【精品】網(wǎng)絡(luò)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
今天學(xué)校組織我們六年級學(xué)生觀看電影。電影名叫《不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲》，這部電影讓我明白了網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來的嚴(yán)重為害。所以我奉勸大家：“不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲�！�
電影講的是，我國有9%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而犯罪，有76%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們?yōu)榱送嬗螒颍换丶�，害的父母�?dān)心；他們沒錢上網(wǎng)就去搶劫而犯罪；他們?yōu)榱松暇W(wǎng)使自己的身體和心理遭到了嚴(yán)重的傷害；他們?yōu)榱松暇W(wǎng)甚至逃課，使自己的成績一落千丈。
網(wǎng)絡(luò)游戲一旦上癮，你就會(huì)控制不住自己，不上網(wǎng)時(shí)還一直想著上網(wǎng)。無法控制上網(wǎng)的時(shí)間，整天想著網(wǎng)絡(luò)游戲的事情，情節(jié)和人物。而且會(huì)讓人委靡不振，讓身心和健康得到嚴(yán)重的危害�？傊痪洹俺撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲只對自己有害而無利�！�
曾經(jīng)我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)15歲的孩子為了上網(wǎng)，偷去了家里的1000多元跑到網(wǎng)吧里。日夜不眠的上網(wǎng)，餓了就在網(wǎng)吧里買零食，渴了就喝飲料。轉(zhuǎn)眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。自己又不敢回家，于是就搶劫他人的財(cái)物，最后因上網(wǎng)的時(shí)間過長，以至死在網(wǎng)吧的電腦桌上。他的父母找到了他，淚流滿面的把他抱回家。
在這里我還是要奉勸我國青少年“不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲”它會(huì)給自己帶來無限的為害”。我們是未來世界的棟梁，讓我們做一個(gè)新時(shí)代的少年，好好利用網(wǎng)絡(luò)給自己帶來無窮的知識。將來用自己的力量，把我們的國家變得更美麗、更繁榮、更強(qiáng)大。讓自己健康成長，好好學(xué)習(xí)！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬變的大千世界。
“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂，網(wǎng)上聊天使我們放松心情;奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣;網(wǎng)上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，使我們樂在其中!
生命危在旦夕時(shí)，通過網(wǎng)上求救，找到病因，一個(gè)垂危的生命得到了新生;壓力大時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，聽聽歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松;遇到難題時(shí)，按按鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，迎刃而解;無聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔(dān)心要出遠(yuǎn)門才能上補(bǔ)習(xí)班;不用擔(dān)心要大費(fèi)周折才能買到自己想要的東西;不用擔(dān)心家里會(huì)堆滿了看完的書籍;不用擔(dān)心沒有伙伴在你無聊時(shí)陪伴你……網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
“非典”肆虐時(shí)期，北京中小學(xué)無法正常上課，便開展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生們都通過網(wǎng)絡(luò)在家中上課。多么神奇啊!一根線，一臺(tái)電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
