【精品】網(wǎng)絡(luò)的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，麥兜寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。他想，現(xiàn)在工業(yè)在建房子，把足球場(chǎng)都給翻了。我想，足球也沒(méi)得踢呀！不如找好朋友方方玩吧！
麥兜打電話給方方�！斑�，方方怎么這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)接電話呀？”麥兜說(shuō)道。終于麥兜打通了方方的電話，他氣憤地問(wèn)：“你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)接電話呀？是不是有什么事呀？”
“沒(méi)什么事，只不過(guò)是玩電腦游戲而已”方方說(shuō)道。
“什么游戲把你迷戀成這樣”麥兜好奇問(wèn)。
“我現(xiàn)在正玩一款大型游戲，名叫‘賽爾號(hào)’里面的游戲可好玩了”
“怎么玩呀！”麥兜疑惑地問(wèn)。
“你到我家來(lái)，我教你”
麥兜放下電話，直奔方方家的電腦房，他們的速度可真快呀，猶如一匹四蹄生風(fēng)的馬兒。在方方的指點(diǎn)下，麥兜很快會(huì)玩這款大型游戲�？蓵r(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就變成了八點(diǎn)。回家里的時(shí)間到了，麥兜依依不舍地走了。
最近這兩天周末，麥兜老想著那款電腦游戲，連吃飯睡覺(jué)的心思都沒(méi)有了，最終還是沒(méi)有抵擋得住電腦誘惑，星期天的晚上，麥兜乘爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，悄悄地打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，一直到凌晨5點(diǎn)多鐘，才發(fā)現(xiàn)玩得太久，應(yīng)該睡覺(jué)了，這才關(guān)掉電腦上床睡覺(jué)，可沒(méi)睡多久媽媽就叫起床，麥兜的上眼皮和下眼皮像親兄弟一樣緊緊抱在一起，眼睛也成了熊貓眼。好不容易上學(xué)了。上課時(shí)，麥兜的眼睛又“抱”了起來(lái)，不知不覺(jué)打起了呼嚕，正當(dāng)老師講得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)到一陣呼嚕聲“呼嚕，呼�！钡降资钦l(shuí)在打呼嚕？原來(lái)麥兜在打呼嚕。下課時(shí)，老師把麥兜帶到辦公室，打電話給麥兜的媽媽，媽媽和老師知道麥兜因?yàn)橥骐娔X而上課睡覺(jué)。
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)麥兜：“玩電腦不能玩到太長(zhǎng)時(shí)間，這樣對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不利，更不能夠上癮”，麥兜慚愧地低下了頭。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往把時(shí)間花在手機(jī)和電腦上，用微信與同學(xué)交流；在QQ里和朋友懷舊；在郵箱里收發(fā)郵件……不知不覺(jué)中，網(wǎng)絡(luò)成了我們?nèi)穗H交往的依靠，而我們也慢慢地變成了“網(wǎng)絡(luò)的奴隸”。
如果將手機(jī)放在身邊并處于不靜音的狀態(tài)下，做作業(yè)時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地一聽(tīng)到鈴聲提醒就去翻看手機(jī)的微信朋友圈；吃飯時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到鈴響，我們也會(huì)放下筷子直奔手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)開(kāi)始影響到我們的生活，使我們的生活逐漸淪為“碎片化”：我們不能專心致志地去做一件完整的事情，而是會(huì)時(shí)不時(shí)地被手機(jī)打斷思路。
回想每天的日常生活，晚上設(shè)好鬧鐘，清晨被叫醒，抓緊時(shí)間一邊吃早飯一邊看手機(jī)，去學(xué)校的路上，父母一邊開(kāi)著車一邊聽(tīng)著收音機(jī)，到了學(xué)校，我們也會(huì)忍不住打開(kāi)手機(jī)。或許只是習(xí)慣于拿著手機(jī)的手感與滑動(dòng)屏幕的觸感，我們開(kāi)始控制不了我們自己，學(xué)校也開(kāi)始采取措施，實(shí)行下達(dá)了《手機(jī)使用規(guī)則》來(lái)掌控我們對(duì)手機(jī)的使用時(shí)間。
說(shuō)到時(shí)間，便想到一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金。而我們卻在手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)上花費(fèi)了這么多。如果沒(méi)有了手機(jī)，我們還能照常生活嗎？我們?cè)缫蚜?xí)慣了電子產(chǎn)品，甚至剛上幼兒園就已經(jīng)擁有了一部屬于自己的手機(jī)，使我們的生活更便捷，我們習(xí)慣于在淘寶上購(gòu)物，習(xí)慣于在百度地圖上查找詳細(xì)路線，習(xí)慣于在餓了么點(diǎn)外賣……
