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      網(wǎng)絡(luò)作文

      時間:2021-06-05 09:53:33 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

      【熱門】網(wǎng)絡(luò)作文7篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文7篇,希望對大家有所幫助。

      【熱門】網(wǎng)絡(luò)作文7篇

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇1

        昨天下午,我和爸爸冒著炎炎烈日來到沂源,觀看了一部電影――《網(wǎng)絡(luò)少年》。

        這部影片講述的是一位老師幫助一群沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子找回合理的上網(wǎng)方式、了解網(wǎng)絡(luò)的正確用途,把網(wǎng)絡(luò)從“壞朋友”變成“好朋友”的故事。

        小樂、大偉等同學是五個中學生,他們曾經(jīng)很愛學習,是班上的“網(wǎng)絡(luò)高手”,也是家長老師眼中的乖孩子。但自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天之后,他們被電腦里那看似精彩刺激的虛擬游戲所俘虜,上課沒精打采,成績直線下滑。他們的輔導(dǎo)老師索老師在了解這一情況后,決心用自己的力量來拯救他們。索老師帶領(lǐng)孩子們新建了名為“網(wǎng)絡(luò)少年”的網(wǎng)站,教孩子們學習網(wǎng)絡(luò)知識、正確上網(wǎng),不在虛擬的網(wǎng)絡(luò)海洋里沉淪。

        一天,小樂在和朋友聊天的時候突然發(fā)現(xiàn)有個身份不明的人偷偷進入金融中心的數(shù)據(jù)庫。小樂覺得其中有陰謀,便以最快的速度通知了警方。警方通過網(wǎng)絡(luò)找到黑客,查獲犯罪記錄后,將其繩之以法。

        網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它對你有許多幫助,也有不少害處。它雖然表面上不會對你造成傷害,但如若你不能正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源,而是沉浸在它虛擬的游戲世界中,你就會像吸食了鴉片一樣。要想戒掉,難!

        有人說,堵。只把網(wǎng)線、電源等通通拔了,少給孩子零用錢,才能戒掉他(她)的網(wǎng)癮。這種法子行的通嗎?萬一他們偷家里的錢呢?俗話說:“日防夜防,家賊難防。”如果逼得他們?nèi)ネ饷嫱、到外面搶就更不得了了?/p>

        有人說,疏堵結(jié)合。規(guī)定他(她)的上網(wǎng)時間,除查資料外,不得上其他網(wǎng)站瀏覽。那么他(她)會不會在父母不注意的時候去私自瀏覽其它的網(wǎng)站嗎?父母敢確定嗎?

        最好的辦法是重在疏。網(wǎng)照上,不過最好在父母的監(jiān)護下登陸網(wǎng)站,一貫地去堵不能從根本上解決問題。

        希望我們每一個人都能認清楚上網(wǎng)的利弊,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源、健康上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)變成幫助我們的好朋友,不要做墜入虛擬時空的俘虜!

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇2

        現(xiàn)在的社會科技迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)早已是進入了千家萬戶。成為了一個家喻戶曉,無人不知無人不曉的事物。人們越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)獲取更多自己需要的信息。最著名的是互聯(lián)網(wǎng);ヂ(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站,網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目,如:新聞、體育、旅游、音樂、游戲……人們便可以“足不出戶便知天下事”,所以網(wǎng)絡(luò)對于人類來說也是一個名副其實的“萬能博士”。

        現(xiàn)在我就來向大家介紹介紹互聯(lián)網(wǎng)。在我的記憶中,互聯(lián)網(wǎng)就像一個貫穿全球的蜘蛛網(wǎng)。因為它讓人們可以隨時隨地和遠在家鄉(xiāng)的親人,朋友聊天,而且不僅能聽到他們真實的聲音,還能清晰地看到他們的樣子。這樣,就算遠隔千里,網(wǎng)絡(luò)也把我們彼此之間的距離拉近了許多。

        因為網(wǎng)絡(luò),我還發(fā)生了許許多多的故事呢!每一個故事都令我受益匪淺,現(xiàn)在,我就和大家講講我和網(wǎng)絡(luò)之間的故事吧!

        記得是我上小學后的一個暑假,快要開學了,別人已經(jīng)完成了暑假作業(yè),而我,還正在哭喪著一個臉,呆呆的望著我的暑假作業(yè)。這時,我想到了互聯(lián)網(wǎng)。于是,我馬上打開了互聯(lián)網(wǎng),尋找我需要的資料,不一會兒,我就完成了暑假作業(yè)。做完作業(yè),我情不自禁的感慨,網(wǎng)絡(luò)真是神奇!