記得小學(xué)時(shí)期的一次出游，我們?nèi)チ松俟芩ＴS多哥哥、姐姐都被關(guān)在牢籠之中。當(dāng)時(shí)，那兒的領(lǐng)導(dǎo)為我們的到來準(zhǔn)備了一次演講。原來，里面的哥哥姐姐們，都是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè);因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，而干出殺人、搶劫的事;因?yàn)榫W(wǎng)上的那些黃色，而干出xx的事情……
網(wǎng)絡(luò)使多少思想單純，經(jīng)不住誘惑的青少年無心學(xué)習(xí)，在虛幻的世界中陶醉自我，玩得不亦樂乎，貽誤了青春，他們走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。
網(wǎng)絡(luò)上有著多于我們書本的知識。因此，我們對網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。寫作文，不要想，電腦上有抄;做題目，小意思，電腦會(huì)告訴我。做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們都順手抄了，沒有記住，離開了電腦我們什么都不會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個(gè)個(gè)網(wǎng)蟲，漸漸因?yàn)闆]有滿足而走向違法犯罪。
網(wǎng)絡(luò)的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒有網(wǎng)絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，對我們的壞處并不只有這些，所以對于網(wǎng)絡(luò)我們要“取其精華，去其糟粕”。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們只要利用好手上這把劍，做到綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、快樂上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)對我們就會(huì)百利而無一害。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
一、目的明確，準(zhǔn)備比較充分
本次網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)目標(biāo)除了“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的共同性教學(xué)目標(biāo)外，還有一個(gè)就是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)達(dá)成教與學(xué)的資源共享。不論這樣的教學(xué)資源是如教師教學(xué)設(shè)計(jì)的那樣精巧，還是如學(xué)生習(xí)作那樣的粗樸，凡所共有的各色資源是應(yīng)有盡有。在一個(gè)年級的范圍內(nèi)，679名學(xué)生的作文盡顯網(wǎng)上，人人可閱，人人可評。這樣就達(dá)到了學(xué)生作文交流和探討的目的。從而又衍生出一個(gè)子目的：學(xué)生人際關(guān)系得以拓展和加深，他們相知于網(wǎng)上，相識于課余。網(wǎng)絡(luò)上的每一個(gè)學(xué)生既是起點(diǎn)，又是終點(diǎn)，更是中間的連接點(diǎn)，由此作文學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的“活水”便在每個(gè)點(diǎn)、每條線，以致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上汩汩滔滔，暢流循環(huán)。就一個(gè)學(xué)生而言，他們可以在自己的立足之地匯聚來自另外678條的源頭活水來充盈自己的“半畝方塘”，滋潤自己的心靈，灌溉自己的寫作園地。
教學(xué)準(zhǔn)備包括三個(gè)方面的工作。一是教師準(zhǔn)備，也就是教學(xué)設(shè)計(jì)。課前高一語文備課組的7名教師討論了本次作文訓(xùn)練的主題，首先是教育主題：學(xué)會(huì)寬容。次之是教學(xué)主題：學(xué)習(xí)選擇和使用證據(jù)。其基本教學(xué)內(nèi)以高一語文必修3“表達(dá)交流”（P76-P78）的文字為主，然后教師再補(bǔ)充一些相關(guān)資料供學(xué)生使用。二是學(xué)生準(zhǔn)備。首先是學(xué)生閱讀課本內(nèi)容和補(bǔ)充資料，對論據(jù)知識有一個(gè)初步了解，初步認(rèn)識；對“寬容”之德有一個(gè)初步的理解，感悟。次之是教師布置話題作文：談“包容”，學(xué)生利用課余時(shí)間寫好初稿。三是作文課與信息技術(shù)課的課時(shí)課節(jié)的整合準(zhǔn)備。這方面的工作，三名信息技術(shù)教師給予了很大的支持。凡是我們語文老師按進(jìn)度需求的課節(jié)都得到了充分的保證，使我們的網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)能夠順利進(jìn)行。