雖然我們?cè)跁?shū)本上汲取了大量的知識(shí)，但在做研究作業(yè)時(shí)，也會(huì)動(dòng)不動(dòng)上網(wǎng)查詢資料，事實(shí)上我們查詢的是答案而不是過(guò)程，我們失去了知識(shí)記憶的本領(lǐng)以及獨(dú)立思考的主動(dòng)性。小時(shí)候提筆忘字先拼音，而現(xiàn)在玲瑯滿目的輸入法足以讓我們滿足于電腦和手機(jī)，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
雖然我們多用語(yǔ)言進(jìn)行人際交往，但回到家中，就會(huì)時(shí)不時(shí)地找微信好友聊天，就算近在咫尺的朋友，我們也不再抬頭說(shuō)聲“你好”，而在微信上發(fā)個(gè)表情，發(fā)起視頻聊天似乎成為了一種習(xí)慣，這種表現(xiàn)既可笑又無(wú)奈，但告誡我們正在被網(wǎng)絡(luò)俘虜。
聯(lián)想一下，在地鐵上，坐著的'人都在看手機(jī)，年輕人將愛(ài)心專座忽視，這時(shí)一位古稀老人走來(lái)，會(huì)發(fā)生什么？在公交車上，大家都在看手機(jī)，一個(gè)急剎車又會(huì)發(fā)生什么？走路時(shí)看手機(jī)，前方是一棵樹(shù)，又會(huì)發(fā)生什么？打的的時(shí)候，出租車司機(jī)常因接受網(wǎng)約車而拒載揚(yáng)招的人，那么如果老年人急需用車在馬路上打的，怎么辦？……這些都在提醒著我們手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑程度之高，我們不能向網(wǎng)絡(luò)勢(shì)力低頭，而應(yīng)該控制好自己對(duì)時(shí)間的規(guī)劃，不要讓碎片化的生活成為我們的依賴，而應(yīng)該珍惜當(dāng)下，美好的人，美好的事都等著我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，而不是在網(wǎng)絡(luò)上漫無(wú)目的地掃蕩。
我們真的甘當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的奴隸嗎？我想并不是那樣。我們應(yīng)該在看到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利同時(shí)，更多地思考如何合理地使用網(wǎng)絡(luò)，交往中請(qǐng)?zhí)痤^打招呼，生活中請(qǐng)關(guān)注老年人的需求，學(xué)習(xí)中請(qǐng)注重獨(dú)立思考，休假時(shí)多去郊外呼吸大自然的新鮮空氣……不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
時(shí)光的飛逝，歲月的輪回，我們以到了一個(gè)嶄新的時(shí)代�，F(xiàn)在是21世紀(jì)，我們是新時(shí)代的青少年，將來(lái)社會(huì)的推動(dòng)者，如果不會(huì)網(wǎng)絡(luò)，就像是文盲一樣，別人也會(huì)看不起我們，但是，這不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，鄭州市教育局為我們舉辦了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)，來(lái)幫助我們掌握網(wǎng)上知識(shí)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為新一代的推動(dòng)者。
以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候?qū)懶判枰洁]局去寄信，如果家比較遠(yuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)方才能收到，而現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)就方便多了，只需發(fā)給對(duì)方的電子郵箱的地址就可以了。頂多需要1-2分鐘就可以讓對(duì)方收到。
以前，我們要到電信局交納手機(jī)費(fèi)電話費(fèi)，到燃?xì)夤窘蝗細(xì)赓M(fèi)，很麻煩，但是，現(xiàn)在如果我們辦理一個(gè)銀行賬戶，可以直接在賬戶上交電話費(fèi)，燃?xì)赓M(fèi)，手機(jī)費(fèi)等等，非常方便。在網(wǎng)上還可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有些是智力游戲可以動(dòng)動(dòng)腦筋，使自己的智力再提高提高。
現(xiàn)在，在網(wǎng)上可以和不認(rèn)識(shí)的人聊天，還可以在網(wǎng)上沖浪。只用在家用手一按全世界就在你的眼底啦，而且，在網(wǎng)上可以和很多人聊天，比如說(shuō)，網(wǎng)上有騰訊公司辦的扣聊天系統(tǒng)，可以是在QQ上聊天，也可以語(yǔ)音聊天也可以視頻聊天等等，反正有了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活的確很有用也很有趣……
在網(wǎng)上還可以看新聞，看電影等等。還可以搜索一些資料。可以更好的了解這個(gè)世界……
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
