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      網(wǎng)絡(luò)的作文

      時(shí)間:2021-03-05 13:28:12 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

      【精華】網(wǎng)絡(luò)的作文合集3篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】網(wǎng)絡(luò)的作文合集3篇

      網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

        今天上午,我班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),主題是:小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊呢?正方支持小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊的觀點(diǎn),我支持小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,所以我是反方,并憑著我那可以把對(duì)方說的啞口無言的三寸不爛之舌當(dāng)上了反方一辯。想知道這場(chǎng)辯論賽怎樣精彩嗎?接著往下看吧!

        做完課間操,回到教室里,教室煥然一新:黑板寫了九個(gè)醒目的大字——“上網(wǎng)的利與弊辯論會(huì)”。旁邊還畫著五顏六色的畫和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個(gè)整齊的方陣,兩個(gè)方陣的第一排的桌子上依次擺著正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場(chǎng)辯論賽可謂是盛況空前啊!

        “叮鈴鈴”上課鈴響了,辯論會(huì)也就開始了。正、反雙方的各個(gè)隊(duì)員已各就各位。我們的主席李老師說了這次辯論賽的規(guī)則:這次辯論會(huì)分三個(gè)階段:指定辯、自由辯和最后陳詞。指定辯就是每位同學(xué)要針對(duì)對(duì)方提的問題或一段話來回答。指定辯開始了,首先正方一辯李小藝問候后,開始描述了她方的觀點(diǎn):利大于弊,并說了上網(wǎng)的好處,只見她一說完,我便以迅雷不及掩耳的速度站起來,做完問候,拿起我那沓厚厚的辯論詞,陳述完我方的觀點(diǎn)后,便反駁李小藝,說道:“聽了辯友的一番話,好像很有氣勢(shì),很有道理,但請(qǐng)不要忘了我們今天的辯題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利,是小學(xué)生啊……”哈哈,我的一番話直接擊中了對(duì)方的要害,我心中暗暗自喜,并且我剛一說完,李小藝就咽了一口唾沫,想必她肯定是覺得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭了一口氣,反方的其余“三大將軍”也不甘示弱,面對(duì)“巧舌如簧”的石家煬,反方二辯孫靜蘊(yùn)妙語連珠,一段話和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹,慢條斯理地讀了一段話,對(duì)方辯友便瞠目結(jié)舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統(tǒng)計(jì)數(shù)字竟讓對(duì)方辯友嘖嘖稱贊。哇塞!她們?nèi)齻(gè)可真是“巾幗英雄”啊!

        指定辯結(jié)束后,便進(jìn)了此次辯論會(huì)的白熱化階段——自由辯了。自由辯開始了,只見從正方的人群中躥出一個(gè)綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個(gè)上網(wǎng)的好處,嘻嘻,可難不倒我,我資料上這些事例多得是,我愿奉陪到底。只見他話剛完,我就以動(dòng)員零點(diǎn)五秒的時(shí)差站起來,也讀了五個(gè)上網(wǎng)的壞處,打了他一個(gè)措手不及,啞口無言。就在正方隊(duì)員沉默的時(shí)候,突然冒出來一位“救急英雄”石家煬,他氣勢(shì)洶洶地站起來,問我們:“我猜對(duì)方辯友的資料一定是上網(wǎng)查的吧,既然上網(wǎng)對(duì)我們大家有利,為什么對(duì)方辯友還認(rèn)為我們上網(wǎng)弊大于利呢?”呵!這個(gè)問題問得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時(shí),我方隊(duì)員中也冒出了一位“救急女英雄”——孫靜蘊(yùn),只見她提高嗓門兒道:“對(duì),我們的.資料是上網(wǎng)查的,但我方并不認(rèn)為上網(wǎng)沒有好處,而是上網(wǎng)的壞處多于好處!”孫靜蘊(yùn)的這一番聲色俱厲的話,博得了正、反雙方所有隊(duì)員的掌聲。接著又是唇槍舌劍……

        “叮鈴鈴”下課鈴響了,正、反雙方做完了最后陳詞,李老師并宣布了雙方平手的比賽結(jié)果,大家都戀戀不舍地離開了教室。

        雖然有些不舍,但這次辯論會(huì)給了我很大啟發(fā):只要小學(xué)生能夠很好地使用網(wǎng)絡(luò),利就大于弊,但如果上網(wǎng)的態(tài)度不端正,那得到的弊就大于利了!

