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      自己外貌作文

      時間:2021-04-28 20:01:26 外貌 我要投稿

      【精華】自己外貌作文六篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的自己外貌作文9篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】自己外貌作文六篇

      自己外貌作文 篇1

        這是誰?咧著嘴兒,笑嘻嘻的,還做著鬼臉,真冒傻氣!

        剛十五歲,可是已經(jīng)長得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒,黑蓬蓬的頭發(fā),肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛蹭上一道黑,也許這是臉上的“制高點”吧!要說美中不足的地方嘛,就是鼻梁上稍微低了一些。不過那是“立體”幾何的事,現(xiàn)在從平面幾何的觀點看,輪廓還是蠻不錯的嘛!

        這是誰呢?這是鏡子里的我。

      自己外貌作文 篇2

        今天,我向大家介紹一下我,如果大家想更加的了解我,就跟我來吧!

        我長著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子,鼻子下面當(dāng)然長著一個嘴巴啦!

        我平常除了喜歡穿校服,最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。

        我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強(qiáng)身健體,又能呼吸新鮮空氣(因為我下課不出教室。恍畔⒄n呢,因為能上網(wǎng)查資料,還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品,所以我很喜歡這兩節(jié)課,當(dāng)然,這兩節(jié)課是大家的最愛。另外,我還喜歡語文課、數(shù)學(xué)課和英語課。

        我最喜歡在體育課的時候踢足球,當(dāng)我在操場上踢足球時,那認(rèn)真勁就別提了,有一次,都已經(jīng)下課了,我們卻還在踢足球,我們聽到體育老師的口哨聲,才依依不舍得抱著球離開了球場。

        還有一次,因為我們把踢足球看的太較真了,因為對方犯了規(guī)則,所以喬正楠去找老師,老師說這次就算了,但喬正楠還是纏著老師不放,直到老師說重新開始,喬正楠才罷休,但我們剛到足球場準(zhǔn)備開始時,下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛,同學(xué)們說都怪喬正楠,但我卻不這么想,因為喬正楠是為了我們不講規(guī)則,才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠,因該怪那些不講規(guī)則的同學(xué)。

        好了,今天我先說到這兒了,希望大家對我有更深的印象了,如果想見我本人,就請到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學(xué)對面105來吧!

      自己外貌作文 篇3

        鏡子里那個瘦瘦的女孩子長的特別可愛:水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),像瀑布一樣,櫻桃般的小嘴,把這張小臉襯托的更加俏皮,可愛。不信,你瞧——

        我好久沒有去姥姥家了我就像住在那里不想走!岸_硕_恕蔽荫R上去開門,“姐姐”?我驚訝地說“你怎么了來?”姐姐說:“你大姨今天出門,讓我來姥姥家住”“姥姥姥爺,你們今天很榮幸呦!我和姐姐要在你們家住”。我笑呵呵的說著,每當(dāng)我說完這句話,姥姥姥爺都非常配合我們倆,就說:“你們今天太榮幸了!”然后,我們就一起大笑起來。怎么樣?我是不是一個調(diào)皮可愛的女生呢?

        我上了小哥家,因為總是不聽哥哥的話,我們倆每次見面就斗嘴皮,今天,我們倆又吵了起來,小哥威切的說:“你要再跟我斗嘴皮子,我就把口香糖吐進(jìn)你嘴里!”“你吐啊!你吐啊!”我一臉的得意,張開了小嘴,一下子小哥直扔進(jìn)來,我生氣的把它吐了出來又跟小哥說:“大沒大樣,欺負(fù)小孩!”“哼”然后,我就不停地說著小哥,小哥也不生氣,小哥偷偷地笑了。怎么樣?我是不是一個非常能說的女孩呢?

        這就是我,這樣的我你喜歡嗎?

      自己外貌作文 篇4

        Hellow,大家好!我叫何彥杰,來自北京市豐臺區(qū)。今年我10歲了,身高1米44,體重44公斤,因為比較胖,所以同學(xué)們都叫我“小胖”。我在東鐵營一小分校讀三年級。我們的學(xué)?擅览,大大的操場,五顏六色的花壇,連教學(xué)樓都是彩色的,誰進(jìn)了這里都會感覺好像在童話世界里一樣。我很喜歡我們的學(xué)校。

        我是個淘氣的男孩兒,非常愛玩,一下課就和其他同學(xué)玩“砍包”的游戲。我有許多愛好,電腦、旱冰和跆拳道,其中我更愛看書,假如一天不看書的話我就覺得生活缺少點什么。我愛看名著一類的書,比如說《湯姆。索亞歷險記》、《唐。詰柯德》、《海蒂》等等。每天晚上我都要看,有時甚至忘記了睡覺,每次都是在媽媽的催促下才戀戀不舍收書睡覺。軟筆書法成了我每天都要必修的課。開始我并不喜歡,但媽媽說練書法可以修身養(yǎng)性,能磨練人的意志力和忍耐力。因此不知不覺中,我已經(jīng)堅持了將三年的時間了,練就了一手好字。現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡上了它,它也成了我生活中的一部份。

        我還喜歡交朋友,希望在這里能交上更多的朋友。你愿意和我交朋友嗎?我等著你哦。

      自己外貌作文 篇5

        她中等的身材,身體微微發(fā)胖,皮膚白皙,留了一頭金黃色的黃發(fā),齊劉海兒,好似芭比娃娃。

        她瘦高的個子,像棵豆芽,使她在同學(xué)當(dāng)中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼,雖然不大,但是顯得是那么的精神。