二、自由閱評，當(dāng)堂修改
學(xué)生將打印好的文章上傳到語文任課教師的博客之后，師生便開始閱讀、評點(diǎn)。閱覽的教學(xué)要求是每人至少10篇，評點(diǎn)的教學(xué)要求是每人至少兩份，而且必須把評點(diǎn)在博客上呈現(xiàn)出來，以供作者借鑒參考和他人閱讀欣賞，交流，探討。
從最后的結(jié)果看，閱讀量都能達(dá)到（各班級教師自行調(diào)查所得）要求，但評點(diǎn)卻未必人人都夠量。至于評點(diǎn)的質(zhì)量不可一概而論優(yōu)劣。精辟者有之，隨意一說者亦有之。當(dāng)堂修改雖然實(shí)施了，但因?yàn)樯婕暗浇處煵┛兔艽a而未能主觀修改。好在師生在評點(diǎn)共享中得以廣泛交流，同異互見，各有千秋，已是不小的收獲。
三．互動(dòng)效果及反映
本次網(wǎng)絡(luò)作文的效果達(dá)到了預(yù)期的90以上，學(xué)生反映普遍良好。
1、作文網(wǎng)絡(luò)的閱評新穎性吸引了學(xué)生的眼球，激起了他們的興趣。有的學(xué)生在自己的周記里說：這是我們第一次在微機(jī)室上作文課，特別好奇、興奮。
2、一些網(wǎng)絡(luò)操作的技術(shù)在本次活動(dòng)中掌握在了學(xué)生手中。有的學(xué)生不知道學(xué)了信息技術(shù)干什么，只知道一些技術(shù)性的操作。這次網(wǎng)絡(luò)作文讓學(xué)生知道了網(wǎng)絡(luò)不僅可以玩游戲、聊天，還可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，比如，可以在網(wǎng)絡(luò)上看到全年級學(xué)生的作文和老師的評價(jià)，了解其他學(xué)生的作文水平；還可以建博客，建設(shè)自己的小天地，收獲很大。
3、因其公之于眾的廣泛性、普遍性使同學(xué)們都比較重視作文的質(zhì)量，且質(zhì)量普遍比以前有所提高。因?yàn)橹朗侨昙壍淖魑幕顒?dòng)，人人可看，學(xué)生用心寫作，質(zhì)量自然提高。
4、同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)中結(jié)識了新的學(xué)友，見識了許多文采斐然的佳作。知道了自己和別人的差距，不再是井底之蛙。
四、本次網(wǎng)絡(luò)作文的不足
1、語文教師方面的不足是跨班評點(diǎn)少，原因可能有二：一是時(shí)間精力不濟(jì)，二是不敢或不好意思“越雷池一步”。
2、信息技術(shù)教師方面的不足是給學(xué)生提供有效微機(jī)不夠或網(wǎng)絡(luò)不暢或未給學(xué)生打好微機(jī)操作的底子，表現(xiàn)在不會(huì)上博客，不會(huì)在博客的各個(gè)子系統(tǒng)中游覽。
3、學(xué)生的打字速度普遍偏低。這主要集中在來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生身上，也對教學(xué)產(chǎn)生了較大的不利的影響，以致評出優(yōu)秀作文和寫一點(diǎn)本次網(wǎng)絡(luò)作文的體會(huì)或建議就沒時(shí)間在網(wǎng)上進(jìn)行，只好由各班在教室內(nèi)完成。
4、學(xué)生方面的第一個(gè)不足是在微機(jī)操作上欠實(shí)用技能的訓(xùn)練，只圖QQ了。有些同學(xué)甚至舍作文閱覽而瀏覽其他與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)頁，專注程度不夠。
5、學(xué)生方面的第二個(gè)不足是有些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富資源，下載文章，組合文章作為自己的文章，或者直接復(fù)制、粘貼其他班同學(xué)的文章。杜絕此種情況的發(fā)生最好的辦法就是提前寫好文章，老師檢查后再發(fā)給學(xué)生。
6、因?yàn)榧夹g(shù)使用方面的缺憾，最后一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)----學(xué)生修改自己的作文，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中無法實(shí)施。教師也罷，學(xué)生也罷，看不到定稿比初稿好了多少，好在哪里。這是一個(gè)遺憾。我們也期待著信息技術(shù)教師在這方面能有所突破，能給予我們更多的技術(shù)支持。
