是非利弊話網(wǎng)絡(luò)初三作文
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，它就像一張包住地球的大網(wǎng)，每一條線條中都涌動(dòng)著無(wú)數(shù)信息。它雖年輕，卻已顯著地改變了人們的生活方式，自上世紀(jì)六十年代問(wèn)世以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)利弊問(wèn)題的討論就愈演愈烈，于是，人們給它冠以雙刃劍之名。
一柄劍最初的意圖都是要刺向?qū)Ψ蕉鵀樽约洪_(kāi)路，網(wǎng)絡(luò)亦是為人們提供便利。它帶給我們一個(gè)廣闊無(wú)垠的全新天地，使人與人之間的距離變?yōu)榱肆�。學(xué)科學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合出現(xiàn)了菁優(yōu)網(wǎng)那樣的數(shù)理平臺(tái)，將資料書(shū)中的一行行步驟簡(jiǎn)便清晰地呈現(xiàn)在眼前；文化與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合造就了“文庫(kù)”和“電子書(shū)城”那樣有厚到薄的閱讀變革；貿(mào)易與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合衍生了亞馬遜、淘寶那樣的網(wǎng)上購(gòu)物之潮；影視與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合使我們足不出戶(hù)就可以體驗(yàn)在電影院看大片的享受；教育與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合更是以視頻的方式為每個(gè)人敞開(kāi)在家學(xué)習(xí)的大門(mén)……當(dāng)然，其中最親近我們青少年的莫過(guò)于QQ，MSN和微信等通信娛樂(lè)軟件了，通過(guò)它們，我們可以實(shí)現(xiàn)古人“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的'理想，可以實(shí)現(xiàn)“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的視頻通話，可以分享趣事，亦能分享軟件，老師也可以借助這個(gè)平臺(tái)布置作業(yè)、貼近學(xué)生……
當(dāng)然了，有網(wǎng)絡(luò)就會(huì)出現(xiàn)各種各樣良莠不齊的游戲，也會(huì)有在網(wǎng)頁(yè)之間游蕩的病毒如餓狼般在暗處冥冥地盯著過(guò)客。垃圾郵件成為網(wǎng)上一大公敵。作為一柄雙刃劍的網(wǎng)絡(luò)，可能在刺向?qū)Ψ綍r(shí)被推回反而砍傷自己：顯示頻的磁波會(huì)對(duì)你的眼睛“大打出手”；充斥于網(wǎng)頁(yè)的不良信息如潘多拉魔盒般，一旦打開(kāi)后果不堪設(shè)想；各色游戲眼花繚亂，又可能使你癡迷其中、走火入魔；個(gè)人隱私也會(huì)在不知不覺(jué)間于某臺(tái)電腦上暴露無(wú)遺……
沒(méi)錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)可以幫助一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人；人們多從媒體上聽(tīng)聞借助網(wǎng)絡(luò)破案救人的事例，又怎知其扼殺了多少青少年的美好前程。引一句未來(lái)學(xué)大師阿爾文托夫勒的話：“網(wǎng)絡(luò)化競(jìng)技已經(jīng)‘一發(fā)不可收拾’。人類(lèi)社會(huì)將會(huì)被一‘網(wǎng)’打盡。”正確的使用網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)社會(huì)全面地向前發(fā)展，而錯(cuò)誤地利用，其影響可能猶如恐怖襲擊。顯然，給網(wǎng)絡(luò)冠以雙刃劍之名是準(zhǔn)確的。因此，以合理合法為自己的上網(wǎng)準(zhǔn)則就成為了我們這些青少年義不容辭的責(zé)任。學(xué)習(xí)也好，游戲也罷，都莫忘了在身前舉起堅(jiān)不可摧的盾牌，都莫忘了在心中筑起高高的城墻，以防備這柄雙刃劍的一刃刺向自己卻又束手無(wú)策。
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