        是啊!網(wǎng)絡(luò)讓我學到了更多知識,也讓我喜歡上電腦?蓻]想到,有一天,我會沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個時而像“老師”,時而像“陷阱”的無底洞之中。

        那是一次周末,我在電腦上發(fā)現(xiàn)了一個軟件,叫騰訊QQ,了解到它是一個聊天的工具。于是,我懷著好奇心下載并安裝了這個軟件,沒想到,時間一長,我便迷戀上了QQ,每天都要玩電腦,經(jīng)常作業(yè)做到很晚。媽媽看不下去了,她把我上網(wǎng)的權(quán)利“沒收”了,這才把我從這個“陷井”中救出來。

        所以,我要告誡大家:網(wǎng)絡(luò)是一種工具,看你如何運用,網(wǎng)絡(luò)有益也有害。它讓我們得到快樂的同時,也對我們充滿了誘惑,如果我們小學生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò),就會影響到我們的健康成長。如果迷戀網(wǎng)絡(luò)就會成為它的奴隸,我的.例子也就是一個很好的教訓(xùn)。所以我們要利用網(wǎng)絡(luò)里面好的東西,拓展知識面,增加本領(lǐng),長大后才能有所作為,否則將一事無成,百無用處.。

        六

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇3

        “網(wǎng)游”這個簡單的詞語“家喻戶曉”,甚至當今社會上人人都有“網(wǎng)游史”,那么網(wǎng)游是利大還是弊大呢?

        我認為弊大于利。

        不否認,“網(wǎng)游”之“利”的確巨大,特別是經(jīng)濟效益,一些大公司,像網(wǎng)易、騰訊、天美等專門開發(fā)游戲軟件而牟利巨大經(jīng)濟利益,賺取玩家的錢財。而這些大公司開發(fā)的游戲,在社會上成為眾多玩家的追捧對象,成為人們無聊時的消遣品,人們心甘情愿的淪為這些網(wǎng)游的忠實玩家,并情愿將自己的血汗錢“獻給”這些公司。還有許多名人大咖也出面給一些游戲打廣告做代言,甚至一些大學教授在利益的驅(qū)使下直接給網(wǎng)游代言,大多打著“開發(fā)智力,益于動腦”的旗號給簽約的游戲公司推廣的游戲撐腰,這些便是游戲之“利”。

        在游戲之“利”的背后,游戲之“弊”也不容忽視。我們還得從經(jīng)濟效益與社會效益兩方面來分別進行討論。游戲在給那些大公司帶來了巨大利益的同時確給一些家庭帶來了無法挽回的災(zāi)難。網(wǎng)癮少年小石因癡迷網(wǎng)游,為了掛機玩游戲,租筆記本電腦上網(wǎng),沒錢盜竊沖游戲幣;之后,由于沒錢償還租金和游戲中充值的人民幣,被法院判刑,甚至還有一些不法分子,利用網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)上賭博,不但花光自己的積蓄而且欠高額的債務(wù),最終造成家破人亡。

        還有許多因為玩游戲而荒廢學業(yè),也不工作,也不學習,不分晝夜的玩游戲,最終無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實,產(chǎn)生依賴心理,給家庭帶來了巨大的痛苦。天津一13歲少年小藝因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實,最終跳樓。深圳一少年小周因在網(wǎng)吧不分晝夜的上網(wǎng)而猝死在黑網(wǎng)吧中。這些許許多多的真實事例都給自身的家庭帶來了無法恢復(fù)的重大打擊。讓許許多多幸福美滿的家庭跌入到無底的痛苦深淵,讓許許多多風華正茂的少年、青年甚至中年人美好而幸福的人生道路戛然而止,一旦網(wǎng)游成癮帶給他們以及他們身邊的人都將是一條痛苦的不歸路。

        積極幸福地生活,遠離網(wǎng)游,真愛家人和自己!

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇4

        信息科技的迅猛發(fā)展和普及,預(yù)示著人類社會已進入了信息時代,網(wǎng)絡(luò)作為信息科技的代表,無不對人們的社會生活產(chǎn)生重大的影響,它改變和制約著人們的行為觀念;對社會的進步起到了一定的推動作用,但也產(chǎn)生了一定的負面影響。

        近一段時間來,各種媒體都相繼報道了,中小學生因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學業(yè)、或徹夜不歸;相繼發(fā)生離家出走的事件;更讓人觸目驚心是,由此引發(fā)了許多的刑事案件以及跳樓、服毒等自殺案件。這是家庭的災(zāi)難;也是社會的悲哀!既是家庭的問題,也是一個嚴重的社會問題。

        網(wǎng)絡(luò)游戲作為信息產(chǎn)業(yè)文化的一部分,在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中有著舉足輕重的作用。作為一項新興的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),它主要面對是青少年,特別是少年兒童,并對他們產(chǎn)生著深刻的影響。

