小白兔運(yùn)南瓜作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小白兔運(yùn)南瓜作文，希望能夠幫助到大家。
小白兔運(yùn)南瓜作文1
從前有一間蘑菇房子，里面住著一只小灰兔和他的兔媽媽。
有一天，兔媽媽對小灰兔說:“寒冷的冬天就要來了，小灰兔，你快去把我們地里種著的大南瓜搬回來吧�！毙』彝镁拖虻乩镒呷�，他走到地里，看見了一個(gè)大南瓜�！巴郏@個(gè)大南瓜可真大，它看起來比我的人還要大�！毙』彝镁烷_動(dòng)腦筋，“怎樣才能把大南瓜運(yùn)回家呢?” 小灰兔想呀想，“哎，想到了。我把大南瓜豎起來滾回家�！毙』彝糜米畲蟮牧獍汛竽瞎系囊贿吪跗饋�，大南瓜真的豎起來了，接著小灰兔就搖搖擺擺地把大南瓜滾回家�？斓郊业臅r(shí)候，兔媽媽就站在路口，等小灰兔把大南瓜運(yùn)回家。
兔媽媽說:“我真想不到，你能把比你人還要大的南瓜運(yùn)回家，真了不起!我們就呆在家里過冬吧。”兔媽媽和小灰兔就在家里過冬了。
小白兔運(yùn)南瓜作文2
有一天早上，小白兔的媽媽叫小白兔拿個(gè)南瓜，說：“你幫媽媽去我們的菜地里摘個(gè)南瓜，晚上媽媽給你做南瓜餅吃�！毙“淄寐牭接心瞎巷灣�，他覺得一定很好吃，于是就蹦蹦跳跳的到菜地里摘南瓜去了�？墒�，南瓜很重，小白兔搬不動(dòng)，他該怎么運(yùn)走呢？他想呀想呀，想到南瓜很圓，就把南瓜立起來滾回家�；氐郊�，他說：“媽媽我回來了”，兔媽媽一看就問他：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”，小白兔說：“我是把南瓜滾回來的，因?yàn)槲腋景岵粍?dòng)”。兔媽媽說：“你可真聰明”。到了晚上，兔媽媽給小白兔做了好吃的南瓜餅。
小白兔運(yùn)南瓜作文3
有一天，兔媽媽身體不舒服，她說：“小白兔，你是世界上最乖的孩子，你去摘一個(gè)南瓜，晚上媽媽給你煮南瓜粥喝�！毙“淄煤芨吲d，他蹦蹦跳跳去南瓜地里了。他摘了一個(gè)大南瓜，然后他就想把大南瓜推回家，但他怎么推也推不動(dòng)這個(gè)大南瓜。正好這時(shí)兔爸爸開著大卡車回家了，兔爸爸看見了小白兔和大南瓜，他就順著把小白兔和大南瓜運(yùn)回了家。這時(shí)，兔爸爸要去停車，就把小白兔和大南瓜留在了門邊。兔媽媽打開門一看，看到了一個(gè)大南瓜，就問：“小白兔，你是怎么把大南瓜運(yùn)回家的？”小白兔說：“這個(gè)是我的秘密�！�
小白兔運(yùn)南瓜作文4
一天早晨，睛空萬里，天上飄著朵朵白云，像棉花糖一樣一串一串的，今天是小兔笨笨的生日，他邀請好多小朋友到她家做客，有小熊熊、小白兔……
這一天，兔媽媽對小兔笑著說：“孩子，你能幫媽媽去南瓜地里摘一個(gè)大南瓜嗎？”小兔一聽，高興地答應(yīng)了。
小白兔來到了南瓜地里，看見了許多又大又圓的大南瓜，它心里糾結(jié)了：這么多南瓜，挑哪個(gè)好哪？
過了好一會(huì)兒，小兔挑好了南瓜，正準(zhǔn)備運(yùn)回去，就又犯愁了，該怎么運(yùn)回去呢？它苦思瞑想，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只大熊貓騎著自行車向他打招呼，小白兔不經(jīng)意間看見了自行車輪，于是，小兔靈機(jī)一動(dòng)，它馬上把大南瓜豎了起來，然后，滾動(dòng)大南瓜一路小跑回到家。
回到家后，媽媽看見了小兔子，她大吃一驚，問：“你怎么運(yùn)回來的？”小兔便一五一十地告訴了媽媽，說完，媽媽夸他是個(gè)聰明的孩子。
小白兔運(yùn)南瓜作文5
周六，天氣晴朗，兔媽媽想給小白兔做南瓜湯。可是家里沒有南瓜了，兔媽媽就叫來小白兔說：“孩子，媽媽想給你做南瓜湯，可是家里沒有南瓜了。你到南瓜地里摘一個(gè)南瓜吧�！毙⊥米臃浅Ｏ矚g喝南瓜湯，于是小兔子高高興興地答應(yīng)了。
