網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文1
隨著時代的發(fā)展,上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論是大人還是小孩,只要提起電腦,都會想到上網(wǎng)?墒,上網(wǎng)是一把雙刃劍,有利也有弊。
我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng),主要是為了玩游戲,有些中學(xué)生經(jīng)常玩通宵,這樣既對健康不利,也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個真實的故事:某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲,有一天,他告訴家長要在同學(xué)家寫作業(yè),可能會很晚才回家。晚上十點,他又給家長打電話說,自己太困了,要在同學(xué)家睡覺,并把電話號碼告訴了家長。第二天早晨,家長不放心,就撥通了電話,接電話的人卻說這里是網(wǎng)吧,還說:“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng),一直玩到深夜,然后就在這里住下了!奔议L馬上趕了過去,看見孩子正在網(wǎng)吧的長沙發(fā)鼾然大睡,真是又生氣,又心痛。你看,他傷害了自己的身體,又影響了學(xué)習(xí),還撒謊,讓家長操心,可真不好。所以,有些人認(rèn)為,中小學(xué)生缺乏自制力,不允許上網(wǎng)。
但是,有很多人贊成上網(wǎng),為什么?因為上網(wǎng)能給人們提供很多幫助。首先,上網(wǎng)就好像走進(jìn)了萬能、快意的圖書館,只要輸入一個簡短的詞條,我要查找的資料就會立刻出現(xiàn)在眼前,比查閱書籍速度快,得到的信息量更大,網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān)任宣傳委員,在辦板報和組織班內(nèi)活動時,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的小幫手。其次,在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞,我的一位同學(xué)統(tǒng)計過,每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外,上網(wǎng)還有其它作用,我的一個好朋友對我說,她爸爸在韓國,她給爸爸寄信或打長途電話又費(fèi)錢又麻煩。她們總是用QQ發(fā)信或在網(wǎng)上通電話,又快捷又方便?吹竭@些,我們又怎么能說上網(wǎng)不好呢?
其實,和其他任何事情一樣,上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙人劍,我們利用它開擴(kuò)視野,學(xué)習(xí)知識,但一定要掌握好分寸,別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。篇七:上網(wǎng)的利與弊
現(xiàn)在,上網(wǎng)這個名詞可以說是婦孺皆知了。有人說上網(wǎng)就是吸毒,但是我不太贊成這個觀點。
首先,我們說一說好處吧:
網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們學(xué)習(xí)。有什么不懂的,上網(wǎng)便可以查到。想閱讀什么時候課外書都行,F(xiàn)在,我以經(jīng)在網(wǎng)上看了《狼王夢》、《混血豺王》、《殘狼灰滿》、《瘋羊血頂兒》等等。還可以和他人比作文,交流學(xué)習(xí)的方法。
“折花逢驛使,寄與隴頭人!惫艜r候,人們要給遠(yuǎn)方的親友送去問候,都要依靠驛差的長途跋涉,F(xiàn)在,只要我們坐在電腦前,鼠標(biāo)點點,鍵盤敲敲。遠(yuǎn)在萬里之外的親朋好友立刻使到你的祝福和問候。若是公元前490年就有這樣的科技,菲迪皮茨就不會死了!疤煅娜舯揉彙币呀(jīng)不再是幻想。
我想上網(wǎng)的壞處就不用我多嘴了吧!網(wǎng)絡(luò)游戲被稱為“網(wǎng)絡(luò)海絡(luò)因”各種游戲毒害著億萬青少年。一個名叫小光的成績優(yōu)秀的大學(xué)生就是因為游戲葬送了自己的生命,也毀了自己的母親。但這都是因他缺乏自我約束力和自我控制能力。所以,這并不能怪罪網(wǎng)絡(luò)游戲,只能怪他自己。
綜合上述,我認(rèn)為上網(wǎng)的利大與弊。
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文2
科技越來越發(fā)達(dá)了,電腦慢慢“住入”了我們的家庭,F(xiàn)在的人們對于互聯(lián)網(wǎng)是哪個不知道?哪個不了解?
