有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
小朋友，你們聽說過網(wǎng)絡(luò)嗎，玩過電腦嗎？如果沒玩過，那就聽我來介紹一下吧！電腦由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等組成。你們可別小看它那幾件硬梆梆的東西，其實用處可多哩！可以上網(wǎng)查資料、看新聞、讀書……讓你充分領(lǐng)略到它的魅力。
有一次，老師讓我們查閱有關(guān)大熊貓的資料，我馬上想到請“好朋友”電腦來幫忙。于是，我開機(jī)上網(wǎng)，點(diǎn)擊了動物網(wǎng)址，進(jìn)入了北京八達(dá)嶺野生動物園。我不費(fèi)吹灰之力就找到了大熊貓的資料，心理甭提有多高興！
一個星期天，我鬧著媽媽要給我去買新書，可媽媽忙得實在沒時間。忽然，我眼睛一亮：“咦，我可以找電腦幫忙啊！”于是，我迫不及待地打開“詩畫世界”的網(wǎng)址，��！這里的世界可真精彩呀！一篇篇文章圖文并茂，我一下子入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。
我哼著輕快的小曲，獨(dú)自在網(wǎng)上東游西蕩�！班剑健迸�，有人給我發(fā)QQ了�！坝陜海靵砦壹页燥埌�，外婆給你做了好多好吃的東西。”啊，原來是哥哥。一會兒，哥哥在QQ上給我發(fā)來了香噴噴的“米飯”，還有美味可口的“菜”，饞得我直流口水。哈哈，我還沒去，就先“吃”上了，心里的美呀，真是無法形容。
爸爸、媽媽在工作之余也時常上網(wǎng)聊聊天，看看新聞�！坝陜海靵砜�。”我隨著媽媽的叫聲走過去，哦，原來是媽媽的網(wǎng)友發(fā)過來的一些別致、有趣的圖案，把我和媽媽逗得哈哈大笑，連爸爸都忍不住湊過來。這一看，把不喜歡網(wǎng)絡(luò)的爸爸吸引住了�，F(xiàn)在，他成了“新聞通”，經(jīng)常在網(wǎng)上看新聞，只要看到什么好新聞就會向我們?nèi)倚肌＞瓦B小小的我對國家大事也略知一二。這種氛圍也影響了我的爺爺。他也愛上信息高速公路了，他開玩笑地說：“六十老頭也上網(wǎng)嘍！”我說：“現(xiàn)在是科技信息時代，老人也要玩電腦！”哎，畢竟是老人，問題一大堆，還要我這位“電腦高手”來幫忙解決……
�。【W(wǎng)絡(luò)電腦，給我們?nèi)規(guī)砹藷o窮的樂趣！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
一.前言
“藍(lán)瘦香菇、恐龍等網(wǎng)絡(luò)語言，許多初中生都會津津樂道，這種新奇的文字組合學(xué)生很有興趣，有時學(xué)生也會將其應(yīng)用到作文當(dāng)中，筆者無法去否定網(wǎng)絡(luò)語言為初中作文新奇性帶來的良好影響，但同樣不能否認(rèn)其存在的不利影響。筆者本文簡要分析網(wǎng)絡(luò)語言對初中作文教學(xué)的影響并找出相應(yīng)的應(yīng)對策略。
二.網(wǎng)絡(luò)語言對初中作文教學(xué)的影響
網(wǎng)絡(luò)語言對初中作文教學(xué)的影響主要體現(xiàn)以下幾個方面，首先對情感表達(dá)的影響。在作文教學(xué)中，大多教師會反復(fù)強(qiáng)調(diào)，作文中不能缺少情感，否則作文就沒有了靈魂，但學(xué)生接觸了過多的網(wǎng)絡(luò)語言后，在情感表達(dá)上就顯得不夠深刻。例如某學(xué)生寫到“自己的父親患病還要出去賺錢供其上學(xué)，這讓他心里很難受，每每看到父親都很想哭”，這段話表現(xiàn)了父愛，并表達(dá)了自己要有感恩的心，可是該學(xué)生在后面又寫上了一句藍(lán)瘦香菇，作文的情感就變了味道。使其情感表達(dá)的不夠深刻。其次是對文章題材的影響。網(wǎng)絡(luò)語言中有一些趣味性較強(qiáng)的語言，但也有很多消極內(nèi)容，某學(xué)生在寫生活方面的文章時，以這樣的網(wǎng)絡(luò)語言作為寫作的題材“日子像糖，甜到憂傷”文章內(nèi)容中也不乏該類性的詞語，如“誰是我療傷的糖”等等，整個文章中，機(jī)會沒有積極的思想，雖用詞華麗，但是卻不符合學(xué)生初中學(xué)生年齡層次應(yīng)有的正常情感，筆者甚至從他的文章中感受到了對生活沒有希望的感受。
