龜兔賽跑后續(xù)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的龜兔賽跑后續(xù)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
龜兔賽跑后續(xù)優(yōu)秀作文1
自從上次兔子輸給了烏龜，氣得它火冒三丈。20xx年的一天，兔子的孫子快快去找烏龜?shù)膶O子飛飛，說：“上次我爺爺輸給了你爺爺，今天，我們下午比賽跑步，從你家跑到我家。”快快不等飛飛回答，就走了。
上次爺爺是因為兔子貪睡而贏得勝利的，要是真比賽跑我可跑不過兔子快快的呀。烏龜飛飛邊走邊想。一不小心碰上了山羊爺爺，烏龜飛飛想：山羊爺爺可是個發(fā)明家呀，讓它幫幫我吧！烏龜飛飛說干就干，迎上去說：“山羊爺爺，兔子快快要和我比賽跑，我又跑不過它，您幫幫我吧！”山羊爺爺笑嘻嘻地說:“用我的最新發(fā)明‘極速風(fēng)火輪’吧！”烏龜飛飛說：“謝謝山羊爺爺！”于是就把“極速風(fēng)火輪”拿去了。
下午，烏龜飛飛和兔子快快到了比賽地點，小猴裁判吹響了哨子，烏龜飛飛慢吞吞地爬出了起跑線，兔子快快也飛快地奔出起跑線。烏龜飛飛爬了一段路之后，拿出了“極速風(fēng)火輪”烏龜飛飛立刻一陣風(fēng)似得沖了出去，超過了兔子快快，兔子快快還沒跑到一半路程呢！烏龜飛飛獲得了冠軍、獎牌和觀眾的歡呼！
烏龜飛飛對兔子快快說：“這個冠軍和獎牌應(yīng)該是你的，要不是我用了山羊爺爺?shù)陌l(fā)明，還贏不了你呢！”從此，烏龜和兔子再也沒有賽跑過了。
龜兔賽跑后續(xù)優(yōu)秀作文2
一天，兔子的兒子小強接到叔叔的一封來信，信中寫道：小強，你今年已經(jīng)5歲了，跑得像風(fēng)一樣快，上次長跑比賽中你的爸爸輸給了小殼的爸爸，這回你來和小殼比一次賽，為你爸爸爭回面子！
小強看了來信，心想：“對呀，我怎么把這事給忘了，我要和烏龜小殼比一場馬拉松！”
小強要挑戰(zhàn)小殼的消息很快傳到了小殼的耳朵里，小殼是一只心地善良的烏龜，它想：這正是使龜兔兩家和好的機會，于是便愉快地接受了挑戰(zhàn)。
在一個風(fēng)和日麗的上午，只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。小強如離弦之箭，還未等小殼緩過神來，就已經(jīng)跑得無影無蹤了。小強越跑越快，心想：小殼，我贏定你了。跑著跑著，忽然被一條大河攔住了去路。水又深又急，河面又很寬，跳也跳不過去，怎么辦呢？小強急得直跺腳。有了，小強折了兩根樹枝，又拿出隨身攜帶的繩子，把樹枝綁在腿上，做了一副“高蹺”。慢慢地，小強一步一步地向河中心走去。河水越來越深，突然，小強覺得自己的毛濕了，趕緊手忙腳亂地向回返，結(jié)果不小心滑倒在河里。小強不會游脈，撲騰好一陣子才爬上了岸。
第一次沒成功，小強并沒有灰心，他望著自由飛翔的小鳥，靈機一動，拿出一條彈性很大的皮筋，牢牢地綁在并排的兩棵大樹上，然后用身子拉動皮筋，飛快地朝來路方向跑去，直到皮筋再也拉不動了。他迅速抬起雙腳，被皮筋“嗖”地彈射出去，一下子飛到了河面的上空�？墒瞧そ畹�.彈力有限，小強還沒“飛”到一半就掉到了河里。當(dāng)小強再次疲憊不堪地爬上岸邊時，小殼已經(jīng)趕上來了，小強這回徹底泄氣了�！拔襾韼湍氵^河吧�！毙娺�以為自己聽錯了，但當(dāng)他看到小殼真摯的眼神時，他明白了，小殼是認真的�？墒切娞亓�，小殼不能馱著他游過去。小殼凝視著河面沉思著�！靶娔阌欣K子嗎？”小殼興奮地問�！坝邪�，干嗎？”“快拿出來，綁在這邊的樹上，然后我?guī)еK子的一頭游到對岸，拴在那里的樹上，你順著繩子爬過去不就行了嗎？”“對呀，小殼你太聰明了！”兩個小伙伴高興得跳了起來。
就這樣，兩個人順利地過了河。為了報答小殼，小強想背著小殼跑到終點，可被小殼婉言謝絕了。小強依依不舍地告別了小殼，大步地向終點跑去。小強贏得了比賽。
晚上，小殼正在家中看報紙，忽然聽到敲門聲，開門一看原來是小強，小強捧著獎牌激動地說：“這塊獎牌應(yīng)該屬于你，我把它帶來了。”小殼握住小強的手說：“你已經(jīng)給了我一個最大的禮物。”小強不解地望著小殼，小殼意味深長地說：“我得到了你這個好朋友，這個禮物還不算大嗎？”
點評：續(xù)寫故事，重要的是寫出新意。續(xù)寫《龜兔賽跑》這個老題材，在鈕嘉承同學(xué)筆下卻變得有滋有味，關(guān)鍵就是一個“新”字。作者寫兔子小強和烏龜小殼在遇到問題時都善于動腦筋、想辦法，而這些辦法，不是空穴來風(fēng)、胡思亂想，而是把人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷�、帶有科學(xué)性的東西，運用到童話故事當(dāng)中，讓人感到既貼切又有道理。
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