龜兔第二次賽跑小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的龜兔第二次賽跑小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
龜兔第二次賽跑小學(xué)生作文1
自從上次龜兔賽跑兔子敗在烏龜?shù)摹伴T下”后，故事遠(yuǎn)還沒有結(jié)束呢。
后來，兔子心里很不服氣。于是，他想再跟烏龜比賽。因為他知道自己是“快樂城”里有名的“飛毛腿”啊，怎么能輸給一個行動緩慢的縮頭烏龜呢。他就到烏龜家里對烏龜說：“上次，我是因為小睡了一會兒，才輸給你的。要不，我們再比一次�！睘觚斅犃�，心想：兔子肯定是不服氣了，這次要讓他輸?shù)眯姆诜趴梢�。就爽快地說：“好！”兔子請來了公正嚴(yán)明的牛伯伯做為裁判，而全城的小動物們做為雙方的拉拉隊。
比賽開始，牛伯伯的qiang聲一響，“砰”的一聲。兔子“嗖”的一下，躥出了起跑線。他邊跑邊告誡自己：不能再偷懶，一定要贏烏龜�！巴煌煌弧睘觚斪妨松先�。比賽激烈地進(jìn)行著，兔子和烏龜不分前后，拉拉隊員們手舞足蹈地叫喊：“加油，乒乓球……”兔子聽到了加油聲，頓覺信心加倍，更加努力地向前跑，烏龜連忙超越過去。最終，烏龜把兔子甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，先行跑到終點(diǎn)。牛伯伯大聲宣布：“烏龜再次獲勝！”
兔子累得腰酸背痛，氣喘呼呼地問：“怎么回事？”烏龜拍著胸前的推進(jìn)器說：“要動腦筋�！蓖米咏K于服氣了。
龜兔第二次賽跑小學(xué)生作文2
春天到了，森林里的小白兔出來散步，她一邊欣賞外面的風(fēng)景，一邊歡快地唱著歌兒。突然，白兔想起去年和烏龜比的.那場賽，心想：我是世界上出了名的“飛毛腿”，一蹦幾米遠(yuǎn)，怎么會輸給慢騰騰的烏龜，多丟人啊！
想到這，小白兔像離弦的箭一般奔到池塘邊，大聲說：“烏龜哥哥，烏龜哥哥，你在哪呀？”烏龜迅速跳出池塘，面帶微笑地說：“白兔老弟，找我有什么事呢？”白兔回答說：“烏龜哥哥，去年比賽我輸了，今年我要和你再比一場�！睘觚斅犃�，爽快地答應(yīng)了。
比賽那天，猴子、喜鵲、小松鼠、小鳥都趕來看熱鬧。
比賽正式開始了，猴子舉起發(fā)令槍，“砰”的一聲，兔子一溜煙似的奔出起跑線，它一面飛奔，一面告誡自己：“千萬不要驕傲！”
“突 突突……”，隨著一陣馬達(dá)聲，烏龜很快就趕上了小白兔，接著又超過了她，白兔覺得很奇怪，心想：平常，烏龜跑得很慢的，為什么今天跑得那么快呢？“一、 二、加油！”喜鵲和小鳥在天上給小白兔助威，地上的猴子和小松鼠在幫小白兔吶喊。聽到喊聲，小白兔使出全身的力氣，可還是追不上烏龜。烏龜一邊跑，一邊轉(zhuǎn) 過頭來，驕傲地說：“白兔老弟，你還是別費(fèi)力氣了，這次比賽我贏定了�！�
白兔聽了烏龜?shù)脑�，并沒有泄氣，依然拼命地往前跑。當(dāng)小白兔氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)時，烏龜早就在終點(diǎn)等候多時了。小白兔迷惑不解地問：“你為什么跑得這么快呀？”烏龜直起身子，拍了拍胸前的“推進(jìn)器”說：“嘿，就憑這個。”
聽了烏龜?shù)脑�，猴子喜鵲、小松鼠、小鳥都紛紛拍手稱好，小白兔也豎起大拇指。
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