隨著時(shí)代的發(fā)展，使用網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)說(shuō)熟不熟，說(shuō)生不生的虛擬世界，有人說(shuō)它好，有人說(shuō)它不好，雙方各持己見(jiàn)，不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在我眼里網(wǎng)絡(luò)就是一把“雙刃劍”
提起網(wǎng)絡(luò)，且不說(shuō)它的方便快捷，光一個(gè)輕松無(wú)束，加上無(wú)比巨大的信息量，足以讓各類人流連忘返。這樣可不要認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)你是百分百有利的，你看啊，有些人一不小心走入了一個(gè)極端——沉迷網(wǎng)絡(luò)。
雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)很便利，也產(chǎn)生了一批離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就無(wú)法生存的“網(wǎng)蟲(chóng)”。然而過(guò)度的沉溺和癡迷網(wǎng)絡(luò)不僅給我們的生活而且給我們的心理和生理帶來(lái)巨大的影響。就比如說(shuō)吧：有一些網(wǎng)民長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界。每天幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返，結(jié)果浪費(fèi)了許多時(shí)間，嚴(yán)重地影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。比如，有許多中學(xué)生上網(wǎng)廢寢忘食。再舉個(gè)大家不敢相信而又絕對(duì)真實(shí)的例子：有一名中學(xué)生，因沉迷于網(wǎng)吧，父母對(duì)他的管教置之不理，依舊我行我素，常眠于電腦前。成績(jī)飛速下降，后來(lái)被學(xué)校開(kāi)除了……因此我們可以看到網(wǎng)絡(luò)的黑暗一面。
說(shuō)到這兒了，便有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：既然網(wǎng)絡(luò)有這么多的不好之處為什么還要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)了？
網(wǎng)絡(luò)雖說(shuō)有那么多的不好之處，但也有很多造福于人類的地方：網(wǎng)絡(luò)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離。有的人通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使自己知識(shí)更豐富，眼界更開(kāi)闊，思維更活躍。所以網(wǎng)絡(luò)也是一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好的工具。
所以網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有利也有弊。只要把握好，相信網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”可以成為培養(yǎng)你廣泛的興趣和愛(ài)好的老師。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
教育──特別是基礎(chǔ)教育，作為知識(shí)傳播的重要基地，作為培養(yǎng)創(chuàng)新精神的搖籃，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，尤其是學(xué)生寫(xiě)作能力的提高，僅靠過(guò)去那種“刀耕火種”的教學(xué)方式，是遠(yuǎn)跟不上時(shí)代步伐的。因此，必須改革作文教學(xué)的途徑和方法。實(shí)踐證明運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠優(yōu)化作文教學(xué)，能夠提高學(xué)生的作文能力。我們的做法是：
一、建立網(wǎng)站──提供素材
能否給學(xué)生提供大量的寫(xiě)作素材，建立學(xué)生 站是至關(guān)重要的。我們根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生作文的要求，并順應(yīng)兒童的寫(xiě)作心理，建立了內(nèi)容豐富、形式多樣、方法多元的寫(xiě)作知識(shí)和圖文素材網(wǎng)站。從形式上有“圖文寶庫(kù)”、“語(yǔ)段寶卷”、“詞匯寶典”、“思維寶塔”、“練筆寶石”、“名師寶藏”等欄目；從內(nèi)容上有寫(xiě)人的、記事的、寫(xiě)景的、狀物的等；從文體有記敘文、議論文、應(yīng)用文等。這些內(nèi)容都是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，并深受同學(xué)們歡迎的。
二、引導(dǎo)上網(wǎng)──選擇素材