最后是對文章結(jié)構(gòu)的影響，文章結(jié)構(gòu)安排要體現(xiàn)語言的線性特征，文本的表現(xiàn)過程要體現(xiàn)嚴(yán)密靈活的表達(dá)順序，結(jié)構(gòu)要完整勻稱、周密統(tǒng)一。文章結(jié)構(gòu)沒有固定的格式，但也并非毫無章法，還是要遵循一定的原則和規(guī)律。但是受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，現(xiàn)在很多中學(xué)生在寫作時，層次、段落的概念越來越淡薄，復(fù)句減少，結(jié)構(gòu)零散，甚至混亂沒有邏輯。如《組成各種不同的圖形》的'結(jié)構(gòu)：例如某學(xué)生寫到今宵酒醒何處 ……“.”紅豆生南國……“∧”等等，全篇都是以這種結(jié)構(gòu)來寫作的，根本無從定義該文章是以什么結(jié)構(gòu)來寫的，整篇文章除了引用詩歌就是圖形，沒有銜接。既沒有論點(diǎn)，也沒有論證推理的過程，只是隨意拼接了幾個片段，這能算上一篇文章嗎？雖然鼓勵創(chuàng)新，但文章的基本格局還應(yīng)具備。這樣混亂無序的結(jié)構(gòu)，不能表現(xiàn)作者的思想成果，更談不上縝密完整。
三.網(wǎng)路語言對初中作文教學(xué)影響的應(yīng)對策略
網(wǎng)絡(luò)語言在初中作文教學(xué)中運(yùn)用是可以的,但教師需要對學(xué)生加以指導(dǎo),這樣才能真正發(fā)揮其應(yīng)用價值,不會對作文教學(xué)產(chǎn)生消極影響。
1.引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分文章進(jìn)行運(yùn)用。在一些描寫氛圍活躍的文章中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用，如寫朋友間的玩耍、趣味環(huán)境中的心理狀態(tài)等等，但是在一些情感內(nèi)涵深入的文章中，教師就要避免學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言。正如上文中提到父親的那篇文章，讓人感嘆的偉大父愛，是多么令人感動、尊重的，可是用了那樣一句網(wǎng)絡(luò)語言之后，整個文章的情感基調(diào)頓時“坍塌”，再去欣賞文章不會再有初讀時的感受了。因而教師需要有效的對學(xué)生加以引導(dǎo)。
2.引導(dǎo)學(xué)生選擇適合初中生寫作題材。作文教學(xué)中，教師要時刻關(guān)注學(xué)生作文題材的選擇，在發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生選擇了相對偏激的題材時，教師就需要適時的加以引導(dǎo)，如上文中筆者的舉例，筆者在批閱了這名學(xué)生的文章后，選擇了以班會形式來引導(dǎo)學(xué)生選擇合理的題材來表達(dá)情感。首先筆者請所有的學(xué)生都來談一談，自己為河要選擇這樣的寫作題材？這樣可以讓學(xué)生感受積極的寫作題材能帶給自己比較愉悅的感受，當(dāng)該學(xué)生談?wù)摰阶约旱膶懽黝}材時，他的說詞明顯有了轉(zhuǎn)變，與自己文章表現(xiàn)出來的內(nèi)容是不一樣的，從中筆者也發(fā)現(xiàn)了，以這種潛在的影響方式，要比教師強(qiáng)調(diào)有用的多。有利于促進(jìn)學(xué)生選擇合理的寫作題材。
3.引導(dǎo)學(xué)生慎用新穎寫作結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在教學(xué)要求要讓學(xué)生得到個性化的發(fā)展，但個性化發(fā)展，不是沒有任何限制的，如上文中學(xué)生這種寫作結(jié)構(gòu)，在文章中可以運(yùn)用，也比較新穎，但是卻不能通篇使用。教師并不需要完全教育學(xué)生不能使用某一種文章結(jié)構(gòu)，教師需要做的是，讓學(xué)生了解，可以追求新穎結(jié)構(gòu)，但要謹(jǐn)慎使用，網(wǎng)絡(luò)語言雖好，但要注意應(yīng)用的方向，引導(dǎo)學(xué)生將二者進(jìn)行結(jié)合，使文章既不缺乏新穎的結(jié)構(gòu)形式，又能將想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來。
網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)后給初中學(xué)生帶來影響是不可避免的，我們無法剝奪學(xué)生探索新事物的權(quán)利，但是可以找到相應(yīng)的方式將不利影響弱化，讓學(xué)生能運(yùn)用其精華，規(guī)避其糟粕，使學(xué)生在良好的語言氛圍中寫作能力得到發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]鄧桃芳.淺談網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)語文教育的影響及其對策[J].青少年日記(教育教學(xué)研究),20xx,12.
