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      網(wǎng)絡(luò)作文

      時(shí)間:2021-03-09 15:09:23 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

      有關(guān)網(wǎng)絡(luò)作文合集5篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)網(wǎng)絡(luò)作文合集5篇

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇1

        Internet,這兩個(gè)字已是人們茶前飯后討論最多的話(huà)題,也有許多人天天都在接觸著網(wǎng)絡(luò),可又有多少人在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí),會(huì)想到只要自己捎不小心,就會(huì)被這張大網(wǎng)引入錯(cuò)誤的方向。

        昨天,我就差點(diǎn)中了這網(wǎng)絡(luò)殺手的陰謀。那時(shí)我正在百度上看新聞,忽然,一個(gè)文件出現(xiàn)在我的面前,我懷著好奇的心情,打開(kāi)了這個(gè)文件,結(jié)果讓我大吃一驚,這文件竟是騰訊公司發(fā)給我的,說(shuō)我在它們舉辦的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中中了大獎(jiǎng),我半信半疑,登進(jìn)了這個(gè)網(wǎng)站,網(wǎng)站搞的有模有樣,還說(shuō)有政府的許可證,不但如此,還說(shuō)獎(jiǎng)品是58000元的現(xiàn)金和一臺(tái)電腦,我心動(dòng)不已,但當(dāng)我看到要告訴他們銀行的帳號(hào)時(shí),便看穿了他們的陰謀,不但這里不對(duì)勁,還有很多地方都是破綻百出,如他們那所政府的證書(shū)也是照片拍下來(lái)的,不是原本,那些所謂的替他們作證的黨員都不是有關(guān)方面的官員,網(wǎng)址也不正確,很明顯這是網(wǎng)絡(luò)騙子精心策劃的騙局,之后我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友都遇到了跟我類(lèi)似的情況,并有一些網(wǎng)友因判斷能力不強(qiáng),中了圈套,失去了許多重要物品。

        看來(lái)網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)我們有很大的幫助,給我們提供了便利和樂(lè)趣,但它是一把雙刃劍,在給于我們幫助的同時(shí),也給我們?cè)O(shè)下了一個(gè)又一個(gè)的陷阱,所以 ,請(qǐng)大家好好把握網(wǎng)絡(luò)。

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇2

        有項(xiàng)數(shù)據(jù)表明,去年在網(wǎng)上被詐騙的人數(shù)約2.57億人,被詐騙金額高達(dá)2800億元!全國(guó)有79%的網(wǎng)站存在高危漏洞……學(xué)校組織的綜合學(xué)習(xí)課堂上,不止一次提到過(guò)“文明上網(wǎng)”的事!熬W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”,對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不是單一的福利,還有非常大的害處。

        《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確地告訴我們:應(yīng)該閱讀、觀看有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像及網(wǎng)上信息,未成年人不能進(jìn)入網(wǎng)吧。然而,生活中還是有一些不明真相的少年兒童誤入了一些“黑心網(wǎng)吧”。前不久,一名中學(xué)生在網(wǎng)吧猝死的消息被新聞媒體公開(kāi)之后,猶如一聲平地驚雷,提醒了人們不要過(guò)度迷戀上網(wǎng),要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)健康、有用的知識(shí)。

        積極舉報(bào)違法網(wǎng)吧,不要利用網(wǎng)絡(luò)去犯罪!肚嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)文明公約》告訴我們:希望大家上健康網(wǎng),做文明人。

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇3

        漸漸的,我們不再穿梭在圖書(shū)館里翻閱圖書(shū);漸漸的,我們不再用信紙去承載對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念;漸漸的,我們坐在家里就可以把世界走遍。

        21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)代名詞。網(wǎng)絡(luò)可以寄托我們的情感,承載我們的疑惑。感到無(wú)聊,琳瑯滿(mǎn)目的小游戲可以消磨你一下午的時(shí)光;外出旅游,網(wǎng)絡(luò)可以為你提供最新的天氣情況;想逛街,淘寶、天貓、楚楚街……總有適合你的那一款……如果你愛(ài)閱讀,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),輕點(diǎn)頁(yè)面,千萬(wàn)本書(shū)本隨你挑選;你愛(ài)唱歌,明星的歌你能聽(tīng)個(gè)遍;你愛(ài)寫(xiě)作,投稿網(wǎng)站上你可以盡情釋放各種社交網(wǎng)站,可以讓我們零距離接觸離我們千里之外的朋友;各式各樣的興趣部落隨你喜歡哪個(gè),一定會(huì)感到滿(mǎn)足的。

        這樣一來(lái),網(wǎng)絡(luò)好像有說(shuō)不完的好處,但是“任何事物都有兩面性”,這個(gè)偉大的真理會(huì)拜倒在網(wǎng)絡(luò)的腳下嗎?我看不然。