當(dāng)然，本次網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)活動(dòng)在一中乃至全市屬首創(chuàng)；將基礎(chǔ)科目教學(xué)和技能科目教學(xué)整合，效果不錯(cuò)，更是首功一件。我們雖然不能自吹自擂，但我們高一語文備課組教師的確可以自豪。其余種種沒有發(fā)現(xiàn)的不足有待同仁在今后的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)并指正。更有待共同探究解決存在的問題，將語文課與信息技術(shù)結(jié)合的`更完美，開拓另一個(gè)語文課堂。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
同學(xué)們，經(jīng)過科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也對我們的生活影響越來越大，我們也不能離開網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對我們的生活提供了很大的作用。
比如說我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來傳達(dá)自己的信息，而不用書信來表達(dá)了，用網(wǎng)絡(luò)還更方便快捷�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來查找資料，聽音樂，玩游戲等，網(wǎng)絡(luò)對我們的生活影響非常的大。沒有網(wǎng)絡(luò)，我甚至還覺得這個(gè)世界還是這么的無聊�？赡苁沁�沒有發(fā)現(xiàn)書中的樂趣吧。當(dāng)然上網(wǎng)有一定的危害，尤其是對未成年人，如果長時(shí)間上網(wǎng)會(huì)對思想沖擊，而且對視力有一定的影響，所以說同學(xué)們要合理上網(wǎng)，只有合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間才能使上網(wǎng)變得更加的合理有效。在網(wǎng)絡(luò)上我們無法辨別有些信息是真的還是假的，如果沒有很多的知識，我們不知道這個(gè)信息到底是真的還假的，導(dǎo)致有些網(wǎng)絡(luò)上的回答是半真半假的。網(wǎng)絡(luò)就像把雙刃劍，如果你利用的好的話，你就可以在短時(shí)間內(nèi)完成自己的目標(biāo)。使事情變得更加的高效快捷。所以說如果把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用好的話，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是可以提高我們的工作效率的。
如果你不想墮落，那你就要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，合理規(guī)劃自己的上網(wǎng)時(shí)間。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
我也不想裝多深沉，畢竟我也是個(gè)小孩。作文說，網(wǎng)絡(luò)的雙面性�？伤�，又有什么錯(cuò)，讓我們指使它，遠(yuǎn)離它，讓它受到流言蜚語！
為什么會(huì)有兩面性，只是我們自己。美國拍的《變形金剛4》，相信大家都看過吧。人類為了一點(diǎn)小利益，把博派趕盡殺絕，還和狂派合作，差點(diǎn)使人類滅絕。網(wǎng)絡(luò)的弊不就在于我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)游戲，天天花錢上網(wǎng)，天天夜不歸宿，最終變成小偷，劫匪，這與那些人類有什么兩樣！有人說“毒”網(wǎng)，那我是不是可以問問，網(wǎng)絡(luò)，它有錯(cuò)嗎！是你我的深陷，也許是它迫不得已，每年的因網(wǎng)走上歧途的人網(wǎng)上也有，大家也知道。這樣，一定是它迫不得已。只要我們注意，父母加強(qiáng)防范，每天開開心心上學(xué)，每天開開心心放學(xué)，與朋友開開心心的，與舊友聊聊QQ，這有什么不好的！為什么非要去玩游戲，我搞不懂，因?yàn)槲液苌偕暇W(wǎng)，對于愛上網(wǎng)的小學(xué)生，你們一定看得到，記得多多防范哦！戒網(wǎng)嗎……我覺得不一定。