        游戲設(shè)計者們利用自己掌握的信息技術(shù)手段,充分發(fā)揮自己的聰明才智,設(shè)計出了天方夜譚、撲朔迷離的故事情節(jié),加之聲、光效果逼真?zhèn)魃,讓人感覺猶如身臨其境的感覺。那些打打殺殺的血腥場面,刺激著每一個游戲者,他們進入了忘我的境界;意識已經(jīng)融入到整個游戲環(huán)境中,他們就是其中的一員。每殺一個人都會累積他們的自豪感;每過一道關(guān)都會增強他們的榮耀感;這就是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ说恼T惑力,它讓游戲者從著迷、到迷戀、再到癡迷……

        雖然,政府的相關(guān)部門相繼采取了一些措施,但這種現(xiàn)象還屢屢發(fā)生,還是不能從源頭上改變或制止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

        就在前幾天,幾家著名網(wǎng)站用大于其他標題的字號,在非常顯著的位置刊登了這樣一副標題:某某網(wǎng)絡(luò)游戲即將在何時進行內(nèi)測、公測。讓我百思不得其解的是,一個網(wǎng)絡(luò)游戲值得引起社會的廣泛關(guān)注嗎?值得如此大張旗鼓地宣傳嗎?這樣炒作的背后無非有利益的驅(qū)使罷了。

        雖然文化產(chǎn)業(yè)也是經(jīng)濟的一種存在形式,但它和其它的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)對社會生活有著不同的影響,它直接影響到人的精神內(nèi)涵,那些通過網(wǎng)絡(luò)游戲不斷賺去高額利潤的開發(fā)商和經(jīng)營者們,你們考慮過它給社會和家庭帶來的副作用嗎?也許你會說:我們沒有教他們們犯罪;沒有讓他們?nèi)ヌ鴺、去自殺;我們沒有責任。但我想問:這對我們的社會進步有促進作用嗎?能讓他們產(chǎn)生愛國主義情感?能幫助他們更好地學習文化知識?還是讓更多地父母不再到處尋找那些網(wǎng)迷的孩子?知道嗎,在你收獲金錢的背后,有多少個家庭被網(wǎng)絡(luò)游戲問題所困擾?多少個家長期盼著網(wǎng)迷的孩子浪子回頭?早點回家呀!

        俗話說:近朱者赤,近墨者黑。環(huán)境對人起著潛移默化的影響,我們的孩子長期在這樣的文化氛圍中,吸取如此的精神食糧,他們的道德觀念能夠健康嗎?他們能夠成為國家棟梁嗎?能夠撐起我們祖國的一片藍天嗎?

        我認為,首先在全社會要強化責任意識,樹立責任感和道德感;從網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計開發(fā)到經(jīng)營者都要本著對社會負責,對人民負責的態(tài)度,開發(fā)出能促進社會和諧、家庭和睦、具有積極向上、能夠弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作品。

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇5

        遠遠的看去,一棵棵樹因無水而衰敗,一棵棵樹因水分過多而枯竭。

        “嘿,你知道嗎,我國有“5G”!”“當然知道,聽說“5G”比“4G”快幾千倍喲!”這樣的交談,在我們身邊或多或少都有傳出,“5G”的出現(xiàn),代表著我們的科技又向前邁了一步,而且是一大步!5G”的出現(xiàn)令華人驚喜交加,不一會兒,廣為人知,或者可以說是“網(wǎng)絡(luò)”廣為人知。

        大家都說“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”,不錯,當你上網(wǎng)查資料,聽歌,與朋友,同事簡單交流時,在你面前的只是被你所掌控的刀;當你沉迷網(wǎng)絡(luò)時,那把刀在不知不覺間已經(jīng)劃破了你皮膚。

        當網(wǎng)絡(luò)的感染率越來越高時,有人會想網(wǎng)絡(luò)是不是不該出現(xiàn)。顯然,支持這一觀點的大部分是家長,當他們勞累了一天,下班回家想跟孩子聊天時,孩子卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機和電腦,他們又怎么可能不生氣呢?其實,認真去想一想就會發(fā)現(xiàn):網(wǎng)絡(luò)不可沒。就如“政治”這一門學科,如果沒有新聞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播,政治的“時政”有誰會呢?再如很“火”的“美團”只需輕輕一點,菜就會由別人送來,省時又省力。當你遇險時,如果沒有手機和網(wǎng)絡(luò),你可能就無法脫險。

        網(wǎng)絡(luò)也并沒有什么壞處,但當人們?nèi)谌刖W(wǎng)絡(luò)之中,網(wǎng)絡(luò)也開始變得混濁。我們可以說網(wǎng)絡(luò)并沒有什么使人成癮的手段,使人成癮的,最終還是回到了人類。如果把這當成一條“食物鏈”——人創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)變的多彩,網(wǎng)絡(luò)影響到人,也就是人影響了人。

