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      正確利用網(wǎng)絡(luò)作文

      時(shí)間:2018-01-19 09:17:09 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

      正確利用網(wǎng)絡(luò)作文

        導(dǎo)語:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的提高,人們的信息傳遞技術(shù)更加方便、快捷了。到了現(xiàn)代,人們都用電腦、電視來傳遞,遠(yuǎn)離重洋的朋友就如同在身邊一樣。下面是正確利用網(wǎng)絡(luò)作文,歡迎閱讀!

      正確利用網(wǎng)絡(luò)作文

        篇一:正確利用網(wǎng)絡(luò)

        隨著近幾年計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,青少年也開始接觸和使用計(jì)算機(jī),并且不少人把上網(wǎng)作為自己業(yè)余生活的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代、是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活、閱讀和思維習(xí)慣,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶給人們的是一片廣闊的新的空間。與此同時(shí),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”所帶來的負(fù)面影響也值得我們警惕和重視。有些青少年朋友因沉迷網(wǎng)吧而曠課或耽誤工作,有些青少年朋友因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康,有的利用網(wǎng)絡(luò)犯罪,更有甚者猝死于網(wǎng)吧。

        如何正確使用網(wǎng)絡(luò),如何充分認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),如何正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),如何增強(qiáng)大家的判斷與分析能力,如何提高大家的使用和控制能力,如何在龐雜和多元的網(wǎng)絡(luò)和文化信息中不迷失方向?筆者認(rèn)為廣大青少年朋友應(yīng)從以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí):

        l、網(wǎng)絡(luò)的靈活性可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)和工作積極性。

        在教學(xué)過程中,老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”是雙向活動(dòng)。教師如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,一直是一個(gè)棘手的問題。目前,有些學(xué)校深化教學(xué)改革,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,利用網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)。這樣既使教師對(duì)于抽象性內(nèi)容能夠通過直接演示法和學(xué)生進(jìn)行交流,達(dá)到一目了然的效果;也使學(xué)生有目的的或者隨機(jī)地搜索著信息,產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。另外,網(wǎng)絡(luò)的靈活性給許多繁雜的工作帶來了簡(jiǎn)便,同時(shí)也可提高工作的效率和質(zhì)量。

        2、網(wǎng)絡(luò)可以提高青少年朋友的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。

        許多青少年朋友在剛開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí),不敢去動(dòng)計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容,隨著知識(shí)的不斷增加,使他們拓寬了思維方式,在運(yùn)用中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,并尋找方法去解決問題,這樣就提高了青少年朋友的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。

        3、網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源可以給學(xué)習(xí)和工作帶來便捷。

        網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)輔助軟件,素質(zhì)教育信息動(dòng)態(tài)、教科研最新成果,網(wǎng)上查詢國(guó)家、省、市有關(guān)政策、文件,網(wǎng)上查閱期刊數(shù)據(jù),網(wǎng)上閱讀電子書籍等等,龐大而又豐富的信息資源是課堂教學(xué)內(nèi)容和工作參考資料的有效補(bǔ)充。

        4、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)功能不利于青少年的成長(zhǎng)。

        其負(fù)功能主要表現(xiàn)在:一、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下,淡化了家長(zhǎng)和教師“身正為范”的教育作用,廣大青少年對(duì)龐雜和價(jià)值多元的文化信息缺乏正確的判斷和分析,致使一些青少年身心健康受到嚴(yán)重的挫傷,更有甚者因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死于網(wǎng)吧。二、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下,淡化了教師和家長(zhǎng)“親臨監(jiān)督”的作用,有些青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),有的因經(jīng)濟(jì)上的原因而走上犯罪的道路。三、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害性。隨著網(wǎng)絡(luò)日益深入,網(wǎng)上的信息資源也越來越豐富,且信息涉及的領(lǐng)域也越來越廣,其中不乏有大至國(guó)家機(jī)密、軍事情報(bào)、企業(yè)策劃、經(jīng)濟(jì)情報(bào),小到證券投資、個(gè)人信用卡、生活隱私等方面的內(nèi)容。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)目前還存在的種種安全漏洞,使得一些企圖非法獲取別人機(jī)密的不法分子有機(jī)可乘。電腦黑客攻擊網(wǎng)絡(luò),竊取軍事機(jī)密,篡改銀行帳目,盜用私人信用卡等等非法活動(dòng),已經(jīng)嚴(yán)重危害整個(gè)人類。