因?yàn)槲矣X得利大于弊呢。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受所有人的歡迎。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料。當(dāng)我們想做一個(gè)專題習(xí)作，但又缺乏資料，只要我們上網(wǎng)瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資料，非常方便。透過電腦可以提我們的語文水平，英語水平，數(shù)學(xué)水平……（好像說了許多廢話）網(wǎng)絡(luò)還可以在家不出門知道許多事，看許多動(dòng)漫還不收錢，看許多電影院大片，認(rèn)識許多朋友，與朋友聊天……網(wǎng)絡(luò)的好處數(shù)不勝數(shù)，壞處就那幾個(gè)反反復(fù)復(fù)，近視，貪玩，忽視親人……可這些都是可以控制的，罰你100天不上網(wǎng)，看你能不能克制住。
「水能載舟，也能覆舟」，我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，善用電腦，那麼，電腦將會(huì)是我們生活上的好幫手。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)很神奇的東西。它能在你不懂的時(shí)候?yàn)槟憬饣螅凰茉谀銊诶鄣臅r(shí)候使你放松；它能在你無聊的時(shí)候給你陪伴。
初涉網(wǎng)絡(luò)，我立即被這個(gè)神奇的東西吸引了。它無所不知、無所不曉。每當(dāng)我有不解的問題時(shí)，就會(huì)找它，而每次它都能給我一個(gè)滿意的回答。學(xué)習(xí)上有了它的幫助，就好像有了一位無所不知的老師一直在我身邊，我的成績逐漸穩(wěn)步上升，為此，我興奮不已。
漸漸的，我適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)朋友的存在，一有難題，我第一個(gè)想起的就是它。隨著和它的接窗戶越來越多，我在學(xué)習(xí)之余也發(fā)現(xiàn)了它的其它一些功能，例如：看電視劇、電影，看小說，玩游戲等等。起初，我還不是很留意，后來因?yàn)橐淮闻既宦犕瑢W(xué)說起了某部電影，而已經(jīng)下市，我猛然間便想起了它。漸漸的，我開始在網(wǎng)絡(luò)上看電影、電視劇。我還發(fā)現(xiàn)我平時(shí)看的小說也可以在網(wǎng)絡(luò)上看，我就可以不再買來看了。我坐在它面前的時(shí)間越來越長了，在我的眼中的分量也越來越重了。而我也很少再用它查知識了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我立即被這精美的畫面和起伏的劇情吸引了。漸漸的，我沉迷于其中，我甚至覺得我已經(jīng)離不開它。成績自然也一落千丈。
網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，拿好了，它會(huì)成為一件利器；拿不好，它便會(huì)傷到自己。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
親愛的網(wǎng)絡(luò)朋友：
你好！
我叫劉明哲，是光明小學(xué)五年3班的一名學(xué)生。也許你跟我并不熟悉，但是我卻認(rèn)識你，咱們可以稱作是老朋友了。今天我給你寫信的目的就是想跟你好好談一次。
也許，這件事你不知道，不過我可要跟你說一說：在南方有一個(gè)幸福的家庭，有個(gè)小孩學(xué)習(xí)非常好，在班級甚至年級里都名列前茅。他的媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，讓他每天玩游戲。那個(gè)男孩兒越玩越上癮，等他上中學(xué)時(shí)卻發(fā)生了一件令他的母親很生氣的事情——他學(xué)習(xí)成績下滑到了不及格！母親開始不讓他玩游戲，可他卻像犯了毒癮一樣，沉迷于游戲而不能自拔。他開始偷他母親的錢。后來，他偷拿了家里的兩千元錢離家出走了。他到了外地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒剩余的錢了，于是參加了一個(gè)私人挖-礦隊(duì)，每天天不亮就起床干活，到半夜了也睡不上覺。三年后，他的母親才找到他。
這是一個(gè)多么不幸的事�。∧阒勒l是幕后黑手嗎？他就是你的親弟弟——游戲！也許你會(huì)說：“這還不是你們控制不住自己嗎？”對，我們是控制不住自己，我們青少年兒童自制力差，如果不是你弟弟來誘惑我們青少年兒童，他們會(huì)那樣嗎？現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)走上犯罪道路的人越來越多，比比皆是：殺人的、搶劫的、打架的、離家出走的……不都是這樣的例子嗎？
你在網(wǎng)絡(luò)里散布不良信息，讓好奇心特別強(qiáng)的我們?nèi)タ�，從此不能自拔。不都是你惹的禍嗎�?/p>
不過你也有好的一方面，讓我們查找信息、查找資料……我希望你把不良信息收起來，讓我們看到更多更健康的信息吧！
祝你越來越健康。
劉明哲
5月24日
網(wǎng)絡(luò)作文 篇8
“你一定不知道”、“大真相”、“大揭秘”……相信我們每個(gè)人都見過帶這些字眼的新聞，也對其中有理有據(jù)的內(nèi)容感到好奇。可我們在面對這些并不了解的“事實(shí)”時(shí)，可曾想過這所謂的真相，卻是另一個(gè)謊言？