        一.導(dǎo)入

        同學(xué)們,你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎?你想讓你筆下的人物活起來嗎?要寫人,首先必須學(xué)會人物的外貌描寫。

        二、寫人物外貌要按一定的順序

        1.朗讀下面兩個文段。

        (1)門一開,班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長的很好看,衣著樸素!拔医欣钊A,請多光照!焙唵蔚拈_場白后,他被分到我的旁邊,以后我們成了同桌。

       。2)門一開,班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個兒,梳著兩根羊辮,黑里透紅的臉上,有一對明亮的眼睛。穿著一身洗

        的褪了色的學(xué)生裝,褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁!拔医欣钊A,請多關(guān)照!焙唵蔚拈_場白后,他被分到我的旁邊,以后我們成了同桌。

        2.思考問題:

       。1)找出句段中人物外貌描寫的句子。

       。2)這兩個句段同寫一個人物,哪一種好?為什么?

       。3)第(2)文段中,作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的?

       。4)你受到什么啟發(fā)?

        3.同桌交流、討論思考結(jié)果。

        .教師進(jìn)行小結(jié),板書要點。

        觀察人物的外貌,要遵循一定的順序細(xì)致觀察,先整體后局部,長相、衣著、姿態(tài)、表情等,這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處,有重點的觀察,做到以形傳神,形神兼?zhèn)洹?/p>

        只見他黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。

       。ㄘi八戒)

        2、他有三頭八臂,脖子上套著乾坤圈,腳踏風(fēng)火輪,威風(fēng)

        八面。(哪吒)

        3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。(孫悟空)

        游戲小結(jié):特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來,因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方,即每個人的外貌都有自己的特點。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個人是誰,那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以,我們在對人物進(jìn)行外貌描寫時,一定要把人物外貌的,使認(rèn)識他(她)的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他(她)是誰,不認(rèn)識他(她)的人也能想象出他(她)的樣子。

        四、進(jìn)行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。

        1、金豆才七歲,頭發(fā)披散著,垂到脖子邊,見人就羞得把頭低下去,或者跑開了又悄悄地望著人,或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。(怕羞但天真、活潑)

        2、她大概叫瑯瑯,一頭柔軟的卷發(fā),凸額頭、塌鼻梁,穿一件紅底白點小罩衣,總是不聲不響,像個靜默的小哲學(xué)家似的。(文靜)

        3、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。(聰明,純真) 小結(jié):同學(xué)們憑什么猜出她們的性格?(她們的外貌)。三個小女孩都有自己的性格特點,性格決定了她們在穿著打扮等方面(即外貌上)與別人有不同。性格影響外貌,反過來說,根據(jù)一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進(jìn)行外貌描寫的時候,要注意反映出人物的性格特點。

        描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫自己外貌的`作文

        猜猜她們的心理活動:

        1、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋里都洋溢著笑意。(幸福心情)

        2、一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。(著急發(fā)愁)

        3、她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。(傷心、悲痛)

        小結(jié):三個例段描寫的是三位老人的外貌,反映了三種不同的內(nèi)心感情:例一表達(dá)了老人享受“天倫之樂”的幸福心情;例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài);例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明,描寫人物外貌,一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。

        做游戲:猜猜他(她)是誰?

        每個同學(xué)用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學(xué)的外貌,不要把他(她)的名字寫出來。寫好后讀給同學(xué)們聽,然后我們一起猜猜你寫的同學(xué)是誰。

        描寫媽媽的外貌

        描寫媽媽高興的樣子

        寫外貌的時候注意表達(dá)人的情感

      自己外貌作文 篇6

        我,一個活潑的小女孩,有些調(diào)皮,又裝載著些許刁蠻。我叫陳佳均,今年12歲了。我有著一頭烏黑而有光澤的頭發(fā)修飾我的臉,厚厚的嘴能說會道,瘦弱的身子骨卻也不甘示弱。

        因為我的某些特點,同學(xué)、家人都給我起了綽號。同學(xué)們只要一叫起我的外號我就倍感親切,同學(xué)們就象是我的兄弟姐妹一般。

        “幻想人”

        我愛幻想,我做夢經(jīng)常夢見一些稀奇古怪的東西。比如,夢見火麒麟要把我踩死;夢見僵尸來向我索命;夢見游魂野鬼以我的生命來逼我做我不想做的事……害得我半夜醒來卻再也睡不著覺了。我既做了噩夢,也做了美夢。我夢見我在事業(yè)上飛黃騰達(dá);夢見我獲得了至高無上的榮譽……

        “同性戀”

        我有個知己,叫張晨露,她比我大1歲。自從我跟她第一次見面,就不由自主地和她交朋友,也不知道是為什么。從此,我天天和她黏在一起,形影不離,猶如親姐妹。有時,我很肉麻的說:“我心愛的晨露!”被同學(xué)們聽到了,就被叫成“同性戀”。

        “膽小鬼”

        我的膽子很小,到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的聲音,還怕發(fā)著綠光的東西。只要一見到它們,我就會心驚膽戰(zhàn)。在午休時間,同學(xué)們給我講鬼故事,我愛聽,聽了可又害怕。有時還拽著同學(xué)的手打,或驚聲尖叫。因此,同學(xué)們和家人都叫我“膽小鬼”。

        這就是我,一個又愛幻想、又膽小、并且珍惜友誼的一個小女孩。

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