但在10年以前,大多數(shù)人們都不了解互聯(lián)網(wǎng),更不可能考慮到互聯(lián)網(wǎng)會給人帶來多大的方便。以前的人們需要查閱資料總是參考去圖書館,報紙等……但是這總不方便,在圖書館還要把資料摘抄下來。在報紙上閱讀,需要的資料極少,花費(fèi)的時間又多,實在是費(fèi)時費(fèi)力。
但是現(xiàn)在就不同了,我們有了電腦,有了互聯(lián)網(wǎng)。查閱資料只需要控制我們手中的鼠標(biāo),
只要那么點一下,所有豐富的資料都展現(xiàn)在了你的面前,不僅如此,它還一一幫你分類了!
難道只能查閱資料僅僅如此嗎?它能辦的到人們在日常生活中辦不到的事情嗎?
那怎么行?你也太小看互聯(lián)網(wǎng)了!它不但能夠查閱資料,聽音樂緩解自己的壓力,玩游戲放松自己的心情,第一時間知道天氣和最新新聞還能通過與網(wǎng)友的聊天來增強(qiáng)自己的溝通能力呢!真是“有了互聯(lián)網(wǎng),快樂似神仙”!互聯(lián)網(wǎng)那么神奇,給人們生活帶來了利,那為什么那么多家長,老師們還反對呢?
讓我來一一告訴你吧,互聯(lián)網(wǎng)是給人們帶來了很大的方便,但是它也有弊的地方。
記得以前有個新聞?wù)f道,一名高中生因玩網(wǎng)絡(luò)游戲過度后被騙而心里承受不了去跳樓自殺的事情。你可別說我夸張,確實是這樣的。
合理玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓自己放松壓力,豐富了自己課余時間。但過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲不但會引起沉迷網(wǎng)游,因自己的虛榮心想在游戲中比別人強(qiáng),但是零花錢又沒多少,怎么辦呢。最終虛榮心總是戰(zhàn)勝了,就去偷家里的錢或欺騙父母和老師,電腦游戲的虛擬世界就比如酒,少飲則宜人;又如,陷進(jìn)去便貽害無窮。許多中小學(xué)生執(zhí)迷于電腦游戲,耽誤了學(xué)業(yè)。甚至有很多以高分考入大學(xué)的驕子,因自己的放縱沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中而完不成自己的學(xué)分,畢不了業(yè)。如何來平衡這個問題,是當(dāng)前學(xué)校和家長必須認(rèn)真面對的問題。學(xué)校和家庭都應(yīng)當(dāng)提倡和實踐我所主張的原生態(tài)教育以及學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。不僅如此,電腦出現(xiàn)的故障的話容易讓工作帶來麻煩,美國一個發(fā)電局就是因為電腦壞了然后讓美國停電了八小時,上網(wǎng)容易遇到壞人,網(wǎng)上有很到騙局和虛假信息騙你上當(dāng),學(xué)生現(xiàn)在有很多就是因為過度玩電腦而得近視,是因為屏幕上出現(xiàn)的畫面是上下左右跳躍式的,變幻迅速,玩的人目不轉(zhuǎn)睛盯著熒屏,使眼睛過度疲勞,輕者引起近視,重者導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫離,造成視力嚴(yán)重障礙而突發(fā)暴盲,即暫時性或永久性失明……種種事情都說明了電腦還是有弊的地方。
但是我的明天,我們的明天便不可以失去互聯(lián)網(wǎng),因為它雖然帶來的弊很大,對人們也會有一定傷害。但是我們的明天不能失去它,就好像如果現(xiàn)在的交通少了地鐵,也會給人們帶來很大的影響。
互聯(lián)網(wǎng)的明天,我想那也許就意味著我的明天是什么樣子,因為互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實實在在而又絲絲密密地滲透到人們生活中的每一個角落了。設(shè)想一下,如果沒有了互聯(lián)網(wǎng),那將是一個什么樣的狀況?