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網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是有益的，它可以給我們的生活、學(xué)習(xí)等帶來方便。例如：學(xué)習(xí)中不會的難題等等都可以在網(wǎng)上查找到我們需要的資料，生活中的飲食等，無聊時還可以到網(wǎng)上玩些游戲。
現(xiàn)今的社會科技發(fā)達(dá)，電腦的使用已經(jīng)非常普遍，差不多每家每戶都有一臺電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎，但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料。當(dāng)我們想做一個專題習(xí)作，但又缺乏資料，只要我們上網(wǎng)瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資料，非常方便。透過電腦可以提高學(xué)生的語文水平，現(xiàn)在互聯(lián)上設(shè)有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鐘時間上網(wǎng)就可以閱讀一篇優(yōu)質(zhì)的文章，并完成課后練習(xí)。如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學(xué)在功課上遇到不懂的地方，只要一上網(wǎng)，就會有人為我們解決難題。
網(wǎng)絡(luò)是有弊的，它會讓我們沉浸在他的世界里，讓我們做出一些極端的事。例如：偷盜、搶劫等等。
一個15歲的男孩，眼看就要中考了，成績一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔(dān)心，怕他考不上重點(diǎn)，再三勸導(dǎo)，問其原因，他始終不肯說出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數(shù)幾名，他爸爸實在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學(xué)后去干什么了，原來他去網(wǎng)吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒有了音訊。本來氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來，中考他也沒去，原來他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一個網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當(dāng)時他家只有奶奶，奶奶當(dāng)然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當(dāng)場死亡，搶走身上僅有的十多元錢……
網(wǎng)絡(luò)有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然上網(wǎng)的時間要適度。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
我承認(rèn)我迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能沒有網(wǎng)絡(luò)，但它確定它確實幫助我很忙。
你看，網(wǎng)絡(luò)教室容易，只是有點(diǎn)忙，最感恩的是另一回事。
不要看看我不敢在表面上說什么，但我敢于在網(wǎng)絡(luò)上。我做了一個表達(dá)，寫了一行：我們可以交朋友嗎？
好的！她回到一個微笑的表情。
這樣，我就不用付錢給朋友了。
為自己感到驕傲，找到了另一個人加上我的朋友，我快速打開，筆記展示：李耀章。這個名字很熟悉，我的心在想。
李耀章發(fā)信息：陳冉，我是你童年舞蹈班的學(xué)生。
哦，想想，是你！我有一個驚訝的表情 ，難怪今天在課上看到你覺得熟悉。
哈哈，看，網(wǎng)絡(luò)給我的n年前找朋友。
說網(wǎng)絡(luò)，不能不說熱門網(wǎng)上購物。我不知道從什么時候開通通用的網(wǎng)上購物的時代。網(wǎng)上購物不僅方便，而且便宜，網(wǎng)上商品一切，只有你不能想到的你不能買。說最后一位老師讓我們買光泥，門不能買，怎么辦？所以我想在網(wǎng)上買
