我代表所有人向你們說一聲:辛苦了,老師。
這次運動會非常有意義,給予的越多收獲越多,奮斗的越多收獲越多。只要有堅韌的毅力、堅定的信念,就會收獲閃光的“金牌”。我堅信,不管是成功還是失敗,重要的是過程。不驕傲、不氣餒,因為我們還要繼續(xù)前進!
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