但愿我們能把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作生活的工具,而不是生活的全部。因為如果我們把它當(dāng)成了生活的全部,我們就會一直依賴它使我們的思想變簡單,因為只要有什么事都去依賴互聯(lián)網(wǎng)。但如果只是當(dāng)作生活的工具,那它將給我們帶來的是無限的方便。作文
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文3
很久很久以前,有一則寓言故事叫“坐井觀天”,當(dāng)時人們一致地認(rèn)為這個青蛙的視野真的是小之又小。然而現(xiàn)在卻不一樣了,人們窩在家里看看手機(jī)和電腦就知道今天發(fā)生了什么國際大事……
眾所周知,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了人們的日常生活。它的出現(xiàn)有利于方便人們的生活,工作和學(xué)習(xí),然而在給人們帶來方便的同時,另一方面也存在著很多弊端。
在生活上,網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠,人們可以在網(wǎng)上洽談商務(wù),不用在寒風(fēng)刺骨的天氣去車站排隊買票?梢灾苯釉诰W(wǎng)上訂票,不用大過年的去趕集,冒著寒冷的風(fēng)雪去買東西。淘寶、京東等軟件極大地方便了人們在日常生活中的所需所求,我們還可以在網(wǎng)上學(xué)醫(yī)問診,不用再跑去醫(yī)院排很長的隊去掛診。
在工作上,網(wǎng)絡(luò)也可以讓人們方便很多。它可以幫人們更好地與國際友人進(jìn)行工作方面的交流。方便人們手機(jī)各種資料,有什么不懂的或是不理解的,都可以上網(wǎng)去查資料,再也不用一本一本書地翻,一頁紙一頁紙地找資料。這樣做極大的縮短了時間,同時也提高了工作效率。
學(xué)習(xí)上,我們有什么不懂的英語單詞不認(rèn)識的漢字都可以在網(wǎng)絡(luò)上找到正確的答案。你是否也和我一樣苦惱于怎樣與分隔很遠(yuǎn)的家人和朋友保持聯(lián)系,沒關(guān)系,有了網(wǎng)絡(luò),我們就可以隨時隨地與她們進(jìn)行溝通、交流。
然而網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便捷的同時,也存在著很多弊端。
例如,有些小孩子從小就沉迷于網(wǎng)絡(luò),在手機(jī)和電腦上打游戲。從而造成了從小視力就不好了,學(xué)習(xí)成績一天不如一天。有些網(wǎng)絡(luò)上的暴擊新聞,會導(dǎo)致孩子從小就有暴力傾向。從而造成長大后身心發(fā)展不健康,反抗家長和老師的孩子越來越多。而真正聽父母和老師話的人卻越來越少,會讓孩子提前出現(xiàn)叛逆心理。
更有一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上詐騙未成年和老人的錢財,如果處理不好地話,有時還會傷害自己和家人,更有一些網(wǎng)絡(luò)上的購物真的是“掛羊頭,賣狗肉”,有時圖片上的物品與你自己買的也總是不一樣,這樣就極大的侵害了消費(fèi)者的公平交易權(quán)。失去了很大的誠信,不利于社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。
還有一些暴力網(wǎng)站,總是出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,這樣極大影響了小孩子們從小樹立正確的人生觀和價值觀,不利于孩子們從小身心健康的發(fā)展,對健康成長也造成了很大影響。
一旦深深地沉迷于網(wǎng)絡(luò),就無法自拔,很難去克制,自己不去玩手機(jī)和游戲,把自己封閉在自己想象的虛擬的世界里。不愿意與外面的人多溝通與交流,長時間以來,很容易得自我封閉癥和抑郁癥。
總而言之,任何一種東西的發(fā)明都有它的倆面性,更何況是現(xiàn)在已經(jīng)深深地進(jìn)入人們的生活、工作、及至學(xué)習(xí)中的網(wǎng)絡(luò)。它也有它的倆面性,一面合理科學(xué)的使用網(wǎng)絡(luò)是有利的,一面是有弊的。我們要正確對待網(wǎng)絡(luò)的倆面性,從而使我們的生活更近一步提高,生活質(zhì)量越來越好,人們的生活越來越便捷。
網(wǎng)絡(luò),使我們生活更加方便,更加豐富多彩,它像一根長長的繩子,把一個很大的世界連接在一起,從而變成了小小的“地球村”。網(wǎng)絡(luò)像一位神奇的魔法師,讓你的夢想成真。網(wǎng)絡(luò)像一片汪洋大海,有著無窮無盡的奧秘,等著你來探索。
同學(xué)們,我們一定要好好地、正確的使用網(wǎng)絡(luò),以此更加方便我們的生活和學(xué)習(xí)!
