【推薦】網(wǎng)絡(luò)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
如果說網(wǎng)絡(luò)是一個時代的濃縮，那么網(wǎng)絡(luò)語言則是這個時代畫龍點睛的一筆，毫不留情，一針見血。
沒錯，網(wǎng)絡(luò)語言毫不留情、一針見血地將社會解剖成參差不齊的碎片，像廉價促銷品那樣陳列著，供人們品頭論足。我們可以看到光亮的部分，但更多地充斥著我們視網(wǎng)膜的則是社會的種種無奈與悲哀。
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！本W(wǎng)絡(luò)語言堪稱“真的猛士”。它們彳亍在社會輿論的邊緣，深味著世界的明媚與黑暗，并將這些赤裸裸的社會現(xiàn)實呈現(xiàn)在我們眼前呈現(xiàn)在成千上萬的茍活者眼前�？刹涣希约簠s身陷泥沼無法自拔，被用愚昧來形容也不為過的茍活者們唾棄玩弄，落得個身敗名裂的下場。
唉，網(wǎng)絡(luò)語言啊，你是怎樣的悲痛者和幸福者呢？
專家、學(xué)者說：“你是文化的災(zāi)難�！崩蠋煛⒓议L說：“你是孩子思想的隱患�！�
我在想，你到底是犯了怎樣十惡不赦的大罪，才會得到此番非人言語的懲罰。你只不過講出了我們不敢說的話罷了，卻受人之迫在夾縫中茍延殘喘地生存。
網(wǎng)絡(luò)言語哪，也許我們都錯怪了你。
當你目睹了那輕狂少年開奔馳撞傷數(shù)人，年輕的生命無辜地被牽連而殞逝時，你發(fā)出了“我爸是李剛”的感慨。你的`一句“我爸是李剛”不知喚醒了多少沉睡千年的庸人，他們開始覺醒，開始審視社會，像有責(zé)任感的公民那樣譴責(zé)社會的不公平和政府官員的卑劣惡行，這都是網(wǎng)絡(luò)語言的功勞��！
它將悲憤化作網(wǎng)絡(luò)語言，喚醒人們的良知是非，祭于逝者靈前，一方面給那隕逝的靈魂一些安慰，讓她看到微茫的希望，另一方面讓茍活著的世人們睜開久閉的雙眼，用正義和責(zé)任感感化社會*暗荒蕪的死角，讓世界接受清新透徹明媚的陽光的普照。我問過許多人對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度，他們的回答如出一轍中立。我也曾質(zhì)問過自己，對于網(wǎng)絡(luò)語言的泛濫究竟持有怎樣的態(tài)度。我也很想像大多數(shù)人那樣秉承中庸之道，但我眼中的一切事物非善即惡，非惡即善。雖然善與惡的邊界有時模糊，但網(wǎng)絡(luò)語言在我心中，至少到現(xiàn)在為止，它是善的。有誰敢否認“犀利哥”的出現(xiàn)沒有使我們對弱勢群體更加關(guān)注嗎？又有誰不承認“哥抽的不是煙，是寂寞”營造出的文學(xué)效果給國人創(chuàng)作靈感上的啟迪呢？
可悲的是，在所謂的文人學(xué)者的夸張渲染之下，網(wǎng)絡(luò)語言竟淪落成學(xué)生思想墮落的替罪羊，被大肆攻擊，沉默的網(wǎng)絡(luò)語言欲哭無淚，難道它會在流言蜚語中燃成灰燼，在沉默中滅亡嗎？
不，因為它擁有我，和成千上萬個像我一樣擁護它的人。
主��！我們都錯怪了網(wǎng)絡(luò)語言，請求你允許它重生，讓它帶領(lǐng)我們觸摸那明媚但有陰暗面的真實社會吧！
網(wǎng)絡(luò)語言，我頂你！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中是至關(guān)重要的。網(wǎng)絡(luò)有好有壞，好的可以造福人類，壞的會威脅到青少年的身心健康，致使青少年厭學(xué)現(xiàn)象。
當老師問班上的同學(xué)：“你們最感興趣的是什么？”絕大多數(shù)的同學(xué)都說：“最感興趣的是網(wǎng)絡(luò)游戲。”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大都分的青少年都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有的一玩就得玩上好幾個小時，甚至有的玩到晚上12點菜關(guān)掉。在上課的時候，老是提不神，
整天趴在桌子上睡覺，沒有聽老師講課，學(xué)習(xí)成績總是提不上去。我從一部有關(guān)網(wǎng)癮
的電影上看到，某學(xué)校的一名學(xué)生，自從他姑姑在他16歲生日時買了一臺電腦送他，
他每天花大部分的時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，他父親看在眼里，疼在心里，就把電腦藏在倉
庫里，但是，還是他被找到了。有一次，他竟然為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，把它父親打傷了，