      網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

        網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活,深受人們的喜愛,不過網(wǎng)絡(luò)雖方便,但是網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方。

        什么東西都有好與壞的地方。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也不例外。在日常的生活中,人們工作時(shí)少不了網(wǎng)絡(luò),它能幫助人們的工作當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)對(duì)工作人員人員來講是最為重要的東西。如果沒有了網(wǎng)絡(luò)工作起來就很困難。

        比如說要查找一些資料和圖片,這些都會(huì)很快的查找到。還有也能幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。上邊有任何題的解析,考試的考卷,還可以在上邊答題得分,有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上也可以及時(shí)了解時(shí)事新聞,獲取各種最新的世界各地信息消息。上網(wǎng)可以充實(shí)大腦,只要我們留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。

        當(dāng)然有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)也不是萬能的。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道。不僅老師,而且學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)登陸各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

        也可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展,消除心理障礙。可以沒有顧忌的向網(wǎng)友傾訴心事,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)壞方面是主要占用了青少年學(xué)習(xí),休息的部分時(shí)間。造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間分配緊張等情況;另一個(gè)方面,部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,以致于在日常生活中,如上課,睡眠等,也常常想著網(wǎng)上空間。

        造成了精神不集中等情況,除在精力方面,在身體健康上也受到了很大的影響。視力也逐漸下降,網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。還有不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)上安全的問題,主要是網(wǎng)絡(luò)入侵,病毒和網(wǎng)上詐騙等。網(wǎng)絡(luò)雖能給人們帶來一些好的地方,當(dāng)然也有壞的地方。我們要接受網(wǎng)絡(luò)好的地方,避免的壞地方。這就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。

      網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

        當(dāng)你登錄QQ時(shí),許多好友都來向你問好,“嗨某某某”“作業(yè)寫完了嗎?”云云;當(dāng)你有一個(gè)百度賬號(hào),到貼吧和別人聊天時(shí),網(wǎng)絡(luò)表情、網(wǎng)絡(luò)語言噴涌而至,“QUQ”“ 汗顏”“某某某,你媽喊你回家吃飯”“元芳,你怎么看?”等等。我想,現(xiàn)在每家每戶都有一臺(tái)電腦,它可以為你提供資料,也可以讓你娛樂放松。21世紀(jì),是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)和信息時(shí)代。   網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多便利。首先說起教室吧,現(xiàn)在許多學(xué)校上課都使用多媒體和課件,而有些老師使用的課件就是從網(wǎng)絡(luò)上下載的;有些時(shí)候,像我們學(xué)生遇到不會(huì)做的題目,只要在百度上輸入題目,答案就會(huì)立刻出現(xiàn),回答者也會(huì)給你詳盡的答案。而在辦公間里,有些高層需要與客戶聯(lián)系,電話、E-mail等聯(lián)絡(luò)方式一定少不了。無論你在地球的哪一端,只要你有手機(jī)或電腦,再加上網(wǎng)絡(luò)信號(hào),QQ、MSN等等都可以聯(lián)系上,它縮短了距離,也省下了使用長途電話的高額金錢,真是一舉多得的好事情。而現(xiàn)在的各位女士越來越懶,她們喜歡購物,卻足不出戶,因?yàn)橛须娔X和網(wǎng)絡(luò)。淘寶、京東、凡客誠品等,只要輸下幾個(gè)關(guān)鍵詞,許許多多的物品任你選擇,既提供了便利,又省下了力氣。   網(wǎng)絡(luò)給人帶來的益處越來越多,它也被越來越多的人使用,隨之越來越多的人認(rèn)可它,從而使網(wǎng)絡(luò)得到飛速的發(fā)展。   可任何事物都具有兩面性,網(wǎng)絡(luò)也是一樣。有些家長反映,自己的孩子由于長期地上網(wǎng),已經(jīng)瘋狂地迷上網(wǎng)絡(luò)不能自拔,他們50%以上都是沉迷于游戲之中,從而荒廢了學(xué)業(yè)。而有些新聞報(bào)道上,總有一兩則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往帶來負(fù)面影響的新聞,比如網(wǎng)絡(luò)交友結(jié)果被人騙去大把財(cái)產(chǎn)等。適當(dāng)?shù)膴蕵穼?duì)人有益,但物極必反。   而我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊,作為學(xué)生的我們,主要工作就是學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到難題、查資料時(shí),網(wǎng)絡(luò)就會(huì)伸出雙手幫助你,你需要的解題步驟和資料應(yīng)有盡有。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的看法。   總之網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,我們應(yīng)揚(yáng)長避短,更好地發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的用途,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的弊端,做一個(gè)健康快樂、合理利用網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生。

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