        廣大青少年朋友應(yīng)從事物的兩面性來認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),充分利用有利的一方面,盡量避免有害的一方面對(duì)我們的侵害,正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),正確利用網(wǎng)絡(luò),充分利用網(wǎng)絡(luò),使網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。

        篇二:正確使用網(wǎng)絡(luò)

        有些人天天上網(wǎng),他們查資料,利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)即方便又快捷。而有些人也天天上網(wǎng),但他們上網(wǎng)吧,玩游戲,把學(xué)習(xí)扔向一邊。最后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人最終獲得了成功,而那些玩游戲的人卻一事無成。有人說網(wǎng)絡(luò)不好,它能使人著迷最后失去自我。但那些學(xué)習(xí)的人依然用網(wǎng)絡(luò),最后卻獲得了成功。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有弊,最重要的是正確使用網(wǎng)絡(luò)。

        小梅突然得了一種“怪病”,住院后,醫(yī)生難于確診,試用了很多治療法都不見效。她的同學(xué)非常著急,他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信,在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的.情形。很快,同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為,這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給小梅所在的醫(yī)院。小梅得救了!小梅的同學(xué)用網(wǎng)絡(luò)救了小梅,他們正確使用了網(wǎng)絡(luò)。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。

        小波非常聰明,對(duì)一切新鮮事物充滿好奇,是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手,但他無心學(xué)習(xí),滿腦子全是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼,覺得他們幼稚,卻在網(wǎng)上交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。一天,玩完游戲,一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng),一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了。幾天后,小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。同樣上網(wǎng),為什么小波被抓呢?因?yàn)樾〔]有正確使用網(wǎng)絡(luò)。有些人同小波一樣,上網(wǎng)只會(huì)玩游戲,不做有意義的事,其結(jié)果不是被警察抓到,就是做一些常人無法想到的錯(cuò)事。我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)變成一個(gè)有益于自己的工具,它可以使我們開闊眼界,放松心情,學(xué)習(xí)新知,結(jié)交新友等諸多益處。

        網(wǎng)絡(luò)超越了空間,實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。它提供了平等交往,廣泛聯(lián)絡(luò),自由活動(dòng)的平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)的新空間,我們可以突破專業(yè)限制,只要想學(xué),隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。

        網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對(duì)象,改變了以往交往的方式,豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。然而,最重要的一點(diǎn)就是正確使用網(wǎng)絡(luò)。那樣,我們的人生會(huì)更加綻麗多彩。

        篇三:利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)到知識(shí)

        隨著科技地快速發(fā)展,我們現(xiàn)在的生活也越來越好。現(xiàn)在,大部分同學(xué)家里都有了“知識(shí)無邊”的電腦,使用起來既方便又省力。人人都說網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的娛樂工具,都說它能給我們帶來許多好處。

        每當(dāng)遇到難理解的問題時(shí),我就會(huì)想到電腦,去尋找我要解決的問題,它總是像老師那樣細(xì)致地幫我們解答疑難問題,使我從困惑中解脫出來。有一次放學(xué),老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲恚氐郊,我馬上拿出來做,做到最后一題就被難住了,問爸媽也不知道。這時(shí),爸媽提醒我,叫我去找我的好朋友電腦幫忙。沒多時(shí),就找到了答案。在這一方面,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生的幫助真是很大的。

        我們還可以從網(wǎng)上查找電子書,這樣,我就可以快捷地閱讀書籍了。更妙的是,有一些網(wǎng)站是專門為青少年而辦的。這些網(wǎng)站利用一些與知識(shí)有關(guān)的小游戲,使我們可以嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。但上網(wǎng)也必須有控制力和明辨是非的能力,那么上網(wǎng)絕對(duì)是利大于弊了。選擇網(wǎng)頁的內(nèi)容也是很關(guān)鍵的,千萬不可以瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁。

        網(wǎng)絡(luò),是一種很神奇的東西,有時(shí),它是一張巨大的黑網(wǎng),將你束縛;有時(shí),它是一條道路,指引你走向成功。網(wǎng)絡(luò)的好與壞的決定權(quán)在你的手中,就看你是要把它變寶為廢,還是變廢為寶。只要我們好好利用網(wǎng)絡(luò),就能學(xué)到更多的知識(shí)。讓自己健康上網(wǎng)每一天,快樂學(xué)習(xí)每一天。

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