        只要我們對影響人的人,對網(wǎng)絡(luò)黑暗的一角說“不”,網(wǎng)絡(luò)只是一位朋友,一位有淵博學識的老師,一位人類的助手。我們要時刻提醒自己,別沉迷于網(wǎng)絡(luò),別屈服于網(wǎng)絡(luò),是我們掌控網(wǎng)絡(luò),而不是網(wǎng)絡(luò)掌控我們。

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇6

        曾幾何時,一度沉醉于靜處軒窗品茶摩書的淡雅之中,初接觸網(wǎng)絡(luò)有絲劉姥姥進大觀園般的不知所措,新鮮欣喜讓你一時應(yīng)接不暇,而今倒也習以為常地在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽閱讀,并每次均有不俗之獲,遇到賞心悅目之作細細揣摩一番后總會如獲至寶地珍藏起來。如果說先前的紙煤閱讀是在賞花吮香,那網(wǎng)絡(luò)閱讀就似遠眺望景,中外風光盡收眼底,它的便捷高效時刻讓我們會有酣暢淋漓之感。

        在網(wǎng)絡(luò)閱讀越來越盛行的今天,一場“淺閱讀”的風暴軒然而起。不少讀者認為,琳瑯滿目、日益沖擊的網(wǎng)絡(luò)文字使人們讀書的心境多了份浮躁,少了份寧靜。而我固執(zhí)地認為,你的生命含量取決于你的閱讀狀態(tài),而你的態(tài)度正是決定一切的重要因素。于是,讀書方式的變更絲毫未改變我對知識的渴求。驀然回首,倒還覺得頗有幾份情趣。閑暇時天馬行空地廣泛瀏覽,上至天文下曉地理統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中,豐富人生知識的底蘊;還不時獨對美文輕輕吟誦,心境悠然,思想潤朗;有時還忍不住邊品味邊與網(wǎng)友針鋒相對地爭執(zhí),讓一切看是那么坦然,絲毫沒有功利閱讀的矯柔造作之態(tài)。

        網(wǎng)絡(luò)就是為我的生命閱讀打開了一扇明凈的窗,我愿變成翩飛的蝴蝶采擷每一朵鮮花,點綴思想的天空,我愿變成大海的浪花找尋晶瑩的水滴,滋潤生命的空間,因為閱讀是我生命中不可分割的一部分。

      網(wǎng)絡(luò)作文 篇7

        在小學英語教師遠程研修培訓(xùn)過程中,我收獲頗多,通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課,閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章,參與在線研討和交流,完成提交作業(yè),完成并提交學習總結(jié)”的過程。使我在知識結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗,取得了一些理論上和方法上的突破。

        一、轉(zhuǎn)變觀念,提高認識

        作為一名教師,在教學過程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學方式的束縛,需新思想、新理念血液的輸入,新課程倡導(dǎo)的“確立學生主體地位,尊重學生、關(guān)注學生的個性差異,讓學生體驗獲得知識的過程”的理念,所以在教學中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色。同時我也對自己的教學實踐進行反思、研究,以取得更好的教育教學效果。遠程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念,提高認識。

        二、增長了見識,開闊了視野

        遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,多學習他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學來思考,反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓(xùn),對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出,大量鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解

        讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,引起深層次的反思。專家們高深的理論見解,豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風格,也深深地吸引了我。

        這種大空間的遠程研修,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時,產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間,我們在課程改革的實踐中有許多問題,困惑、思考、收獲很難有機會傾情表達,在這里我們可以通過研修平臺共同與專家團隊、指導(dǎo)教師、班主任、所有在線的上萬同仁們,一起進行交流、研討。通過遠程網(wǎng)絡(luò)教學研修的學習,使我比較直觀的領(lǐng)略到了教育專家和一線知名教師的風采。

        三、掌握方法,提高能力

        對于一線教師來說,轉(zhuǎn)變觀念似乎是說起來容易做起來難的事,也就是說,轉(zhuǎn)變觀念在認識上容易做到,但在具體的課堂教學中,仍然會重復(fù)走老路子。通過觀摩和在線交流,使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認識上,更應(yīng)該落到課堂教學中去取得實效;通過觀摩和在線交流,我還知道應(yīng)該如何在課堂教學中樹立新型的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學習情境,開展學生自主、合作探究的學習活動,提供行之有效的教學媒體,關(guān)注學生的學習過程,真正使每一位學生學有所獲,得到較好的發(fā)展。觀摩學習,使我學到了一些好的教育教學方法,提高了專業(yè)技能,同時,也增強了自己適應(yīng)新課程改革的能力。遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念,我以前是聞所未聞,見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā),也給

        了我很大的幫助,讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足,為我以后的工作指明了方向。

        總之,學習是教師的終身必修課,通過這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),我學到了許多,我應(yīng)該更加努力學習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

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