小兔子來到南瓜地里挑了一個(gè)又大又圓的南瓜。小兔子撓了撓頭，不知道怎樣才能把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家？她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
她想起南瓜就像爸爸開的車的`輪胎一樣，她把南瓜豎起來向家的方向滾去。
到了家，媽媽看見地上的大南瓜大吃一驚，她指著大南瓜說：“孩子，你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)過來的？”小兔子驕傲地說：“這還不簡單，大南瓜像爸爸車子的輪胎，我把它豎起來滾回來的呀！”兔子?jì)寢尳o小兔子了一個(gè)大拇指。
這個(gè)故事讓我們懂得了遇到困難要?jiǎng)幽X筋。
小白兔運(yùn)南瓜作文6
一天早上，兔媽媽叫小兔去找點(diǎn)吃的。小白兔來到南瓜地里，一看，一個(gè)又大又黃的南瓜躺在地上。
小白兔圍著南瓜走了幾圈，一手摸著后腦勺，發(fā)愁了：怎么才能把這個(gè)大南瓜搬回家呢？小白兔心里一亮：車輪是圓的，可以滾動(dòng)，那南瓜不也是圓的嗎？
小白兔把手放在南瓜兩邊，再把南瓜豎起來，把它推回了家，放在家門口。
小白兔敲敲門，“咚咚咚”，兔媽媽開門一看，家門口放著一個(gè)又大又黃的南瓜。兔媽媽問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小白兔告訴了媽媽，兔媽媽伸出大指拇，夸小白兔是個(gè)聰明能干的孩子。
小白兔運(yùn)南瓜作文7
有一天，小兔媽媽叫小兔來到自己家的菜園里摘一個(gè)南瓜回家。小兔摘到了一個(gè)大南瓜，這個(gè)南瓜可大了，小兔伸著兩只手都抱不過來。小兔想啊想，想好久，到底怎么樣才能把大南瓜運(yùn)回家呢？
它終于想到了一個(gè)辦法：可以問河馬大哥借輛小推車，把大南瓜放到車上去，推回家。
于是小兔就走去河馬大哥的家，把事情講給河馬大哥聽。河馬大哥很爽快的把小推車借給了小兔。小兔高高興興地把大南瓜搬上車，然后一邊著唱歌一邊推著小車，載著大南瓜回家了。
很快，小兔就回到了家。小兔媽媽看見了大南瓜，非常驚訝！問小兔這么大的南瓜是怎樣運(yùn)回來的？小兔把向河馬大哥借小推車的經(jīng)過跟媽媽說了一遍，兔媽媽感到非常高興，夸小兔真聰明！于是小兔一家今晚就有豐富的南瓜大餐吃了！
小白兔運(yùn)南瓜作文8
有一天，兔寶寶幫媽媽干了很多活，媽媽說：“小白兔，我獎(jiǎng)勵(lì)你。你能不能到我們家的南瓜地里摘一個(gè)南瓜煮南瓜粥？”小白兔很高興，來到南瓜地摘了一個(gè)又圓又大的南瓜，“怎么運(yùn)回家呢？”小白兔看到一輛手摧車，就把南瓜搬到手摧車上摧回家了。媽媽問小白兔：“你是怎么運(yùn)回來的？”小白兔告訴媽媽說：“我看到南瓜地旁邊有一輛手摧車，我把南瓜搬到手摧車上，就用手摧車把它摧回來的�！眿寢屨f：“小白兔你很聰明�！庇谑�，媽媽就煮了一鍋南瓜粥，兔媽媽和兔寶寶一人一碗吃了起來。
小白兔運(yùn)南瓜作文9
有一天，有一只可愛的小兔，來到了菜園里。 走著走著，小兔看見了一個(gè)又黃又大的大南瓜，小兔很驚訝也很開心，“想了想，我怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”
小兔左想又想，它想了許多的辦法，后來它看到熊貓哥哥騎著自己的自行車過來了，他想把南瓜像車輪一樣滾回家，最后，小兔憑著自己的努力，把南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽看到門口有一個(gè)大南瓜，問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”
小兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了高興極了，她對小兔說：“你真棒!遇到問題自己會(huì)動(dòng)腦筋真不錯(cuò)。”小兔對媽媽說：“媽媽我已經(jīng)長大了！”