我打開淘寶，進(jìn)入淺泥，突然出來了幾百家商店，比一個家庭便宜一個，一個比一個漂亮，客戶服務(wù)更賣一個溫柔親切，那么我真的很感激客戶是上帝話語的意義。經(jīng)過周邊的商店，我終于選擇了最受歡迎的一家商店，訂單，付款。只有一天之后，快遞才會送到我家的淺泥里。
你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了多少方便。
談到網(wǎng)絡(luò)的好處，但幾天的日子是無窮無盡的。但 是媽媽但是怪我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，忘了學(xué)習(xí)，忘記運(yùn)動。我也承認(rèn)一點(diǎn)，決心合理地分配學(xué)習(xí)運(yùn)動和時間在網(wǎng)上。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
時代的進(jìn)步，社會環(huán)境的變遷，電腦已經(jīng)成為人人必須會使用的工具，任何地方，或工作都和電腦息息相關(guān)，非常重要。
在現(xiàn)代的社會里，電腦是必備的工具，電腦教我們很多知識，我們不懂的、不會的、都可以利用上網(wǎng)的方式得到答案，也可以了解各方面的資訊，無論是旅游或新聞，都可以清楚明了。所謂“秀才不出門，能知天下事”可見得電腦在現(xiàn)在的社會，實在太重要了，除了以上的資訊外，電腦課程也是我們學(xué)習(xí)的重要課程，所有的 事物，都和電腦有關(guān)，我們一定要好好用心學(xué)，才不會跟不上社會。
但是現(xiàn)在的社會，人們利用電腦的方便，以致于有很多不好的事物，例如有些色情的網(wǎng)站或一些不必要的廣告，以及騙人的網(wǎng)友，這些我們都必須提高警覺，也不要隨便下載一些東西，造成電腦中毒，要懂得保護(hù)自己判斷是非，適時的說NO，這些都是要非常注意的。
相信大家都很明白，電腦是人人必備的工具，我們也一定要小心安全使用，這樣你我都安全，大家都快樂。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
總有那么一群人每天都在這充滿虛幻的世界里游蕩著，他們或許是想在這里尋找一種希望一種寄托，將美好的希望寄托于這虛幻的世界中來。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)已成為生活時，生活在現(xiàn)實中的我們也禁不住它的誘惑一腳踏進(jìn)了深淵……
網(wǎng)絡(luò)、聊天、QQ逐漸變?yōu)橐环N伴隨人們生活的東西，讓一群人感到驚奇，讓另一群人開始陷入沉思，人們好奇進(jìn)入這張網(wǎng)中，以不同的方式去觸摸它游戲它，并 盡力審視自己的位置，可不久發(fā)現(xiàn)自己好像迷路了，于是人們開始嘆息：原來網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。想找到來時的路往回走，人們在回家的路上冥冥苦思，這時才發(fā)現(xiàn)： 哦！原來網(wǎng)絡(luò)也需要真誠！于是人們相信：心靈深處存在著一種最原始的色彩，如生命的本質(zhì)一樣單純而透明！
當(dāng)網(wǎng)戀已成為時尚 時，一天到晚 在網(wǎng)上徘徊的人也不禁成了他的俘虜，當(dāng)見網(wǎng)友已風(fēng)靡網(wǎng)林時，有的人卻不敢去觸摸這張已成為他們生活一部分的網(wǎng)。因為他們怕它會在那剎那間支離破碎，或許現(xiàn) 實中的他們和網(wǎng)絡(luò)中的他們是有根本的區(qū)別。在網(wǎng)上他們可以暢所欲言，可在現(xiàn)實中卻是沉默寡言。
在網(wǎng)上他們可以張至狂野，而在現(xiàn)實中他們只是一個野蠻落寂。在網(wǎng)上他們可以出類拔萃，而在現(xiàn)實中他們可能是默默無聞。
這就是一個徘徊在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實之間的癡人，在繁華的網(wǎng)絡(luò)背后只是一顆空虛的心靈，不知道該怎么去拯救自己，但心靈深處卻有個聲音在說不要………。
其實網(wǎng)絡(luò)亦真亦幻，網(wǎng)蟲們在自編自演悲歡離合的故事，霧里看花。水中望月成了聊天的一道亮麗風(fēng)景線，愿大喜大悲的朋友多一份冷靜！相信：海內(nèi)存知己。天涯若比鄰！
曾有人說過這樣的一句話：未曾謀面的神秘在誘惑，一見鐘情的機(jī)會在招手。
