網(wǎng)絡(luò)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
但是，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與以前的小說(shuō)來(lái)比，真的有什么值得看的地方嗎？眾所周知，小說(shuō)分為三大要素，人物，故事情節(jié)以及環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境，人文環(huán)境），而小說(shuō)取材于現(xiàn)實(shí)生活，小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱(chēng)為“典型人物”。這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來(lái)的，他不同于真人真事，卻又源自于真人真事，可謂是“雜取種種，合成一個(gè)”，通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活中的喜，怒，哀，樂(lè)�？删W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呢？有一位人這么說(shuō)：“只要有一部電腦，并能夠?qū)⒆约合氡磉_(dá)的思想內(nèi)容變成電子文本，他（她）就可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，在所有的BBS網(wǎng)站或論壇，他（她）就可以注冊(cè)為“作家”，這并不需要他（她）有多么淵博的知識(shí)，更不需要他（她）有多么扎實(shí)的遣詞造句的技巧以及多么成熟的文字風(fēng)格，只要可以在鍵盤(pán)上敲出字來(lái)，他（她）就是作家了。
有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作好比卡拉OK，是后現(xiàn)代大眾文化的產(chǎn)物之一，它具有強(qiáng)烈的自?shī)首詷?lè)的特征。”身為學(xué)生黨的我也曾經(jīng)被小說(shuō)所吸引，每天都捧著個(gè)手機(jī)，行也看，坐也看，臥也看，立也看，可謂是純正的低頭黨。其實(shí)那一段時(shí)間我的國(guó)語(yǔ)成績(jī)也還算不錯(cuò)，但是，由于一陣子癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)導(dǎo)致了我的國(guó)語(yǔ)水平不斷地下降。作文中我們講究的是各種各樣的描寫(xiě)，而小說(shuō)的.寫(xiě)作中，除了幾位真正寫(xiě)的好的，其他的真心不行。所以，還是引用那位高人的話：“小說(shuō)的文體應(yīng)該是一種審美信息量密集的文體。小說(shuō)中的信息主要是審美信息，為讀者帶來(lái)新鮮的審美感受。同時(shí)，它也包括一般知識(shí)信息，比如《紅樓夢(mèng)》就包含了大量的附加信息和知識(shí)，除了詩(shī)詞歌賦才子佳人，在它的字里行間里，還包含了大量的中醫(yī)理論和藥理知識(shí)，甚至也包含了烹調(diào)藝術(shù)與膳食理論。有人說(shuō)，它們是在一般語(yǔ)義信息上疊加一層審美信息，最終納入文學(xué)信息的范疇。事實(shí)上，對(duì)小說(shuō)中的審美信息可以作出質(zhì)和量的分析，信息量最豐富的小說(shuō)每字每句皆有可讀，所謂字字珠璣�！�
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)以文字為主的時(shí)候便出現(xiàn)了，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而不斷壯大。那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)更趨向于一種意識(shí)的表達(dá)，是作者宣泄個(gè)人理想的工具。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其特點(diǎn)為風(fēng)格自由，文體不限，發(fā)表閱讀方式較為簡(jiǎn)單，主要體裁以玄幻和言情居多。
所以，最后鑒定，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)只能用來(lái)娛樂(lè)，而不能真正當(dāng)做文學(xué)作品一樣的閱讀，這也是新時(shí)代的可悲之處，沒(méi)有了文學(xué)鑒賞性的小說(shuō)，還叫小說(shuō)嗎？
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
好幾年前。我們家就購(gòu)買(mǎi)了電腦，通過(guò)電話線上了互聯(lián)網(wǎng)。直到我上三年級(jí)時(shí)，爸爸才讓我學(xué)習(xí)上網(wǎng)，從那時(shí)起我才接觸網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)，又稱(chēng)互聯(lián)網(wǎng)，他可是個(gè)“萬(wàn)事通”，天下大事、小事、奇聞事沒(méi)有它不知道的。有一次，我的語(yǔ)文叢書(shū)中有一道題是寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)ABAC的成語(yǔ)，我問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不出那么多，于是我就上網(wǎng)“百度”了一下，一下子就找出好多答案，你看，網(wǎng)絡(luò)夠厲害吧！
我老家是北方人，爺爺奶奶都在老家，我們很少能見(jiàn)面。只從有了網(wǎng)絡(luò)以后，我經(jīng)常和他們“視頻”聊天，在這里不僅能聽(tīng)到他的聲音，還能看到她們慈祥地笑容。
網(wǎng)絡(luò)上的信息非常廣泛，想知道什么，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能找到。電腦可以看電視，可以看新聞，查找資料，真是方便極了！只要想干什么，足不出戶(hù)，輕松辦成。如果想要買(mǎi)一件衣服，又覺(jué)得出門(mén)太麻煩，那就打開(kāi)淘寶網(wǎng)，輕松買(mǎi)一件漂亮的衣服。更重要的是，在網(wǎng)上還可以交結(jié)朋友，成立自己的博客，讓距離千里的朋友聯(lián)系在一起
網(wǎng)絡(luò)讓我學(xué)會(huì)了很多課外知識(shí)，可以看動(dòng)畫(huà)片，可以學(xué)英語(yǔ)，可以做口算題，也可以閱讀新聞，還可以玩游戲。最主要的還是教會(huì)我關(guān)心國(guó)家大事，還真是”秀才不出門(mén)，便知天下事。
只從接觸到網(wǎng)絡(luò)之后，感覺(jué)世界離我更近了，以往遙遠(yuǎn)的世界變成了觸目可見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，運(yùn)用不好可能會(huì)壞掉我們的一生，所以我既要合理把握網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的收獲，又不能讓網(wǎng)絡(luò)影響我的學(xué)習(xí)。我要借助網(wǎng)絡(luò)的翅膀，了解外面的世界，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，為了明天而奮斗。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
