【精華】網(wǎng)絡(luò)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
大人們都認(rèn)為電腦是影響孩子學(xué)習(xí)的罪犯。而我可不這么認(rèn)為，我也并不認(rèn)為大人們說的都是錯(cuò)的，電腦上的游戲是很吸引人，但是電腦也有很多我們不知道的知識。我的網(wǎng)齡已經(jīng)3年了，可以說是達(dá)到了一定的程度了。
其實(shí)，電腦與我們的生活息息相關(guān)。如手抄報(bào)時(shí)需要一些相關(guān)的資料，就可以點(diǎn)擊電腦上的百度搜索，上面就會呈現(xiàn)出你需要的內(nèi)容，保你心滿意足。
但我并不否認(rèn)大人說的話全是錯(cuò)的。有些孩子由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不務(wù)正業(yè)，所以成績直線下降，因此家長控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間。所以我想對現(xiàn)在還在玩電腦的同學(xué)們說：“放下你們手中正在按的鼠標(biāo)，關(guān)掉你們手中正在玩的電腦，電腦不是你們的游戲機(jī)，而是幫助你們學(xué)習(xí)的工具，請正確地利用電腦吧！”
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，有人說網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好東西，也有人說小學(xué)生不能接觸網(wǎng)絡(luò)……今天，我們班就來了場激烈的辯論。
我們班的“周氏家族四兄妹”都堅(jiān)定地認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。周婷玉站起來首先發(fā)言，她運(yùn)了運(yùn)氣說道：“網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會影響學(xué)習(xí)！”
周婷玉還沒說完，周磊就一拍桌子站起來講道：“說得好，說得妙；網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛，電子產(chǎn)品的藍(lán)光，輻射都是很傷眼的�！�
周磊剛剛說完，周梅梅就說：“你們說得都很對，網(wǎng)絡(luò)還會傷害身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那些小學(xué)生，最后都受到了很大的傷害�！�
頓時(shí)，周梅梅拍案叫絕，說道：“網(wǎng)絡(luò)害人不盡其數(shù)，網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮，網(wǎng)絡(luò)讓人犯罪的事件是一起又一起，所以小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)！”
他們說完，同學(xué)們一片寂靜，大家都陷入了沉思，正想著那個(gè)恐怖的畫面，張海燕突然站起來說：“我看未必，我們在網(wǎng)上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)知識還節(jié)省了很多時(shí)間呢！”
她說完，楊雷起來應(yīng)聲叫好：“是呀，我媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了個(gè)作文班，一個(gè)星期我就會寫好多類型的作文了，我們還可以在網(wǎng)上查資料，網(wǎng)絡(luò)用處大著呢！”
王子俊也起來發(fā)言了：“就是！我們現(xiàn)在都不是小孩子了，完成作業(yè)，上網(wǎng)看看動(dòng)畫片，聽聽音樂也好呀！”
劉安琪也說：“是呀，以后上高年級，我們還要用網(wǎng)絡(luò)看新聞，做題，這樣就不會被社會淘汰！”
就在這時(shí)，教室炸開了鍋，彭老師趕緊站出來總結(jié)說：“同學(xué)們說得都很好，我們不能過度使用網(wǎng)絡(luò)，但也不能不接觸網(wǎng)絡(luò)。只有合理利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)變成一種學(xué)習(xí)的工具才好！”
聽了這話，同學(xué)們都有所領(lǐng)悟了！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
那一個(gè)夏夜，我和你在網(wǎng)絡(luò)遇見了，你說你不止是喜歡上了我的文字，感覺我是一個(gè)性情中人，是一個(gè)溫暖善良的人。我有那么好嗎？其實(shí)，連我都不敢肯定我自己。
從那時(shí)起，我們開始試著去了解對方，去熟知彼此，漸漸的，我們變得無話不談了，從人生，到理想，從婚姻，再到家庭，慢慢的我們就有了共識。至此，我們之間有了一種說不清，道不明的情感，也有了種種纏纏綿綿的牽掛與思念。
只那么一次偶遇，讓我懂得了什么是緣，讓我沉睡的愛情重新又燃燒起來。于是，我開始走進(jìn)你，走進(jìn)你的心深處，去聆聽你的故事，和故事中受傷的你。你，宛如夜空里那最美的星辰，散發(fā)出流光熠彩，楚楚可人；你，亦如那秋天里盛開的菊花，淡雅高潔，韻香幽遠(yuǎn)。以后的以后，我所寫的字的都是為你，我所有的故事都是關(guān)于你，也許你知道，也許你不完全知道。