小白兔運(yùn)南瓜作文10
美好的星期天又到來了，小白兔把動(dòng)物學(xué)校的五大學(xué)霸請到家里來玩。
白兔媽媽準(zhǔn)備煮又香又甜的南瓜粥給大家喝。于是，媽媽對小白兔說：“乖乖，你到羊伯伯的田里挑個(gè)大南瓜回來，好嗎？””好的，媽媽，我很樂意去做呢！”小白兔又唱又跳地向羊伯伯田里跑去。
到了田里，琳瑯滿目的蔬菜讓小白兔看花了眼，有像娃娃一樣熟睡的南瓜，綠油油的蔬菜……小白兔心想：不管有多少蔬菜，都不關(guān)我的事！媽媽還在家里等著我的南瓜呢！小白兔左挑右選，挑了一個(gè)最大的南瓜，正準(zhǔn)備運(yùn)回家時(shí)犯難了，南瓜這么大，小白兔又那么嬌小，怎么辦呢？這時(shí)，小白兔看到熊貓哥哥騎著自行車過來了，說：“小白兔，你好嗎？”小白兔說：“我很好，但您可以幫我一個(gè)小忙嗎？”“陽光下的泡沫，是彩色的，就像被騙的我，是幸福的，追究什么對錯(cuò)，你的謊言，證明你還愛我……”熊貓哥哥的電話響了，原來，熊貓哥哥有急事，幫不了小白兔。但是，看到熊貓哥哥自行車的車輪，它靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。小白兔想：車輪是圓的，可以滾動(dòng)。大南瓜也是圓的，一定也可以滾動(dòng)！它試了試，還真的可以！
就這樣，小白兔一直把南瓜滾到了家。回到家，白兔媽媽吃驚地問：“寶貝，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回來的呀？”小白兔把事情的經(jīng)過一五一十的說了一遍，大家連聲拍手叫好。
很快，大家煮好了又香又甜的南瓜粥，大家吃得可開心了。
小白兔運(yùn)南瓜作文11
早晨，奶奶讓小白兔去運(yùn)南瓜，小白兔問奶奶：“為什么讓我去呢？”奶奶說：“好孩子，我老了，力氣小了所以讓你去運(yùn)南瓜。”
小白兔來到南瓜地里，它看到地里的南瓜已經(jīng)長的很大了，它想：怎么樣才能把南瓜運(yùn)回去？在這時(shí)候，小猴子騎著小車子來到了小白兔家的南瓜地里，聰明機(jī)靈的小猴子說：“你和我一起去玩嗎？我?guī)е�，�?/p>
小白兔連忙說：“不去了，不去了，我還要幫奶奶運(yùn)南瓜呢”，小白兔忽然想起了一個(gè)運(yùn)南瓜的辦法：如果像小猴子車輪那樣滾著走，就能把南瓜運(yùn)回家了，于是小白兔把南瓜滾著走，終于回到了家，小白兔的奶奶問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小白兔高興地說：“我是看見小猴子的車輪和南瓜的形狀很像，我就照著它的樣子把南瓜滾回了家�！蹦棠陶f：“你可真聰明啊，以后遇到困難要積極想辦法”。
小白兔運(yùn)南瓜作文12
秋天到了，小白兔看到別人家的莊稼全都成熟了，心想：我的南瓜大概也成熟了吧？他一路飛奔到了南瓜地里，小白兔看到了一片又大又圓的南瓜，高興地一跳三尺高。她摘了其中最大的一個(gè)，大約有100多斤。小白兔伸出雙手，使勁的推著大南瓜，可是南瓜還是紋絲不動(dòng)。
正在小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊剛好路過。小白兔愁眉苦臉的對小熊說：“小熊哥哥，你能幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”小熊不好意思的說：“對不起， 小 兔 妹妹，我有急事，等一會(huì)兒再來幫你運(yùn)回家吧�！闭f完，就騎自行車離開了。這時(shí)，小白兔看著小熊的自行車車輪，心想：我的南瓜和車輪一模一樣，我為什么不把南瓜豎起來呢？小白兔費(fèi)了很大的力氣才把南瓜豎了起來。沒想到，小白兔輕輕一碰，南瓜就飛快地滾回了家。小白兔很開心，就一蹦一跳的回家了。