        曾經(jīng)有一篇新聞報(bào)道:一位媽媽帶著她三歲的女兒去逛街,過(guò)馬路時(shí),她只顧低頭玩手機(jī),以至于小女孩兒被駛過(guò)的面包車(chē)壓在車(chē)底下她還不知道!多少人,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而放棄自己的大好學(xué)習(xí)時(shí)光:多少人,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而疏遠(yuǎn)了自己與周?chē)说木嚯x:多少人,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而最終走上了違法犯罪道路。沉迷網(wǎng)絡(luò),就像一塊透明的玻璃罩在我們的身邊,雖然與他人面對(duì)面,但卻始終拉開(kāi)了彼此的距離。

        上網(wǎng),我們會(huì)感到快樂(lè),感到滿(mǎn)足,感到一下子釋放了我們的身心。正確的上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)就會(huì)被我們很好的利用。反之,網(wǎng)絡(luò)就會(huì)吞噬我們的神經(jīng)。不要讓現(xiàn)在的滿(mǎn)足變成你今后的遺憾!作者:楊迎利

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇4

        我很欣賞他人那修長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上輕輕地敲擊,發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的和諧聲;也羨慕他人坐在電腦前那安詳而專(zhuān)注的神情;或許更喜歡獲得大千世界大大小小的信息,以作為茶余飯后侃侃而談的內(nèi)容……網(wǎng)絡(luò)是生活中的熱門(mén)話(huà)題,生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),它們之間總會(huì)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

        生活中,總會(huì)遇到一些難題。而網(wǎng)絡(luò)便可第一時(shí)間出來(lái)幫助你,只要輕輕一點(diǎn),什么百科知識(shí),什么生活問(wèn)題都到你的面前,多方便吶!

        我的奶奶雖然年紀(jì)大了,可她對(duì)網(wǎng)絡(luò)也感興趣?臻e時(shí),奶奶便打開(kāi)電腦,玩起了游戲。游戲中,她玩的最好的便是簡(jiǎn)單而又有趣的連連看,三下五除二,便通了關(guān),速度比我還快。有時(shí),玩得興起,便是心花怒放,她經(jīng)常叨念的一句話(huà)便是:“網(wǎng)絡(luò)游戲真好!”

        五年級(jí)的我,自然也酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò),只要做完作業(yè),便歡天喜地地?fù)硐螂娔X。我喜歡網(wǎng)上聊天,當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鸪ㄩ_(kāi)心扉,侃侃而談的時(shí)候,我總會(huì)有一股莫名的`喜悅。聊天不僅使同學(xué)之間感情豐富了,還讓我們更加友愛(ài)。記得有一次,我冤枉了一個(gè)與我要好的同學(xué)。知道事實(shí)后,我很愧疚。于是,我便與好聊天,請(qǐng)求原諒。后來(lái),她不僅原諒了我,我們之間感情還更深了。這次是網(wǎng)絡(luò)幫了忙。與此同時(shí),我還養(yǎng)了QQ寵物,它的名字叫無(wú)敵YY。別看它在屏幕上那樣可愛(ài)、乖巧,實(shí)際上它可難伺候了。自從養(yǎng)了它,我天天幫它喂飯、打掃衛(wèi)生,有時(shí)還要安排它打工、旅游,到學(xué)堂學(xué)習(xí),忙得我焦頭爛額。有時(shí)沒(méi)空管它,它還總是抱怨,真是背著石磨上山——費(fèi)力不討好。雖然養(yǎng)QQ寵物太費(fèi)神了,但自從養(yǎng)了它,我連自己的生活習(xí)慣都變了樣,不得不壓縮吃飯、睡覺(jué)以及學(xué)習(xí)時(shí)間,似乎有了干不完的活,而且也鍛煉了責(zé)任心。真是受益非淺!

        我的媽媽在美國(guó)。想念她的時(shí)候,上網(wǎng)聊天便是最好選擇。我看到視頻上的媽媽明顯有些疲憊,顯然,是工作所致的。然而媽媽告訴我她那邊的生活情況很好,同事很照顧她,只不過(guò)自己不注意休息罷了。她還說(shuō)能和我聊天她很高興。同時(shí)還囑咐我好好讀書(shū),考上好的大學(xué)。通過(guò)與媽媽的聊天,我感覺(jué)一下子長(zhǎng)大了很多。

        空閑時(shí),家里人還聚在一起欣賞精彩的電影、好聽(tīng)的音樂(lè)……這種生活真是妙不可言。

        網(wǎng)絡(luò)在我家,神奇、繽紛的它給我們家?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,使我們的生活熱鬧非凡。網(wǎng)絡(luò),是我們家庭情感的紐帶,是我們不可缺少的家庭成員!