都說網(wǎng)上戀情只是水中花，鏡中月，雖美麗，卻不真實(shí)，網(wǎng)上情緣也只是瞬間感動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬便如煙花般消逝。然而，茫茫網(wǎng)海，要找到一個(gè)能夠走進(jìn)你心里的人并不容易，一生之中，真正能夠懂你的又有幾人？天若有情天亦老，即使多年以后，你是在我身后揮手含笑，還是你我各執(zhí)守天涯兩端，不管這段網(wǎng)絡(luò)情緣到底能走多遠(yuǎn)，也不管網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)是斷開還是連接，當(dāng)愛悄悄來臨，誰都無法抗拒，不是嗎？
輕輕的你走了，亦如你輕輕的來。分離是因?yàn)槲覀冎g緣分已盡。雖然一開始我就料到最后的結(jié)果，然而當(dāng)這一刻真的到來時(shí)，我頓時(shí)變得痛苦和脆弱，盡管我對你說過，我不要你的天長地久，也不要你說的燦若云夕，但突然間沒了你的消息，我為何變得不安與失落？當(dāng)你轉(zhuǎn)身的一剎那，我為何卻想抓住要你的今生，陪我一起快樂度過。
最初的狂熱愛戀以后，現(xiàn)實(shí)如一盆冷水澆醒了我們，讓找們回了理性。其實(shí)，人生不過一場偶遇，我們只是彼此生命中的匆匆過客。愛了散了，痛了哭了，所有快恨情長都拋向身后，我重新又站到原點(diǎn)，只是心再也回不去了。一個(gè)人，聽那些我們一起聽過的歌，一個(gè)人，讀那些曾為你寫下的字字句句，而對面，少了可以傾訴的人。
今生，我們只能天各一方守著相互的天荒地老，只能把彼此的思念放在心底默默珍藏，雖然帶著幾分憂傷，和些許惆悵。網(wǎng)絡(luò)本沒有錯(cuò)，愛也沒有錯(cuò)，怪只怪我們在一個(gè)錯(cuò)誤的.時(shí)空相遇。歲月無情，多少愛恨就任它隨風(fēng)而去，而揮不去的是我們的曾經(jīng)，曾經(jīng)的銘心刻骨。漫漫人生路，擁有過了這真心的一瞬，我已知足了，不怨命遠(yuǎn)，即使那是一場水與火的愛戀，但它曾溫潤了我孤獨(dú)的心。
或許，你我此生無法再次重逢了，但只要你過得快樂和幸福，就足夠了。假如某一天我們在某個(gè)轉(zhuǎn)角處遇見了，我依然會笑著對你說：你在我生命之外，你在我記憶之中。
再見了，我曾經(jīng)深愛過的你，再見了，我的網(wǎng)絡(luò)情緣。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的數(shù)據(jù)時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會影響我們的認(rèn)知。我們可以憑此左右逢源，也會因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會甄別信息，在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。
學(xué)會在喜歡中選擇有利于成長的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò)上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂。比如游戲這種容易吸引我們或會花費(fèi)我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會很容易忘記自己應(yīng)該做的重要的事，寫作業(yè)。
手機(jī)一直是家長和老師優(yōu)先防備的對象，正是因?yàn)樵诔涑庵妬y信息的網(wǎng)絡(luò)世界中，青少年無法做到完全堅(jiān)定自己的立場，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長的喜歡，對青少年來說至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當(dāng)下最重要的，可以使自己獲得成長的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長期進(jìn)行反而會造成損失的喜歡。
學(xué)會在各種各樣的信息中關(guān)注權(quán)威信息。網(wǎng)絡(luò)上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權(quán)威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日報(bào)，在微博上也要注意是否有官方認(rèn)證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權(quán)威信息，堅(jiān)定自己的立場，不隨便跟風(fēng)。
在官方信息中也會有一些能讓我們修身養(yǎng)性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們在忙碌的生活中尋到一片心靈獨(dú)有的寧靜。中國日報(bào)的新聞中既了解外國社會動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會有趣的英語。