光有網(wǎng)站這是不夠的，還要引導(dǎo)學(xué)生如何上網(wǎng)，讓學(xué)生在網(wǎng)上選擇自己所需要的素材，因?yàn)榫W(wǎng)上的素材可以說(shuō)是圖文并茂、五彩繽紛、豐富多樣。這就必須有一個(gè)篩選的過(guò)程。如在教學(xué)“寫(xiě)一種動(dòng)物或植物”的作文時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料；然后對(duì)這些素材進(jìn)行篩選；再看看名師是怎樣指點(diǎn)迷津的；緊接著找一找有不有自己需要的語(yǔ)段或優(yōu)美詞句。最后還得走出網(wǎng)絡(luò)，走向生活，和生活中觀察的動(dòng)植物進(jìn)行比較，抓住特點(diǎn)，優(yōu)化組合。網(wǎng)上資料加上生活實(shí)際，再注入自己的真情實(shí)感，便是你理想的作文。
三、教給方法──活用素材
網(wǎng)絡(luò)雖然提供了不少素材，這畢竟和學(xué)生生活實(shí)際有很大的差距。學(xué)生在作文時(shí)，不能照搬照套網(wǎng)上的素材，必須要活用素材。如在教學(xué)“小花貓和小白兔”時(shí)，先讓學(xué)生比較觀察網(wǎng)上提供的各式各樣的小花貓和小白兔后，再聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行口述，同學(xué)們有的說(shuō)，小花貓的眼睛在暗光下，總是登得大大的，圓圓的，并且眼珠子是綠綠的，綠得像兩顆綠燈泡；在強(qiáng)光下，小花貓的眼睛就瞇成了一條線。而小白兔的眼睛也是圓圓的，眼珠子是紅紅的，像兩顆紅珍珠。有的說(shuō)，小白兔的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，特別靈活。而小花貓的耳朵是短短的，不能轉(zhuǎn)動(dòng)。有的說(shuō)，小白兔的四肢是前腿短，后腿長(zhǎng)，跳躍式走動(dòng)。小花貓的腳心有肉墊，走路很輕，便于捉老鼠。還有的說(shuō)，小白兔全身是雪白的毛，而小花貓身上的毛，是黃、白、黑三種顏色，像穿的一件花衣服，聽(tīng)好看的。學(xué)生 為什么能夠說(shuō)得生動(dòng)具體呢？是因?yàn)榫W(wǎng)上提供的畫(huà)面就是這樣清楚明白，再加上學(xué)生的生活實(shí)際的體驗(yàn)，才有這樣的效果。
四、勇于創(chuàng)新──加工素材
“創(chuàng)新”這是新概念作文所要追求的目標(biāo)，但它又不同于成人的文學(xué)創(chuàng)作。小學(xué)生的習(xí)作其主要特點(diǎn)，就是把生活中所看、所聽(tīng)、所想、所感，用紀(jì)實(shí)的手法來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。然而，要使文章有新意，不是人云亦云，老生常談，就必須要做到：立意新、構(gòu)思巧、語(yǔ)言美，既有實(shí)，又有虛，虛實(shí)結(jié)合，巧奪天工──這就是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的寫(xiě)文章要有一定的聯(lián)想和想象。也只有這樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)，只有這樣才能提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。網(wǎng)上的資料雖然經(jīng)過(guò)老師的精心設(shè)計(jì)和技術(shù)加工，所提供的素材都是學(xué)生要寫(xiě)的主要內(nèi)容，看起來(lái)只是照錄紀(jì)實(shí)，不需要什么想象，但實(shí)際上文章要寫(xiě)得生動(dòng)、形象、具體，還必須進(jìn)行創(chuàng)新，合理加工，合理想象。只有合理想象，才能拓展學(xué)生的寫(xiě)作思路。如在指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)寫(xiě)“小花貓”時(shí)，本來(lái)從網(wǎng)上資料中看不到貓捉老鼠的情景，也不知道貓的胡須管什么用的，同時(shí)也看不到它平常是怎么玩耍的。這就必須要把生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行合理想象。結(jié)果同學(xué)們的想象不但合理，而且十分豐富，有的說(shuō)，貓的胡須是用來(lái)探測(cè)什么的；有的說(shuō)，是用來(lái)量鼠洞大小的；有的說(shuō)，貓捉老鼠時(shí)，眼睛登得又大又圓，在鼠洞前耐心地等待著老鼠的到來(lái)，當(dāng)老鼠出現(xiàn)在眼前時(shí)，貓就來(lái)個(gè)迅雷不及眼耳之勢(shì)，就逮住了老鼠。當(dāng)它把老鼠捉到了玩弄一陣子后才美美地飽餐一頓。
由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)作文，對(duì)學(xué)生的影響是很大的。當(dāng)然提高學(xué)生的寫(xiě)作能力不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它的途徑很多。實(shí)踐證明，網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)課堂，對(duì)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，成效是顯著的。
【【精品】網(wǎng)絡(luò)的作文合集五篇】相關(guān)文章：
【精品】網(wǎng)絡(luò)安全作文合集三篇12-04