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇5

        三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

        因?yàn)橐粋(gè)亂吃野味的人,我不得不整個(gè)月整個(gè)月地待在家中,無(wú)所事事。無(wú)聊的同時(shí),一個(gè)新世界網(wǎng)絡(luò)敞開(kāi)了它的大門(mén)。而網(wǎng)絡(luò)也就這樣,當(dāng)了我一個(gè)多月的先生。

        實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)氣并不怎么好。至少在我聽(tīng)課時(shí),擇其不善者而改之次數(shù)永遠(yuǎn)多于擇其善者而從之。不過(guò),它所教給我的,卻一點(diǎn)兒也不少。

        先生其實(shí)并不常講課,而單單是展示展示網(wǎng)絡(luò)上的一切,鼓勵(lì)與辱罵,安慰與嘲諷。直到展示的事件即將結(jié)束時(shí),才緩緩起身,闡述幾個(gè)觀點(diǎn)有時(shí),這些觀點(diǎn)甚至也不全對(duì)。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)還是教會(huì)了我不少內(nèi)容,而令我印象最為深刻的課程似乎只有兩堂。

        第一堂,開(kāi)課時(shí)間早在一個(gè)多月以前。那時(shí),一群學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)課而給釘釘打了低分,學(xué)生的人數(shù)畢竟眾多,原本分?jǐn)?shù)很高的釘釘,評(píng)分瞬間跌到了谷底。

        官方似乎是為了避免被下架,而發(fā)了幾個(gè)迎合年輕人口味的視頻。不過(guò),沒(méi)過(guò)多久,官方便意外地與上一秒還在用平生所學(xué)之詞對(duì)這款應(yīng)用破口大罵的學(xué)生打成一片。原本,我還帶著一絲欣喜學(xué)生們似乎理智了不少。但一個(gè)評(píng)論,卻瞬間令我的笑容凝固了:被壓迫者與鞭子打成一片。那是網(wǎng)絡(luò)先生第一次在自己的課上發(fā)言。

        乍看之下,學(xué)生似乎與被壓迫者八竿子打不著,但多數(shù)學(xué)生,將來(lái)似乎都是要成為小職員被壓迫者的。如此看來(lái),這句話(huà)似乎有了那么一點(diǎn)道理。再想一想話(huà)本身?似乎的確是這樣,每一次出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),第一個(gè)被罵的,永遠(yuǎn)是鞭子,而非使用鞭子的人因?yàn)槎鄶?shù)人不愿,也不會(huì)去思考事件的前因后果。

        第二堂課,則發(fā)生在大約半個(gè)多月以前。那時(shí),一個(gè)叫肖戰(zhàn)的明星的粉絲把一個(gè)叫被稱(chēng)為AO3的網(wǎng)站舉報(bào)了。起因似乎是作者寫(xiě)了一篇關(guān)于那個(gè)明星的同人文,而其中有一些情節(jié)不符合粉絲的心意。結(jié)果呢?AO3一個(gè)得過(guò)雨果獎(jiǎng)的網(wǎng)站,成功被墻。

        我又看見(jiàn)了一條評(píng)論網(wǎng)絡(luò)先生第二次直接發(fā)話(huà):一個(gè)三十歲的男人,有著一群十三歲的‘?huà)寢尅。這是對(duì)飯圈媽媽粉的諷刺。不過(guò),我突然發(fā)現(xiàn),這一堂課的內(nèi)容,似乎與上一堂并無(wú)差別。那群媽媽粉們也是這樣,把一個(gè)明星當(dāng)成自己的一切,而不愿,也不會(huì)去思考自己愛(ài)豆的過(guò)錯(cuò)。不久,一個(gè)文章的寫(xiě)手便被這群不愿思考的人逼得自殺。

        那時(shí),我似乎明白了網(wǎng)絡(luò)先生為什么很少發(fā)話(huà),所說(shuō)的話(huà)又為什么往往不全對(duì)。因?yàn)椋@個(gè)先生想讓我自己辨析一件事。而非毫無(wú)理智地人云亦云如那兩堂課中的人一般。只有懂得獨(dú)立思考,擇善而從才會(huì)從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不過(guò),這短短的一條獨(dú)立思考,卻涵蓋著無(wú)數(shù)內(nèi)容,也怪不得先生會(huì)用兩節(jié)課講同一個(gè)內(nèi)容。其中需要學(xué)習(xí)的知識(shí),卻并不讓人輕松。

        先生此后便退下了,沒(méi)再發(fā)過(guò)言。

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