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文4
今天上午,我班舉行了一場精彩的辯論會,主題是:小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊呢?正方支持小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊的觀點,我支持小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,所以我是反方,并憑著我那可以把對方說的啞口無言的三寸不爛之舌當(dāng)上了反方一辯。想知道這場辯論賽怎樣精彩嗎?接著往下看吧!
做完課間操,回到教室里,教室煥然一新:黑板寫了九個醒目的大字——“上網(wǎng)的利與弊辯論會”。旁邊還畫著五顏六色的畫和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個整齊的方陣,兩個方陣的第一排的桌子上依次擺著正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場辯論賽可謂是盛況空前啊!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,辯論會也就開始了。正、反雙方的各個隊員已各就各位。我們的主席李老師說了這次辯論賽的'規(guī)則:這次辯論會分三個階段:指定辯、自由辯和最后陳詞。指定辯就是每位同學(xué)要針對對方提的問題或一段話來回答。指定辯開始了,首先正方一辯李小藝問候后,開始描述了她方的觀點:利大于弊,并說了上網(wǎng)的好處,只見她一說完,我便以迅雷不及掩耳的速度站起來,做完問候,拿起我那沓厚厚的辯論詞,陳述完我方的觀點后,便反駁李小藝,說道:“聽了辯友的一番話,好像很有氣勢,很有道理,但請不要忘了我們今天的辯題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利,是小學(xué)生啊……”哈哈,我的一番話直接擊中了對方的要害,我心中暗暗自喜,并且我剛一說完,李小藝就咽了一口唾沫,想必她肯定是覺得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭了一口氣,反方的其余“三大將軍”也不甘示弱,面對“巧舌如簧”的石家煬,反方二辯孫靜蘊(yùn)妙語連珠,一段話和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹,慢條斯理地讀了一段話,對方辯友便瞠目結(jié)舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統(tǒng)計數(shù)字竟讓對方辯友嘖嘖稱贊。哇塞!她們?nèi)齻可真是“巾幗英雄”啊!
指定辯結(jié)束后,便進(jìn)了此次辯論會的白熱化階段——自由辯了。自由辯開始了,只見從正方的人群中躥出一個綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個上網(wǎng)的好處,嘻嘻,可難不倒我,我資料上這些事例多得是,我愿奉陪到底。只見他話剛完,我就以動員零點五秒的時差站起來,也讀了五個上網(wǎng)的壞處,打了他一個措手不及,啞口無言。就在正方隊員沉默的時候,突然冒出來一位“救急英雄”石家煬,他氣勢洶洶地站起來,問我們:“我猜對方辯友的資料一定是上網(wǎng)查的吧,既然上網(wǎng)對我們大家有利,為什么對方辯友還認(rèn)為我們上網(wǎng)弊大于利呢?”呵!這個問題問得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時,我方隊員中也冒出了一位“救急女英雄”——孫靜蘊(yùn),只見她提高嗓門兒道:“對,我們的資料是上網(wǎng)查的,但我方并不認(rèn)為上網(wǎng)沒有好處,而是上網(wǎng)的壞處多于好處!”孫靜蘊(yùn)的這一番聲色俱厲的話,博得了正、反雙方所有隊員的掌聲。接著又是唇槍舌劍……
“叮鈴鈴”下課鈴響了,正、反雙方做完了最后陳詞,李老師并宣布了雙方平手的比賽結(jié)果,大家都戀戀不舍地離開了教室。
雖然有些不舍,但這次辯論會給了我很大啟發(fā):只要小學(xué)生能夠很好地使用網(wǎng)絡(luò),利就大于弊,但如果上網(wǎng)的態(tài)度不端正,那得到的弊就大于利了!
