關(guān)于水是兔子變的小學(xué)作文
導(dǎo)語：在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于水是兔子變的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
童年是美好的，是純真的。童年就像一個七彩的盒子，里面裝滿了許許多多的趣事，猶如一顆顆彩色的珠子，散發(fā)著美麗的光芒。
當時我還在上幼兒園中班，最喜歡上的就是圖畫了。圖畫老師姓林，有個非常好聽的名字叫林琳，只有二十四歲，剛剛大學(xué)畢業(yè)，是我們的大姐姐。小時候，我最喜歡的就是林老師了，林老師長得漂亮、清秀、高挑的身材，白嫩的皮膚，垂到腰間的長發(fā)上總夾著一個心形水晶發(fā)卡，穿著墨綠色的披肩和蓋過腳踝的白色棉布裙，說話輕柔得像棉花糖，一直甜到我的心坎里。
記得那一次，教師節(jié)快到了，大家都商量著送給老師什么禮物。他們想到的無非都是鮮花、賀卡之類的東西，一點新意也沒有。我從小就想當一位藝術(shù)家，想法都是別出心裁的。我們的林老師最喜歡小兔子，所以我想送老師一個與眾不同的教師節(jié)禮物――一只冰雕兔子。
雖然我才上中班，但已學(xué)會一些簡單的基本的雕刻技法了�；氐郊依铮以诩依锉駜隽艘粔K冰，在心里構(gòu)造冰兔子的外觀。半夜，趁爸爸媽媽睡覺時，我跳下床跑到廚房，把空調(diào)的溫度打得很低。我戴著手套，從冰柜里拿出冰，又拿來少年宮美術(shù)老師送給我的一套刻刀，打著手電筒，精心地刻了起來。經(jīng)過整整三個晚上的熬夜制作，我的冰兔子終于完成了。為了它我還割破了一個手指呢。我取出了三顆一直舍不得吃的紅櫻桃，安在兔子的眼睛和嘴巴上面。我看著晶瑩剔透的小冰雕兔子，著著它火紅火紅的櫻桃眼睛，心中不由地暗暗竊喜，這下沒人能比得過我了。我把小巧玲瓏的冰兔子包上塑料袋，小心翼翼地放回冰柜里，然后就安心睡覺去了。
第二天去幼兒園時，我心里一直非常激動。同學(xué)們決定，在下午的圖畫課上，大家一起把禮物送給林老師，給她一個大大的驚喜。我心里美滋滋的，想：你們誰的禮物都比不過我的冰兔子，林老師看見了我送的禮物，一定會很高興的.。
中午回家時，我看到樓下貼著一張通知，就湊上前去看。雖然我不認得幾個字，但“停電”這兩個字我還是能認出的。我風(fēng)一樣地沖上樓，打開冰柜，可是已經(jīng)晚了，那個嬌小可愛的兔子不見了，只剩下一袋水和三個紅得似火的櫻桃。
到了下午的圖畫課，大家排著隊一個一個地去送禮物。只有我悶悶不樂地拎著一袋水站在隊伍里。林老師每收到一樣禮物都會朝那個小朋友笑笑，然后對他們開心地說一聲：“謝謝你！”每個同學(xué)聽到這話之后都興高采烈地走開了。輪到我了，我拎著那袋漂浮著三顆櫻桃的水，小聲地說：“這本來是一只冰兔子，可是化了�！庇腥舜蠼校骸袄蠋煟瑒e信她，她騙人，根本就沒有什么冰兔子，都是她瞎編的！”聽那個同學(xué)一說，大家都開始起哄，叫著：“騙人，騙人，騙人�！蔽野杨^埋得更低了，眼淚水像斷了線的珠子似地不停地往下掉，為什么沒有人相信我呢？這時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“我相信�！币凰查g，大家都安靜下來，林老師在我面前緩緩地蹲下，用輕輕卻很嚴肅的聲音繼續(xù)說：“我相信你，這原來是一只非�？蓯鄣谋米樱@三顆櫻桃是它的眼睛和嘴巴，我能看見�！彼贿呌眯揲L的手指幫我抹去淚水，一邊說：“這個禮物老師非常喜歡，謝謝你！”說完在我的額前輕輕地吻了一下，然后站起來對全班說：“這是我收到過的最好的禮物！”話音剛落，周圍就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。在掌聲中，我的視線又一次被淚水模糊了，這次的眼淚不是委屈，而是感動……
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