近幾年來，隨著社會(huì)進(jìn)入自媒體時(shí)代，人們每天接收到的信息可謂爆炸性的。這對于我們而言，既有信息福利，也有因虛假信息而帶來的麻煩。真實(shí)與謊言交織，善意與良知缺失，新聞、娛樂等媒體被推到了風(fēng)口浪尖處。
而就在今年，虛假信息的浪潮一波接一波：大涼山的孩子十年沒吃過肉？事實(shí)卻是那里的孩子全都能吃上營養(yǎng)餐；演員喬任梁被虐待致死？事實(shí)上他是因抑郁癥而自殺的；吃鹽能防止核輻射？根本是危言聳聽！……原本的真實(shí)，在信息傳播過程中，一點(diǎn)點(diǎn)地被添油加醋，一點(diǎn)點(diǎn)地被謠言扼殺扭曲，這時(shí)謠言的惡劣影響已近覆水難收了。
傳播謠言的始作俑者固然可恨，可我們更多時(shí)候竟也成為其幫兇，為“假真相”推波助瀾。人總有獵奇心理，迫使他們?nèi)チ私�、傳播未知的事物。以訛傳訛，輾轉(zhuǎn)無窮，謠言不脛而走，“假”變“真”，猛于虎矣。
“見未真，勿輕言；知為的，勿輕傳�！睂τ趯�(yīng)的人、事、物，如果我們只是一個(gè)無知者，那么就應(yīng)保持一個(gè)局外人的身份，不知、不言，不隨意應(yīng)和大眾言論，以免增強(qiáng)錯(cuò)誤的輿論煽動(dòng)力；而知情者，則需要站出來，引導(dǎo)正確的輿論。正如魯迅先生所寫的那個(gè)鐵籠一樣，現(xiàn)代社會(huì)更需要一個(gè)個(gè)振臂高呼者站出來，言其所知，揭露事實(shí)，讓真相跑在謠言前面。
在童話中，說謊的匹諾曹鼻子會(huì)變長，而同樣的，在現(xiàn)實(shí)中，說謊造謠者也應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。法律的空白給謠言的擴(kuò)散提供了可乘之機(jī)。新的傳播環(huán)境下，東窗事發(fā)后才采取處理已然不可取，應(yīng)對質(zhì)疑的聲音及時(shí)作出回應(yīng)，對其主動(dòng)說、盡快說、如實(shí)說，讓真相擠壓謠言的生存空間，讓謠言“見光死”。
謠言是一支憑著推測、猜疑和臆度吹響的笛子，那么真相應(yīng)做那雙折斷笛子的大手。讓真相跑贏謠言，我們需要作俑者知錯(cuò)而退，不知者閉口緘默，知者言其所知，智者振臂高呼，監(jiān)督者有所作為，那么“假真相”也就不攻自破了。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇9
如今，在這個(gè)高科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬戶的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò)游戲也在向我們撲面而來。什么單機(jī)游戲，聯(lián)網(wǎng)游戲，真人游戲…叫得起名字的，叫不起名字的，還有好多明星代言的，多的可以和天上的星星相比。
自己是個(gè)不怎么喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人，手機(jī)上也就有個(gè)斗地主，打麻將剛剛學(xué)會(huì)就感覺有些玩膩了�？墒�，大概，真的很多年輕人應(yīng)該不像我這么無趣，不然，有好多家長對網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸。生怕自己的孩子一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲里就越陷越深，再也無法拉出來。
其實(shí)，有時(shí)想下，現(xiàn)在的年輕人都工作生活壓力比較大，偶爾閑下來的時(shí)候，玩玩游戲娛樂娛樂，放松放松也挺好的。而且，有好多游戲是屬于益智游戲，可以開發(fā)人的大腦。當(dāng)然，也有一些游戲，玩著會(huì)讓有思考人生感悟生活。
當(dāng)然，也有好多人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤了正常的工作學(xué)習(xí)，影響了正常的生活，也有一部分人在網(wǎng)絡(luò)上面花費(fèi)太多的精力和錢財(cái)，最后不禁親戚朋友都不待見，就連自己的身體也每況愈下。
當(dāng)然，凡事都有兩面性。就看我們怎么去利用，如何去把握。如果把握的好，不僅可以開發(fā)大腦，思考人生，娛樂自己，還可以獲得一些經(jīng)濟(jì)上的小收獲。可是，一旦把握不好，沉溺其中，那么就是真正的洪水猛獸。
網(wǎng)絡(luò)游戲這把雙刃劍到底好不好使，得用我們聰慧的大腦來好好判斷，好好利用，好好把握。取其精華，去其糟粕，讓我們變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，更好的為自己所用！
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