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文5
隨著計算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和深入,信息技術(shù)的高度發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)正在逐步進(jìn)入人們的生活,許多學(xué)校都在努力普及電腦,鼓勵學(xué)生學(xué)好這門課程,許多家長給孩子購置電腦,參加各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班,讓孩子到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識,接受新信息。在社會上還有許多的中學(xué)生制作網(wǎng)頁比賽等等。這不都說明了中學(xué)生應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)嗎?
網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)生可以在任何時間、任何地點都能接受教育,并不局限于學(xué)校。
網(wǎng)絡(luò)具有方便,快捷,靈活等許多優(yōu)點,他的出現(xiàn),改變了人們思維方式。人們利用網(wǎng)絡(luò),幾秒鐘之內(nèi),便可以收到迢迢萬里的來信,就可以獲得世界各地各種詳盡的資料。不僅如此,許多學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)開辦了遠(yuǎn)程教育,為中學(xué)生提供了一個新的學(xué)習(xí)天地。
可是,有的人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)傳播暴力,色情,反動等不良信息,中學(xué)生沉溺其中肯定對身心健康產(chǎn)生不良影響。必須承認(rèn),這是事實,但是。我們不能以偏概全。比如,現(xiàn)在社會每天都有綁架,殺人,搶劫等犯罪,難道我們可以因此否認(rèn)整個社會嗎?再說,網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,再、在電視,影碟中同樣存在,為何我們只想著封殺網(wǎng)絡(luò),而不把家中的電視,影碟也砸了呢?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多,只有小部分同學(xué)受到不良影響,這說明重要還是取決于自己本身的意志啊。據(jù)中國CNNIC調(diào)查,截止上半年中國共有網(wǎng)民1670萬,其中14至25的占26%。這說明,網(wǎng)絡(luò)正受到包括中學(xué)生在內(nèi)的越來越多的青少年的青瞇。
n不等于就是聊天和玩游戲,也可以查資料、下載更新、在線閱讀等。聊天也不一定就壞,也可當(dāng)作一種娛樂、無顧忌的交談,因為不知道那頭是誰,可以暢所欲言。把自己內(nèi)心的痛苦,快樂都說出來,不是很好嗎?
并且網(wǎng)絡(luò)是新生事物,猶如剛出生的嬰兒。對于嬰兒,我們要細(xì)心照顧,,還要把他扼殺搖籃里呢?何況現(xiàn)在是21世紀(jì),不會電腦等于是新文盲。作為祖國下一代,中學(xué)生怎能不學(xué)上網(wǎng)?
總而言之網(wǎng)絡(luò)對我們的利處有3點:
一、開闊了學(xué)生視野
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得,它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網(wǎng)上還有新聞、資料、經(jīng)濟(jì)、娛樂、文學(xué)等各種信息。在網(wǎng)上,中學(xué)生可以看到最新,最快,最準(zhǔn)確的新聞,可以學(xué)到書本上沒有的知識,了解到更廣泛的信息,也使更多的學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿,使他們更熱愛科學(xué)。
二、擴(kuò)大了交流渠道
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界,在這個新世界里,每一名成員可以十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,討論共同感興趣的話題,由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性,避免了人們直面交流時的摩擦與傷害,與尷尬。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對外交流的領(lǐng)域,實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多,在家中比較孤獨(dú),從心理上說是最渴望能與人交往的,F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力,網(wǎng)絡(luò)給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。
三、活躍了思維方式
在互聯(lián)網(wǎng)上,他們接觸到了各種各樣的知識與文化。增強(qiáng)了他們的種種意識,利用互聯(lián)網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究及至創(chuàng)新,這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可以提供許多的學(xué)習(xí)知識。這給中學(xué)生進(jìn)行的想象提供了十分廣闊的空間,改變了許多學(xué)生思維固有的死板和狹隘。
所以我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊。
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