學(xué)會在碎片化信息中堅(jiān)定自我，守住時(shí)間。馬路上手機(jī)不離手的路人，耳邊不斷重復(fù)的短視頻的夸張的音樂，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂，短暫的感動(dòng)，當(dāng)生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養(yǎng)不了渴望知識的我們。
但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅(jiān)守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會堅(jiān)持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節(jié)制上網(wǎng)時(shí)間。比如規(guī)定時(shí)間，設(shè)置手機(jī)提醒�；蛘咧魂P(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當(dāng)自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁，能立刻關(guān)閉退出。
甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權(quán)威的信息，在碎片化信息中堅(jiān)定自我，節(jié)制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
在一個(gè)人的成長與發(fā)展過程中，青少年時(shí)期至關(guān)重要，承載著個(gè)體身心急劇發(fā)育并趨近成熟的重責(zé)。而從一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展來看，青少年群體意味著未來。個(gè)體需要健康的心理陪伴一生，國家也需要心理健康的公民延續(xù)希望。
作為新興的工具和信息傳遞手段，網(wǎng)絡(luò)以其快捷的速度、廣泛的內(nèi)容、開放的環(huán)境以及多樣化的功能而受到大眾的喜愛。網(wǎng)絡(luò)正在日漸普及的同時(shí)悄然影響著人們的生活，而青少年更是網(wǎng)絡(luò)最為活躍的使用者。據(jù)中國青年政治學(xué)院教授陸士調(diào)查指出，目前，網(wǎng)絡(luò)參與者的80%以上都是青少年。除了享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，青少年同時(shí)也面臨著網(wǎng)絡(luò)低俗信息帶來的巨大誘惑和威脅。
根據(jù)國際上比較寬泛的一種分類，青少年指年齡為9～19歲的人群，恰好包含了我國的中小學(xué)多個(gè)年級的學(xué)齡少年。為什么說青少年是受到網(wǎng)絡(luò)低俗信息危害最大的潛在群體?網(wǎng)絡(luò)低俗對青少年的心理有什么危害?答案就在青少年身心發(fā)育的特點(diǎn)中：
網(wǎng)絡(luò)低俗鉆了青少年認(rèn)知能力相對不成熟的空子
青少年具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，但由于身心發(fā)育處于趨近成熟的過程而非達(dá)到成熟，以及人生閱歷的局限，其認(rèn)知、思維能力與成年人相比，還不夠成熟。特別是處于青春初期的少年，對于網(wǎng)絡(luò)上的一些低俗信息難以作出較為理性的判斷和分析，常常以自己的直覺或者相對淺顯的社會經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單判斷、作出取舍。有時(shí)不免會把其中的某些低俗行為引為時(shí)尚而在同伴中炫耀，不僅自身受到低俗侵襲，還會讓身邊的伙伴連帶受到不利影響。有時(shí)，青少年會迷失現(xiàn)實(shí)與虛擬的界線，在心理上，失去對有危害行為的警戒線，在危害自身健康的同時(shí)甚至發(fā)生犯罪行為。事實(shí)上，即使是成年人，當(dāng)面對網(wǎng)絡(luò)上入浩瀚煙海一般的各種信息時(shí)，也難免會做出不合理的價(jià)值分析和判斷。更何況是這些還在求知階段、價(jià)值觀尚不成熟的孩子。
網(wǎng)絡(luò)低俗迎合了青少年逆反期的獨(dú)立意識
青少年獨(dú)立意識增強(qiáng)，又正值“第二逆反期”。網(wǎng)絡(luò)上一些不被允許的行為正好迎合了他們反叛、追求個(gè)性的要求。事實(shí)上，低俗信息通常與傳統(tǒng)的價(jià)值觀相違背，且比較刺激，因此即使知道某些信息會有不好的影響，但為了彰顯自己的獨(dú)立性，引起更多的關(guān)注，有些青少年還是會沉溺其中，從而習(xí)得混亂的價(jià)值觀，并對不良行為失去判斷力。
網(wǎng)絡(luò)低俗異化了青春期的成人感
處于青春發(fā)育期的青少年體驗(yàn)著身體外形的巨變、體能的增強(qiáng)、性器官及其機(jī)能的逐漸成熟，加上智力的飛躍發(fā)展，使得他們認(rèn)為自己“已經(jīng)長大成人”，并迫切希望得到成年人的認(rèn)同，如表現(xiàn)得關(guān)注成年人的信息，甚至在對結(jié)果估計(jì)不足之前已接受并模仿成年人的行為。網(wǎng)絡(luò)中黃色、暴力等低俗信息給青少年以“成人化”的誤導(dǎo)，容易誘發(fā)青少年盲目模仿，嚴(yán)重者違法犯罪，使成長不能承受之重。