（一）網(wǎng)絡(luò)和媽媽
記得媽媽曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，距離不再是問(wèn)題，我想念的老母親想見(jiàn)就得見(jiàn)，想話家常就話話家常�！币�?yàn)槌鲩T(mén)工作，離老家千里萬(wàn)里，無(wú)時(shí)不刻不在思念、擔(dān)心著家里人的生活起居，我常�？匆�(jiàn)眼眶通紅的媽媽坐在角落獨(dú)自訴說(shuō)著思念……如今，這個(gè)夢(mèng)想早就實(shí)現(xiàn)了，在視頻通話里，媽媽可以輕而易舉地看到外婆的變化：
雖然眉頭的皺紋不減，兩鬢斑白，但從外婆的臉龐上可以感受到她的
日子過(guò)的越來(lái)越舒心了，笑容也更多了……終于了了媽媽的一樁心事。
（二）網(wǎng)絡(luò)和哥哥
不久前，哥哥帶著我去春游。出門(mén)前，我只看見(jiàn)哥哥拿著一把手機(jī)就拉著我風(fēng)風(fēng)火火地出門(mén)了。我心里滿是疑問(wèn)：哥哥怎么都不需要帶個(gè)錢(qián)包呢？我忍住好奇心，等待看哥哥的“表現(xiàn)”。終于到買(mǎi)門(mén)票的時(shí)候了，只見(jiàn)哥哥掏出手機(jī)，對(duì)著墻壁上的付款二維碼一掃描，輕輕按下密碼，我們就拿到了門(mén)票。“哇塞，簡(jiǎn)直不能更棒了”，我忍不住向哥哥喊道，并情不自禁地向他豎起大拇指。哥哥笑笑，謙虛道：“不不不，都是網(wǎng)絡(luò)的功勞！”
（三）網(wǎng)絡(luò)和我
作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題簡(jiǎn)直是家常便飯。爸爸媽媽有時(shí)候也無(wú)法及時(shí)幫我解答困惑，我常常著急的抓耳撓腮，恨不得自己有一顆萬(wàn)能的腦袋。現(xiàn)在，我簡(jiǎn)單上網(wǎng)搜索一下，詳細(xì)有效的答案便一躍而出。此外，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解了這個(gè)世界上更多的事情，實(shí)實(shí)在在開(kāi)闊了我的視野。我真是太興奮了，簡(jiǎn)直幫了我一個(gè)大忙。
但是，不得不說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊各半。我們既要充分利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)秘密武器，更要謹(jǐn)慎不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
這個(gè)世界上很多人對(duì)電腦、電視的看法一般都是用來(lái)娛樂(lè)的，有些人則認(rèn)為是工作的，但在以前，電腦的作用是把兩所大學(xué)的信息聯(lián)系起來(lái)，交流學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得它們的作用有很多種，如果不好好的使用它，就會(huì)跌入無(wú)底深淵，家破人亡。
前段時(shí)間，我在電腦上看到了一則文章，題目是《游戲機(jī)玩瘋了英才少年》。原開(kāi)平一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jī)考入了市重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)平一中。初中時(shí)他曾獲江門(mén)市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，開(kāi)平市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而，這個(gè)曾被全市視為“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩電子游戲機(jī)把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。讀完了這則文章后，我的心情非常沉重，為這位少年感到十分可惜。由此，我就在網(wǎng)上找到了一篇調(diào)查小學(xué)生玩游戲的報(bào)告�！罢{(diào)查人數(shù)22人，喜歡玩電子游戲的有18人，占總?cè)藬?shù)的81．8％，其中經(jīng)常玩的人有8人，占總?cè)藬?shù)36．4％，有時(shí)玩的有14人，占總?cè)藬?shù)的63．6%。”從以上的調(diào)查來(lái)看，如果說(shuō)有小孩不喜歡玩電腦游戲，恐怕是有些特殊了。
怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，我覺(jué)得一定要學(xué)會(huì)自我控制，如果還有其他事沒(méi)做好就不要玩，玩?zhèn)�10分鐘就休息一下，最多玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
“你家孩子上網(wǎng)嗎”？“不上網(wǎng)”，“這還好，上網(wǎng)可了不得，有的孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上了犯罪的道路，真是終生遺憾”。
這是我在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到的一段對(duì)話。我相信他們說(shuō)的都是事實(shí)，可是不能因?yàn)橛械暮⒆诱`入歧途，就不讓其他孩子上網(wǎng),要合理的運(yùn)用網(wǎng)上資源，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的學(xué)習(xí)好幫手。
我也上網(wǎng)，也算個(gè)小網(wǎng)民，我卻從來(lái)不覺(jué)得上網(wǎng)有什么不好，上網(wǎng)反而開(kāi)闊了我的視野：我可以從網(wǎng)上搜索新聞，聽(tīng)兒童歌曲，看世界風(fēng)光，讀各種圖書(shū)，甚至還可以投稿，讓網(wǎng)友幫助我分析問(wèn)題，或者在網(wǎng)上做英語(yǔ)測(cè)試……
的確，有的孩子因上網(wǎng)而誤入歧途，這與家長(zhǎng)有一定的關(guān)系，大禹治水告訴我們解決問(wèn)題關(guān)鍵在疏導(dǎo)，而不在堵截圍剿。美國(guó)國(guó)民收入60%-80%靠信息產(chǎn)業(yè)維持，這能說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)不好嗎?這不是一朝被蛇咬十年怕井繩嗎?
讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),喜歡網(wǎng)絡(luò),使用網(wǎng)絡(luò)!
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