小白兔到了家，媽媽看到了小白兔運(yùn)回來的大南瓜，媽媽撫摸著小白的頭說：“孩子，你長大了，學(xué)會(huì)自己想辦法了�！毙“淄寐犃诵睦锉瘸粤嗣圻�甜。
小白兔運(yùn)南瓜作文13
在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個(gè)南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見我?guī)砹诉@么大的一個(gè)南瓜，肯定會(huì)很開心的！小白兔剛要?jiǎng)邮职堰@個(gè)大南瓜搬起來拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，從不遠(yuǎn)處騎來了一輛嶄新的自行車。
噢，原來是小山羊咩咩。它見到小白兔高興地說：“嗨。小白兔，這是我新買的自行車哦！”小白兔看見看見小山羊咩咩自行車上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，她興奮地說“我知道怎么把南瓜運(yùn)回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車輪胎一樣豎起來，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來，一邊走著，一邊哼著歌。
不知不覺中，小白兔到家了，它激動(dòng)地推開門，大喊一聲：“媽媽，我給您帶來了一個(gè)大南瓜！”媽媽聽到了聲音，趕緊跑了過來，她見到了小白兔，身邊放著一個(gè)大南瓜，感到十分驚訝，她說：“孩子，你那么小，是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)來的呀？我沒在做夢吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過井井有條，一五一十地說了一遍，媽媽聽了，對小白兔夸獎(jiǎng)道：“我的乖孩子長大了，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽了，開心地笑了。
小白兔運(yùn)南瓜作文14
一天，小白兔上山摘了一個(gè)大南瓜。它使出了九牛二虎之力才把南瓜抱了起來，沒走幾步，就熱得汗流浹背。
它想：像這樣走下去，連蝸牛都能追上我了，什么時(shí)候才能到家呢？不一會(huì)，小白兔就累得氣喘吁吁，只好放下南瓜休息起來。它一邊捶著背，一邊擦著汗。就在這時(shí)，小熊騎著自行車正好路過，說：“小白兔，這樣蠻干可不行，你看我用自行車運(yùn)東西多省力呀！”“哎，我也要想個(gè)既省力又快的辦法。”它兩眼開著小熊的自行車輪子，靈機(jī)一動(dòng)，心想：我把南瓜像輪子似的滾著走不就省力了嗎？于是，它把大南瓜豎了起來，使勁一推，南瓜就飛快地向山坡下滾了起來。
小白兔一邊追一邊趕，最后輕松地把南瓜運(yùn)回了家。媽媽看到了直夸小白兔是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
小白兔運(yùn)南瓜作文15
一天，小白兔看到菜園里有個(gè)南瓜熟了，那個(gè)南瓜又大又圓。它高興極了，連忙把南瓜摘了下來，準(zhǔn)備運(yùn)回家。
可是，小白兔的力氣太小了，搬不動(dòng)，怎么辦呢？它絞盡腦汁，可是沒有想到好辦法。正在它發(fā)愁的時(shí)候，小熊貓哼著歌騎著自行車路過菜園。小白兔一眼就看到了那轉(zhuǎn)得飛快的輪子，眼睛一亮，猛地一拍自己的腦袋，自言自語說：“有辦法了！這個(gè)南瓜不就像一個(gè)輪子嗎？”于是，它把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就滾動(dòng)了起來。
就這樣，小白兔輕松地把南瓜推到了家。
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