網(wǎng)絡(luò)低俗誤導(dǎo)青少年的性能量
由于性器官及其機(jī)能的逐漸成熟，青少年正處于性心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。身體的發(fā)育使他們對于性充滿好奇和渴望，而網(wǎng)絡(luò)低俗往往扭曲、夸大人類性行為，傳播著不科學(xué)的性信息，可能誘使青少年發(fā)生性過失的行為，這將影響他們未來在戀愛、婚姻中的性心理健康水平。需要指出的是，當(dāng)青少年在網(wǎng)絡(luò)中與性方面的信息“不期而遇”或者自發(fā)搜尋性知識時(shí)，自己不必心存羞恥或罪責(zé)感，因?yàn)樘角笮灾R是性發(fā)育正常的表現(xiàn)之一。但是應(yīng)該認(rèn)識到低俗的性信息對自己的性心理發(fā)育百害而無一利，要自覺地從健康的網(wǎng)站、書籍或音像制品中求取科學(xué)的性知識;二是遭遇低俗的性信息之后應(yīng)向網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)舉報(bào)，并最好向?qū)W校的心理輔導(dǎo)老師或其他可信任的長輩傾談或求助。
網(wǎng)絡(luò)低俗虛擲了青少年的生命活力
青少年的自我約束能力相對成年人較弱，低俗信息通常與學(xué)業(yè)無關(guān)，但卻有極大的誘惑力，因此容易誘發(fā)青少年的不良興趣愛好，耗費(fèi)其大量時(shí)間和精力，干擾其正常的學(xué)習(xí)和人際交往，不利于其社會適應(yīng)性的發(fā)展。此外，青少年的心理閉鎖傾向比較嚴(yán)重，即遇到困難或困惑時(shí)不愿意對成年人暴露自己的內(nèi)心和焦慮，不習(xí)慣向身邊的師長傾談和求助，因此得到幫助的機(jī)會甚微，當(dāng)遇到難以解決的問題且不能承受時(shí)容易出現(xiàn)極端行為。
鑒于這一群體的身心發(fā)育的特殊性，與成年人相比，青少年更容易在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間迷失方向，更容易被網(wǎng)絡(luò)低俗侵蝕和傷害，更需要相對純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，期望青少年朋友加強(qiáng)對自身成長規(guī)律、對網(wǎng)絡(luò)低俗的認(rèn)識，樹立“身體健康、道德健康和心理健康”的現(xiàn)代健康觀，提高警惕，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)低俗信息;形成積極正向的興趣愛好，在健康的文體活動(dòng)中強(qiáng)健體魄、豐富心靈。而作為青少年成長中的重要他人，家長宜多與青少年進(jìn)行溝通，關(guān)注并重視青少年在現(xiàn)實(shí)世界中的人際交往與業(yè)余活動(dòng)。此外，愿與學(xué)校心理健康教育同仁互勉，讓我們繼續(xù)及時(shí)且有效地普及青春期心理健康知識，給予青少年心靈上專業(yè)支持與成長中的陪伴;引導(dǎo)青少年自我教育、同輩輔導(dǎo)，提高辨析能力和抵御誘惑的能力;做好個(gè)體心理咨詢與團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作，盡己所能，與社會各界共建網(wǎng)絡(luò)晴空。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
我比較喜歡上網(wǎng)因?yàn)樯暇W(wǎng)能幫助我的學(xué)習(xí)�？纱蠹抑郎暇W(wǎng)的好處和壞處嗎?不知道吧就讓我來告訴你吧。
上網(wǎng)的好處1：上網(wǎng)對于我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的，比如說我們可以查閱資料，這對我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
上網(wǎng)的好處2：大家知道嗎?上網(wǎng)還可以緩解壓力，比如說你上了一天班，回到家之后你就可以上網(wǎng)看看電影，玩玩游戲這樣就可以放松自己。
上網(wǎng)的壞處1：我聽說過這樣一件事情，一位高中生每天都去網(wǎng)吧，有一次他在網(wǎng)吧玩游戲的時(shí)候突然心臟病發(fā)作而死，大家知道他為什么會心臟病發(fā)作嗎?是因?yàn)樗谕嬗螒驎r(shí)過度興奮而導(dǎo)致心臟病發(fā)作，所以同學(xué)們要好好把握自己，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
上網(wǎng)的壞處2：同學(xué)們你們知道嗎?長時(shí)間的上網(wǎng)會導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致失明，就有這樣一個(gè)人，他一天都在網(wǎng)吧里，最后失明所以大家的不要長時(shí)間上網(wǎng)
怎樣，聽了我上面所說的，都知道上網(wǎng)的好處和壞處了吧。同學(xué)們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
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