網(wǎng)絡(luò)本身只是一個媒介，而以它為平臺衍生出來種種故事無論是悲是喜，都非網(wǎng)絡(luò)之過。網(wǎng)絡(luò)給我們許多快樂的同時也給我們許多的悲傷。在網(wǎng)上有假也有真，只 是需要你用自己的眼睛去看這一切，當(dāng)你看到真時網(wǎng)絡(luò)也許就全部是真的，看到假時也許網(wǎng)絡(luò)就全部是假的，但事實是真假都有。其實從某種程度上來說網(wǎng)絡(luò)中的生 活與真實的生活是一樣的。這個社會上有什么樣的人，網(wǎng)絡(luò)中同樣也存在。至于他們的心有沒有虛擬。我想是和網(wǎng)絡(luò)是真是假的問題可作出一樣的回答。
網(wǎng)絡(luò)世界在許多人心中已經(jīng)變成了一個發(fā)泄、空虛、失意的地方，大多的人們已經(jīng)在心里給它下了錯誤的定位，于是刻意和不刻意的欺騙就這樣發(fā)生，誰相信網(wǎng)絡(luò)就會被看成幼稚。
讓我們在虛擬的世界里真誠交往，不要再去刻意的欺騙刻意的懷疑，讓這里成為心靈的休息地，不要將這里變成欺詐的角斗場！
網(wǎng)絡(luò)需要你我的真誠！
忘記該忘記的；記住該記住的；改變所能改變的；接受所不能改變的。想哭就哭。想笑就笑。人生不過夢一回。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7
青春飛揚(yáng)，我們成長；青春飛揚(yáng)，我們進(jìn)步；青春飛揚(yáng)，我們鍛煉；青春飛揚(yáng)，我們升華。。。。。。在21世紀(jì)的這個時候，科技已經(jīng)達(dá)到了一定的成就，然而電子產(chǎn)品也成為了婦孺皆知的事物。網(wǎng)絡(luò)像一列火車，讓我們領(lǐng)略了世界，讓我們跟進(jìn)了世界的腳步。
“秀才不出門，全知天下事”。是啊，我們在家中輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)和鍵盤，世界就會立刻變得近在咫尺。優(yōu)美的音樂，使我們放松疲憊的心，感到快樂和輕松；實惠的淘寶，使我們買東西更進(jìn)一層樓，既方便又廉價；網(wǎng)上的卷子，使我們不需要花費(fèi)一些不必要的錢買不必要的試題，既快捷又便宜。當(dāng)我們做一天的工作后，可以“悠哉悠哉”。；當(dāng)我們想買衣物時，可以“盡收心底”；當(dāng)我們了解世界時，可以“一眼望到底”。網(wǎng)絡(luò)還是一位電線，連接了隔著世界的你和我。一電腦，一鼠標(biāo)，一鍵盤，一軟件忘而已。有的學(xué)校開始了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的實驗，這既保障了學(xué)生的安全發(fā)生概率，也讓學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
但是，老子曾說過：“一切都有相對的�！蹦菐缀跞莾�(yōu)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)也給一些家長創(chuàng)造了煩惱。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)被“侵蝕”時，就不再是網(wǎng)絡(luò)了，然而一個“病毒”。當(dāng)他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，將遺忘時間，遺忘親情，遺忘友情，遺忘自己，對自己的身心健康有巨大的壞處。游戲，可以往，在放松自己時可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌�，可是，如果�?jīng)常性的無論何時都思考著它的人，就會落入游戲的深淵，你的學(xué)習(xí)隨之也會隨之一落千丈。
網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料，但是也讓我們學(xué)會了偷懶。寫作文在網(wǎng)上找一篇，一抄完事；有些基礎(chǔ)題，不思考，直接找答案。這就叫：應(yīng)付。對于作業(yè)敷衍了事，沒有把老師辛辛苦苦制作的。
這就是網(wǎng)絡(luò)，這個世界都是相對的，任何東西都不是十全十美的。網(wǎng)絡(luò)讓我們領(lǐng)略了世界的魅力和知識的海洋。帶給了我們方便的快捷。我們定當(dāng)“取其精華，去其糟粕”，讓網(wǎng)絡(luò)充分利用，不要讓他浪費(fèi)在飛逝的時間中。
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