還把自己關(guān)在房間里，玩上三年，吃的喝的全都拿到房間里，出來的時候，他已經(jīng)變
得骨瘦如柴。他就是染上了嚴重的網(wǎng)癮，才喪失理智去打他父親的。
當然，網(wǎng)絡(luò)它有好的一面，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上獲得許多信息，知道許多事情。我們能夠在網(wǎng)上看作文、查閱資料。
所以，我們要少花些時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，多從網(wǎng)絡(luò)是那個查閱重要信息。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
從1946年第一臺計算機被創(chuàng)造出來以后，世界的信息技術(shù)就開始不斷改進，不斷推廣。如今，可以說家家戶戶都有一臺計算機了，而它的用處不是為了計算，是用來上網(wǎng)的。
這個星期三，我們一起上了一節(jié)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的活動課，劉老師帶著我們一起探討了上網(wǎng)到底是利大于弊，還是弊大于利，所以本堂課的主題是《網(wǎng)絡(luò)的利與弊》。
在上課時，老師給了我們一組資料和數(shù)據(jù)。從資料中顯示，有許多人因長時間面對顯示器，過度疲勞而導(dǎo)致了猝死的現(xiàn)象。從數(shù)據(jù)中我們知道了在3000多萬的中國網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民就達600萬。據(jù)天津市教育科學(xué)研究院對全市中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，64%的中小學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷，有的對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴，形成了“網(wǎng)癮”。
后來，我們?yōu)榱诉M一步探討主題，還展開了班級精彩的“小小辯論賽”。
現(xiàn)在，我對本堂課做出總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)的利處：
1、網(wǎng)絡(luò)上充斥著太多的新聞，以前我們在電視報紙上看新聞，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上看新聞，甚至前一秒發(fā)生的事件我們后一秒就能得到消息。
2、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便捷。
3、網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)極大地豐富了我們的業(yè)余生活。
假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們不會這么及時地了解這些，無法在第一時間知道事情的緣由始末；假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們還在為現(xiàn)實中的勾心斗角折磨著，很多心事只能放在心里。
弊處：
1、網(wǎng)絡(luò)上形形色色的新聞，好壞難辨，嚴重影響了我們的判斷力。
2、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活太過便捷。很多人過分依賴網(wǎng)絡(luò)。
3、網(wǎng)絡(luò)游戲成為導(dǎo)致青少年墮落的一個重要因素。很多在校學(xué)生過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，從而分不清游戲和現(xiàn)實，學(xué)習(xí)成績直線下降。
假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們盡可放心觀看電視上的新聞節(jié)目，在一個真實的前提下評論新聞中的人和事；假如沒有網(wǎng)絡(luò)，很多力所能及的事情我們會親自去做，增強我們的能動性和主動性； 假如沒有網(wǎng)絡(luò)，很多青少年可能會把時間更多的用在學(xué)習(xí)上。
通過本堂課的學(xué)習(xí)，我知道了：
網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在給網(wǎng)民們帶來種種積極作用的同時，其負面影響也如影隨形。
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